關於一件令我難忘的事的500字作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關於一件令我難忘的事的500字作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活就像一道五顏六色的彩虹。紅色代表着幸福，橙色代表着歡樂，藍色代表着難過這種種色彩讓生活變得五彩斑斕。一場比賽是其中最亮的色彩，這段為之拼搏的經歷讓我激動又難忘。

今年，我又一次登上了希望之星的舞台。從報名參賽的那一刻起，我就暗下決心，要通過自己的努力綻放風采。賽前，我積極準備，認真訓練，順利進入了複賽。面對強勁的對手，我是有一點緊張的，但是我要克服困難，戰勝自己。經過反覆磨鍊，我自信地站到了比賽的舞台上。沒有了去年的青澀，如今我在心裏默默地給自己鼓勁。到了配音的環節，我本來選的是第一個最簡單的，但媽媽説：“你現在已經是三年級了，要超越自我呀！不怕你説錯，就怕你不去做啊！”想到媽媽的話，我更加自信了。

外教問答時，我從容大方地面對評委，自如地回答問題，彷彿要把平日裏所有的努力一股腦地傾倒出來。看到台下媽媽臉上既緊張又激動的表情，我用微笑告訴她：“放心吧，我會全力以赴。”我們兩個眼神的交流也是我前進的動力。終於，功夫不負有心人，我以優異的成績進入決賽。領獎台上，我用綻放的笑容告訴自己：前面的比賽之路還很遙遠，勇敢地挑戰自我才能取得勝利。

喜悦伴着汗水，成功伴着艱辛，遺憾激勵奮鬥。一場比賽讓我激動又難忘，而真正讓人難忘的是它讓我經歷的拼搏與收穫！

我經歷過很多事，但是有一件事使我終生難忘。

記得有一天晚上，我發高燒，躺在牀上痛苦的呻吟。但是爸爸媽媽不在身邊，只有年邁的.奶奶陪着我，奶奶看到我這樣痛苦，就痛哭起來。這下可驚動了左鄰右舍，他們連忙朝我家跑來。他們看見我臉色蒼白，就給我量體温，加衣服。李叔叔一看體温表，不由得叫了一聲：“啊！四十一度。快馬上送醫院，不然有危險。”

於是，李叔叔揹着我，李阿姨護着我，把我往醫院送。要知道從我家到醫院有十幾里路，交通不方便，他們倆馬不停蹄的送我到醫院。雖然天氣寒冷，可我明顯的看出他們的汗珠從臉上滾落下來，而且累得他們氣喘吁吁。

到了醫院他們跟在醫生後面焦急地詢問，醫生還認為我是他們的女兒。通過檢查，我只需要打針、輸液。在輸液的時候我睡着了，李叔叔李阿姨坐在我身邊陪着我。當我醒來時，天已經亮起來，李阿姨用她温暖的雙手緊緊的握着我的手，我看見他們眼睛裏充滿了血絲，這時我知道昨晚他們沒有睡覺。頓時我鼻子一酸，激動得流下了眼淚。李阿姨找來醫生給我複查了一下，確定我的病好了，她心中的石頭終於落地。她説：“閨女，你現在身體還比較虛弱，要好好休息，等會兒我再去給你買點牛奶，好補充營養。”

我激動得已經説不出話來，那一刻我感到了母愛的温暖。這件事一直在我的腦海中浮現，讓我久久不能忘懷。

從我出生到現在，經歷過無數個第一次。可是，最令我難忘的是第一次與老師共進早餐。

一年級時，我幸運的被分配到了四班-班主任謝老師是遠近聞名的老師。現在，我們的五年四班出名了！因為每個同學的作文寫得都很好，並有專家親自檢測過。謝老師還創建了微信平台謝敏作文。謝老師為了激勵每位同學寫作，所以也創造了獨一無二的“班幣”。現在我也終於攢夠了100元班幣，可以和另14名同學一起享受這獨一無二的獎勵與謝老師共進早餐了。

