關於雨後作文(合集15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關於雨後作文，希望對大家有所幫助。

“陽光總在風雨後，每一次都會有彩虹。”小鳥不經厲風雪，哪來翱翔？雄鷹不經厲磨難，哪來現在的英姿颯爽？我們不付出辛苦，哪來回報？

在我們生命的道路上，總會有些坎坷，有些人倒下了，而有些人把這些絆腳石變成了墊腳石，他們靠的是頑強、是毅力。他們利用這道坎磨練了自己，使自己變得更堅強，更偉大！有這樣一則故事：

從前，有七個人一起去爬山，因為山很陡峭，想要爬上去不是一件易事。剛開始時，他們都很興奮，幾個人一口氣艱難的爬了20xx米，站在這半山腰上向下俯視，地下鮮花鋪滿大地，到處都是樹木，景色使他們美不勝收，3個人被這景色深深吸引了，不想再繼續堅難的前進，他們屈服了，他們滿足了，停下了腳步，他們決定留在這欣賞這美麗的風景；而另外4個人，他們並不滿足，決定繼續前進，經歷了千辛萬苦終於又爬了20xx米，3人再次向下俯視，發現景色真的很美，即便是神仙都沒有見到過這麼美的景色，他們的乾糧吃完了，2個人滿足了，他們屈服了，唯獨那一個人知道山頂的景色會更美，於是他繼續前進，雖然飢腸轆轆，但是他為他的夢想努力着，他在荊刺中穿梭，終於他成功了，當他爬到山頂時，才發現自己已經傷痕累累，但是在他向下俯視的那一瞬間，他忘記了疼痛、忘記了飢餓，他看到了他的夢想，他以頑強的毅力完成了自己的夢想！

小鳥經歷了風雪學會了翱翔；雄鷹經歷了磨難變成了現在的英姿颯爽；我們付出了辛苦就會有回報。請朋友們記住：風雨過後才會看到彩虹迎來和煦的陽光！

一場傾盆大雨過後，烏雲密佈的天空中出現了一道美麗的彩虹。彩虹掛在天空中，眺望着世間的一切景物。

我出了門，漫步在庭院中的花園裏。啊！雨後的花朵顯得更加嬌豔欲滴，更加生趣盎然！你看，幾滴雨珠在花瓣上遲遲不肯下來，讓花瓣變得滑潤，變得細膩了許多；青草地也翠綠了許多，顯得更可愛、更精神了，這簡直就是一片生機勃勃的世界！

走出了花園，我來到了寬闊的道路上。雨後的道路顯得更明亮、更乾淨了！泥濘的道路上好像被抹上了一層潤滑油，光滑又亮堂。

雨過天晴，空氣也與從前大不相同了，給人一種心曠神怡的感覺。我微微地閉上眼睛，深深地吸了一口氣，似乎要把這雨後所有的空氣都吸進自己的鼻子裏來。啊！雨後的空氣是那麼涼爽，那麼清新，濕潤着整個大地！我的鼻子裏有香氣迷人的花香，有青草翠綠淡淡的幽香，還有泥土芬芳的清香……

雨後，動物們的心情也有所改變。小狗歡蹦亂跳地在草地上玩耍，一場雨把它的不快樂都衝跑了。雨後花叢中那翩翩起舞的蝴蝶，在花朵中間飛來飛去，彷彿正在上演一場音樂舞蹈劇，花叢就是它們展示和表演的舞台……

我喜歡雨後的風景。喜歡那芬芳的花叢、喜歡那綠草如茵的青草地、喜歡那寬闊明亮的道路、喜歡那清新的空氣、喜歡那雨後活潑可愛的動物……

總之，我喜歡雨後一切美好的事物！

星期五，我和媽媽剛上完奧數課下樓，看見地下全是濕的，怎麼回事？我們來的時候還熱氣沖天，氣温高達42度。

一上車，司機叔叔就説：“重慶終於下雨了，不過這次這個暴雨大得有點嚇人。”“啊，下了大暴雨的嗎？我們在上課還不知道呢？”“前一個小時，雨下得很大，這會兒雨停了，一路上很多地方都過不去。”“啊，下這麼大呀？”

