關於國小生記事的作文400字八篇

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在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的國小生記事的作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

關於國小生記事的作文400字八篇

國小生記事的作文400字 篇1

4歲時,曾發生了一件令人又好氣又好笑的事,它串起了我童年的夢幻與記憶。

那次,姑姑從北京出差回來,對媽媽介紹她坐飛機時的感受。媽媽羨慕極了,説:“坐飛機可是那麼值得回味,要是我也能坐飛機該多好啊!”我不服氣:坐飛機不就是坐飛“雞”嘛,有什麼好羨慕的,我也會!

一個偶然的機會,我一個人在家,我趁鄰居王奶奶不注意,偷偷從她家抓了只大公雞,想:這下媽媽也要羨慕我了。我不管三七二十一,就坐了上去,並説:“駕!駕!”這雞可真倔犟,三下五除二,把我趕了下去,我一把抓起絲帶,綁住雞,心想:這下萬無一失了。我再次坐了上去,可是雞竟然大叫一聲,死了。我慌了神,急得像熱鍋上的螞蟻,似乎世紀末日要到了。突然,我急中生“智”,讓狗吃掉了上半身,下本身給了王奶奶,王奶奶狠狠地教訓了這隻狗,那隻狗夾着尾巴逃走了。

媽媽回來後,我還是捱了罵,原來那根絲帶還沒解下來。媽媽要我買一隻大公雞去道歉。王奶奶並沒有怪我,她説:“知錯就改的孩子就是好孩子,我不怪你。”我抱着雞,慚愧的走了。

我的童年是那麼有趣,那麼無知。我真不知道我怎麼會做出這樣的傻事,現在想起來,還會忍不住笑呢!

國小生記事的作文400字 篇2

人的一生充滿了喜怒哀樂。還記得我上三年級時,做了一件很後悔的事。

那天,天陰沉沉的,像個大鍋蓋,花兒小草都顯得無精打采,小鳥煩躁地叫着。

“鈴”上課了。同學們像蜜蜂一樣奔向教室。我們剛剛做定,老師便拿着一些試卷。“今天進行了一次測驗。”同學們聽了,做出各種各樣的表情,有的害怕,有的鎮定自若,還有的信心十足。我準備還筆。試卷發下來了,我一目十行,走馬觀花地卡了了一遍,埋頭就做了起來,龍飛鳳舞不一會就做完了。那時我想這張試卷太簡單了,我一定會考的很好,便玩弄起筆來。

過了一天,老師抱着試卷,面帶笑容來到教室説:“這一次大家都考的不錯,個別同學需要努力”。同學們開心的笑了,我按捺不住,試卷發來了,83我頓時傻眼了,呆木木地望着卷子,一言不發。

放學了,我回到家我掩住心裏的不安,晚飯草草吃了幾口。我看看回家作業的:“試卷簽名”四個字心裏想怎麼辦呢?我不敢讓媽媽知道,於是我偷偷的學着媽媽的筆跡簽了名。

這件事情一直在我的腦海裏徘徊,我非常後悔,但我始終沒有向媽媽提過。但這件事情對於我來説是個教訓。從那以後再也沒有自己代媽媽簽過名了。正所謂:有失必有得。我們成長的過程中一些不美好的事情,犯錯的事情,也一樣可以使我們從中吸取教訓,一樣可以使自己進步 。

國小生記事的作文400字 篇3

晚上七點,她爸回來了,她媽迫不及待的把她那件事説給了她爸聽,於是她爸繼承了她媽的本事 ——開始不停的給她講那些所謂的大道路.她也是由她爸滔滔大論,自己毫不在乎地吃着飯,她爸見她那樣,一下子大聲的喊到:“你在聽嗎,你是不是不想聽,如果你不想聽,我以後就不説,你愛幹什麼就幹什麼,我也不管你.” 她呆呆的望着爸爸,她知道爸爸動真格了,她也知道如果她這時頂她爸一句,那麼他們之間將回有一場暴風雨,她更知道如果自己在聽下去她就要哭了,(她爸媽最討厭她哭了)所以,她説:“爸媽我知道錯了,讓我去外面想一下,好嗎.” 她不管他們再説什麼,有沒有同意,毅然地走了出去.她只是希望快點離開那個地方,找一個沒人的地方好好安靜一下,她突然覺得好累,好累啊......

