那件事讓我很開心作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的那件事讓我很開心作文，歡迎閲讀與收藏。

從小到大，很多事情讓我開心，但是媽媽表揚我那是我最開心的時候。

記得有一次，吃完午飯。媽媽由於早上起的太早了，感到累了，沒有洗碗就去睡午覺了。我在客廳寫作業，寫完作業去廚房倒水喝，看到了池子裏的碗，心想：我來幫媽媽洗碗，給她個驚喜。

我先用清水把碗衝乾淨，再在用海綿上擠上清潔精揉出泡泡，一個個小泡泡五彩繽紛，好看極了！正當我想玩泡泡時，聽到媽媽在樓上的腳步聲，於是我加快速度把碗洗乾淨了。

洗完了，我就立即拿起一本書，坐在沙發上看了起來，假裝什麼事都沒有發生。過了一會兒，媽媽就下樓了。媽媽下樓後就去廚房準備洗碗。可是看到水池裏的碗都被洗乾淨了，就好奇的問：“誰把碗洗了？”我立刻笑着跑向媽媽：“當然是我啦”媽媽一邊看着碗一邊説：“還乾淨的，你很棒。”我自豪的笑着，媽媽也笑了。

這件事我忘不了，每當我傷心時，就會想起這件事，想到媽媽表揚我的時候會把傷心的事忘掉。想到這件事我心裏就有一股自豪的勇氣，就會好好表現想讓媽媽表揚我。

在我的記憶裏，有一件事讓我記憶猶新。

那天是中秋節，媽媽説要教我做月餅。當媽媽告訴我後，我高興極了，迫不及待地來到餐桌旁。餐桌上放着麪粉、磨具、一次性手套、電子秤……真希望可以早點開始！

終於開始做了！媽媽先把麪粉倒入盆中，接着倒入一小瓶水，再戴上一次性手套在盆裏揉起麪粉。我學着媽媽的樣子也揉了起來。我發現麪粉從“粉”變成了“團”，而且越來越粘。揉着揉着我的手累了，就停了下來，可媽媽説還不夠粘，要繼續揉。要不然月餅就不結實了。聽了媽媽的話，我努力揉了起來。又揉了一會兒，媽媽説我已經把麪糰揉粘了，可以做下一步了。耶，終於揉好了！

接着要把麪糰分成六份同樣重的小麪糰，再把它壓扁。這一步很簡單，我很快就做好了。然後把紫薯塊包進扁扁的“麪餅”裏，再把“口”封上。還要保證沒有一個洞，如果有的地方薄，有的地方厚，月餅就容易破。我小心翼翼地把月餅包好，儘量讓每個地方都一樣厚。

最後一步是壓模型。我先把包好的麪糰放進磨具裏，壓了壓就把月餅拿了出來。哇，好漂亮的月餅！我的口水忍不住流了下來。我迅速做完了其他五個月餅。看着誘人的月餅，真想吃啊！

晚上，我們一邊吃月餅，一邊賞月。我感覺自己做的月餅跟賣的月餅不一樣，比賣的月餅還香。第一次做月餅成功了，好開心呀！

六月的早上，我和媽媽帶着工具去中山植物園釣龍蝦。

進了中山植物園大門，展現在我面前的是一片世外桃源，青青的草，茂盛的樹，五顏六色的花朵，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，真令人心曠神怡。我們往裏走，看見一條小河，小河不深，有的地方能看到底，河邊已經有人在釣龍蝦了。我和媽媽到河邊的樹叢裏找了7根樹枝，在樹枝的一頭綁上棉線，棉線長約一米，棉線的下方綁上一塊五花肉。我們把做好的釣龍蝦竿放到小河裏，等龍蝦上鈎。不一會兒，有一根竿子的線開始往前“跑”，我對媽媽説：“這根竿有龍蝦上鈎了。”説完，我小心翼翼地把樹枝慢慢提起，一看，一隻灰色的龍蝦用兩隻鉗子緊緊地抓着肉，媽媽的網子網遲了，龍蝦鬆開鉗子跑掉了。我有點遺憾，但同時又知道了龍蝦一到水面上就應該網，而不能等到提出水面再網。就在這時，又一根竿子的線被拖遠了，我一邊提醒媽媽準備好網子，一邊準備提起竿子，等龍蝦在水裏漂了一會兒再慢慢地提出水面，媽媽在龍蝦剛離開水面時，就用網子網住了龍蝦，“哇”邊上的人一起喊：“龍蝦釣上來了！”我看了網子，是一隻灰色的小龍蝦，它正在網底上爬，我不禁笑開了懷。我把龍蝦放到桶裏，嘴裏數着“一隻”。就這樣，不停地有龍蝦上鈎，有三次，一下子釣了2只龍蝦。到了下午，一共釣了28只龍蝦。這些龍蝦在桶裏堆了三層，它們不停地往上爬。我蓋上小桶的蓋子，拎着沉甸甸的小桶，心裏高興地想：“下次我還要來釣龍蝦”。

