學問藏在生活中作文800字（精選8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的學問藏在生活中作文800字（精選8篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學問藏在生活中作文800字1
你是否留意過鮮花的開放？你是否觀察過星星的閃爍？你是否注意過蜜蜂的飛行？我們生活中的許多事物，都有着無窮的奧妙，使我們從中學到了很多學問。我喜歡觀察，我觀察過螞蟻搬家、蝸牛尋食、毛毛蟲變成蝴蝶……最近，我又迷上了觀察蜘蛛怎麼捕食。
一天下午放學後，我和奶奶從學校走回家。我回到小區時，看見一棵小樹的枝條上織有好幾個蜘蛛網，我仔細一看，一隻蜘蛛正虎視眈眈地躲在一旁等待獵物。喜歡觀察的我一看，這又是一件有趣的事情，我下決心要用心觀察。一回到家，我趕緊吃完飯把作業寫完，就迫不及待地下樓，向小樹走去。可是，我來晚了，我看見蜘蛛一臉享受地躺在那，而旁邊蜘蛛網上留下的是小蟲的空殼，為什麼是空殼呢？難道蜘蛛不喜歡吃空殼嗎？或者是蜘蛛太飽了不想吃了？疑惑讓我更感興趣了！
第二天放學後，我三步並作兩步又跑到小樹前，嘿嘿，來得早不如來得巧，又有兩隻貪玩的小蟲子自投羅網。可憐的小蟲子撞在蜘蛛網上立刻被粘住了。它們一直在掙扎，一隻被牢牢粘在左邊的蜘蛛網上，另一隻被粘在右邊的蜘蛛網上。此時，躲在暗處的蜘蛛不慌不忙地爬向左邊的蟲子，用它的鉗角往蟲子身上一碰，蟲子就慢慢不動了。緊接着蜘蛛湊近小蟲子咬了一口又用嘴慢慢地吸……哦，這是蜘蛛捕食嗎？我再關注右邊的那隻蟲子。我等啊等，終於，蜘蛛又爬向右邊的那隻蟲子了，它還是像剛才捕食左邊的蟲子一樣進行着。不多時，左右兩邊的蜘蛛網上都各懸掛着一個完整的殼，像個標本。幾天來，我一直在堅持觀察，蜘蛛還是那個樣子。可那一個個完整的殼使我對蜘蛛捕食產生了好奇，我上網查了才知道，原來蜘蛛會先對獵物注入一種特殊的液體：消化酶。這就是蜘蛛捕食先咬一口獵物的原因。這種消化酶能使昆蟲昏迷、抽搐、直至死亡，並使肌體發生液化，液化後蜘蛛以吮吸的方式進食，因為蜘蛛的消化酶只能消化蛋白質物體，而蟲子的殼不是蛋白質物體，所以才能完整的保留下來。
“處處留心皆學問。”大自然真是人類的好老師，今後，我還要繼續細心觀察大自然中的各種動植物，在成長的每一天有新的收穫！
學問藏在生活中作文800字2
在生活中，有許多學問。這些學問能讓我們在生活其他方面用上，應對一個問題我可以有多個解決辦法，真是受益匪淺呀！
一次，我在手機上下載了一個五子棋單機版的遊戲，下載好了我興致勃勃地點開完了起來。開始玩時，我下了一個棋子，而系統的棋子卻下在了別處。我看了不禁有些得意。我想：哼哼！這系統真是個笨蛋，不趁我還沒連棋時候就堵我，反而下到別處去。讓你看看我的厲害！我又下了一顆棋，它的棋子又落在發了別處，下了一會兒後，我終於發現了問題，我的棋子是一根豎的，快要連起來時，卻被堵了。而系統的棋子確像一片片的葉子散落在旁邊，很有規律，這時我發現系統的白棋正在一個我沒注意到的地方連成了四顆棋，我趕忙拿棋子去堵他，可是，為時已晚，系統將是最後一顆白棋下到另一頭，就這樣，系統最終贏了。我很不服氣，又點開，再來一局。