數學老師作文【薦】

五年級的數學，我考得很差。開始，我還自我安慰説是老師沒有教好。可是後來我發現我簡直是在自欺欺人。老師並非對我們不用心，因為老師是少有的好脾氣，説以我們才敢蹬鼻子上臉，導致成績不理想。

六年級了，又來了一位新的老師—黃老師。他給人的感覺是挺和善又挺嚴厲;挺幽默而又挺古板。他不高，而我卻有一種她很高大的感覺。他的課講得很好，清楚明白。不過説話有些快，而我的思維又很慢。所以有時候會跟不上課。他剛來的時候，感覺挺嚴肅的，給人一種難以接近的感覺。可是自從有了後來的一件事，我便從心底對她改變了看法。

一節數學課上，我們正在寫數學題。老師在講台上批改數學作業。突然聽到老師在叫我的名字。我心想：這下可完了，數學課上老師叫住名字十有八九就是寫錯了題，而這次的數學題又特別簡單我要是錯了，老師能放過我嗎?我上去一看，果真是!而我的錯誤竟是在原題上約分!我心裏既後悔又害怕，低下頭準備捱罵。沒想到老師竟很温和的説了句：“這一次錯了沒關係，以後可要注意點，快拿筆改改吧!我心裏突然湧起了一陣暖流，竟有種想哭的衝動。

由於有了這樣一位老師，我的成績漸漸從不及格到了八十多分，這次我竟考了九十五分，這全都是老師的功勞。我現在越來越喜歡我的數學老師了，因為他真的是一位好老師!

他戴着一副黑色眼鏡，個子不高偏矮，有點胖，我的數學老師非常幽默、風趣。數學老師就是我的班主任。我還覺得他有蠻兇的。

有一次，譚上了他手裏拿了幾本要捱打的同學的本子和課本。不有數學書。他走到教室後門，聽見教室裏一片吵鬧，他非常生氣，於是，他快迅地走到講台上，叫值日生交給他名單，值日生給了他名單，他看着名單上面的號就開始念瓿，他叫唸了號的同學都到講台前面來蹲馬步，唸了號的同學都到了講台前面蹲馬步，蹲了一會兒，有幾個同學支撐點住了，快倒了，數學老師看見了，把那幾個同學喊到他面前，數學老師對他們説：“你還在上課之前大吵大鬧嗎？”那幾個同答説：“不了，再也不了。”數學老師叫他們都下去了。再數學老師就念作業做得差的同學的號，數學老師又叫唸了名字的同學，一個接着一個上去拿本子捱打。

還有一次，在寢室裏有幾個同學講的話，被王老師發現了，結果那天晚上的紀律扣了2發。數學老師知道了大發雷霆，到了第二天早讀，數學老師就到講台上叫寢室內長他就説出來了講話的人，數學老師叫他們一人買一把掃帚。

這就是我的數學老師。

老師，一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師稱為金鑰匙。是他們為孩子們打開知識的寶庫，有人把老師誇為春雨，春雨灌溉着千萬鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為人類靈魂的工程師……啊！那一張張聰明可愛的小臉，不正是老師培育出的花朵？

國小生涯中，教過我的數學老師有很多，可我最喜歡的是一直從二年級教到我四年級的陳老師，她中等身材，圓臉，一雙黑珍珠般的大眼睛鑲在臉上。她已經離開我們3年了，但她那和藹的`面容，親切的語氣卻從沒從我記憶中離去，還記得她第一次給我們上課時……

那次，陳老師講課十分有趣，她在教我們單位的面積。她讓一位同學上來填空：麪包有10（），他想也沒想就填了米。頓時，下面立馬笑成了一鍋粥，而那位同學還覺得莫明奇妙，問旁邊同學怎麼回事。這時，陳老師走下講台，笑咪咪的説：“你也太能吃了吧！這麼大的麪包看夠吃一個多月的了，那買的？給我也買兩個吃吃！”那個同學的臉紅的像個蘋果，我想他以後不會再犯同樣的錯誤了吧！哈哈，我想不會吧！

上陳老師的課總會有許多幽默。某日，老師在黑板上寫錯了一個公式，某同學提了出來，陳老師紅了臉笑嘻嘻地説：“哎喲！幸虧你提了出來，要不然領導看見要扣我工資了呢！Thankyou！！！這樣的幽默總會活躍課堂氣氛，你説這樣的老師好嗎？

當然好啦！可是快樂的時光總是那麼短暫，一轉眼就要上國中了真有點想陳老師。

我的數學老師 我的國小數學老師有三個，現在教我的是羅老師。

羅老師個子挺高，她的頭髮是淡黃色的，後面有些卷。她有一雙大大的眼睛，鼻子不扁也不太翹，嘴巴也不大不小。羅老師通常會戴耳環。因為羅老師挺漂亮，所以她穿什麼衣服都合適，她也會穿時尚的衣服。

