關於雨後作文集錦15篇

來源:文萃谷 2.28W

無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的關於雨後作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於雨後作文集錦15篇

關於雨後作文1

古代描寫雨的詩句有很多,比如杜牧的“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”,比如張志和的“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”,然而我最喜歡的還是王維的“空山新雨後,天氣晚來秋”。

如果説觀雨景是一種別緻的享受,那麼觀賞雨後之景也別有一番風味。

大雨來了,草木們抓緊機會洗了一個新鮮的澡,於是雨後,小草青青,變得更加嬌嫩欲滴,大樹嘩嘩,葉子更加綠油油,樹葉隨着微風輕輕晃盪,偶有一滴停留在樹葉上的水滴,也不禁滴落下來,不小心砸在屎殼郎的背上,只聽的輕輕一聲驚呼,惹來大樹爺爺爽朗的笑聲。

坑坑窪窪的鄉間小路里,雨水蓄積成一個小水坑,燕子飛過它不搭理它,蟋蟀跳過它嫌棄它,於是這裏就成了小石頭的天堂,它趁着沒人偷偷在水坑裏翻一個身,把自己洗的乾乾淨淨,像是換上一身新裝,今天晚上,它要去參加一場盛大的宴會。

老屋前面的小溪不比平常清澈,此時它像是一碗濃湯,快速的流動着,我不知它保護着的魚兒是否也會隨着它流到遠方的大海,我擔心的是在混濁的小溪裏,它可還習慣?它偷偷告訴我,它從小生在小溪裏,長在小溪裏,小溪是它的母親,一場大雨把母親的污濁都翻出來沖走,它開心還來不及呢。

原來大樹爺爺,小石頭弟弟,小魚妹妹都歡喜這場大雨呢!

關於雨後作文2

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。!一場春雨過後,我獨自漫步在河堤濕漉漉的小道上,呼吸着雨後帶泥土清新的空氣,欣賞着大自然早春特有美景。

遠處的東台像一位躺着的巨人,白而輕柔的雲輕輕地飄動着,像一層神祕的面紗。山腳下一排派民房,掩映在綠陰花影之中,河岸邊小草綠了,野花開了,樹木吐出了新芽,這一切,看上去就像是一塊點綴着五石的大花毯。或許,這是春姑娘不小心丟下的花頭巾?或許是她彩裙上美麗的花邊?那樹上、花上、草上的露珠。不正是春姑娘笑出的淚珠嗎?

我正沉醉在“夢”中,突然,一陣“啞啞”的聲音把我驚醒,原來是一羣鴨子在嘩嘩的流水中盡情的嬉戲。挖沙船的馬達轟轟作響,樹上的小鳥也在歡快地歌唱呢!一陣春風吹過,像春姑娘的芊芊玉手,把漣水河拂起波浪,漣水河顯得更清澈,更明亮。“拍”一條小魚躍出水面又鑽了回去,給這如畫的春景又平添了幾分盎然情趣。

河中心的小島便是碧洲芳渡。島上的樹木伸出一隻只柔軟的小手來,和冬爺爺招手告別。島上有一片空地,一個老人在草地上打太極拳。中間的八角庭裏有幾個人在談天説地。

河提下,幾個農民在農田裏不停的鋤地,“一年之計在於春”呀?剛被雨水灌得飽飽的小草,正準備迎接下一場春雨呢!那小草好像知足長樂,喝飽了,就伸出葉子,努力掙脱泥土的負數。一片無名小花展着腰肢,在春風中跳舞,迎接春天的到來!

河提上四季常青的樟樹像一個英勇的戰士,挺起身子,守衞着生育它們的這方地。

突然,一滴水珠落在我的衣領裏,我一摸,濕濕的,這不是春天的象徵嗎?