她想着想着眼淚不知不覺地流了出來,她真的很討厭他們,動不動就給她講大道理,無論她做什麼事都好,只要錯了,不問為什麼,過來就是講道理,特別是她學習成績下降這件事,他們從不問原因,只是一有時間就講道理,看電視時幾句,吃飯時幾句,睡前也要嘮叨幾句,真的煩死了,她知道他們是關心她,但她不要這種關心,她要的是,在她需要幫助時,父母來幫她,而不是講道理;他要的是,在她在她失敗時,父母的安慰,而不是責備;她更需要的是父母的瞭解,瞭解她的一切,而不只是學習.

時間越來越晚了,她獨自一人在公園裏望着對面那個小女孩在月光之下牽着她爸媽的手歡快的散着步,她苦笑着,過去她們也是三個人在月光之下散步,而現在,只有她.

國小生記事的作文400字 篇4

給予的確是令人快樂的,我就有過這樣的親身經歷。

那次,我揹着沉沉的書包,繁多的作業讓我一路唉聲歎氣的。

這時,一位老爺爺的車翻了,本來就搖搖欲墜的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子裏跳出來了!而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車!身體顫顫巍巍地,車也跟着發抖。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想,一個箭步衝上去拎起裝着魚的黑袋子,順手又撿起青菜,交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上,我往上拉了拉,這死沉的書包。

老爺爺的'臉慘白慘白的,道道皺紋爬滿了老爺爺的臉,銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴脣不是我所想的那種紅色,而是慘白中的暗紅,脣乾裂得厲害,那一道道像刀刮一樣的口子裏滲出一點點快乾了的血。

老爺爺微微一笑,我下意識地問道:老爺爺,您幾歲了,身體不好嗎?

老爺爺並沒有覺得我不禮貌,穩了穩手中稍有些重量的菜,回答道:八十九嘍,我啊,有巨肺病。我又不由自主地問:巨肺病是指肺比一般人大嗎?老爺爺微笑着點了點頭,摸摸我的頭,開口講了一句話。

我原以為老爺爺會説:謝謝你,滿街的人,只有你注意我了,對了,你叫什麼名字?

我一邊想着,一邊觀察。是啊,滿街的人,除了我,沒有一個人注意老爺爺,甚至連看他一眼的人都沒有。

然而,老爺爺卻説出了出乎我意料之外的話:如果我會寫字,一定給你寫一封感謝信!

我睜大了眼睛:您您不會寫字?

這次,老人沒説什麼,上車慢慢地離去了。

一下子,我不煩惱了,書包也不沉了,身心愉快,有一種從未有過的快樂感

國小生記事的作文400字 篇5

包頭是我們祖祖輩輩生長的地方,這裏風景優美,物產豐富,是個可愛的地方。

春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,再看那嫩綠的草叢裏害羞的花朵爭奇鬥豔,芬芳迷人,花開得特別鮮豔,鮮花一朵連着一朵,有紅的、有白的、有黃的、有紫的、還有白中帶粉的,這是花的海洋,引來了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。 夏天,一隻只小鳥站在樹枝上,唱着婉轉的歌聲。樹上綠油油的葉子,傍晚,人們有的在院子裏乘涼,有的在靜靜的小路上散步。

秋天,有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了楓樹,它的葉子紅豔豔的,黃色是給了菊花,金黃色的葉子美麗極了。牽牛花得到的顏色就更多了,一朵朵藍色的、白色的、粉色的小喇叭。 冬天,雪花跳着輕盈的舞蹈向下飄落,給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們穿的嚴嚴實實到外面玩,有的堆雪人、打雪仗,玩的非常高興。

特點是,包頭是蒙語“包克圖”的諧音,意為“有鹿的地方”因此包頭也稱鹿城,包頭稀土儲量居世界首位,又有“世界稀土之都”的美譽。

包頭可真美呀!是一個風景優美、物產豐富的地方,我愛美麗的包頭。來説説你心目中想象的包頭是什麼樣子的吧。

國小生記事的作文400字 篇6

今天天氣很好,萬里無雲。但是我的心情卻不因天氣而變。這件事對那些好好回家讀課文的同學十分不公平。

我聽到了兩個同學的談話。先是甲同學沒有認真地讀課文,乙很仔細的聽。可是後來,甲越讀越不認真,乙實在是忍不住了,因為甲讀課文的質量實在是太低了。

乙很生氣,説:“你在第2自然段讀錯了!”甲貌似沒看出乙的臉色由晴轉陰了,仍然在不認真地讀。乙突然打斷了甲:“你讀的是什麼啊!根本就不合格!”