我用上次的辦法首先發起攻擊，可是還是輸了，我就一次次點開，然後一次又次失敗。幾局後我有些喪氣了，我滿懷鬥志的一次次開局，結果都是失敗，我怒氣衝衝地扔下手機，破口大罵：“氣死我了！什麼爛遊戲嘛！一局都不讓我贏！我再也不玩它了！”這時媽媽走了過來，説道：“兒子，你的耐心呢？再玩幾局，總結下敗到哪了，一定能贏的。”“怎麼可能嘛！我都玩了好幾局了，還不是每一次都是慘敗而歸，那電腦太討厭了，每次都比我快連成五子！”我嘟囔着。媽媽卻説：“那你可以嘗試其他方法呀！生活中沒有哪件事是順順利利的，當遇到困難時，為什麼非要用那一個辦法呢？或許還能成功呢！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，頓時信心十足，我再次拿起手機，點開遊戲，玩了起來。這局，我不再先連棋，而是去堵電腦的棋，只要發現電腦哪顆要連起來，我就去拿棋堵，堵的時候，嘗試着將棋連起來，可惜還沒連起來，就被堵了，我就把全部心思都放在堵電腦棋上了，我們下的棋子越來越多，最後佔滿了整個棋盤，只剩下幾個空的棋格，我將最後的棋格佔滿，最後雖然沒贏，還是打平了。
從下棋遊戲我總結了一個經驗，那就是遇到困難，當發現一個辦法行不通時就想其他辦法，要隨機應變。生活真是處處有學問啊！
學問藏在生活中作文800字3
誰説“酒香不怕巷子深”?大城市就甭提了，就説我們這個小鎮吧，黃金地段的商店也鱗次櫛比呀!這麼多商店怎麼才能吸引顧客呢?取一個好店名，就顯得相當重要啦!
瞧，有的店名明確道出了自己的經營方向。“百草堂”——一看見這店名，你就知道是藥房了。“神農嘗百草”的故事，大家耳熟能詳。傳説神農一生下來就是個“水晶肚”，五臟六腑全都看得見，還看得見吃進去的東西。那時候，人們經常因亂吃東西而生病，甚至喪命。為此，神農決心嚐遍百草，救死扶傷。取這個店名，也傳達了“顧客至上”的服務宗旨，多親切呀!還有“延生堂診所”，“假日旅行社”，“嫂子家政”，“一品香”餐館，也都採用了這種方法。
有的店名巧用了各種修辭手法，顯得妙趣橫生。“泊來客”——這‘泊來’，是漂泊而來的意思，顯然，這家商店裏琳琅滿目的“客人”都是外國國籍。有法國的葡萄酒，丹麥的曲奇餅，日本的糖果，美國的`朱古力，還有韓國的化粧品……這麼多“客人”聚集在這裏，好像正召開一個萬國博覽會呢!
這位商家也不示弱，他採用比喻的手法為自己的商店取名：“架金橋”——這是一家中介貸款公司。在商家和銀行之間架起了一座通往財富之門的金橋，這不正體現了它存在的價值嗎?
還有的店名運用了諧音。這家“發新社”——做頭髮的，顯然想粘點兒“法新社”的名氣。更搞笑的是這家賣衣服的店子，居然取名“衣拉客”!“衣拉客”這名兒，不僅把商家對顧客的熱情歡迎傾注到商品上，別有情趣，而且念起來，就成了“伊拉克”，這出奇制勝的幽默，真令人忍俊不禁。
再看這家店老闆，一定是富有雅趣的文化人吧!他借用古詩句來為自己的茶樓命名——“柳暗花明”茶樓，讓人一下子就聯想到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的千古名句。茶樓裏有假山，有小橋流水，莫不讓人有返璞歸真的親切感。
祖國的語言文字是多麼的豐富奇妙啊!它和我們的生活聯繫得如此緊密，我們真應該學好它，用好它!
