國小生寫大自然的作文400字錦集九篇

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在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的國小生寫大自然的作文400字9篇,希望對大家有所幫助。

國小生寫大自然的作文400字錦集九篇

國小生寫大自然的作文400字 篇1

“沙沙——”一陣陣清風和着葉枝又唱又跳,枝葉姿態大方地隨風搖擺,處處體現着一派沉穩的雍容,我多想走進它們成為一片綠葉的化身。

“嘰嘰,嘰嘰。”浪浪蟲鳴於耳畔響起。我想,這些小傢伙定是在大擺酒席開起了音樂會,夜色濃濃地將它們罩住,而它們卻可玩鬧起來,不論世俗,愛唱就大着嗓子唱,我多想走進它們,華為演唱會中的一員。

“嗒嗒,嗒嗒“突然風起雲湧,一陣暴雨來襲,雨水打在或光滑或粗糙的磐石上,它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭,一副逆來順受,儼然而親切的樣子。它們在大自然鬼斧神工的打造下變成奇石怪石,我多想走進它們,治練這是人一生受益無窮的品質。

走在這條少有人來的道路上,呼吸着新鮮的空氣,任風兒慰問我的心靈,任蟲鳥於我面前展喉。沒有世俗的彷徨與無奈,踏着輕快地步伐在這個綠色的王國旅遊。

説來這個無私的造物主還真是無私,他讓每一個臣民都有可展示自己風采的機會,這兒沒有煩躁。大自然只有你去領悟的,歎服的,哪怕是風捲殘雲,條條電蛇鑽入地殼和龍捲風的來臨,都是美得。啊,我多想走進大自然!

有時間,卸一卸你的背囊,輕裝上陣,領悟一下大自然的風采吧!

國小生寫大自然的作文400字 篇2

你累嗎?你困嗎?你開心嗎?你悲傷嗎?你可能需要解藥。別當心,讓我來幫你吧!

讓我們走進大海吧!看,那一望無際的海,浪花一朵朵,多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼,多漂亮的圖案呀!走到大海邊,看看一望無際的大海,再享受風的柔韌,浪的温柔。海將把你的悲傷帶走,帶走你種種的不快,帶走你種種不快的記憶。霎那間!你猶如走進了一個全新的世界,那裏沒有悲傷,沒有不快,只有一種東西,名叫快樂。

讓我們走進羣山吧!看,茂密的葉子;小鳥的鳴叫;清新的空氣;這所有的一切帶走你的疲倦,讓你掉進一個精神旺盛的漩渦裏,讓你不停地旋轉,讓你忘記了勞累,讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的,吸引着你的眼球,它讓你忘記了睡覺,甚至讓你忘記了所有的記憶,唯一的記憶就只有它那美麗的'身影。

讓我們走進草原吧!看,草原多麼的大,多麼的神祕,走在神祕的大草原上,彷彿看不到盡頭,那時,你可能會想:盡頭的那邊是什麼呢?此時此刻,你會忘記你本來的身份,你會以一位科學家的身份帶着心中的疑惑一直向前走去,去解開大自然的奧祕,探索神祕的大草原。

清脆的鳥鳴,柔韌的微風,晴朗的天空,我感受到了,這是大自然,這是大自然的氣息,大自然的聲響,大自然的美景,大自然裏的空氣中醖釀着什麼呢?花蜜?香水?還是薄荷?大自然你為什麼會讓沮喪變得愉快,疲倦變得精神,喜悦變得更幸福,,大自然請告訴我,這裏會有什麼魔法呢?

