以戰勝為話題的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的以戰勝為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

從前，我被膽小戰勝了。現在，我鼓着勇氣終於把自己內心的膽小戰勝了。

有一次，上語文課，老師出了一道題目。我把手放在抽屜裏，向前一看，同學們都把手舉得老高的，可老師就不請同學們，而是笑眯眯地走到我的位置上，請我回答這一道題目。我慢吞吞地起身，站在位置上吞吞吐吐地，半天説不出半個字來。老師知道我沒有聽課，所以把我按到座位上。

下午放學了，同學們像快樂的小鳥一樣回家。而我呢，卻像一隻傷心的小鳥坐在位置上。突然，我聽到一陣腳步聲，越來越近，我的心越來越跳得厲害。腳步聲走到我們的教室門口停了下來，噢，原來是老師。老師對我説，把內心的膽小克服的話，你上課的時候一定不會怕。我回家之後一直在想，突然腦子裏知道了答案。

到了第二天上語文課的時候，老師再出了一道題目，我馬上把手舉得老高。老師看見我那麼想舉手發言，就請我來回答，我回答完之後，教室裏響起熱烈的掌聲。聽了老師對我説的話，我終於戰勝了自己內心的膽小。

是呀，只有戰勝自己的膽小，才能在成功的路上取得好的成績！

人生，其實就是和自己的一次次較量，當你和自己的缺點作鬥爭的時候，就猶如打仗。你每打一次勝仗，就成功一次，就進步一次。我可以驕傲地告訴你：與懶惰這個可惡敵人的戰鬥中，我勝出啦。

説起懶惰，人皆有之。我曾經有過一次非常難忘的經歷。清晨，當鬧鈴響起來時，我依然昏昏沉沉，於是我同意自己再睡五分鐘，哪知這一睡，竟然睡到了九點半。錯過了乒乓球課的時間，遭到了教練的批評。

這件事過後，我開始反省自己，我想：每個人心裏都有一個懶惰小人和一個勤奮小人。當他們打架時，就看你幫誰了，今後我可不想讓懶惰小人再得逞了！第二天早上，鬧鐘又“叮鈴鈴”地響起來，我睡得迷迷糊糊，正做着美夢呢！

突然，耳邊響起了勤奮小人的聲音：“六點半了，快起牀，要不又遲到了！”

這時懶惰小人嘟囔起來：“再睡會兒吧，急什麼呀，還早着呢，再睡五分鐘！”

這時的被窩顯得異常温暖，似乎在竭力挽留我。“是啊，再睡五分鐘吧，哪怕一分鐘，一分鐘也行。”懶惰小人又勸道。

勤奮小人立刻叫起來：“別聽他的話，早起的鳥兒有蟲吃，別忘了上次的教訓。”我猛地坐起來，迅速起牀，吃完早飯趕往學校。那天我是第一個到學校的。

戰勝懶惰，戰勝自己．有時候覺得真難，但只要你下定之差。我要驕傲地説：懶惰小決心，其實也不難。在勤奮與人已經被我徹底打敗啦！懶惰之間，有時也就是一念

“劉小慶同學，你給同學們作一下示範，‘膽怯’是怎樣一種表情，好嗎？”“好。”我毫不猶豫地走上講台，大方地作出了膽小畏的模樣。這時，教室裏響起了熱烈的掌聲，這-掌聲讓我陷入了回憶……

這年我該讀五年級了，開學第一週的星期三下午，第二節課是音樂課。上課鈴聲響了，快步走進教室的是一位新來的女教師。她自我介紹説她姓洪，是音樂專業畢業的。她板書的是“l、2、3、4、5、6、7歌”，什麼意思？原來這是一首歌。她説：“我知道你們以前只教歌詞，沒學過簡譜及樂理知識。這節課開始，我們來慢慢接觸這七個音符。”她還講了許多許多，同學們都聽得津津有味。開始教唱了，洪老師把“譜”和“詞”結合在一起教，我們都覺得很有興趣，教室裏迴盪着嘹亮的歌聲。“還有十五分鐘就要下課了。”洪老師説：“現在請幾個同學唱一唱，看看怎麼樣？”糟糕，老師可要點人啦！我把身子特意往桌子下縮了縮，嘴裏輕輕唸叨着：“千萬別點到我呀！”唉！老天總算有眼，洪老師點到了前桌的.田飛同學，田飛毫不拘束地唱起來“1、2、3、4、5、6、7，我都學會了，七個唱名真有趣……”唱得很動聽，博得了同學們的掌聲。這時，教室裏又安靜了。我抬頭想偷看一眼老師，該點誰呢？不巧，洪老師的目光正好與我的目光相遇，我的心打了一個冷顫，火速轉移目光，把頭埋下去，心裏忐忑不安。千萬，千萬不要點我，哎呀！轉眼間，洪老師已來到我身旁，令我最擔心的事發生了，點到了我！緊張！緊張！臉上發燙，脖子發紅，手不知往那兒放，怎麼辦？怎麼辦？