羅老師還很年輕，但是對我們特別負責，我們班做練習時總會有人出錯，因為時間不夠，所以不能在課堂上講解，但老師會叫那些寫錯誤的同學放學時留下來，然後再給他（她）們意義耐心講解，直到聽懂為止，那些同學中有一些會埋怨：把自己留得這麼晚。他（她）們難道不知道，老師也留在學校，難道這不是浪費了老師的時間嗎？老師是因為關心你，才會給你講解，不是嘛？ 有一次，我們在學校完成作業，羅老師則一邊走一邊看我們作業完成的怎麼樣，如果有人不會就給他（她）講。教室裏靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個程咬金一道題目做不出來，於是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是還是做不出來，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過來，輕輕的問：“怎麼了？有題目做不出嗎？”我點了點頭，於是她把書朝那邊挪了挪，看完題目後，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在題目上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完後，我茅塞頓開，思路有如打開的水龍頭，一發不可收拾。題目做完後，羅老師看了看我的算式，説：“現在明白了吧？”我依舊

點點頭，她又去查看其他同學的作業了

羅老師就是這樣，兢兢業業，對自己的學生負責，她那彎下腰為人講解的身影，將會永遠烙在我的心裏

你看了這個題目一定會想：我們的數學老師是個男的，怎麼會當媽呢？我來給你解釋解釋。

這件事説來話長。記得那一次，我在上三年級的時候，數學老師在課上讓我們小組對卷子，不會的題可以問老師。我們組有我這個優秀的數學小組長帶領着，效率自然是槓槓的。我們是第一個交上卷子去的。交上卷子後，我無所事事，便坐在座位上發呆。

我呆呆的看着黑板。老師突然説：“停！現在對完卷子的同學就別交了，拿回家讓家長簽字；交了卷子的現在拿回去。”我聽後，便去拿卷子。剛拿回來之後，我才想起來，我媽媽中午回不來，我該怎麼簽字啊！於是，我放下卷子便去告訴老師。不了，一件“好事”便由此發生。那是老師正在給別人講題，我叫了好幾聲，老師都沒答應。最終，我由於太着急，叫了老師一聲“媽”。我一下子出了一身冷汗。幸虧沒人聽見，要不我就成了大家的笑柄了。

這老天爺讓我出醜，我也沒有辦法。我接着叫老師。可是我叫着叫着便叫老師“媽”，而且一聲比一聲大。劉田雨聽後告訴了全班同學，全班同學為此事曉得前仰後合，羞得我面紅而赤、哭笑不得。

這件事可讓我丟人丟到家了。

老師是一本厚厚的字典，會糾正你的所有的錯別字；老師是一把嚴厲的戒尺，會打折你所有的壞習慣；老師是一位育人的講師，會告訴你所有的知識。我很喜歡我的數學老師，為什麼呢？因為老師講課很生動，聽着就像聽故事一樣很有趣，老師會在課上的時候給我們講許許多多的大道理，我們都知道老師他那是在為我們好，希望我們能夠好好的學習。但是，他，不教我們了。不知道為什麼，學校的領導只要他教那個班的同學，我們班的同學知道後一個比一個高興，好看他們那種高興勁，好像得倒解脱了似的。但是我，並不是太樂意的。

那一天，我像往常一樣往辦公室去交數學本，可是老師説：“以後不往這裏交了，我以後就不交你們了，下次記得把作業本交到政教處。”我一聽就傻了眼啦！我問老師：“為什麼呀？憑什麼只教那個班不教我們班？"老師無奈的説:"這我也沒辦法呀，上級領導要這樣乾的。"老師告訴了我要往政教處的哪個桌子上交數學本。因為我還不能夠很快的接受這個現實，所以便沒有注意老師在説什麼，整個人好像一下子就怔住了一樣。最後還是你領我去交的本。從那裏回來以後，你跟我説：“以後要是有什麼不會的題依然可以問你。”我的鼻子酸了一下，但還是忍住了在眼睛裏打轉的淚水。

老師，記得您第一次責備我，語言刻薄的讓我眼淚直流。但在我遇到不會的題時，您仔細認真的講給我聽，讓我明白只有學習我才可以以後找到一個好的工作。當我考試考得不好的時候，老師會問我考不好的原因，然後再要我寫寫總結，每次我都會寫一大張，上面寫的全是好好學習，可是我還沒做到，你就不教我了。剛剛進行了八年級的期會考試，我的數學考了75分，但是最高分是93分，你説，我還是得努力，不然考高中是個問題。我沒什麼話説，只能點頭。

老師你知道嗎？每次我在問你題的時候，當你讀完題思考一下向我解釋的時候，我看到你那已經佈滿皺紋的臉和那頭上的絲絲白髮，我總是會很心痛。心裏有千千萬萬句話想要對你説，可是每當想要開口時卻又不知從何説起。