我們從車窗外面看見濱江路上道路兩旁全是東倒西歪的水碼頭，一路上兩三公里全是。我不停的：“哇—哇—哇”真不知道有好大的暴風雨，才有這個景象。突然看見一輛快艇，濺着一米高的水花開了過去。我瞪大眼睛看，原來是一輛摩托車開過去了。一路上樹都倒在了一旁，其中有一棵大樹連着花台一起倒在了一輛車上，那輛車好倒黴呀！不過誰讓他到處亂停車。前面路上堵着很多車，司機叔叔説：“肯定是水太多，車過不去了，只有繞行。”我們後來換了幾條路才開到主路上。

這次的車費足足比平時貴了一倍，終於下車了。回到小區就看見地上全是厚厚地一層樹枝和落葉，走在上面，就像走在軟綿綿的地毯上，一些樹杆都倒在了路邊，把路都擋住了。

雖然這次我沒有看見下暴雨，但一路上看着暴雨後的景象，我已經知道了暴雨下得有多大。你知道了嗎？

“陽光總在風雨後，烏雲有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”

《陽光總在風雨後》這首歌大家都應該很熟悉吧！不錯，只有風和雨過去了，太陽才會出來；只有風和雨過去了，彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的，不經風雨怎能見到彩虹呢？不經失敗怎能獲得成功呢？不經痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？

南朝的祖沖之，在當時極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進行大量複雜的計算，一遍又一遍，歷經無數次的失敗後，終於成為世界上第一個把圓周率精確到小數點後第七位的人。偉大發明家愛迪生，在發明電燈的過程中，做了無數次失敗的試驗，總共使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國的作家小仲馬，不靠其父之其名氣，決定用自己的實力取得一番成就，他一次次地往報社寄稿，卻都被報社退了回來，但他並沒有因此而失望，仍繼續創作，經過不懈的努力，最終寫成了成名之作——《茶花女》……

如果祖沖之沒有經過挫折，哪來今天的圓周率？如果愛迪生沒有經受磨難，哪來今天的電燈？如果小仲馬沒有經過不懈的努力，哪來今天的《茶花女》。所以説，凡事都要經過挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實現自己的理想和目標。

在我們的生活中也是如此，就拿學習這件事來説吧，面對一個知識點，如果我們不去看它，不去理解弄懂它，那最後的結果就可想而知了。反之，如果我們用功地去預習、理解，甚至“温故而知新”，那麼再大的挑戰也會迎刃而解的。別忘了陽光總在風雨後啊！

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我會一直在你的左右……”

外面的雨下得好大，門前的花草，石榴樹在不知不覺中已經被吹得亂七八糟了，雨滴拼着命往下落，落到地上就消失了。轟轟隆隆的雷聲打得人心好煩，為什麼早上還好好的天氣，到了中午卻變了？我怕那刺眼的閃電，那刺耳的雷聲······

漸漸地我進入了我的沉思：我想起了我的朋友，居然厭煩了學習，不在學習了，這令我很不是滋味，不知道為什麼？難道工作真的比學習好嗎？輕鬆？或是在她眼裏，數學的公式，英語的單詞，讓她覺得工作雖苦但不用去記，不用去背······這讓她逃避上學。

一聲的雷響讓我從學習與工作的抉擇中驚醒，放眼望去門前的夜來香不知什麼時候，已經被風吹倒在地，此時我感覺到生命的脆弱，而我就像着夜來香一樣，經不起風吹雨打，看到困難，就只會低頭退縮，當我應該努力拼搏時，我卻不敢往前衝，怕老師，不敢與他人交談，心裏永遠認為別人是最好的。而當我鼓足勇氣想展現自己時，時光已匆匆流逝，沒有人會發現你的努力，這不像是白天永遠不會開花，而到了晚上卻會開出驚人的花朵，發出花地清香的夜來香嗎？試問又有誰來欣賞呢？剩下的只有獨芳自賞罷了！人生有很多機會，但是你不懂的把握，那又有什麼意義呢？

雨繼續在下，此時我的心情也慢慢的平靜下來了······

無論是雨，是晴，都需要一把傘，為你遮風擋雨，為你遮擋陽光。你有很多很多的朋友，她們，自然也包括我，都是你的傘，陪伴你走過一段路。

——題記

第一次認識，唔，似乎是在你剛開始發《陽光校園》的時候，我對你的作文説了幾句話，只有幾句話，算不上什麼評點。後來，在甜甜姐姐的留言板裏有你的身影，然後我就記住了這個名字。再後來，你就越來越有名了，推薦會員上有你的名字，甜甜姐姐的QQ羣裏也少不了你。