國小生寫大自然的作文400字 篇3

大自然帶給我們數不清的啟示:過度地砍伐樹木會受到大自然的懲罰;過度的捕獵動物會讓生物鏈毀滅,最終導致人類滅亡……

我觀察過舅舅家魚缸裏的魚,有一種魚叫清道夫。這種魚很奇怪,以吃其他魚的糞便為生,他可以用嘴巴允吸牆壁,讓自己粘在牆壁上。在仔細觀察了清道夫後,我有了靈感,想發明“空中吸盤”,它模仿清道夫的嘴,消防員把它戴在手腳上後,就可以像蜘蛛俠一樣飛檐走壁去救人。在緊急的時候,消防員還可以將它狠狠的甩出去,它後面的引線會連在消防員的手上,使消防員成為真正的蜘蛛俠。

我在科學書上看見過一種動物,叫做犰狳蜥,是南非的特有動物。每當遇到天敵時他就立即用嘴巴咬住自己的尾巴,形成一個圓環,向安全地帶滾去;即使不滾動,就是那一身突起的荊棘,也會令獵食者望而生畏。看了這種“蜥蜴變形金剛”的故事,我靈機一動,想發明一種“球型金剛機器人”,將這種機器人安置在邊防線上,當有敵人入侵時,它們就立刻變形成為一個圓環,向前衝去,它們的鋼筋鐵骨不讓敵人粉身碎骨,也得讓敵人滿地找牙。

一棵芽,可以振奮一灘荒原;一場雨,可以喚醒一方旱地;一滴水,可以拯救一個生命;一點啟示可以造福一個地球。大自然真是我們的好老師呀!只要我們肯學,天天都會有收穫。讓我們共同去尋找來自大自然的啟示吧,讓它為我們創造輝煌、光明的道路。

國小生寫大自然的作文400字 篇4

在大自然中,有許許多多的生物能給人以人生啟示:柳條向下生長,那是在啟示我們要謙虛;太陽默默為人們送去光明和温暖,那是在啟示我們要奉獻;梅花在嚴冬與雪花比美,那是在啟示我們要頑強……大自然就像一位博學多才的哲學家,給人們上了一堂又一堂的品德課。

有一天,我來到公園裏鍛鍊,誰知“天公不作美”,剛才還是晴空萬里,轉眼就變成烏雲密佈。我頓時手足無措,發現前面有一個涼亭,忙奔了進去。這時候,花叢中的一株小草引起了我的注意。只見小草獨自長在花叢中,與花兒相比,顯得不起眼。而小草,不時地朝草叢點頭,好像在説:“我要去草叢裏!”我正看得入神,突然下起了傾盆大雨,我不禁擔心起小草來。只見小草在風雨中挺立着,不想服輸。可豆大的雨頭打下來,花兒的花瓣被打落了許多,花兒馬上彎腰屈服。小草不想像花兒那樣,可風雨無情,小草被風吹得東倒西歪,被雨點打得直不起腰來,我正想幫它,雨卻停了,花從裏散落着無數的花瓣,有的花兒更是被折斷了莖。惟獨小草,經過與風雨的拼搏,又重新挺直了身子,迎着陽光,生長着。看到這裏,我心中不禁深深震撼……

小草在風雨中頑強拼搏,而不甘心屈服。我們做人也應該這樣,努力拼搏,天無絕人之路拼搏:運動會上,無論路有多遠,也要搏一搏,衝到終點;學習上,無論你的成績好壞,也要拼搏……做一個成功的自己。

人生也是這樣,有許許多多的事情是很難達到的,但只要你拼搏了,你就是最好的。讓我們一起記住大自然的啟示:生命因拼搏而光彩。

國小生寫大自然的作文400字 篇5

在神祕的大自然中,有各種各樣的生物,它們都非常的奇妙有趣,如:蝴蝶那美麗的翅膀,居然是用來嚇跑敵人的。還有那笨重,巨大的鯨魚,經過進化後的身體成為了“流線型”,而“流線型”在水中受到的阻力是最小的,所以它可以輕而易舉地超過以前的遊輪……我們人類雖然是最聰明的動物,可是也有許多時候我們也要向其他動物們“學習”。接下來就是非常好的例子:

自從發明雷達之後,人們一直想提高雷達的性能,防止以假亂真。經過科學家們不斷的研究後發現,青蛙的眼睛可以準確無誤地識別出特定形狀的物體。經過科學家們的不懈努力之後,人類發明了一種電子蛙眼,而這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣,能準確無誤地識別出特定形狀的物體。人們把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾的能量大大的提高。這種新的雷達系統能快速識別出特定形狀的飛機,艦船和導彈等……特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。