高高的個子，寬寬的肩，大大的鼻和嘴，這就是我男子漢的形象。但是也不知怎麼的，我天生就有一個缺點——害羞。常有人開玩笑説，可能是爸媽給我取的名字與著名女影星劉曉慶一樣讀音的緣故。真是萬幸，從學前班到四年級，老師們都沒“為難”過我，提問呀，表演呀，都“特殊照顧”我——沒讓我丟過臉，因為他們知道我比女孩還怕羞。

這下我可真的要哭啦！洪老師啊，洪老師，你饒了我吧！“這位同學，不要怕，唱吧！”無論老師用怎樣的話語鼓勵我，我始終沒膽唱出一句，兩分鐘、三分鐘過去了，洪老師還是堅持要我唱，我只好低聲説：“我不會唱。”天啦，這可是我頭一回撒謊呢！我不是不會唱，而是不敢唱呀！四分鐘、五分鐘又過去了，洪老師依然站在我身旁。我的同桌輕聲説：“唱吧，劉小慶，小心老師生氣。”是啊，老師下不了台呀，怎麼對得住老師呢？唱吧！可是我想張口無論如何也張不開，巴不得下課鈴聲現在就響，或者桌下出現一個洞，我馬上鑽下去，那該多好啊！六分鐘、七分鐘過去了，洪老師沒有放棄。竟然讓同學們都趴在桌子上，將眼閉着，然後她一句一句教我唱，我終於“投降”了，從心裏跟着洪老師唱，慢慢過渡到小聲跟着唱…

“我們現在是六年級了，在學習上就應該像劉小慶同學剛才上台表演一樣大大方方……”田老師的話語打斷了我的沉思。是啊！正是那一堂音樂課，讓我走出“膽怯”，勇敢戰勝了自己，有時候，只要邁出第一步，你會發現，事情並不如想象中那麼困難。

國小的一次期會考試在我心中至關重要，不僅是因為我付出了許多不為人知的努力，得到滿分，更因為我戰勝了自己。

那天，考試成績如期下來了，我也聽到了我期盼已久的消息：我取得了全年級唯一的滿分！我簡直如上天堂般高興。卷子發下來了，我如獲至寶，沒錯！一個鮮紅的“100”在卷子上朝我微笑！正當我美滋滋地欣賞卷子時，突然有了一個驚人的發現——有道題我明明寫錯了，可卷子上打的是對鈎，按理説，應該扣掉2分。我的心情立刻從高空跌到了谷底，這一發現來得太突然了，令我有些措手不及。

晚上，我的心亂作一團：該怎麼辦呢？這100分可是我夢寐以求的分數呀！如果我去找老師改分，那麼這些天的努力、辛苦不就白費了嗎！混過去吧，反正除了我誰都不知道。於是，我熄了燈，躺在牀上輾轉反側，內心更是忐忑不安。心靈的譴責困擾着我：這是不光彩的100分呀，不去改分，會使我內心充滿不安和自責呀！難道我能為了2分丟掉最可貴的東西？

經過我再三考慮，我最終決定去找老師改分。

第二天，我帶着一種複雜的心情走向老師的辦公室。到了門口，卻又有些躊躇。但最終我還是強迫自己走進去，向老師説明情況，改了分。改完分後，老師高興地為我豎起了大拇指：“你真棒，很誠實！”

驀地，心裏一陣坦然，昨日的煩惱和不安頓時蕩然無存。我為自己做出了正確的決定而高興。

我們不要做誠實的叛徒，這小小的2分讓我換回了可貴的誠實，戰勝了自我。我忘不了這件事，更忘不了這可貴的2分！

不想當將軍的士兵不是好士兵，不想拿滿分的學生不是好學生，我們整天在學校累死累活，還有什麼比滿分更重要？你別説，還真有，那就是忠誠，對自己人品的忠誠。該得的滿分得不了，不該得的滿分到了手，龔辰和閆琪這回着實被滿分折磨得夠嗆。而細緻的心理描寫則充分展示了這兩位左右為難、進退維谷的處境，成了他們這次作文成功的制勝法寶。單論情節設置，龔辰明顯更勝一籌，那一波三折的故事還真有點兒懸疑片的味道，你不看到最後真猜不出結果；説到夾敍夾議，閆琪則是個中好手，層層推進，步步為營，雖然沒有太出人意料的細節，可嚴謹均衡的結構同樣顯示出了紮實的基本功。我算看出來了，這兩位啊，將來沒準一個是寫小小説的高人，一個是寫標準議論文的好手。説到最後，在這次忠誠的考驗面前，閆琪順利過關，而龔辰呢？你別看他裝傻充愣地説“還欠着點兒什麼”，其實呀，他心裏跟明鏡似的！

