關於感人作文300字彙編8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感人作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在5.12這次地震中，有很多人都受難了。但是，卻又很多人的行為很使我們感動。此刻就我們來看看感人的故事吧。

在5月13日下午15時30分，天降大雨，某團四連得知什邡市洛水鎮一間倒塌民房內傳出小孩哭聲。五班班長何炎當即帶上4名戰士前往施救。趕到現場後，戰士們聽到廢墟中傳來十分微弱的哭聲，立刻甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經過40分鐘的緊急挖掘，最後清除了表層建築碎物。頓時，一幕感人的景象出此刻戰士們面前：一個臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在牆角舞動着小手，她身上壓着一個面孔朝下的老婦人，老人身上還壓着一個成年男子。男子全身幾乎無一處完好，卻生生頂住了塌下來的斷樑；老人的頭已經垂下沒有任何反應，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災區救護所。

據瞭解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰士們，傳到部隊後，更加激勵官兵拼死奮戰，儘快搶救出更多的被困者。

在這次地震中，還有很多更感人的故事，你們也去看一些其他的感人故事吧。

《好習慣成就人生》：《魯迅刻“早”》這個故事想必大家都聽過，魯迅在課桌上刻下一個小小的“早”字是為了提醒自己以後不能再遲到了，那麼同學們你們有沒有“不遲到”這個好習慣呢？一個人的習慣，可能改變一個人的命運，如果你有一個好習慣，命運不會虧待你，相反，如果你有一個壞習慣，命運會改變你的一生。

《行動第一》：楊利偉叔叔大家應該是很熟悉的，他，新中國培養的第一代航天員，曾經出現在我們的課本中。大家都知道他是“神舟五號”的航天員，是中國人的驕傲，在這自豪的笑容背後，又有多少常人難以想象的艱苦訓練。在北京航天員訓練中心，楊利偉接觸了他以前從來沒有接觸過的知識，超重耐力訓練時，楊利偉的左手旁，有一個紅色按鈕，是用來報警的，如果航天員在訓練時感到不行了，就可以按按鈕叫停，但是他從未碰過這個按鈕，楊利偉是用行動圓了他的人生夢，也圓了中國人的飛天夢。空話再美麗終究如浮雲，飄渺而瞬間即逝，唯有行動，才能在點滴的實踐中證明自己，實現自己，行動，十分重要！

養成一個好習慣成就人生，用行動證明自己，對壓力説：NO,要咬定青山不放鬆，去主宰自己的時間，做最努力的那一個，加油！奮發助我成功！

在我記憶深處，有一件事令我十分自豪，令我特別難忘……

那是一個酷熱的夏天，我要搭公共汽車去哥哥家玩，我好不容易等來了一輛公共汽車。我一上車就進入了擁擠的世界。我看見了叔叔阿姨都背貼着背，腳擠着腳。忽然，我看見了一個叔叔下車，我立刻擠了過去，搶到了座位。我興奮的唱起歌來，感覺他們非常可憐。心想：“你們慢慢掙扎吧！反正我已經解脱了，因為我已經坐上了‘寶座’”。我又悠閒地哼起歌來。

忽然，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地走上了車。我在看坐在那老弱病殘座位上的人，有的捂着臉，有的在裝睡，有的'看車窗外，都不想讓座。後來，我又聽到年邁的老奶奶氣喘吁吁。到底是讓還是不讓呢！我猶豫了。不過，我突然看到我胸前的紅領巾，我的臉“刷”地紅了，立馬我站起來大聲喊：“奶奶，您上這坐吧！”瞬間，喧譁的公交車內安靜了下來，所有的人都把目光投向我，讚許、表揚。老奶奶笑開了花，開心地摸着我的腦袋，“真是一個乖孩子，是個活雷鋒啊！”其他乘客也不停地點頭，我的臉更紅了。頓時，車廂裏不再那麼炎熱，涼爽多了……

瞬間往往是短暫的，但也會感人至深。

一個平常的下午，我和幾個小夥伴快樂地在操場上打籃球。

玩得正高興時，卻聽見不知誰説了一句：馬路上撞車了。我們便馬上騎着車來到了事發現場看熱鬧。只見一個因受傷已疼的面孔扭曲的老人，手上還在不停地流淌着鮮血，旁邊還倒着一輛面目全非的摩托三輪車，一輛麪包車則停在旁邊。

一陣救護車的刺耳嘯叫聲傳入耳畔。隨之，一輛上面閃着紅藍顏色的大面包車，也闖入了我的視線。此時，慘烈的現場已經圍滿了看熱鬧的人。

這時，一個大約十七八歲的青年進入了人們的視線。只見他手裏面拿了一些衞生紙，慢慢走向那位老人。他又撕了一些紙，輕輕擦了擦老人手上的鮮血，老人的嘴角浮現了一抹令人難以察覺的微笑。路上的行人愈來愈少，路邊的燈也發出了微弱的光，太陽已經從西邊落下，一陣微風吹過，樹林裏飛出了一羣烏鴉，哇哇哇哇的叫聲打破了周圍的沉寂。