真正的認識，是在QQ羣裏的。你的羣名片上寫的是“陌詩涵"雨晴”那時還有一個人，我問：“你叫什麼？”他説：“你問誰？”我説：“我問孫盈琳。”這時候我有點後悔了，我記得你似乎在説過你討厭別人叫你真名。你很驚訝，但還是告訴了我你叫作雨晴。

從此，我們經常靠發紙條和留言聯繫。

一次，你對你的好友發了一封羣發郵件，是你的心裏話，我很高興裏面有我，因為那時我們才認識了短短一個月。

你説：“淺藍色糖果。嗯哪你要一隻可愛下去知道不嘻嘻

眼間，我們認識了快要半年。今年的生日，是在教師節的後一天，是在中秋節的前一天，鮮花與禮物混合的感覺，是否喜悦？月餅與蛋糕混合的味道，是否香甜？

開學兩週後的小長假，每一天都是重要的日子：第一天，教師節，對老師説一聲“節日快樂！”第二天，你的生日，對你説一聲“生日快樂！”第三天，中秋節，對大家説一聲“中秋快樂！”

雨晴，雨晴，雨後天晴。

生日快樂，親愛的雨晴。

——藍兒

昨天下了一天一夜的大雨，在今天上午，雷公、電母和四海神龍都累得筋疲力盡回家休息去了，六時多雨水已經迴天無力了不再下了，風兒吹着人的臉龐，涼絲絲的，使人心曠神怡。

天空霎時變得湛藍湛藍的，空氣也變得格外清新，小鳥們呼朋引類出來呼吸新鮮的空氣，它們在藍寶石般的天空中自由自在地飛翔着，一會兒成為一字形，一會兒成為s形，一會兒成為人字形……總之它們是變化千萬。太陽公公露出了燦爛的笑容又恢復了往日的神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹橋。

大地煥然一新。地面上坑坑窪窪的水鏡好似都凝結住了，成為一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。幾輛汽車風馳電掣後路上的積水猶如盤龍出海，令你看後毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的陽光下洗淨身上的塵土，悄悄長高。楓樹經過風雨的洗禮，接受了命運的挑戰，它並沒有屈服，反而變得安然無恙，你看它的枝葉更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

莊稼們喝足水好像在説：“爽極了，爽極了……”，老農民們捋鬍子説：“真是久旱逢甘霖啊！”

公園裏熱鬧極了，老人們穿着太極服在公園中修身養氣，年輕人在公園外跳恰恰舞，小狗們在地上無拘無束地打着滾，可愛極了。此時此刻我不禁想到一句話：“畢竟泰興六月中，風光不與四時同！”

河面上波光粼粼，荷葉上盛滿了水珠，在陽光下水珠閃閃發光，猶如晶瑩剔透的珍珠在玉盤上盪來盪去；荷花在密密麻麻的荷葉間含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷葉當作了蹦牀，在上面一會兒跳一會兒叫，一會兒唱一會兒笑；小魚兒把荷葉當作避雨傘，在水下快活地嬉戲，一切都是那麼美妙。

大自然多麼奇妙呀，製造了自然界的美好氣象。我愛你，大自然！

正如有句名言所説：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個缺陷。經過風雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風雨後的陽光”。

在她12歲時就雙目失明，可是這一個缺陷並沒有打敗她，反而使她堅強起來。她的外表並不美貌如花，她只是一個普通的女士，但她的內心是“美”的。

當她在求學期間，她發現藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發現這裏的盲童很少有接受教育的機會，她便萌生了創辦西藏盲童學校的想法。

後來，她建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那温暖的行為與語言去温暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學習，用心地培訓盲人的生活技能、語言的表達，以及按摩電腦、手工編織、美術等職業技能培訓等等。多麼令人感動的一幕！

她是一片陽光，用温暖去安慰盲童，她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現代的白求恩！一個外國的盲人能夠直接感受當藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！

她就是我心中的崇拜者，她就是經過風雨後才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一羣不相識的孩子而來，不企望神蹟，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多麼寬廣的胸懷。

下雨時，雨絲很細,很綿,像春天時空中飄浮的柳絮。像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲縷縷纏綿不時。雨是美的、是純潔的、是柔和的，使人陶醉其中。可誰又曾認真觀察過雨後的情景？其實雨後是最美麗的，也是最奇妙的。