電子蛙眼的作用還有,它還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場,它能監視飛機的起飛和降落若發現飛機要發生碰撞,它能及時的發出報警,提醒人們。在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止或減少車輛碰撞事故的發生,避免給人們帶來不必要的人員傷亡,和財產損失。

大自然真是奇妙有趣,科學家們從大自然中的動物身上得到啟發,有所發明,有所創造。期待以後還有更多從動物身上受到啟示的發明。

國小生寫大自然的作文400字 篇6

今天早晨,我早早地起了牀,帶着媽媽為我準備好的零食、飲料等,懷着無比興奮的心情來到學校集合去春遊,春遊的地點的是沙河壩。

一路上,同學象剛從籠子裏放出來的小鳥那樣高興。一路歡歌一陣笑語,走了很長時間我們這才來到了沙河壩。

到了目的地,只見沙河壩那裏全是綠油油的草地,草地旁邊是清澈見底的小溪。一陣微風吹過,沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,草叢中的花兒們也向我們調皮地點點頭,好像在歡迎我們,小溪裏的水也唱起發歡快的歌曲,她們真像是一羣天真無邪的孩子。

我們坐在小溪旁一邊吃着自己帶來的零食,一邊觀賞着大自然的風景,別提有多愜意了!突然有人喊:“有風箏來嘍!”我們抬頭望去,天空中果然飛着一隻福娃貝貝的風箏,只見“貝貝”時而在天空中翻飛,時而又躲進雲端裏,時而……,瞧,我們班的同學也拿着風箏趕來了,不一會兒,天空中就多了很多五顏六色的風箏,這時我不由自主地想起了一句詩:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,我們玩得開心極了!

過了一會兒,老師叫小組長召喚我們集合,然後讓我們手拉手圍成一個大圓圈坐下,我們都不明白老師的葫蘆裏賣的是什麼藥,後來,慢慢明白了,原來,老師是讓同學們發揮自己的特長,表演各種各樣的節目……

時間過得真快,不知不覺已經到了10點半,在老師的帶領下,我們依依不捨地踏上了回家的路。

今天,玩得真痛快,大自然給了我們無比的歡樂,放飛了我們的心情,在這美好的春光裏,我們相約在沙河壩,我們有着共同的約定,就是熱愛生活,熱愛大自然。

國小生寫大自然的作文400字 篇7

今天晚上,我做了一個夢,夢到自己變成了一隻小甲蟲,在屬於自己的村落裏生活。

一天,我從牀上醒來,出了門,想要去市場上買一些蔬菜坐早餐,到了市場,我興致勃勃地跟甲蟲老闆説:“老闆,這片菜葉多少錢買啊?老闆説:“一塊錢,你買嗎?我爽快地答應了。

拿着我的菜準備回家吃飯,走着走着,我看見前面有一隻小甲蟲在乞討,他的手斷了一隻,臉上花的很,可憐極了。但周圍的人們好像看不到他似的,看着小甲蟲,我的憐憫之心油然而生,把我手中的菜葉給了他,他瞪着大眼睛感激地望着我:“哥哥,謝謝你,謝謝你。”我只是微微一笑便離開了,雖然表面上説着不餓,可這不爭氣的肚子又在咕~~咕地叫了,看來只能去飯店吃免費的湯泡飯了。

到了下午,我準備出去走一走,看到很多美麗的景色,有蝴蝶在跳舞,蜜蜂在跳着八字舞......不過讓我印象最深的還是我和一隻強壯的甲蟲扳手腕,我們把腳放在一起用力的扳,雖然我們都很用力,但是扳着扳,我發現他沒有力氣了,這不是坐收漁翁之利嗎?我把腳猛地往下扳,終於,我贏了......