現在的父母個個都望子成龍，望女成鳳，他們在温室裏培養孩子，希望自己的子女能茁壯成長。可是結果如何呢?有個故事不知道能否告訴你這個答案。

星期天上午，小明剛從少年宮上完奧數課回到家，書包還沒有放下，她媽媽便從廚房裏走出來，一邊詢問小明上午認真聽課沒有，一邊催促小明快去做作業，小明歎了一口氣，無奈地走進自己的房間，在自己的小書桌旁打開作業本。

吃過午飯，小明本想看看動畫片，可媽媽又急忙把往自己的書房裏推：時間不早了，快去學習，抓緊時間把老師佈置的作業完成。小明茫然地走進書房，門一下子被關上了。原來是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把門給鎖上了。

小明慢悠悠來到書桌前，挪開桌子上的一大堆參考書，拿出作業本。老師讓同學們這個星期寫篇作文，題目是《快樂的星期天》。小明思考着，但他怎麼也寫不出來。在他的映象裏，似乎最缺少的就是開開心心、快快樂樂。沒有快樂，何談寫快樂。

小明嘴裏咬着筆尖，兩眼痴痴地望着窗外的天空。天，蔚藍蔚藍的，不時有一兩隻小鳥嬉戲着飛過。小明望着飛翔的小鳥，陷入了深深的沉思。他多麼希望自己也能像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔啊!他想起了以前，每逢週日，父母總會帶他去郊外踏青，去公園遊玩，去花園賞花。可現在呢?他除了要花大量時間應付大堆作業、試卷外，還要參加各種課外培訓班，他多麼希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放鬆一下呀!

小明望着天空深深地歎了一口氣：唉，現在的獨生子女受到的關愛太多，可失去的也不少。

學到杜甫的《春望》時，在第二句話上，老師與同學們較上了勁。

城春草木深國家都滅亡了，咋草木還那麼茂盛呢?旁邊的同學推推我，我沒吱聲，因為老師已悄無聲息地站在我身邊。

a同學，問題很好啊。老師一往爽朗的聲音打斷了同學們的思路，紛紛抬起頭來。a同學害羞地嘀咕。什麼都沒有啦，只是自言還沒講完，老師的聲音淹過a同學的嘀咕聲。

國家滅亡了，為什麼草木那麼茂盛呢?因為城裏人少了，草就長了起來。老師自信地回答。那為什麼草就那長了起來?b同學尖鋭的聲音在教室裏迴盪。

同學們都知道

戰勝殘疾的巴雷尼巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病牀前，拉着他的手説：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”母親的話，像鐵錘一樣撞擊着巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷裏大哭起來。從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。儘管發着高燒，她還是下牀按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用乾毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛鍊計劃。體育鍛鍊彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。

廖昌永——這一響鐺鐺的名字，為我們中國人在世界歌唱家中搏得了地位，你可知道他原來是農民的兒子，廖昌永7歲那年，父親病故了，這對本來就十分貧困的廖昌永來説，無疑是雪上加霜，上學後，廖昌永漸漸地喜歡上了音樂，他對音樂的最初瞭解，來自於農村的大喇叭，每天清晨村頭電線杆的喇叭裏傳出的歌聲，如同細雨一樣，滋潤着他那顆熱愛音樂的心。從此，廖昌永不放棄任何學習音樂的機會。雖然他也曾失敗過，但音樂那優美的旋律一次次漫濕了他枯乾的心靈，最終他從陰影中走出來了，成為一個著名的男高音歌唱家。

你一定久仰過著名作家——張海迪的大名吧！她是怎樣從一名殘疾人成為一位赫赫有名的人呢？她是怎麼克服困難與挫折的呢？帶着一連串的疑問，讓我們一起走進她的童年吧……

在五歲時，這個只能用畫筆來描繪一串串夢想的時候，厄運就無情地降臨在他身上，殘酷的剝奪了她的自由。她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此變成了一個殘疾兒童，她的美好人生就從此毀滅了嗎？不！我們的張海迪在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，圓了她的輪椅夢！