那天，我在外面與夥伴們踢足球，玩的正盡興時，突然烏雲密佈，下起了暴雨。雨天很大，像豆子一樣。我倉皇的逃回家，暗慶幸自己沒有被雨淋濕。雨來得快，走得也快。一會雨停了，天晴了，我迅速跑到外面。雨後的的空氣真新鮮啊，夾雜着泥土的的氣息。雨後的天空是多麼藍啊，乾淨、透亮。無意中，我發現了天邊掛着一道彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，像一座美麗的天橋掛在空中，令人神往，為雨後增添了別緻的色彩。雨後的草和樹多麼綠呀！道路兩旁的的松樹蒼翠挺拔，樹葉上還有幾滴晶瑩的水珠，在陽光的照射下閃閃發光，像顆顆珍珠美麗而精緻。雨後的鳥也快樂起來了！他們站在枝頭，唱着優美、動聽的歌兒，為我們的生活增添了色彩。他們一會兒飛到這顆樹上，一會兒飛到那棵樹上，那兩隻請塊兒敏捷的爪子在樹枝上蹦蹦跳跳，好像一羣孩子在打鬧。蜜蜂也出來了，他們刪動着翅膀，“嗡、嗡、嗡”地飛到了花叢中，在顯眼的花朵裏忙碌。它們不辭辛勞的工作着，把蜂蜜奉獻給人們。它們是多麼無私啊！正當我陶醉在美麗的景色中時，夥伴們跑過來邀請我和他們一起在小水窪裏踩水，我們跑着、跳着，水花四處亂濺，濺到我們的臉上，我們互相看着、笑着，非常開心。最好玩的是逮蝸牛了。我們把蝸牛放在牆壁上撒票，“加油！加油！”我們叫喊着，爭得面紅耳赤，小蝸牛卻慢吞吞地走着，不理會我們的感受。

雨後的景色是美麗的，雨後的我們更是快樂的！

生活中，人們都竭盡全力地尋找陽光，但總在風雨後迷失方向。事實上，陽光總躲在風雨後，人們之所以找不到它，因為抵不過風雨。殊不知，陽光就在風雨後，等待着你們找到它。

李時珍為了補全藥譜，有些還要改正，走遍每一寸土地，不論嚴寒、酷暑、風吹雨打、飢餓……他都忍過去了，還有中毒的風險，他仍迎難而上，與“風雨”作鬥爭，最終寫成了醫學著作《本草綱目》，找到了“陽光”。

史泰龍，人盡皆知的一個著名演員，可他找到陽光前，經受了多大的“風雨”洗禮，他找不到事業，之後，踏上了演員之路，但殊不知他碰了多少回壁，不知被拒了多少次，他都不屈不撓，堅持夢想終於，他找到了風雨後的“陽光”。

不説這些名人名事，説幾個生活中的小事吧，我們班有個男生字寫得很不好，作業經常被撕了重新做，老師因這事不知説了多少回，現在，這個男生堅持不懈、毫不鬆懈、滴水穿石，字寫的很好，老師還把他的作業打在大屏幕上給我們看，還誇他字寫得好，這個男生也在“風雨”後找到了“陽光”呢。

不説人，只要頑強拼搏、堅持努力，連物都可以找到“陽光”。一條柳枝，隨風飄落在環境惡劣的高原上，寸草不生，但它卻經受了嚴寒、酷暑，經受了“風雨”的嚴酷考驗，在這高原上，奇蹟般地生根、發芽。幾年後，它成了一株柳樹，一株粗壯的柳樹。枝幹遒勁，葉枝茂盛，讓人望而生畏，他找到了“陽光”，強烈的“陽光”。

所以，陽光躲在風雨後，只要你堅持不懈、頑強拼搏，一定可以找到“陽光”。

星期天，原本一個清香四溢的公園下起了傾盆大雨。不過不一會兒就停了，秋天的天氣就是奇怪，時雨時晴，我一見樓下坑坑窪窪的水坑，便想騎自行車。心裏癢癢的，所以沒經過媽媽同意，就約上了同學比賽自行車。