一個人在外出行，在家等候的親人是那般期盼，卻又那般不安……

也許關鍵時刻，某一個人所做出的感人舉動，必將成為美麗的瞬間，被人們銘記在心！

今天下午第一節是音樂課，聽完廣播後，我們排着整齊的隊伍來到了音樂教室。陸老師、楊老師和嚴老師正笑眯眯地迎接我們呢！

一節課很快就要結束了，當下課鈴響起時，楊老師和嚴老師站在了講台上。嚴老師發話了：“這節課是給你們最後一次上課了，我和楊老師要回自己的學校去了。”話音剛落的那一刻，大家都愣住了。回憶起我們和兩位老師相處的日子，我們相處得多麼好啊！想到再也見不到楊老師和嚴老師了，我快要哭了。這時，楊老師發給我們每人兩顆不同的糖，嚴老師發給我們每人一塊橡皮擦，每當楊老師和嚴老師發到我這裏時，我都會激動地説聲謝謝。

最後，陸老師發話了，她讓我們安靜下來，説：“這是楊老師和嚴老師給你們最後一次上課，你們要給她們留下美好的記憶。”我們趕緊坐好。

與兩位老師告別後，我們拖着沉重的、悲傷的步伐回到教室。我心想，今後楊老師和嚴老師還會再來我們學校上課嗎？

我們是六年紀的學生了，是畢業班了，正因為我們是畢業班了，有許多風波纏繞着我們，我們都膽戰心驚，手足無措，希望風波趕快消失．

風波一：

同學錄風波：我們班裏的許多同學大都買了同學錄，所以每個人都希望別人寫自己的同學錄，等到每個人發完了全班35多張同學錄紙．並且過分的是有的同學竟再上課的時候寫，幸虧沒有讓老師逮着，要不後果不堪設想啊． 風波二：

大頭貼風波：寫完同學錄了，應該留記念吧，所有女同學都照了近五元錢的，我只有十幾張，全班25位女同學，我只好偷偷的給幾位交情比較好的，如果沒有我的大頭貼的同學來問我要怎麼辦那？？{那隻能算她們倒黴，嘻嘻！}

風波：無

畢業風波快結束吧！！我不禁唱起了：“我不想不想長大，長大世界就沒有童話。我不想不想長大，我寧願永遠都笨又傻”．

希望風波趕快結束的人

贈畢業班六。二

生活中的點點滴滴。磕磕碰碰，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閲生命的相冊，重温那曾今令我感動的瞬間……

在一個炎熱的夏天裏，知了“知了知了”地叫。公交車上，一個婦女拉着一個四五歲的很可愛的小女孩上了車。婦女好不容易才在擁擠不堪的車上找到一個位置，剛想坐下，卻看到小女孩着急地尋找着座位。婦女對小女孩説：“蓂茗，快點來媽媽這坐吧！小女孩看到她媽媽臉上掛了幾滴很小很小的汗珠，就用她那甜甜的她媽媽説：“媽媽我不累，你坐吧！讓我看看還能不能找得到位置吧！”

夏天的天氣太熱了，婦女看到小女孩的小臉上的一顆顆汗珠在夏天的陽光下一閃一閃地，真像一顆顆水晶，婦女欣慰地笑了，説道：“蓂茗長大了懂事了！”

小女孩努力地尋找着座位，婦女看小女孩找不到座位，就對小女孩説：“蓂茗，來媽媽抱你！”小女孩乖巧地走到她媽媽身邊，在她媽媽的大腿上……

這一幕幕雖然過去很久了，可是想起來仍可以讓我陷入無限的沉思中……

奶奶離開我三年多了，但是，奶奶對我的愛我永遠不能忘記。

記得上幼兒園時，幾乎每天都是奶奶送，當我進教室，回頭看時，奶奶還站在大門口。晚上還是奶奶來接我，我要在幼兒園院裏玩直到要關大門，我和奶奶才離開那裏。

我感冒的時候，奶奶總是陪在我身邊，拿水喂藥，摸我的頭，摸我的手……直到我好了，奶奶才高興了。

20xx年夏季，我們全家去興城旅遊。在海邊，奶奶陪我挖沙，捉小螃蟹，找海螺……玩得可真開心！

20xx年3月，奶奶因病住進了醫院，奶奶病的很重，一直上於昏迷狀態。每次我去醫院看望奶奶，奶奶都已經不能和我説話了，那時我的心很難受，默默地流下了眼淚。

那年5月，奶奶永遠離開了我們。

雖然再也見不到奶奶了，但奶奶的音、容、笑、貌深深地印在我的心中，奶奶對我的愛我永遠不能忘記。