關於雨後作文3

雨後,公園的花壇裏依然開着菊花,有紅的、有黃的……

突然,我發現前面的草坪上,有一位坐在輪椅上的老人,他反反覆覆地推着輪椅的兩個輪子不知在幹什麼。

“媽媽,你看!他在幹什麼呢!”我伸着手指讓媽媽朝着我指的方向看。

媽媽拉起我的手:“走!我們去看看!”

這位老人應該有七十多歲了吧,風吹亂了他的一頭銀髮。但老人除了坐在輪椅上行動不便外,精神卻是異常的好,他的臉色紅潤,此時,他還是用雙手不斷地推動着輪子,絲毫沒有留意身邊路過的人。走近了,我們才發現,原來輪椅的兩個輪子陷進了草坪裏了,因為剛下過雨,兩個輪子上沾滿了泥,草坪和路面又有高低。老人使勁推着輪子,但是,無論他怎麼努力都無濟於事,輪子向前滑了幾步又倒回了原地。

我忙跑過去説:“爺爺,我來幫您推一把好嗎?”

“孩子,你推不動的,等會反而把你的衣服也弄髒了可不好。”

“沒事,還有我媽媽在呢!”

於是我叫道:“媽媽快來呀!爺爺輪椅的兩個輪子陷進草坪裏了。”

媽媽趕過來後,也説道:“來,我們一起用力推吧!”

接着,我和媽媽剛開始用力,旁邊走過一個叔叔,他看見了,便把手上的一個包子塞進嘴裏跑了過來,和我們一起把老爺爺的輪椅推到了路面。這時我看見媽媽和叔叔的衣服上都是泥巴,再看看自己也一樣便笑了起來,他們看着我也笑了起來,爺爺看着我們也笑了。

大家都笑了!

關於雨後作文4

“陽光總在風雨後……”每當我聽到這首歌,腦袋裏不禁浮出暑假的那一幕,嘴角不禁微微上揚。

那是一個烈日炎炎的暑假,本應該好好玩一玩的,暑假卻泡湯了。好好的幹嘛要考鋼琴十級!破壞我的暑假旅程不説,還害得我在家刻苦地練習。真是的,現在耳朵都快聽出老繭了,更何況手指的痛苦呢?我現在,就猶如機器一樣,不斷的練習着,一遍又一遍,一遍又一遍……偶爾想休息一會兒,但媽媽卻説:“這才練了一個小時,再練會兒。”天吶!這才一個小時,為什麼我感覺像過了一個世紀呀,我在心裏不滿的嘀咕道。“別那麼驕情,快,再練半個小時。”媽媽的緊箍咒真是壓地我喘不過氣呀。

終於到了考級的那一天了,這時的我卻不戰而慄了。我先彈完琶音,一曲彈完之後,瞬間感到緊張消失了,取而代之的是勇敢,是自信,是陽光……接下來的練習曲彈得大大出乎我的意料,回家的路上,夕陽將我的身影拉得好長好長。

終於,十五天後,老師告訴我,鋼琴十級通過了,並且還得了優秀。

“陽光總在風雨後……”每當我再次聽到這首歌時,眼前又會浮現那個有着橘黃色的晚霞的黃昏,一切又是那麼美好。

關於雨後作文5

一場傾盆大雨過後,烏雲密佈的天空中出現了一道美麗的彩虹。彩虹掛在天空中,眺望着世間的一切景物。

我出了門,漫步在庭院中的花園裏。啊!雨後的花朵顯得更加嬌豔欲滴,更加生趣盎然!你看,幾滴雨珠在花瓣上遲遲不肯下來,讓花瓣變得滑潤,變得細膩了許多;青草地也翠綠了許多,顯得更可愛、更精神了,這簡直就是一片生機勃勃的世界!

