【熱門】感受作文九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的感受作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

春節，我們全家到四川去過年，順便去了成都附近的西嶺雪山滑雪。唐朝大詩人杜甫的名句“窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”就是描寫的西嶺雪山。

車開到山中間，我們就發現對面開過來的車頂上都堆了個雪人，真有趣啊！我們還看見山上覆蓋了一層厚厚的積雪。

買好了門票，我們排隊坐上了纜車。到了山頂，我們直衝滑雪場。進了滑雪場，我發現滑雪還要穿滑雪的衣服嗎？我們換好衣服，就去滑雪。我一走到雪地上，感覺好滑呀。

滑雪場分低坡和高坡。我先上了低坡，因為感覺坡很低，衝擊力也不大，一下就衝了下去。最有趣的時，前面他們沒有告訴我會摔跤，我就沒有摔跤。等我滑到底，他們告訴我滑雪會摔跤的，我第二次滑的時候就摔了一個大馬趴。第三次，我和嬸嬸一起上了高坡。上高坡有專門的纜車，坐在纜車上我覺得很害怕，因為沒有安全帶，那麼高，萬一掉下去滾下去怎麼辦啊。上纜車時，我的腳被嬸嬸的腳蹩住了，我用手去解開他的時候，我的手杖掉到纜車下面去了。到了高坡，我請嬸嬸滑下去幫我拿下手杖，可是嬸嬸不敢滑下去，我還是要她滑下去幫我拿。結果，嬸嬸滑下去的時候摔了一跤，爬起來剛滑了一點，又摔了一跤，連着摔了五、六跤。這時，我聽見廣播裏喊到：“來自上海的鄒子堯、張奇小朋友，請到廣播室來，您的家長在這裏等你。”我覺得很奇怪，嬸嬸怎麼變成小朋友了？

難道還有一個叫“張奇”的小朋友嗎？再一想，肯定是叫我和嬸嬸。我二話不説，就一步一步往高坡下面走，也顧不上找手杖了，比嬸嬸走的還快呢。結果，我和嬸嬸連滾帶爬地走下了高坡。到了底下，發現帽子裏有一大團冰塊，衣服領子裏也有一大團冰塊。

滑雪真好玩啊，下次我還要去滑雪。

今天，一如既往地坐在語文班的教室裏，我的第一感覺就是——熱。

汗水一滴滴地從額頭上滑落下來，眼睫毛好像都沁出汗水來，嗯，冰凍可樂，不錯；冰淇淋，很好；再來一把冰塊，啊！簡直爽翻了！可事實——哎！好熱啊！

我全身被一股沉悶而又令人煩躁的熱氣包圍着，身上每一根汗毛似乎都熱得豎起來了，我捏筆的那隻手流出的汗足夠將筆清洗乾淨了，連臉上、手臂上的皮膚都是濕潤的。熱氣的惡魔毫不留情，仍然肆無忌憚地侵略着我，它不停地打斷着我的思路。熱啊！熱啊！熱啊！

我現在只有一個念頭——把衣服脱光洗冷水澡！只要實現了這個願望，就不會受這皮肉之苦了吧！什麼“心靜自然涼”啊！都是假話啊！熱熱熱熱熱！熱啊！

我可憐的魂啊，想必它也受不了了——熱啊！

茫茫黑夜中，我終於完成了屬於我的工作，結束的輕鬆立即被勞累所代替，原來不知不覺中已近午夜。疲憊讓我難眠，好羨慕蘇東坡，在無眠時可以去尋好友，與之同遊，賞月光之嬌媚，談世事之紛擾。而我孤燈單影，尋不到心的依靠，習慣了一個人的寂寞，習慣了一個人的沉默，也習慣了一個人的訴説，靜靜地享受夜的安寧，靜靜地沉醉夜的寂寞，心彷彿已經靠了岸。沒有了白晝的喧擾，一切，在夜中都是那麼真實，又是那麼安詳，我的靈魂是我自己的，我的心境是平和的，也許黑夜就是給予我真實的。

偶爾黑夜中，也會有很多記憶，曾經的忘記此時是那麼清晰，一點點，一滴滴。黑夜讓我有了穿越時空的回憶，體味曾經青春的朝氣。此時心中的塵埃在夜幕中閃着耀眼的光芒，讓我駐足，也讓我留戀，回憶讓我懂得珍惜，回憶讓我明白人生。顧城説“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。”而我願在黑夜中用我的黑色眼睛凝望夜色，在夜的黑色中尋找心靈的安謐。黑夜是美酒，讓我的心放縱，也讓我拋去紅塵的煩憂，做回我自己。

夜已深，留一縷月光，留一片夜色，入夢。

在這個人間，耳也許是傾聽心靈的最好工具了吧。當我們面臨大街大樓中嘈雜巨大的音樂時，我們肯定起初是震驚的，但或許我們其中的一部分人會脱離我們，走向那裏，在自己的生活和心靈中染上髒亂的節奏，可能那樣會讓“平淡的生活”激烈起來，但大起大悲之後，你還能擁有什麼呢？在嘈雜的音樂中領會生活的美妙？