我和媽媽帶着一小桶龍蝦開開心心地回家了。

在我的記憶裏有許多開心的事情，就像是天上的星星數也數不清……但這是一件讓我印象最深刻的開心事。

一個晴空萬里的週末，我和小夥伴們相約去綠博園玩。綠博園裏花草茂盛，風景優美，但是我們哪有心思欣賞呀！一進大門，我們就迫不急待地奔向了遊樂場。

到了遊樂場裏面，我這才發現遊樂場好大呀，裏面有各式各樣的遊樂項目，讓我大開眼界。

首先，我們蕩了鞦韆，坐在上面可舒服了，我已經忘記所有，只感到一陣陣涼風拂面而來，就像是媽媽的手在輕輕地撫摸着我的臉頰。

接着，我們又玩了晃晃橋，走在橋上一顛一顛的，好像要摔下去似的，有個小朋友皺起眉頭，嚷嚷道：“哎呀！好高、好晃啊！我可不敢走。”為了鼓勵她，我説：“不用擔心，我們一起，我會保護你，好嗎？”在我的勸説下，她終於鼓起勇氣踏上了晃晃橋。

我們還去玩了水上滾桶，這是我第一次玩水上滾桶，因為我是個新手，所以我在桶裏翻了好幾個“鐵頭翻”，哎……當一名優秀的“滾桶手”還真不容易呀！出了滾桶，我累得滿頭大汗，上氣不接下氣。

最後，我們衝向了我們最愛玩的“從林飛鼠”，其實它就是一個小過山車，但你們可不要小瞧它哦，坐起來可刺激了。我既興奮又緊張的坐上了車，隨着車的快速衝刺，耳邊傳來了小朋友們的尖叫聲。我緊閉雙眼，兩耳發燙，感覺心跳都快停了。走下“從林飛鼠”，我突然覺得這種感覺是多麼刺激，多麼美妙呀！

這雖然是一次短暫的遊玩，但是，因為有了小夥伴們的陪伴，讓這次遊玩變得更加開心，更加難忘。

“老師們，同學們，大家好。”啊！我又夢見自己站在了學校能豆豆的講台上開始了我的演講。學校一年一度的能豆豆講壇又開始了，今年正好輪到我和其他五位同學來爭取班級裏唯一的一個名額。

為了能獲得這唯一的機會，對於演講的選題，我也是絞盡腦汁花了不少心思。剛開始爸爸提議，用科技含量比較高的芯片製作當主題。可是我覺得這高科技含量也太高，對於我這個年紀的小朋友來説參與的程度不大。這時，媽媽提議找一個和傳統文化相關的主題。我靈光一現，想起了中秋節剛吃過的月餅，班上“吃貨”那麼多，他們肯定會對月餅的故事感興趣的。

經過幾天的精心準備，在比賽的那天，我自信地走上講台，開始了我的演講。儘管我表現的很自然，演講的也挺流利，卻還是掩蓋不了我心中的那股忐忑不安——同學們會對我的演講感興趣嗎？終於，我的演講結束了，只見班上的“吃貨們”都把手拍的通紅。看來我的演講説到了他們的心坎裏了。可就算這樣，我還是不放心。因為張景燁把未來可能會出現的侏羅紀公園述説得惟妙惟肖；李星言的主題是南京的博物館，裏面豐富的知識也得到了許多同學的認可。到底誰能代表我們班去年級裏參加這場比賽呢？我只好懷着緊張的心情等待着投票的結果。

下午，緊張的投票開始了。我雖抱着一絲的希望，可還是不敢看那激烈的一幕，我便把頭埋了下去。“吳明山”“張景燁”。這種聲音讓我把頭埋得更低了。直到唱票的同學説報完了，我才悄悄地抬起頭瞄了一眼黑板。我一瞄便“仰天長笑”，我太開心了！原來我以一票險勝，終於拿到了班上這唯一的名額！

我離我的夢想又近了一步。可在我的前方，還有年級和學校兩道檻兒。希望我的“吃貨”同學們能助我一臂之力，實現最終的夢想！

讓我打開記憶的相冊，翻到了一年暑假，爸爸帶我去我夢寐以求的一個遊樂園—方特旅遊度假區。

我們去的第一個站就是過山車。我坐上火車，心中感覺是旋着的。過山車啟動了，像一隻毛毛蟲一樣蠕動着，忽然過山車從山坡滑了下去，“啊－”所有人都在大喊。霎時間，山車到站了，我心中的一塊石頭終於落了下來。我現在回想起來要去拿都有點高興。

我們去的第二站就是“激流勇進”了。我坐上像船一樣的纜車，想着這個也不可怕。纜車啟動了，像船一樣在水中游動。走着走着，我們上了一個小坡。從坡上滑下去，感覺一點也不爽。走着走着，我們進了一個金字塔，一進去就感覺陰森森的，很恐怖。忽然我們上了一個伸手不見五指的山坡，感覺有十層數高，工作人員也不開燈。這時我們看見有一束紅光上有一個鬼頭。“滑—”一下子，我們從高坡上滑了下去“噗—”白浪的浪花包住了我們，周圍一片白茫茫。這水花把我們的衣服都濕了。