甲也急了,道:“你先讀啊!”乙開始讀了,可是甲表現不出他對乙的尊重,因為他找別人聊天去了。乙一個人孤零零的讀着,剛讀到一半,甲回來了,他説:“你也別讀了,就給你記一個10分吧。”乙很生氣,心裏想:我沒讀完,你憑什麼給我記10分?算了,回家找家長讀去。

這是,甲突然對乙笑嘻嘻地説:“你看,我給你了十分,你是不是。”“你休想!”乙對這種恬不知恥的人,毫不客氣。

此時,丙走了過來,給了甲10分,乙本來想阻攔,可是他的手不及丙的筆尖快。丙懇求乙不要告訴老師。

但是最後乙還是記錄下了這段文字。乙想告訴全班同學,甲和丙的做法是不對的。以後同學們讀課文的時候不能像他們那樣欺騙自己的良心。

國小生記事的作文400字 篇7

今天早上,我剛一睜開眼睛就看見牆上一隻大蜘蛛正望着我呢,嚇得我手腳都軟了,大叫一聲:“媽媽,媽媽快來,牆上有蜘蛛!”媽媽聽見了,連忙拿着掃帚走進來,“別怕,媽媽在呢,蜘蛛不會咬人的,是死的,掃掉就好了。”媽媽柔聲安慰我。

我看着媽媽伸手就要掃掉那隻大蜘蛛,我拉住媽媽的手,“媽媽,讓我來吧。”媽媽轉過頭,一臉驚訝的看着我,“你不是最怕蜘蛛的嗎?”“我不怕,讓我來!”我搶過媽媽的掃帚,我看着牆上的“屍體”,手腳又軟了,但是媽媽還在身後看着我,我不害怕,我鼓勵自己,我小心翼翼的舉起了掃帚,加油!我在心底想着,我顫抖着用掃帚靠近大蜘蛛,輕輕一掃,蜘蛛就掉下來,我迅速的躲開了,隨後,我又把大蜘蛛掃進垃圾桶,做完這一切,我已經滿頭大汗,我長歎了一口氣,重要結束了!

媽媽看着我一系列舉動,已經驚訝的站在原地半響沒動,似乎不敢相信眼前的以前,要知道我以前最害怕蜘蛛了,“媽媽,今天是母親節,你看我變得勇敢堅強了,這是我送給你的禮物,你滿意嗎?”我抱着媽媽説道,“滿意,太滿意了!悦兒,媽媽愛你!”

看着媽媽開心的樣子,我想,我已經向媽媽交了一份最好的母親節禮物——成長!

國小生記事的作文400字 篇8

在這個鳥語花香的季節裏,我們懷着喜悦好奇的心情來到了風景秀麗的白雲山登山。

集中後,我們分好了隊來到白雲山,看哪個小組最先到達梅花谷。比賽開始了,其他組的隊員拼了命的往上爬。但是他們到了後半部分的時候,已經累得沒有半點力氣再往上爬。而我們組從開始就養精蓄鋭,不緊不慢的走完全程,獲得冠軍。

第一階段完畢,進入第二階段——磨豆漿,體驗以前的生活,我從小桶裏隨意抓了幾顆黃豆丟進磨盤的進口處,又倒了一些水,接着使勁地推起來,不一會兒,清澈的水變成了乳白色,水面上漸漸浮起了一層白色的泡沫。煮熟後,我喝了一口,“啊,好甜啊!”我美滋滋地喝着我們自己做的豆漿,心裏別提有多高興了!

時間一分一秒過去了,終於等到我們“園中尋寶”時間了。家長們把獎品都藏起來,不一會兒,尋寶活動開始了,大家手忙腳亂東找找,西找找,連不起眼的地方也不放過。最後大家的收穫都很豐富。之後,我們還玩了一項“二人三足”遊戲來結束我們這次的活動。

這是一個另我難忘的活動,在活動中,記錄了我與同學的點點滴滴,每個畫面都深深地烙在了我的心中,還有這聲音隨着公園播放出悠揚樂聲,在山野間迴盪着,構成了一副如詩如畫的美景,白雲山美景使我陶醉,使人流連忘返。

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