但我們卻早已習以為常。

貝多芬是不幸的，他因為自己感受的缺失而自閉在自我的陰影中，雖然，雖然他創作了很多偉大的音樂，但在奮力抗爭的節奏的同時，我們還是能聽到一點點，一點點悲傷的味道的。

我們活着有些累了。每天，我們被不同的計劃制定着，乏味、單調充斥着我們的生活，我們尋求刺激，沉浸在‘狂妄自大’的自我幻想中，‘高傲自大’甚至，甚至不能擁有自己的微笑，冰冷着面孔面對他人。當我們發現‘理想’與現實的巨大差距時，我們便開始了，這種厭倦是很可怕的，生活，會在我們心中成為一灘軟泥，我們會想痛哭。

但還是我們封閉了自己。

不管我們獲得了多大的榮譽，不管我們有了多少虛假的情感，那，都抵不過一個真誠的微笑呢。

呵，不是嗎？

我們都在尋找着，尋找着所謂的生活的奇蹟，生命的價值，無謂地拼搏着，妄想擁有人類的權利。

但無論如何，他們都尋求不到生命的真諦呀。

那是什麼？靈魂的安頓，那，就是一個微笑呀。

不是嗎？

底層的一個學生

一個對生活不甘的學生。

那一縷陽光很特別，他不是你冰涼的臉伸過去不可以感受得到的，他是在釋放熱量的同時增添了一種特殊的滋味，是咖啡加糖的感覺。

我激動得熱淚盈眶，咖啡加糖的感覺便欣然而來。我開始擁有了一個温暖而舒適的家，開始努力卻被沉重的枷鎖困住，我認認真真地呼吸，老師一遍又一遍地講解，他們個個都聽得津津有味，寫得那樣自信，他們拼足汗水在擁擠的教室熱浪中蒸發，幸好有成績自卑的我有坐後排優勢觀看，頓覺心頭麻木與沉重，失敗的眼睛和脆弱的耳朵再也無法支撐龐大的軀體，想要真的倒下去，忽然與那位老師的期盼與鼓勵的光芒對視，我的一根神經被抽動了一下，我雖然沒有聽得很清晰的耳朵，但還有偶爾可以偷偷站起來搶看一下的優勢，那一刻，足以讓自卑的我開始自信，我滿載雙倍的勇氣和力量對我的大學夢作了最充實的備戰，帶着心的呼喚去尋找前方的燈塔，那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，體會那愛的温暖。自從那節課起，我便有享受温馨的陽光，為了那金色的六月，我顧不上梳理被風雨弄亂的頭髮，只是一心一意地走自己的路，平靜地投入學習的美好氛圍，我感謝那一縷陽光，他給我青春的花瓣添了綠葉，他給我精神的動力，感謝那特殊的陽光曾給我成長的幸福，別人是不曾有的。我將他珍藏在青春的扉頁，並開始讓他伴我自信地感受温暖與厚愛。

其實，耳旁並不是煩惱的蟬聲，而是我們將自己的苦痛附加在蟬身上，我們沒有用心去感受，是因為我們的熱鬧被大自然感受了。一個人應該活着幸福，那就是要永遠累，我們不是沒有明快的心情，而是我們沒有用心去感受外界，沒有給外界以清涼。

在你努力的背後總有另一片藍天為你撐起，缺陷和困擾正為你的學習助長了動力，擁有的並不是美好的，失去的也未必是痛苦的。就像這特殊的陽光多了會灼痛雙眼，少了會感覺冷寂，而我們只要的恰是那月光中投來的一絲一縷的慰安和鼓舞。

整天在沒有聲音的世界裏生活的聾啞人是多麼渴望擁有珍貴的聽力啊，哪怕它只是短暫的兩三天而已。而對於一個聽力健全的人，每天都能聽到各種種樣熱鬧的聲音，如果失去聽力會有什麼感覺呢？

假如我暫時失去了聽力，我將會用一個的聾啞人的角色去看這個世界，不因為生命旅程中被沒有聲音所統治而垂頭喪氣，我會用整個心靈去體味這個光明又美好的世界，那一定會有非同一般的感受吧！

失去聽力後，我想做的第一件事就是仔細地觀察父母説話的樣子，認真地看媽媽語重心長地勸我學習的表情。我將體會到一個人有正常聽力的時候，更應該珍惜聽好老師講的每一堂課，更應該認真聆聽媽媽的教誨，也更深地體味到了父母的用心良苦，體味到了聾啞兒童學習上的`艱難。

我想做的第二件事就是去聾啞學校，親自和那些在聲音上判了無期刑的孩子用手語和目光親切交流，告訴他們大家都在關心着他們，讓他們感受到世界上愛的存在。我還會去告訴所有有能力幫助他們的人們，讓他們伸出援助之手。

