關於有愛的作文彙總八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有愛的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

人世間，愛無處不在，我所不有，給人許多許多無微不至的關懷。愛有很多很多種，有朋友之間的愛、兒女情長的愛、長輩對晚輩的愛、世間的關愛……愛，讓我們插上隱形的翅膀，讓我們翱翔蒼穹、自由飛翔。

在人世間，如果沒有愛，我們的世界將會變得怎樣呢？

在汶川大地震中，我們雖然沒有親臨現場，但我們可以通過電視獲取信息。在當時，只要一打開電視視頻，頻幕上顯示着各種關於愛的宣言。我們就可以知道一句句這樣的語言：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好；地震無情，人情……一個一個感人動情的畫面，讓我情不自禁地流下眼淚。在電視裏，募捐的現場上就連一個小小的孩子都把自己存了好久且捨不得花的的零花錢都拿出投入捐助箱裏，這又是什麼表現，就是他們一個個心中有愛，他們愛祖國、愛人民，才會自己再捨不得的東西也拿出來了。還有，還有，那些愛的人士，連自己的血液都捐了出來，聽到急需血液，他們都是直奔醫院，去捐自己的血，血是人生命的根本，他們連血都捐了，他們就是心中充滿愛才會這樣做的。如果沒有這樣對祖國，對汶川充滿愛心的人，那現在的汶川又將會是怎樣的呢？就是有了他們，有了愛心，我們現在的汶川才能得以解救。

在汶川大地震中，還有來自五湖四海、四面八方的軍人、士兵等人的英勇獻出，他們不顧自己的生命危險來到四川大地震現場救助人員，在反覆餘震中鎮定的工作，他們利用自己的生命把人民的利益視為最大的利益。他們對四川人民有真情才會做出如此的舉動。就是這樣，我們充滿了愛，愛讓世界將變得更加美好。如果沒有，也就沒有我們的存在，也就沒有所謂的真情。因此，我們需要愛，愛的表現是無處不在，愛的力量是無窮無盡的，愛的心懷、胸懷是無邊無際的。

我討厭雨。因為它給我們帶來不便，每當下起雨的時候，我得拿着雨傘走到學校。在學校透過窗户，我看見雨點敲擊着大地，大樹在狂風中披頭散髮，如發怒的瘋婆。魚幕在天地之間懸掛起來，景象十分壯觀。黃豆般大小的雨點砸下來了，只聽見玻璃發出“噼裏啪啦”的響聲。風捲着黃豆大小的魚點落了下來，屋頂上像籠罩着一層輕煙，地上濺起一朵朵小白花。

可我也喜歡雨，喜歡它的朦朦朧朧，喜歡它的如詩如畫。雨像落葉一樣輕，像牛毛一樣細，像線一樣長，密密地灑向大地。雨打在芭蕉時，好像一位多愁善感的琴師，在彈奏着美妙的曲調，悠揚悦耳，非常動聽。雨給大地增添了許多生命，小草更加綠了，毛絨絨的惹人喜歡，一排排的大樹上，新嫩的葉子因這雨而顯得更加水靈，飽滿、翠生生的。

我即喜歡雨也討厭雨！

雖然窗外的天空灰濛濛的，有點黑沉沉，還滴滴答答地下着下雨，可我依然早早的起了牀，準備去著名的五a級風景區-西溪濕地博物館參加牛通社無痕中國活動組委會組織的‘放飛心情，獅愛同行’的公益活動。因為下雨，杭城的道路有點擁堵，我按捺不住激動的心情，真想長出一雙翅膀，飛到活動集合的博物館。可惜。我只能耐心地望着窗外的風景，高架兩旁的高樓大廈在我的面前一閃而過。雨點拍打在車窗玻璃上，像仙女在跳着優美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，彷彿我聽到了悦耳的伴奏音樂在耳邊響起。我陶醉在這美景中，好像司機叔叔也感覺到了我的興奮，最後一路上暢通無阻，很快我們就到了目的地。

遠遠的望見領隊的‘西湖醋魚’叔叔舉着活動隊旗站在門口迎接着我們。隨着前進的.隊伍，我們走進了活動中心。今天的活動主題是為患有腦癱疾病的小朋友獻上我們的關懷和祝福，希望這些殘疾小朋友也能像正常的小朋友一樣健康快樂的生活。