“世事洞明皆學問”，的確是呀!街頭商店的店名是我們最常見，而又最容易忽視的事物。小作者不僅留心到了，而且在精心蒐集的基礎上，仔細歸納，深入思考，從中體會到了祖國語言文字的豐富奇妙，並認識到學好、用好祖國語言文字的重要性。這樣的選材和立意，既洋溢着鮮活的時代氣息，也體現出作者對生活的熱愛，對祖國的熱愛。
學問藏在生活中作文800字4
生活處處都有學問，學習是永無止境的，在娛樂方面，很也有很多學問，學問的來源很廣，可以是書本，可以是社會，也可以是生活;可以是有聲的，也可以是無聲的。總之，在我們的生活中處處皆學問。
在不知不覺中，我迷戀上了下軍旗，在下棋過程中，自己總能過一把最高總指揮癮，戰場上的各路軍隊都由我來支配。
這週週日，爸爸沒事在瀏覽新聞網頁，頓時我感到心血來潮，想下兩盤。於是，我就死纏爛磨拉着爸爸去陪我下棋。可是，不玩不知道，一玩下三跳，老爸水平原來那麼高，我是怎麼也搞不定他。
這時，我靈機一動，走出房間向媽媽求救，媽媽微微一笑，想我指了指桌子上的書，我一看是《孫子兵法》。我想，這與下棋取勝有什麼關係呢?但是，我還是拿起書房翻了起來。原來平時熟視無睹的書中卻有着這麼寶貴的東西。儘管這本書不太易懂，我只能囫圇吞棗的掃描了一下。這時，爸爸已經開始叫陣啦，我怕老爸拆台，我只好戀戀不捨的把書放下，回到“戰場”。
不一會，我就試着用起書中的計謀，用師長前面開路，炸彈緊隨其後，這樣，我方就只剩下了兩個職位較高的軍官了，軍長和司令，可是一時又難以調遣過來。我眉頭一皺計上心來，分別在“敵方”的軍長和司令身旁各安放了兩顆炸彈，雖然這兩位頂級人物都在保護圈，但如果他們若有什麼不良動機，我就會馬上把他們幹掉，本來很輕鬆的爸爸這時也緊張起來了。爸爸驚奇地問我的旗技為什麼突長這麼快，我得意的揚了揚身邊的《孫子兵法》，爸爸才恍然大悟。
爸爸很有感悟的説：“真該活到老，學到老呀，書三天不念口生，旗三天不下手生呀”，然後，他又語重心長的的告訴我：“孩子，知識是永無止境的東西，你沒有學完的時候，只有你偷懶的時候。”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭，是啊，學習是沒有盡頭的，學習是多元化的，不由得我有感覺肩上又多了一份重擔。
學問藏在生活中作文800字5
上課了，只見老師端出兩杯白色的液體。我想：“這兩杯液體是什麼呢？”老師對我們説：“這兩杯白色的液體，一杯是牛奶，另一杯是含有澱粉的洗碗水，我把這兩杯液體弄混了，誰能告訴我哪杯是牛奶，哪杯是含有澱粉的洗碗水呢？”大家議論紛紛。有的説聞一下就能分辨，有的説搖一搖也能辨別。突然，有一位同學説：“嘗一嘗不就知道了。”另一位同學迴應他：“噁心死了，喝牛奶還好，喝含有澱粉的洗碗水你敢嗎？”老師説：“我要請幾位同學，用不同的辦法來辨別哪杯是牛奶，哪杯是含有澱粉的洗碗水。”
同學們躍躍欲試。梓晴同學先上場，她低下頭，湊近杯子，先聞了聞第一杯，又聞了聞第二杯。老師誇獎道：“很棒，用了聞的辦法，你一定心中有數了。先不要告訴大家哪杯是牛奶，哪杯是含有澱粉的洗碗水，好嗎？”梓晴點點頭，面帶微笑回到了座位上。