老師，你帶給我的教育，我會永遠記在心中，老師，你對我的好，我要用好成績來報答你。

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

老師，你在我的心中是永遠不可替代的。最後，希望老師身體永遠健康，工作順利！

我高興地走上去打招呼：“張老師，您早！”他“恩”了一聲，變默默地朝學校走去。他的態度怎麼這樣冷漠呢？他平時可不是這樣的呀！我百思不得其解。

上課了，他給我們講例題。我注意觀察，發現他的臉色不同以往，顯得很疲憊。他是不是生病了？

又過了一天，我有事去教師辦公室，恰巧聽到班主任劉老師和他的對話。

“老張，你大哥的病怎麼樣了？”劉老師問。

“唉，癌症晚期，沒治了！”張老師心情沉重地回答。

“你就休息兩天吧，夜裏在醫院陪護病人，白天還來上班，別把身體累垮了！”

“那也不能耽誤給學生上課啊！”

原來是這樣啊！張老師你太辛苦了！照這樣下去，您吃得消嗎？

從這以後，一到數學課，我就擔心張老師不能來給我們上課了。可是他總是準時出現在教室門口，就連他大哥病故後火化的那天，他仍然上午來給我們上課，下午趕去給他大哥送葬。在那段時間裏，他的眼窩一天天陷下去，臉色一天比一天憔悴。我們這些學生看在心裏，疼在心上！

這一學年的期末考試結束了，我們班的數學成績在全校排到了第一，在區裏也名列前茅。

在上三年級的時候，我遇到了一位非常幽默的老師，他就是教我們數學的王老師。

王老師“絕頂聰明”，為什麼我們這樣説呢？因為他的頭髮快掉光了，只有幾撮頭髮還頑強的蓋在他那光禿禿的腦門上。

王老師很會笑，每次一笑，臉上就像開了花一樣燦爛，也逗的我們鬨堂大笑。有時候，王老師也會“變臉”。每次講題的時候，王老師總是笑眯眯的，可是，如果我們由於粗心把題做錯的話，王老師就會先兇巴巴的把我們訓一頓，然後再和顏悦色地給我們講，直到我們會做為止。

雖然王老師現在不教我了，但他對的教育之恩和培養之情，我終生難忘！我衷心地感謝您——敬愛的王老師！

我數學老師叫鍾老師，她有一雙黑黑的大眼睛和一頭長髮，臉上常掛着淺淺的微笑。她上課時用那雙大眼睛跟我們每個同學作眼神交流，我們都不敢思想開小差， 因為好像她都能看穿我們的心思。 我們全班同學既敬畏她又很喜歡她！

鍾老師非常關心我們的學習，每次作業都當面批改，如果有誰作業不認真或粗心的話，老師都會當面指出，語重心長地跟我們説作業認真，考試才能考好， 養成細心認真的習慣非常重要！如果誰的作業比較認真，鍾老師就會獎勵一個棒棒糖或可愛的小玩具，所以我們班同學都會盡自己最大努力將作業做認真。每次拿到她的棒棒糖我們都會吃在嘴裏，甜在心裏！還記得有一次我們班龔邵文同學生病了，有一節課沒上，鍾老師擔心這節課沒上他後面的課可能跟不上，就犧牲自己下班休息的時間幫他補課，不厭其煩地跟他講解，直到幫他全部補完。

鍾老師批改試卷非常快， 通常是上午第一節課剛考完試，我們中午放學前就拿到批改好的試卷，我們的爸爸媽媽也收到我們的成績短信了。開學第一天，我們班同學都很擔心鍾老師不再教我們三年級了，一上數學課，我們見到了鍾老師熟悉的身影，我們都開心極了。第一天放學回家，媽媽一見面也是問：“數學老師還是鍾老師吧！？”

明天就是教師節了，我想跟她説：“鍾老師，我們三（4）班全體同學都很喜歡，祝你節日快樂！”

我們的數學老師姓方。我們的數學老師長的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的脾氣説到就到，根本來不及躲。遇到她儘量，不要惹她生氣，不然有你好看。

我們的數學老師最突出的特點就是“非常”。她説的，做的和別人非常不一樣。

身為人師的方老師愛把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個數乘分數的計算法則”這一課時,老師卻為難的説她還沒搞懂，讓我們當小老師。同學們幾分疑惑，幾分激動，各個一絲不苟地自學。一翻悉心研究後，大家競相舉起收。老師請郭清東，自己坐在了學生席上。郭清東捧着書一板一眼地講着，依然是位小老師。老師聽得聚精會神，不時還向小老師提問。郭清東終於講完了，老王頭上的“川”也鬆馳下來。

數學老師這一招真有用，我們學習成績提高

了不少。數學老師真是用心良苦啊！