這些被稱為彩虹寶寶的折翼天使在爸爸媽媽的精心打扮下都是漂亮活潑，可愛至極。他們安靜地坐在輪椅上，我們一邊小心翼翼地推着他們前行，生怕輪椅被我弄翻了摔壞了他們。一邊為他們講解博物館裏的文化和歷史，我也不知道他們是否聽得懂，反正我講得很精彩，他們也聽得很認真，一個個臉上都樂開了花，有些大一點的小朋友還會手舞足蹈，完全看不出他們和我們有什麼不一樣。

活動中，大魚老師和河東國小的師生們還為彩虹寶寶們表演了精彩的節目。他們都是多才多藝，有點彈古箏，有的吹葫蘆絲，有的拉二胡，還有的跳起了歡快的舞蹈……真是八仙過海，各顯神通，看得大家眼花繚亂，不停地迸發熱烈的掌聲。我也想上台去秀秀我的跆拳道章法，遺憾的是活動時間有限，只能等下次機會了。

最後河東國小的同學們在老師的帶領下為這些可愛的彩虹寶寶獻上了親手製作的手工畫和許多漂亮的小禮物。記者叔叔們也架着長槍短炮，為活動現場留下了一張開心的笑臉和一幕幕精彩的瞬間。大家都大手牽小手圍成了一個圓圈，開心地唱啊，跳啊，在這樣友愛互助的大家庭中，我們都是一個個快樂的小精靈。

家，每個人都有，就算是無親人的孤兒。心中都有一個温暖的歸宿。因為世間總會伴隨着冷漠，孤寂。而家是我們心靈的歸宿，使我們快樂的生活着。

人一生中，都尋找着維持心裏温暖的家的一切。如果你的生活沒有了追求，沒有了親朋好友，那這世間和冰冷的南極就沒有區別。所以我們不能像行屍走肉一般生活着，我們要一個充滿關懷，充滿愛的世界。

在中國許多在外務工人員，年初他們和親朋好友告別而去，遠走他鄉。漂流在外的每一天都在辛勤工作只為讓家人有更好的生活物質。工作一年，年末回家是多少人夢寐的事情。不管路途遙遠和艱辛。不管在外有多好多富足，都要回家，見見鄉親，與家人團聚一堂，歡慶過春節。説明每個人都會遠離家園，但終有落葉歸根的一天。只有家才能讓我們心安，只有家的愛才是最珍貴的。

不管是古代，還是現代，有多少詩人，有多少文學都是再歌頌和抒發作者們對家鄉的愛。家鄉的情感。詩人們用多少美好而精緻的詩句，表達自己對家的製作，對愛的渴望，但那比不上回家，尋家的心切。

我們的成長都離不開家的陪伴，我們依賴着家給的愛護，學説話，學吃飯和學走路知道長大的我們。我們開始走出家的懷抱，去經歷風雨的洗禮。因為有家：所以一路的辛苦，一路的困難，都歸於家給的支持。

家，對我們來説，他是一個永恆的温暖的保護傘，只有家中的愛使我們堅強的走過完美的人生。

六月一日，這個一年中最令我們小朋友興奮的日子，很多同學大概跟父母出去慶祝了吧！原本我以為每個小孩都如此幸福。但是，參觀了“聖安娜之家”後，我體認到，這些幸福對某些人來説，竟是奢侈的……

這一天，我們到了“聖安娜之家”，院子裏種了許多琵琶樹和百合花，給人一種乾淨的感覺，我們也見到了聖安娜之家的創始人─白神父。白神父是荷蘭人，今年九十六歲，自一九七二年來創立聖安娜之家，至今已有三十幾年了。他在荷蘭時，就想做一些報答上帝的事情，直到有一天，他到我國時，在門口撿到一個蒙古症的小孩，他覺得這正是上帝的旨意，於是便創立了聖安娜之家。這是專門收養蒙古症和腦性麻痺的小孩，他們大都來自平凡的家庭，卻因父母沒有能力養育，而將他們棄在院中。