按照提前的安排，我和關靖禕來到食品店，幫助謝老師拿了她提前為同學們定好的豆漿，疾步向班級走去。

我們來到四樓圖書閲覽室，把食物放到桌子上，和謝老師一起把食物分類，等同學們都到齊了，我們就像餓狼一樣開吃啦。我和唐嘉毅挨着，他是個地地道道的“食物粉碎機”，名不虛傳。當我把牛排放到桌上時，他的眼睛彷彿看到了金子一般，瞪得溜圓，拿起筷子直接扎到我的牛排裏，大吃特吃吃起來。周圍的人看到他吃的那麼香，也都伸出了筷子吃了起來。“嗯，真不錯！”“張桐碩，你是從什麼店買的牛排啊？”“真香！”稱讚的聲音在我耳邊迴響。我嚇得也趕緊吃了起來，心想，再不吃，就只剩洋葱渣了！這是我國小裏第一次感受到了分享的快樂！這種快樂無法形容。

以後，我要更加努力，提升“習作學位”，多參加這種獎勵活動。

“太好了！太好了！我的希望之星英語比賽晉級了！”我情不自禁地歡呼起來。

一開始我認為複賽比初賽難多了，但是我經過刻苦訓練，獲得了複賽第四名的成績從而進軍決賽。Icandoit！我能做到的，只要有信心，就一點也不難。讓我們利用時光穿梭機再回到比賽中看看吧！

開始抽號了，我的心情非常興奮，激動地抽到了四十三號，準備跟着老師進入展示台。

隨着時間的推移，已經不知不覺的到我了，我走上舞台，心裏非常緊張，一雙雙關注的目光向我投來，直到看見了媽媽微笑的眼神望着我時，我才鬆了一口氣，心裏充滿了力量！

第一項任務是口語複述，這時我擔心它播放不清楚，當它播放時我的心已經提到嗓子眼兒，但是播放的聲音又清楚又洪亮。我也完美的複述完畢。

第二項任務是電影配音，我選擇的是一個語速較快，比較難的《超人總動員》，我口齒清晰，模仿能力強，我讀完最後一個音，又鬆了口氣，輕輕鬆鬆就過了關。

第三個項目是外教問答，每個人都有一副不同的圖片，外國教師通過圖片來問一些問題。我的圖片是蘋果，她問了幾個關於蘋果的問題，我順利過關。

最後比賽全部結束，外國教師來總結，我四十六號得了八十五點五分，第四名，前十名可以進入決賽，我高興極了。

通過這一天的比賽我離去北京總決賽的願望又近了一步，這幾天的付出都有了回報！Icandoit！我一定能成功的！

週三，我們學校就要舉行四年一度的“校足球杯”，我們的對手是五（3）班，我是我們班的左邊鋒，你們會祝我們班好運的，對嗎？

來到了比賽場地，那裏烈日炎炎，沒有一個地方可以遮陽，偶爾有幾隻小鳥飛過，在天空上嘰嘰喳喳地叫着，像是在為我們助威。雙方選手都到齊了，裁判一吹哨子，比賽正式開始！

五（3）班先發球。五（3）班的隊長把球傳給了五（3）班的邊鋒，五（3）班的邊鋒像一頭橫衝直撞的小牛，自己帶球向我方陣地衝來。我跑到他身邊一個漂亮的剷球將球傳到王旗腳下，王旗又傳給前鋒王亮，王亮一個標準的點射，球向球門射去，大家都以為這球能進，誰知卻被五（3）班的守門員餓狼一樣的將球撲了出去。球正好落到王亮腳下，王亮又一個低偏球向球門射去，這次不錯，球進了！

五（3）班的守門員傳球失誤，傳到了我的腳下，五（3）班的隊長本想一個剷球將球鏟到自己腳下，出人意料的是把我剷傷了！他把我扶到校醫室，還問我“要不要緊，有沒有事？”我問他：“你是想這樣來抵償自己的過錯嗎？”他意味深長地説了一句：“對手不是敵人，而是你競爭上的好夥伴。”他走了以後我還在慢慢回味：“對手不是敵人，而是你競爭上的夥伴。”

這場足球賽我收穫太大了，雖然受了傷，但我明白了“對手不是敵人，而是你競爭上的夥伴。”這個道理。