那件事讓我很開心四年級作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的那件事讓我很開心四年級作文，歡迎閲讀與收藏。

從小到大，很多事情讓我開心，但是媽媽表揚我那是我最開心的時候。

記得有一次，吃完午飯。媽媽由於早上起的太早了，感到累了，沒有洗碗就去睡午覺了。我在客廳寫作業，寫完作業去廚房倒水喝，看到了池子裏的碗，心想：我來幫媽媽洗碗，給她個驚喜。

我先用清水把碗衝乾淨，再在用海綿上擠上清潔精揉出泡泡，一個個小泡泡五彩繽紛，好看極了！正當我想玩泡泡時，聽到媽媽在樓上的腳步聲，於是我加快速度把碗洗乾淨了。

洗完了，我就立即拿起一本書，坐在沙發上看了起來，假裝什麼事都沒有發生。過了一會兒，媽媽就下樓了。媽媽下樓後就去廚房準備洗碗。可是看到水池裏的碗都被洗乾淨了，就好奇的問：“誰把碗洗了？”我立刻笑着跑向媽媽：“當然是我啦”媽媽一邊看着碗一邊説：“還乾淨的，你很棒。”我自豪的笑着，媽媽也笑了。

這件事我忘不了，每當我傷心時，就會想起這件事，想到媽媽表揚我的時候會把傷心的事忘掉。想到這件事我心裏就有一股自豪的.勇氣，就會好好表現想讓媽媽表揚我。

暑假裏，我隨姐姐在游泳池邊玩耍，看見許多大哥哥大姐姐在水裏像魚兒一樣自由，心癢癢的，也想學游泳。媽媽彷彿看穿了我的心思，幫我報了名。

學游泳的日子到了，我來到體育館，離體育館越來越近了，我突然緊張起來，腦海中不由自主地想起安全教育平台上溺水的畫面。我帶着一顆忐忑不安的心來到泳池邊，教練看見我繃緊的樣子，讓我先將腳放進水裏適應一下，幫我克服對水的恐懼，我感覺水中好像有一隻無形的手，託着我的腳，不讓它沉下去。我那顆砰砰直跳的心終於緩了下來。過了一會兒，老師讓我練習浮體站立，可我怎麼也浮不起來，急得我滿臉通紅。老師見了，微笑着對我説：“別急，慢慢來，心急吃不了熱豆腐。”我試着放鬆身體，果然浮起來了。俗話説，好事多磨。果然，新問題來了，我想站起來，沒站穩，不小心一頭栽進水裏，嗆了好幾口水，好不容易才站起來。一次不行，再來一次。我再次嘗試，可這次用力過猛，一連轉了好幾個圈，頭暈目眩，浮體站立居然變成了雜技表演了，唉！

功夫不負有心人，經過不懈的練習，總算練好了浮體站立，接下來要練習蹬腿了。老師先給我示範了一下，並強調了動作要領。平時乖巧聽話的雙腳今天好像鬧了小脾氣，怎麼也不聽我使喚，老是出錯。經過反覆練習，我的腳好像也消氣了一般，變得乖乖聽話起來。還要練習憋氣和換氣，連着幾天，都是練習這些基本動作，練得我都快厭煩了。

老師見我掌握了基本要領，終於教我學蛙泳了，我早已迫不及待了。“蹬兩次腳，再用手划水，划水時手從前面划向後最後收到胸前。”説起來容易，做起來難。剛開始動作不到位，體力也有限，這樣那樣的問題，我總是遊不了多遠。經過我的不懈練習，終於，我可以在游泳池不費力地游上一個來回。水裏的我，像只魚兒，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。

學會了游泳，我就可以早日實現願望——遨遊在大海里。想起這件事，我就很開心，心裏比吃了蜜還甜。