老師又請了澤楷上台分辨。澤楷同學先觀察了其中的一個杯子，又觀察了另一個杯子，他説：“第一杯的杯壁上有澱粉的痕跡，應該是洗碗水。”老師説：“很好，用了看的辦法。”
宇軒同學上場了，他搖了搖其中一個杯子，説：“這是牛奶，因為這個杯子的杯口有奶粉的痕跡。”“嗯，用搖一搖的辦法也能分辨呢。”老師肯定了他的辦法。
最後，老師説：“我要用一種很科學的辦法來辨別。”他拿出了一個小瓶子，説：“這是碘酒，你們知道這是用在哪裏的嗎？”有一位同學説：“我在醫院見過，是用來塗傷口的。”“你説的沒錯”。老師用筷子弄出了一點碘酒給我們看。接着，他在一個杯子裏面倒了一點碘酒，杯中液體的顏色沒有變化。可是，當他往另一個杯子裏倒碘酒後，奇蹟發生了，那個杯子裏的白色液體變成了藍紫色。老師宣佈：“杯中顏色沒有變化的是牛奶，變成藍紫色的是含有澱粉的洗碗水。”
通過這次實驗，我們知道了當澱粉里加了碘酒時，會變成藍紫色。真是生活處處有學問呀！
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生活中處處有學問。不僅在《論語》，不僅在“四書五經”，散文小説，還在於生活中的點點滴滴，這就要我們用鋭利的目光去發現了。甚至連媽媽炒菜的一個動作，你都能從裏面領悟出大道理來，浮想聯翩，將其與人生大事聯想到一起。
生活中不是沒有學問，而是缺少發現。這與寫作也是一樣的，有人説沒有題材可寫啊，逼他寫，這不和讓一頭沒有奶的牛去擠奶，讓一個大字不識幾個的乞丐去教書一樣，這簡直比登天還難嘛！就是痴人説夢！不會發現生活中的學問，不會發現生活的點滴，才落了個沒題材的下場，要知道，生中處處有精彩！就算是純屬搞笑的小品，在不經意間，也能給我們不小的啟發。
“楊子江，別一天到晚看小品，一點內涵都沒有，虧你還是小哥呢！有這時間還不如看看粟裕大將，瞭解瞭解歷史。快，關掉電視！”媽媽總是那麼嚴格，連小品都不讓我看，還挖苦我什麼小品沒有內涵，我還有個小哥的把柄給她緊緊握着，累啊！
可這小品不服啊，他就有一股不服的勁兒，媽媽剛剛這一句話激怒了小品。憑啥説我就沒內涵啊，是你不懂欣賞，有的時候，能讓觀眾們笑可不是一件容易的事。再説了，我們排小品可一點也不比拍電影容易，可以説是導演們心力備至的傑作，你居然這樣詆譭我，唉，小品界出現了這樣的人，危矣危矣。
這不，小品演員鏗鏘有力地説了這樣一句台詞：“這個人啊，不能出名，一出名就嘚瑟，老遲到，無組織無紀律。”這話説的看似是調侃，但實際上是高深遠見啊！人確實不能太出名，人怕出名豬怕壯嘛，一出名就免不了嘚瑟，一嘚瑟就會走下坡路，更何況人出了名事情就多了，整天忙這忙那的，還不能出什麼差錯。再説了，人出名了以後還想要繼續出名，難啊！
生活中處處有學問，別遺漏，別忽視，別偏見。
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生活中處處有學問，比如：乾燥的檸檬片可以防黴除異味；新鮮白麪包可消除衣服上的油跡；洗衣粉能消滅蟑螂……生活中還有很多小竅門呢！就讓我帶你走進這奇妙的“小竅門”魔法世界吧！
一、食鹽有妙用