後來有一位阿姨帶我們上樓參觀，我們看到許多蒙古症的小孩，他們四肢健全，但是智能不足，永遠只有二、三歲的智商。裏面的阿姨説，這些小孩雖然什麼都不會，但是他們沒有心機、也很單純，這就是她為什麼願意把生命奉獻在這裏的原因。再上一層樓，這兒都是腦性麻痺的小孩，大至十幾歲，小至小嬰兒，全都四肢彎曲的躺在牀上， 沒有辦法起來。看着這些沒有生氣的小孩，又看到這位阿姨如此無怨的照顧他們，讓我對這世界又燃起一份希望。

記得以前吵架時總是罵別人智障、白痴，誰知道真正的智力殘障者是多麼辛苦的活在世界上，我們何等幸福，有着健全的身體和心智，又擁有父母、親友的愛，願你我都珍惜。

友善是指團結，和睦，互相幫助。友善是光明與和平的使者：友善使你有更多的好友;友善使你更喜歡樂於助人。對你的朋友好，即使是一個微笑，你的朋友也會記在心裏。你對朋友友善，朋友也會對你好。這不僅會讓你對現實滿懷自信，也會讓你更珍惜你的朋友。

以前，我總是以為友善的意義就是無時無刻在一起。後來，我才知道我錯了。我有個朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒好氣地説:“你都錯了，我還能對?”我很生氣地想:什麼好朋友?一點也不團結。後來我才知道那題她真的錯了。從那時起，我才明白，友善並不是天天在一起，應該是對朋友的一份理解與信任。

我有個特要好的朋友。我和她總是在一起，一起吃飯，學習，談心。我們從來沒吵過架，感情好如親姐妹。每次她表演時，我都會認真地看着，為她鼓掌，她也一直對我笑。我的心裏感到很温暖，很甜蜜，就像她是舞台上最亮的一顆星星。這使我感受到，友善還是對朋友的支持和照顧。

友善在生活中無處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過。一次，我推着自行車在路上走着，沒有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時不知所措，想着身上還有十幾塊錢就給她吧。沒等我開口，她淡淡的一笑，説:“對不起呀，小姑娘，瞧我這年紀，走路也不當心，別在意啊!”説完就走了。我站在那，呆呆地望着……

我們班還有一個男生，非常的調皮，又愛罵人，我們都討厭他。一次放學回家，他在路上捏了一個女生，結果那女生用石頭砸他，他的臉上起了個像桔子般的大包，還縫了幾針。後來我們班舉行了捐款

活動，我也捐了十塊。(雖然它經常罵我，成了我的仇家)然後又派人去看望他，還有的同學帶了水果去。這時，我被感動了，友善更應該的是幫助和寬容，無論他人怎麼樣，我們都應該對他友善不是嗎?

願友善的血液在我們的身體中流淌……

漫天飛舞的雪花雖是一片奇景，但我卻無心欣賞，因為我覺得它帶給了我無限的憂愁。我漫步在雪地裏，感到的只是無限的寒冷。我想，這個冬天真的這麼冷嗎？就沒有一點温暖嗎？我決定去尋找。

來到人行道前，有位老奶奶想要過馬路，看見來來往往的汽車匆匆駛過，老奶奶直往後退。幾分鐘後，一位交警阿姨走了過來，微笑着向老奶奶敬了禮。綠燈亮了，阿姨把老奶奶扶了過去，老奶奶那惶恐的臉上漸漸露出了笑容，看見這一幕，我笑了。因為我尋找到了温暖，看到了關愛。

來到公共汽車站，等了幾分鐘，車終於來了，人羣像蜜蜂似的湧上汽車，車上的人真的好多，突然我發現車子後面有光亮，我擠了過去，卻看見了幾個醒目的大字：殘疾人專座。看見車裏的人寧可擠得滿頭大汗也不願意違背良心來殘疾人專座，而我更不能。想着想着，公共汽車已經到站，上來一位老人，他的袖子空蕩蕩的，乘務員阿姨按照他的指示拿出了一張卡，但又微笑的放了回去。他託着老人的腰把老人扶到殘疾專座。老人笑者説到；“好姑娘，好小夥，好政府。”接下來，車裏一直充滿老人的歡聲笑語。老人説；“以前我們殘疾人處處受排擠，受冷眼。現在不同了，處處殘疾人優先，讓我們對生活也充滿了希望，感謝政府啊！”下車後，我忽然覺得天氣不是那麼冷了，變得特別温暖，因為有愛。