走出了花園,我來到了寬闊的道路上。雨後的道路顯得更明亮、更乾淨了!泥濘的道路上好像被抹上了一層潤滑油,光滑又亮堂。

雨過天晴,空氣也與從前大不相同了,給人一種心曠神怡的感覺。我微微地閉上眼睛,深深地吸了一口氣,似乎要把這雨後所有的空氣都吸進自己的鼻子裏來。啊!雨後的空氣是那麼涼爽,那麼清新,濕潤着整個大地!我的鼻子裏有香氣迷人的花香,有青草翠綠淡淡的幽香,還有泥土芬芳的清香……

雨後,動物們的心情也有所改變。小狗歡蹦亂跳地在草地上玩耍,一場雨把它的不快樂都衝跑了。雨後花叢中那翩翩起舞的蝴蝶,在花朵中間飛來飛去,彷彿正在上演一場音樂舞蹈劇,花叢就是它們展示和表演的舞台……

我喜歡雨後的風景。喜歡那芬芳的花叢、喜歡那綠草如茵的青草地、喜歡那寬闊明亮的道路、喜歡那清新的空氣、喜歡那雨後活潑可愛的動物……

總之,我喜歡雨後一切美好的事物!

關於雨後作文6

雨還在淅淅瀝瀝地下着,它像那六絃琴,叮叮咚咚,可此時,太陽已再一次擁抱大地。

“啊!快看!彩虹!”一個人大聲喊了起來,我循聲望去,看到了一個跳躍的女孩,順着他的手勢我看見遠處天邊掛着的一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,我又一次看見彩虹了,真的有七種顏色。她那麼地美麗,那麼地動人,那麼的純潔,不染一塵雜氣。她像一彎修長的宮殿,裏面住着七仙女。

我目不轉睛地看着她。她一點點暗淡下去,直至不見了。唉,見到彩虹是多麼不容易啊,“不經歷風雨,怎麼見彩虹?”正如歌詞裏所唱的那樣。

其實人生也是如此。瞧,那些雄糾糾氣昂昂的成功人士的背後不也經歷過很多的風雨,諸多的磨難嗎?有些人經受了挫折的考驗變得更加堅強,而有些人命運卻安排他永遠地倒在成功的門檻之外。每每想到此,我就為彩虹的經歷感到慶幸。滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空。

朋友們,希望看見彩虹嗎?如果你的答案是肯定的,那麼請挺起自己的胸膛,去接受風雨的洗禮,無怨、無悔、無懼。

關於雨後作文7

週五的晚上,我和媽媽到外邊吃飯,吃完飯後,我在外面等媽媽,天空突然颳起了狂風,路旁的樹來回搖晃着,不一會兒就下起了大雨。

還好我們是開着轎車來的,於是我們趕緊跳上車向家的方向走去,但由於下的太大,窗外嘩啦的雨聲讓我聽不見汽車的喇叭聲,雨落在前面的擋風玻璃上,及時雨刷拼命擺動,我們也難以看清前面的路,風把雨滴吹在這裏面每一個角落。終於,我們來到了家門口。

我準備下車,雖然離家門口只有不到幾米的距離,但還是躲不過被澆成落湯雞的命運。看着我的衣服已經淋濕了,無意中又看見車門沒關嚴,我只能再次回去關門,等再回來的時候全身已經徹底濕透了,過一會兒又感到一絲寒冷。走進屋裏,發現家裏停電了,媽媽點燃了蠟燭,讓漆黑的屋裏露出一絲光亮。

我躺在沙發上,看着窗外的景色發呆,不知不覺便睡着了。第二天醒來,外面還下着雨,但已經不大了。

走上樓頂,看見旁邊的一棵樹倒了下來,壓在電線上,所以昨天才會停電,又過了許久,空中的烏雲已經消散,太陽公公登上天空,一條絢麗多彩的彩虹映入眼簾,在太陽光的照射下,那條彩虹顯得異常美麗,讓我遲遲不肯轉移視線。

彩虹在暴雨形成,同樣的道理,成功也一定在無數次的失敗後出現。所以失敗並不可怕,可怕的是人不敢直面困難,當我們失敗時,千萬不要放棄,因為可能再堅持一會兒就會看到新的希望。

關於雨後作文8

“陽光總在風雨後,烏雲有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中……”

《陽光總在風雨後》這首歌大家都應該很熟悉吧!不錯,只有風和雨過去了,太陽才會出來;只有風和雨過去了,彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的,不經風雨怎能見到彩虹呢?不經失敗怎能獲得成功呢?不經痛苦怎能喜嘗甜蜜呢?