直至夕陽輕吻着西山的時候,紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來,我回到了家,躺在牀上睡了一覺,就這時,夢,醒了。

國小生寫大自然的作文400字 篇8

聽,大自然的聲音是多麼的美妙啊!

天剛矇矇亮,一隻花尾巴,黃羽毛的大公雞就站在屋頂上開始唱歌:“喔喔喔——喔喔喔——天亮了,快起牀吧,可不要當懶蟲呦!”頭上長着一束金色的羽毛,身上穿着那件五顏六色的衣服的小百靈鳥一聽,也起來應和了:“啾啾啾——啾啾啾地叫着,”好像在説:“是呀是呀,大公雞説得真對,一年之計在於春,一日之計在於晨,現在可是大好的時間呀!快起牀吧!快起牀吧!還可以聽我唱歌呢!”小溪最愛聽小百靈鳥唱那首《快樂的節目》,於是,她也嘩啦啦——嘩啦啦地趕來,説:“我最愛聽小百靈鳥唱歌了,以前,我結成冰的時候,身子根本動彈不了,現在可好了,春天到了,我能動了,小百靈鳥你看,花兒又美又香,大樹也長出了嫩綠的新芽……,多美呀!小百靈鳥,你快唱起你那動聽的歌吧!一切不是更美了嗎?”

正在睡夢中旅行的青蛙聽見了歌聲,於是他也趕來亮相了,他跟着節拍唱起來,小溪流聽見了,嘩啦啦地誇獎到:“多美那!還有嘩啦啦,呱呱的節拍聲,我也來打拍子了,嘩啦啦——嘩啦啦”。大家都被好聽的歌聲喚醒了。白鵝也“嘎嘎——嘎嘎”地趕來了,她梳理好頭上的紅球,整理好銀色的羽毛,喊道:“大家好,我來伴舞啦!”緊接着她就跳起了迪斯科來。小蜜蜂呢?她也一邊採蜜,一邊給小百靈鳥“嗡嗡——嗡嗡”地打着拍子。這時,小熊也扭着屁股,“嗷嗷”地叫着走出來了,伸伸懶腰,打了個哈欠,“哇塞,好美呀!簡直是到了仙境!”小熊也馬上加入了隊伍,他摘了一片樹葉,吹得那樣動聽……

朋友,你動心了嗎?你如果有時間也出來聽聽大自然的聲音吧!你也一定會感受到大自然的美妙。

國小生寫大自然的作文400字 篇9

從古至今,人類社會的每次進步都和大自然有着密不可分的關係。人類從大自然的啟示中學會了各種知識,也可以説大自然是人類最早的老師,是人類智慧的源泉。細齒形的草給一代大師魯班帶來了啟示,發明了鋸;飛行的鳥給萊特兄弟帶來了啟示,發明了飛機;從樹上自由落地的蘋果給牛頓帶來了啟示,讓他找到了“萬有引力”。

我想,20xx年北京奧運會主體育場“鳥巢”。也是得到了大自然的啟示。其獨特的格柵結構看上去確實像一個纏結着“樹枝”的鳥巢。它是由20xx年普利茲克獎獲得者赫爾佐格.德梅隆與中國建築師合作完成的巨型體育場。形態如同一個孕育着生命的“巢”,他更像一個呵護生命的搖籃,寄託着人類對未來的希望。設計者們對這個國家體育場沒有做任何多餘的處理,只是坦率地把鋼結構暴露在外,因而自然形成了建築的獨特外觀,完整詮釋了人與自然的關係。同時也反映出了奧運的精神。這種結構不正是鳥給我們帶來的有一個啟示嗎?它正像鳥為了保護和孕育生命搭建的一個温暖而安全的“家”。人類只要認真觀察,不斷實踐。就能將大自然所給予的啟示揭示出來,為人類社會的進步、國家的強大、人民的幸福做出貢獻。

從小,我們就應該學會觀察自己周圍所發生的事情,在大自然這位偉大的老師所給予的啟示中努力發現學習。長大後,我們也會成為使“老師”滿意的好學生。不辜負大自然對人類的期望!

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