我班的搗蛋鬼作文

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我班的搗蛋鬼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們班有一些搗蛋鬼，在老師們看來他們個個都是壞學生，可在我看來，如果班裏缺少了他們，我們班便失去了原本的活力。

每一天午讀課，大家都很高興，因為有時老師不在教室，我們就可以做一些家作。但如果被老師發現，那就不妙了。這時，就輪到搗蛋鬼們出場了，他們會輪流到門口張望，隨時關注老師們的行動。一開始，他們只是沒頭沒腦的“報警器”。可時間長了，這些“報警器”便出現了“問題”，開始“謊報軍情”了。每次張望時，他們都會驚慌失措，然後以迅雷不及掩耳的速度衝上座位，裝出一副孜孜不倦的樣子。而我們則成了“受害者”，信也不行，不信也不行。

老師很快就發現了這個問題，並批評了那些“搗蛋鬼”，並下了一道命令：不可以到門口張望，不讓放學後留下來。可是，這並沒有打倒“搗蛋鬼”們。他們在座位上觀察人影，然後再告訴我們。這點子雖然好，大也有不足之處，經常會把同學當成老師。

“搗蛋鬼”們給了我們快樂，讓我們班更加有活力。

我們班有個男孩子，長得白白淨淨，鼻樑上還架着一副眼鏡，猛一看，會以為他是一個文質彬彬的小書生。其實不然，他乖巧的外表下隱藏了一顆調皮搗蛋的心。他就是朱敬賢。

記得二年級的時候，我們班正在上語文課。他趁老師寫字的時候，用鉛筆把大門牙塗黑，轉過頭來給我們看，只見他咧着嘴，呲着牙，嘴巴象山洞，牙齒象黑石頭，大家一看，都忍不住大笑起來。老師聽見了我們的'笑聲，轉過頭來。這時，他趕緊閉上嘴，縮着脖子，裝着無辜的樣子看着老師。雖然老師沒有看到他那一副嘴臉，但老師敏鋭的第六感告訴她是朱敬賢在搗亂。於是老師瞪大了眼睛，生氣地説：“朱敬賢，下課到我辦公室去！”

還有一次，是在體育課上，同學們都在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，朱敬賢也想參加，可是，我們誰也不想和他玩。這下可壞了，他生氣了。過一會兒，只見他抱來一個皮球，扔進了我們的隊伍；沒過一會兒，他又拿來一個羽毛球拍在我們隊伍裏面，頓時隊伍變得一團糟，我們只好告訴老師了。

唉，朱敬賢，你真是個搗蛋鬼！

我班有一個叫小豆的同學，他是一個超級搗蛋鬼。

有一次，上音樂課，老師讓我們唱歌，可小豆一會兒學狼叫，一會學狐狸叫，我們大家都看着小豆同學，看着他每一個搞笑的動作，老師也看着小豆同學的動作，也笑了。

那天上課，當老師轉身在黑板上寫字，小豆就會迅速地折紙飛機，等下一次老師再轉身寫字的時候，就拿起飛機射向同學玩。有一次，他一不小心把兩個紙飛 機射到老師的身上，老師回頭一看，發現地上有兩個紙飛機，拾起來生氣地説：“誰上課玩紙飛機？是誰扔的？”老師的臉都氣得像天邊的紅雲。同學們見狀都指着 小豆同學，老師叫小豆同學起立，説：“這是不是你扔的？”“什麼扔不扔的？什麼紙飛機呀？紙飛機在哪呢？”説完他便看向了窗外，老師也拿他沒辦法，只好讓 他坐下。

還有一次，上美術課，老師讓同學們做一個手工作品，小豆二話沒説，折了兩條又細又長的紙條，然後用黑色的水彩筆塗好，再用雙面膠粘在鼻孔的下面，陰陽怪氣地説：“我是唐朝詩人小豆。”哈哈，這個會動會説話的手工作品把老師和同學們逗得哈哈大笑。

瞧，這就是搗蛋鬼！