我們在小區中游蕩，找到了很多“單車，便打開手機，AA制的掃一輛單車，有些沒帶手機的都大叫一聲：“我請客，你買單。”準有人來為你付錢。

“1、2、3開始!”裁判吹了口哨，同學們瘋狂地衝出起跑線，有些人突然來個“平位漂移”將你撞摔倒，對你做個鬼臉，在水窪裏的你肯定會氣極敗壞跺着腳，翹起小嘴罵他幾句，把他撞倒的那個人不但不會生氣還會笑，然後一旁邊的人就都笑了起來。

比賽已經過了五分鐘，只剩下我和項晨皓兩個人了，其餘的都被我們倆撞倒了，這時，晨皓突然來了個一百八十度空翻將我遠遠得甩在後面，但我也不甘示弱，雙腳使勁一蹬，衝上去和他並排騎，這時，晨皓又耍陰招了，來了個他最拿手的橫掃。我一見嚇一跳，躲過了他的橫掃，接着我來了個旋轉，想將他撞出在外，結果他也來了個旋轉!我頓時傻了眼，旋轉對旋轉，可是會出人命的，可是隻見他轉得越來越快，我也只好硬着頭皮上了。我們倆都撞得越來越快，圍觀的同學們目瞪口呆，快要到終點時，“單車時間到了，車輪頓時鎖住了，我和他同時被甩了出去。幸運的'是，我被甩到了終點，而他被扔到了旁邊的草堆。

“你踩了狗屎運。”晨皓不服氣地説。

“有本事再來!”我説道。

回頭望去，剛剛的“賽道”泥印鋪滿了整個小區。雨後的賽車，暢快淋漓;雨後的賽車，青春無敵;雨後的賽車，你要來試一試嗎?

如果你問我，最愛聽什麼歌？我當然會毫不猶豫地唱起：“陽光總在風雨後，總會有彩虹……”這首歌我很愛聽，特別是“風雨過後總會有彩虹”這句，我不僅愛聽，它還讓我琢磨透了為什麼彩虹總在風雨後。

一些有名的奧運健兒，明星，你別看他們現在那麼了不起，可其實你知道嗎，他們不是一出生就會跨欄，跳水的；他們更不知道什麼舞蹈，唱歌的竅門；更不會是父母遺傳下來的天賦……而是自己經過不斷的磨練才成功的，俗話説的好：“台上一分鐘，台下十年功。”或許你有些不相信，那我就給你講講吧。

現代作家張海迪阿姨，小時候很喜歡跳舞，可六歲那年得了一種奇怪的病，失去了雙腿，從此坐上了輪椅，讓她失去了舞蹈夢。她可沒敗下，做了頑強的海燕，勇敢地與暴風雨做鬥爭，從哪兒摔下，就從哪兒站起，經過無數磨練，以致於成為家喻户曉的作家，出現彩虹……不僅是她一個，還有許多這樣類似的名人。

其實在現實生活中，彩虹也是如此。

夏天的雨後，天空常出現半圓的彩虹，這是因為在雨後，空氣中會有大量的大大小小水滴懸浮在空中，當光線經過這些水滴時，光就會出現折射現象，又因為在光的折射過程中，赤橙黃綠等色折射角度不同，就形成了我們所見的彩虹。彩虹的明顯程度取決於空氣中小水滴的大小，小水滴體積大，形成的彩虹越鮮亮。這就如同人，人經過的磨鍊越多，人生的價值觀就越高。

所以從現在起，不論遇到什麼困難，我都要自已鍛鍊，只有“小水滴”積累得越多，人生的彩虹才能越來越大。

提起百草園，大家肯定會想到大文豪魯迅筆下的百草園，但我今天介紹的卻是我們學校的百草園明月園。

走進大門，映入眼簾的是幾棵挺拔的芭蕉樹，像是守衞明月園的士兵。它不怕夏天的酷暑，也不怕冬天的嚴寒，一直都是那麼綠。剛下過雨，肥大的芭蕉葉在微風中輕輕擺動，像一葉葉小舟在盪漾。濕潤的翠綠色的芭蕉葉上，滾動着無數潔白晶瑩的水珠，好像撒下的顆顆珍珠，玲瓏剔透，無比嬌美。

繞過芭蕉樹，就看見兩棵紫薇。紫薇樹的樹幹很特別，彎彎曲曲的。讓人驚訝的是它的樹皮，可能是剛下過雨的緣故，從遠處看，它的樹皮就像被雨水泡透了，一碰就要掉下來似的，走近一看樹皮的顏色是褐色的，摸一下，感覺很粗糙，硬硬的，特別牢固。

