悠悠讀書情作文2篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的悠悠讀書情作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

又是一個夜深人靜的夜晚，我獨自一人守一方安謐的小天地，伴一縷明亮的燈光，讀我最愛的書。心情頓時與清風共舞，思想像放飛的小鳥，與書完全融為一體。

我是從五歲時愛上看書的。那時我看得第一本書是帶有拼音和插圖的《安徒生童話》。書中那愚蠢的皇帝讓我捧腹大笑；小紅帽的遭遇讓我為她捏了一把汗；賣火柴的小女孩讓我為她流下了同情的眼淚……這本書使我迷上了看書。

上國小時，學校裏組織了午間大閲讀，使我對書更是愛不釋手。四大名著的精彩故事使我看後目瞪口呆，寓言故事使我看後明白做人的道理，童話故事使我看後對生活充滿無限的遐想。

我在書中淘到了價值連城的寶貝——知識。

以前，別人問我神話故事，比如：嫦娥奔月、夸父追日、女媧補天等，我是一問三不知。現在我可對答如流，這些故事對我來説真是小菜一碟。書中也常常會出現一些我連看都沒看過的字、句子等，我總會帶着不解去問媽媽、或查字典。這使我增長了不少知識。

我和書的關係猶如親密無間的好友，只要一天不看，就好像好久沒看一樣，真是“一日不見如隔三秋”。我常常沉醉在書海中，看到忘我的境界。

記得有一天晚上，媽媽讓我幫她洗碗，因為她要陪弟弟學書法。當媽媽準備出門時，我裝模作樣地在認真洗碗。等媽媽前腳剛走，我就放下抹布，拿起身旁的一本書，津津有味地看起來。原先，我還想着洗碗的事，到後來，我就完全沉醉在書的海洋中，直到媽媽他們回家我都沒察覺。哎！又為看書誤了事。

書讓我受益無窮，就連那些插圖對我也有幫助。偶爾無聊時，我會快速的瀏覽一下某一本書中的插圖，看到喜歡的，我就會照着它簡單地畫一下。這樣我的繪畫水平也有所進步。

書伴我成長，它是我的良師益友。我喜歡你——書！

春花秋月,雲展雲舒,時間如流水一般消逝，如今的我已是一個13歲的女孩，我覺得這麼多年,我只有一個最忠實的朋友，那就是書.。——題記

看呀，照片上，藍藍的天空下那個小女孩依在媽媽的懷裏，手拿一本書，津津有味的聽着媽媽講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸。

隨着我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對於我這個小故事迷來説，真是一大損失，但是我也不哭不鬧，因為我已經能認識許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財富愈加富有。

有的`書讓我知道了“黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲”的後悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海內存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……

記得三四年級的時候，我的作文寫得真像“豆腐塊”，就那麼幾句，完全是應付老師的檢查。那時媽媽很着急，因為語文中作文都佔很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師佈置作業，我就在心中唸叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當然，那時在我身邊也有很多很會寫作文的同學，我發現他們都很喜歡看作文書，於是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，並且我爸爸的文章寫得很好，一有時間，也會給我輔導輔導，經過一個多學期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進，寫出來的作文比原來好了很多。現在，每當我看見剛學寫作文的孩子因沒話説，而流眼淚的時候，我便告訴他們“要多讀書”。

現在的我很喜歡看一些文筆比較細膩，藴涵着深刻的哲理的現代詩，在仔細品位他人的情感的同時，我也會經常學着他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會寫出一首自己的原創詩，對了，不是一首，而是許多首。

書，你對我的幫助是無窮無盡的，我又能怎麼報答你呢？讓我們在以後的人生中，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！