這個冬天，因為有愛變得不是那麼冷了，因為有愛，讓那些弱勢羣體對生活充滿希望，這個冬天因為充滿愛，才會格外的温暖！

當吸進第一口氧氣的同時，人生──開始了，俗話説：“一樣米養百樣人”！的確，在這廣大無垠的地球中，有着形形色色、不同性質的人們，每個人的基因都不同，因此也都發展出屬於自己那獨一無二的特色。而其中，我希望自己能成為有“愛”的人。

之所以想成為有“愛”的人是因為那本書上的啟發。故事是這樣開始的：在一個算是鄉下的小鎮裏，有一位老師自願請調來到這兒教書，在新學期的開始，他請各位同學大聲地説出自己的夢想，此時，班上一片鴉雀無聲，只見一位坐姿端正的女孩害羞地説：“我想要當中國小姐。”“好特殊的一個夢想哦！”老師不禁開始注意起這位女孩。在之後的相處中，老師發現這位女孩不僅功課好、在班上更是人見人愛，氣質與其它的孩子就是不一樣。他想：如此與眾不同，想當中國小姐，家庭的環境與薰陶一定很不錯。某天，老師打算要為班上做班級通訊錄，小女孩立即自告奮勇舉手説：“老師，我來做，我家有電腦！”在當時，位於鄉下的學校，家中有電腦的孩子不多，她可真是“天之驕女”啊！那天下午沒課，老師和十幾個小朋友約好，要做非正式的家庭訪問，也讓小朋友學習“當主人、接待客人”，終於輪到 那位小女孩了，老師暗自期待着……突然，她把自行車停在一間暗暗的小平房前，笑嘻嘻地對老師説：“老師，到家了！”老師愣了一下，心想：“奇怪，小女孩的家不是應該很有錢、住在大別墅裏的嗎？怎麼會是住在這樣暗舊的小房子裏？她一定是在跟我開玩笑！”，女孩緊接着説：“老師，歡迎您來參觀！”這小平房的門口，掛着竹竿、曬着衣服！大夥兒停好車，低彎着頭，進了陰暗的屋子裏……

天啊！這屋子是這麼的小，連沙發上也堆滿了東西，小朋友一同擠了進來，根本連站的地方都沒有。可是，小女孩卻笑咪咪地拿着一張椅子給老師坐，並説：“老師，這是我自己做的巧克力凍，請您吃吃看！”此時，小女孩轉過頭對其它的小朋友説：“對不起哦！同學們，我不知道有這麼多人要來，所以我只做了一個巧克力凍請老師吃！”老師趕緊插上一句“沒關係，這巧克力凍很大杯，我們大家一起吃！”嗯……好好吃！

小女孩自信地為大家解説：“我們家是平房，旁邊有水溝，蚊子很多，以前我常被蚊子咬；可是，自從爸爸幫我買了蚊帳以後，就沒有蚊子會咬我了！”女孩臉上露出了喜樂、滿足的笑容。“老師，您再看看，我有電腦耶……這是我媽媽回家打公文用的！平常我比爸媽早回家，我就先煮飯、洗衣服，然後自己學打電腦，我都是 在這裏打的耶！”這時，小朋友都擠過來看電腦，把小小的屋子擠得密不通風，滿頭大汗的我，隨口問了問：“你在這裏打電腦，會不會很熱？”“不會啊！老師， 您看！”我順着女孩的手指，抬頭往上一看──斑駁的牆上，吊掛着一台老舊的電扇”！女孩好似得意地説：“老師，我們家有電扇耶！很熱的時候，打開電 扇，就不熱了啦！”老師一聽，眼眶紅了起來！是啊，即使沒有冷氣，很熱的時候，打開電扇就不熱啦！

古人説：“室雅何需大？”即使住在一個狹小的屋子裏，但是，只要屋裏的人 “有愛”，就會像住在明亮的“快樂天堂”一般，比住在偌大豪宅卻沒有“愛”的人“更温暖”呀！“意念成就事實”──千真萬確。當意念與特定的目的、毅力及 將意念轉化為財富或其它目標的熾熱慾望相結合時，意念更是強而有力的事實。心理學家更明確地指出：“一個人如果能立定明確、堅定的目標，且堅持之，使其成 為終身職志的話，他的人生際遇將大有不同！”