華羅庚。國中畢業後，華羅庚曾入上海中華職業學校就讀，因學費而中途退學，故一生只有國中畢業文憑。

此後，他開始頑強自學，他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。

孫臏被龐涓謀害挖去雙臏，在斷腿之痛中崛起而不是沮喪，最終成為著名軍事家。

南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量複雜的計算，一遍又一遍，歷經無數次失敗，終於在世界上第一個把圓周率精確到小數點後第七位。

司馬遷：經受宮刑和牢獄之災的磨難，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂千古的歷史巨着《史記》。

屈原：小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。

戰勝困難，在我們豐富多彩的人生裏，總是會經歷許多的難關，然後不斷的進步，不斷的向前進着，不斷的戰勝困難，走向成功。

當我面臨堅苦的時侯，我學會了堅定。記得是我8歲時的誰人寒假，我初學溜冰，因為年數小，沒有勁又沒有把握方式，老是剛站起來就又跌倒了。一次、兩次……天天要跌倒八九次。三全國來，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經酸得險些失去知覺。我疼得嗷嗷直叫。我對溜冰失去了信念，心想：才三天就這樣了，往後我還怎麼過呀！學滑冰太堅苦了。爽性不學了。我對媽媽説：“媽媽，學滑冰太堅苦了我不想學了。”“孩子，有句古話説得好‘只要工夫深鐵杵磨成針。’承諾媽媽必然要學會滑冰。”我重重的點了頷首。一個禮拜後，我的膝蓋已經有饅頭那麼大了。固然我想放棄，可是我承諾媽媽必然要學會滑冰，以是隻有忍着僵持着。顛末一個月的操練，我終於學會了溜冰。

當我面臨堅苦的時辰，我擁有了伶俐。那是3年級放學期，媽媽給我買了本奧數題集，我便一道一道地開始了“攻關”。這個要領不可，可以換另一種。我使出混身解數來應付這些“燙手山芋”。顛末屢次“交手”，我求教爸爸，終於找出了要害——方程。只要它們“化身”為字母，那麼再棘手的題目也都迎刃而解了。

當我面臨堅苦的時辰，我鬆手去拼搏。象棋8級測驗就要到了，我甚是求助，天天操練幾個小時，還認為不足。直到考級前一天，我放鬆了，一天都很求助，但就是沒有操練。考級時，我面臨敵手，神色反而不求助了：都到這一步了，鬆手一搏吧！我深吸了一口吻，穩住心神，動起了我滿身的腦細胞，最後終於通過了。

戰勝困難，我收穫了堅定，我收穫了拼搏，這些都讓我知道如何去更好的面對困難，如何能更好的走向我們的成功，走向我們的人生。

困難，一個讓人聽了就害怕的詞。在生活的道路上，困難阻擋着我們前進。然而有許多人卻不敢去戰勝困難，甘願困難將我們打敗，而我們卻不能戰勝它，我們只有將它打敗，我們前進的道路才會一帆風順。

記得小時候，最怕一個人在家，特別是晚上，總是認為晚上會有鬼怪來索我的命，我想着自己小小的年紀就要被黑白無常帶去地獄，心裏就害怕。有一天，爸爸外出工作，而媽媽又去幹農活沒回家。我一個人在家，害怕極了。看了一會兒電視，就躺在牀上，在不知不覺中睡着了。我做了一個夢，夢見我化身成為了一個戰勝困難的大俠，把我成長道路上的困難全部打倒了，我還幫助別人戰勝了困難。我醒後，發現我躺在牀上，才知道我是做了一個夢，夢是無所不能的，在夢裏我們想幹什麼就幹什麼，可夢是幻想，總是會破滅的。我們只有勇敢、堅強的去戰勝困難，夢才會成為現實。

在學習上我們也會遇到困難，比如説：遇到難題我們不去解決就去玩耍，這是一種困難；老師叫我們寫作文，我們不知道寫，這也是一種困難……困難還有許多，只是我們沒有認真的去對待困難、戰勝困難。

居里夫人就是一個典型的人物，為了提煉鐳，不知道戰勝了多少困難，他和她的丈夫，努力的去做好一件事，困難並沒有阻擋他們前進的道路，最後他們在一噸工業廢渣中提煉了0。1克鐳。這0。1克鐳發出略帶藍色的熒光，這點淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。

想必大家都聽過“困難像彈簧，你弱它就強”這句話吧！困難就像海灘邊的沙石，只有邁過那一處，才能不被沙石所阻擋。

我懂了不能讓困難將我們打敗，我們只有將它打敗，我們前進的道路才會一帆風順。