我想做的第三件事就是將自己融入到大自然中去，用整個身心去感受大自然的聲音。看，樹枝上的兩隻小鳥張開了小嘴，我彷彿聽到了它們清脆的歌聲。

失去聽力的經歷，使我深深地懂得了自己現在所擁有這一切的來之不易，我要珍惜這一切，好好地學習，用自己的成績和愛心回報父母和社會。

藍色的天空露出了金燦燦的太陽，陽光照在了母親安詳的臉上。

母親的嘴角微笑着，她的貧血很嚴重，幹不了活。我看了看她，頭髮比以前更白了，臉變得蠟黃蠟黃的，脆弱的骨頭彷彿已經支不大動身子，走路都一顫一顫，搖搖晃晃的。她還是不停的操勞着，洗衣，做飯，刷碗，打掃衞生，上班，這一切都需要她來打點。醫生説，補血很慢，需要一天一天積累，不能幹太多活，不能累着，她每次聽完這些，都是笑一笑，説沒事。每當我想幫她幹活的時候他都説“不用，你去學習吧，我來就行。”

有一個星期天，當我回家時，看見媽媽正在晾跟我刷的乾乾淨淨的書包，温暖的陽光下，媽媽的手很美，卻沒有血色。望着她忙碌操勞的身影，我的眼眶濕潤了，眼淚止不住的流了下來。忍不住不住跑了過去，抱住了媽媽説道“媽媽，謝謝您！”

當我背上書包的那一刻，我感受到我的書包裏裝滿了陽光，是那麼的温柔，那麼的温暖，像媽媽叮囑時的話，像媽媽温暖的手，像媽媽的愛。

母愛猶如一彎陽光，温暖着我幼小的心，猶如春天的露水，滋潤了我乾涸的心田，猶如磅礴的大海，無邊無際……

母愛讓我感受到了陽光。

今天中午，我和爸爸，媽媽去區莊的綠茵閣吃午飯。我們點了個C套餐，裏面有牛排，燒雞，抄飯，蔬菜沙拉，湯，桔子無花果茶，水果。想到是不是要流口水呢？

我先吃牛排，牛肉很嫩，一切就開。吃完東西，我們就該消化了，正好幫助消化的茶是桔子無花果茶，這個茶酸酸甜甜的，很好喝。

我們在這個世界上，爸爸，媽媽疼我們。我們是不是應該報答一下媽媽，爸爸呢？我們可以找一天噹噹媽媽媽或爸爸，讓她（他）們休息一天。

九月的金色陽光灑遍了人間，我們共同攜手迎來了新的學年。在新的學年裏，我有了一份新感受。

開學的第一天，我坐在新教室裏，看着那些陌生的、熟悉的面孔，心裏不禁惶恐起來------這麼一大堆作業，我該找誰幫忙呢？可是，我現在看着同學們，就像狐狸夠不着葡萄那樣焦急，但又無可奈何地轉身離開。

最終，我選擇了自己解決難題。我獨自捧起作業，搖搖晃晃地開始我的“辦公室之行”，作業像一堆隆起的山丘，都快抵達我的頭部了，這一切都襯得我的身軀更加瘦小。眼看作業就要集體落難了，突然，一道背影從我面前閃過，緊接着，我手上的作業少了一大疊。

我正惶惑着，耳畔傳來了熟悉的聲音：“我來幫你吧。”我抬頭望去，看到了那張臉龐：凌亂的頭髮，寬大的眼鏡，塌鼻子上那雙細小的眼睛。儘管以前我不喜歡這張臉，但現在，我覺得它很靚麗，比那些虛假的面具耀眼得多。

“你怎麼了？”她拍了拍我的肩膀，沉重，有力。我被這有力的力量給喚醒了，那顆沉睡的心也漸漸復甦起來。她簡明的行為和言語，打開了我內心進步的門窗，使白毛大雪的冬天變成桃紅柳綠的春天，受到陽光的沐浴。新學年，我有了一種叫温暖的感受。

開學了大概兩三天，正是星期四，有一節美術課。美術課，老師教我們折一朵花瓣，每個人拿出一張紙。老師在前面講步驟，我們在下面操作。

老師在前面講得唾沫星子直飛，還不時地比劃給我們看，但任她怎麼費勁，我的腦海裏還是一片空白。長時間埋頭於書本之中的我，腦子裏盡是些數學公式、物理實驗、語文課文、英語單詞等等的東西。現在面對實際操作，我竟束手無策了。

我就這樣盯着白紙呆看了好一會兒。憑藉第六感，我察覺到有一道目光正注視着我以及紙。於是，我下意識地抬起頭，發現前座的女生正柔和地看着我，我懂了她的意思：她想幫我。

果不其然，她柔聲細語地對我説：“給我吧。”我點點頭把紙遞給了她。紙在她手中像聽話的小娃娃，翻折、摺疊經過一大堆動作後，我都變得暈頭轉向了，而她卻目不轉睛地盯着紙，儼然天地間似乎只剩了她和紙。

我被她這種神情所感染，也專注地看着紙。良久，花瓣折完了，而她，也變成了一朵花，綻放光彩。“你的手可真巧！”她回以一聲“咯咯”的爽朗笑聲。這笑聲直闖進我的心田，那一朵花似的笑容也停留在我的記憶中，永不忘懷。同學間的情誼也因這小小的歡愉而不斷增進。

新學期，我有了一種温暖的感受。讓我們伴着金秋的燦爛陽光，攜手共做陽光少年吧！