一天，媽媽要我在家洗衣服，我不管“三七二十一”，把所有的髒衣服一股腦全扔進了洗衣機，然後去看我的動畫片了。可是，當我晾衣服時，卻傻眼了：我那白色的裙子變成了“灰”裙子，“這是怎麼回事呢？”我跑去問奶奶，奶奶説：“傻孩子，深色衣服容易褪色，不能和淺色衣服混在一起洗呀！……”“褪色？”我嘟囔着，“有什麼辦法防止衣服褪色麼？”我打開寶貝電腦一查：喲呵！方法真不少！推薦最好用的是：買回容易褪色的衣物後，用温鹽水浸泡十幾分鍾後，晾曬乾，之後再洗就不容易褪色了……
我還發現： 衣服上若沾上酒漬，可立即撒上一些鹽，過1小時後再如常清洗。衣服上有鐵鏽漬，也可先用鹽蓋着污漬，再用白醋浸1小時後再正常清洗就好……
二、煙灰水的妙用
我的爸爸是個老煙槍，他常説：“飯後一支煙，快活似神仙！”這不，他又在書房裏“吐雲吐霧”了，我皺了皺眉頭，想遠遠地避開他，卻被他喊住了：“乖女兒，快來快來。幫爸爸把煙灰到了吧！”我不情願的伸過手接住煙灰缸，只見煙灰缸裏盛着半缸水，裏面吃剩的煙蒂“胖”得像個手指頭，“噁心死了，你這麼愛抽煙，這髒東西就餵給你的花吃吧！”説着，我把它往陽台上的花盆裏一倒就跑了。第二天一早，我才剛起牀，只聽爸爸在嚷嚷：“咦！這蟲子會自己爬出來死掉呀！”我快速跑到陽台一看，果然，好多小蟲子都死掉了，是怎麼回事呢？到學校，一問老師，才知道：原來煙灰缸裏的水是殺死蚜蟲“良藥”！
原來，生活中有這麼多的小竅門，等着我們去發現並運用呀！
學問藏在生活中作文800字8
今天就是我期待已久的開學日了，我的心中萬分激動，早早的就起了牀，因為我知道今天是一個新的起點，四年級是一個需要努力攀登的山峯，想到這些我就更加有了動力，加快速度洗漱完畢，揹着書包走出了家門。
到了四七班，見到了我親愛的王老師，還有我那些機靈可愛的小家人們，我不禁心生感慨：“以前我是那麼嚮往暑假，可是現在想起來還是更喜歡上學，這裏可以學到很多知識，可以跟小夥伴們玩耍，課間休息可以和夥伴們交談。”終於開學了，我很開心。
上午我們進行了升旗儀式和開學典禮，孟校長有句話讓我記憶深刻，那就是“讀萬卷書,行萬里路”。學校就是讓我們讀書的地方，在這裏，有老師帶着我們暢遊課本書籍裏知識的海洋，我們能夠擁有淵博的學識，努力攀登科學的高峯，可以走的更遠……
升旗儀式結束之後，我們回到了教室，開始發新書，這是我最喜歡的環節，看到新課本，學到新知識，和同學們一起預習，嗯，熟悉又新鮮的感覺。
在發書途中，王老師有事先離開了，於是我們幾個班委就自作主張，開始不按順序隨便發書，見到誰就給誰發一本，結果本來一分鐘就能完成的事，我們卻花了十分鐘甚至更多時間重新整理，看到王老師回來後生氣的表情，我趕緊和孟洋使了一下眼色，乖乖的按照老師説的方法去發書，從左往右，每排七個人，按順序發，誰沒有的舉一下手，書本的數量都記在黑板上，在王老師的指導下，一切都是那麼井然有序，我也體會到了事半功倍的效果。
這件事讓我學到了兩點，一是不管什麼事都要認真傾聽，掌握方式方法；二是凡事都要先動腦子再行事，要學會統籌安排，化繁為簡。
今天中午我就把這件事告訴了老爸，老爸誇我是一個愛思考、善總結的好孩子，還説這點隨了他，其實我知道，他其實是在誇他自己。（這裏我就不揭穿他了）
看來生活處處皆學問，只要我們用心去思考，去解決也能學到很多知識呢！