再往裏走，可以看見用石頭做的椅子，椅子上有許多洞，大的、小的、圓的、扁的形態各異，讓人忍不住多看兩眼。剛下過的雨，從這些洞裏流了下去。

走進明月園深處，我們可以看見幾棵棕櫚樹。它們抖開扇形的綠色手臂，向四面伸展開去。雨後的棕櫚樹多像一位位身穿鎧甲，昂首挺胸的鋼鐵戰士啊！

棕櫚樹的旁邊有幾棵蘇鐵，它們的樣子可愛極了，有的葉子合攏在一起，像一個羞答答的小姑娘，不願見客人；有的葉子全打開了，像張開熱情的手臂，迎接我們的到來。

啊！雨後的明月園，你和百草園一樣有趣、迷人！

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”熟悉的歌聲把我帶回到那年暑假。

那是去年暑假的一天，媽媽幫我報了奧數興趣班，連哄帶騙地把我“逼”到了教室。我撅着嘴巴，一百個不願意。一節課下來，我聽得雲裏霧裏，覺得時間特別漫長。

“我根本不是學奧數的料，媽媽幹嗎非逼我去奧數興趣班不可呢?”我一邊想，一邊悶悶不樂地走在回家的路上。眼前的景色也都黯然失色了，碧綠的小草耷拉着腦袋，湛藍的天空也變得灰濛濛的。媽媽見我情緒低落，撫摩着我的頭説：“學奧數是為了訓練你的思維，剛開始可能不順利，但只要你不泄氣，勤學苦練，總有一天會成功的。”

雖然還是不情願，但是我記住了媽媽的話。在接下來的奧數課堂上，我逼迫自己認真聽講。漸漸地，吳老師生動的話語、深入淺出的講解深深地吸引了我。我對奧數產生了興趣，學得不亦樂乎，不僅每次都提前到教室，課餘時間還通過做大量的習題訓練自己。過了一段時間，我發現自己的思維越來越活躍，答題速度加快了，錯題也少了。

遇到難題時，我會靜下心來冥思苦想，有時一拍腦門，腦海裏瞬間跳出了答案，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”;有時絞盡腦汁也想不出答案，只好請教老師，老師的講解總能讓我茅塞頓開。

功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。一年後，我在奧數班上取得了總分第一名的好成績，在學校的中年級“數學解題能力測試”比賽中，榮獲一等獎。

收穫榮譽的那一刻，我深深地體會到：“陽光總在風雨後”，無論多大的成功都源於努力。

每個孩子都有一個色彩斑斕的夢，我也執着的追求着！

我是一個熱愛寫作的男孩，每當讀到好的文章或看到徵文啟事，我總會在繁忙的學習生活中抽出時間去寫，去投……

第一次投稿，我足足投了6篇！滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發給各各網站，思緒也彷彿隨着這些文章飛了起來。一天，兩天，三天……時間漸漸過去，每當上完晚自習，電腦前就有一個焦急等待的身軀，在焦急的等待着什麼。那，就是我，是我在等待那些文章的迴應。

一個月過去了，我沒有得到任何消息。每當作文課時，老師都會表揚我去投稿，而有的同學卻説：“經常投，就是一篇也沒上！”這時，我滿臉通紅，恨不得找一個地縫鑽進去。

回到家，淚水終於奪眶而出，望着自己那遺留的文稿，彷彿看到了自己的累累傷痕。經過失敗的洗禮，我必須重新振作起來！我經常鼓勵自己：傷心是不行的，只有拼搏，才能成功！一次又一次地寫，一次又一次地投，面對我的還是一次又一次的失敗已經把從前那個脆弱的我，改變成了一個堅強、有自信的全新的我！

漸漸地，我忘記了那些文章……

我的執着終於感動了老師，我的文章在《電視報》上發表了。聽到這個消息後，我有點不相信，好像置身在夢境中一般。一種喜悦，一種激動在我心中油然而生。幾個星期後，我又上了幾篇。這次我又哭了，但與上次不同：這次是經歷過風風雨雨後的結晶呀！捧着報刊，我痴了，我醉了……

是啊！不經歷風雨怎能見彩虹？經歷了這幾次風雨的敲打，使我更堅信：陽光總在風雨後！