因為這件事讓我非常高興，所以我不會忘記的。

一個陽光明媚的早晨，我和小號角所有的琴童們萬分激動地準備登上保利大劇院的舞台，為大家演奏美妙的樂章。

首先我來到後台，那裏的兩位阿姨精心地打扮着我們，畫好狀後我又穿上了禮服和水晶鞋，帶上了皇冠，那一刻突然感覺自己真的變成了一位小公主，心裏可開心了。時間一份一秒的過去了，當聽見報幕員説到：“請下一位嚴怡然小朋友做好準備時。”我心裏一下子就緊張起來了，可是突然想到媽媽説的：如果緊張就深呼吸！我就嘗試着深呼吸起來：1.2.3......當前一位小朋友演奏結束了，報幕員又説道：“接下來，有請嚴怡然小朋友為我們帶來《阿拉伯風》！”於是，我就慢慢地走到鋼琴邊，一手扶着鋼琴，深深地向觀眾鞠了一躬，然後就坐到琴凳開始演奏了起來，當樂曲響起的時候，我突然感覺眼前好像真的`出現了幾名阿拉伯人在翩翩起舞，美妙極了！不一會兒，演奏就結束了，當演奏結束時，全場的叔叔阿姨都把掌聲送給了我，頓時，我的心裏樂開了花！最激動人心的時刻到了，那就是頒獎儀式，我獲得了優秀琴童，而且還得到了一個大大的獎盃，領獎的時候我激動的都快哭了。

這一天我過的真的很開心！我喜歡音樂、喜歡鋼琴，我想我也會將學習鋼琴堅持到底的！

還記得七歲那年的清明節，我跟着爸爸媽媽一起回鄉下祭祖，在那裏我看見了釣魚、挖野菜等有趣的活動，這也讓我想起了童年的那件趣事。

那就是放風箏，記得我和爸爸媽媽祭完祖以後就和家裏的妹妹來到了田野裏，正打算做遊戲玩。忽然間天上有一個東西遠遠地向我們飛了過來，漸漸的越來越近，緊跟着看到一個人影走了過來，再仔細一看原來天上飛的是一隻風箏鳥，看到那個人會放風箏，讓我好羨慕呀！拉着妹妹掉頭就跑回家裏跟爸爸，媽媽、公公説了這件事情，於是公公不知從哪裏找來了一直舊風箏，這時候我和妹妹開心地拿着風箏，拉着公公向田野奔去。

到了田野上，我們讓着公公教我們放風箏。首先，放風箏一定要有風，必須要找清楚風的方向，然後逆風而放。先拉着風箏線逆風小跑着，不要太快，一邊跑一會回頭看風箏有沒有飛起來，如果飛起來了就放開始放開手中的線，這個時候如果風箏飛的不夠平穩，就應該將手中的線拉一拉再鬆一鬆，風箏就會飛的越來越穩，越來越高，我就是照這樣的方法把風箏放的又高又遠像一隻老鷹飛翔在天空中。當然在這過程中我也失敗了很多次，但是每次我都不放棄，最終我成功了。

放風箏這件事是我小時候最開心的一件事，同時也讓我明白了“有志者事竟成”這句話的意思。

新學期開始，有許多讓我開心的事，比如我在學校得到了積分卡，看了輪滑比賽，但是最讓我開心的是學會了騎自行車。

那是九月份的一個下午，爸爸帶着我推着新買的自行車來到五台山體育場，開始教我騎自行車。爸爸首先告訴我：“眼睛往前看，手握住龍頭，雙腳用力往前蹬，千萬不能左搖右擺。”然後，爸爸把我扶上自行車，我騎上車後，非常緊張，心裏砰砰直跳，自行車彷彿一匹不聽指揮的小馬，一會往左搖，一會往右搖，我幾乎要跌倒了。爸爸鼓勵我“不要害怕，用力往前騎。”我踩着腳蹬慢慢向前騎。剛開始騎出一個“S”形，經過了幾圈練習，我漸漸地掌握了平衡，騎出了直線形。這時的自行車彷彿一匹被訓練過的小馬，和主人一起歡快地奔跑。

正當我騎得開心的時候，突然，有一個小朋友不知從哪裏冒了出來，徑直向自行車衝了過來，我嚇得大叫了起來，不知所措，慌忙中跌倒了。爸爸趕忙走過來，一邊把我扶起來，一邊説：“遇到緊急情況一定要立刻剎車，把車停住。”這時，我才注意到，前面有剎車，左邊一個是停前輪的，右邊的剎車是停後輪的。我扶起自行車，試了試剎車，然後繼續開始練習。

經過了半天地練習，我學會了騎自行車，但最讓我高興的是我明白了一個道理：做任何事情，首先要掌握要領，然後再通過不斷地練習就一定能夠成功。這件事，讓我非常開心。