南朝的祖沖之,在當時極其簡陋的條件下,靠一片片小竹片進行大量複雜的計算,一遍又一遍,歷經無數次的失敗後,終於成為世界上第一個把圓周率精確到小數點後第七位的人。偉大發明家愛迪生,在發明電燈的過程中,做了無數次失敗的試驗,總共使用了6000多種纖維材料,最終才確定用鎢絲來做燈絲,提高了電燈的使用壽命。法國的作家小仲馬,不靠其父之其名氣,決定用自己的實力取得一番成就,他一次次地往報社寄稿,卻都被報社退了回來,但他並沒有因此而失望,仍繼續創作,經過不懈的努力,最終寫成了成名之作——《茶花女》……

如果祖沖之沒有經過挫折,哪來今天的圓周率?如果愛迪生沒有經受磨難,哪來今天的電燈?如果小仲馬沒有經過不懈的努力,哪來今天的《茶花女》。所以説,凡事都要經過挫折、磨難和不懈的努力,這樣才能實現自己的理想和目標。

在我們的生活中也是如此,就拿學習這件事來説吧,面對一個知識點,如果我們不去看它,不去理解弄懂它,那最後的結果就可想而知了。反之,如果我們用功地去預習、理解,甚至“温故而知新”,那麼再大的挑戰也會迎刃而解的。別忘了陽光總在風雨後啊!

“陽光總在風雨後,請相信有彩虹,風風雨雨都接受,我會一直在你的左右……”

關於雨後作文9

又是一陣風,午後的天,娃娃臉——説變就變。雨不分青紅皂白地瀉下來。路上,在回家途中的,剛出來透透氣的,一下子,就受到了老天如此厚愛,還真有些受不了。

陣雨過後,帶走了些許悶熱,但還是有些使人透不過氣來。烈日和陣雨,無不使人濕漉漉的,懷着一種抱怨的心情,往那碧空上看,一條若隱若現的虹正掛在太陽下,空氣中還飄着雨後的清香,偶爾,虹好像被微風推動着,在輕輕飄蕩,顯得格外豔麗。草地上還鋪着一層水珠,這是小草們在烈日下最好的安慰。這些水珠真像珍珠,圓得使人忍不住去摁一下,而水珠卻早就溜走了。路上的人又多了些,好像正在搶着享受那少有的雨後的暢快。天上此時正碧着,好像一塊無比大的藍色鏡子,雲在當頭悠悠地飄,似乎正在籌備着下一場的陣雨。

“雨後的青山,好像用露洗過的良心”,這是一位名人説的。的確,雨後的青山蒼翠欲滴,好像一個披着綠披風的駝峯,它的峯再經過雨後樹木的一番修飾,變得像一個緩緩上升的海浪,疊着三四個、五六個,偶爾,一隻不知是鷹還是別的什麼的在山頂上空盤旋,好像正在發泄剛才被雨淋濕的不痛快。

雨後的山,雨後的街,組成了一個雨後的詩卷,打開這詩卷,正如沐浴着這雨中的`氣息。

關於雨後作文10

天剛下了一場大雨,地面還是濕漉漉的,太陽公公又滿臉笑容地出來了。

受到雨水滋潤的樹苗,花兒和草兒顯得特別精神,全部露出了笑臉。雨後的空氣更是清新,像濾過了一樣,沒有半點污染。你深深吸一口氣,會感到特別舒服。地面上流淌着一條條由雨水匯成的小溪,溪水跳着、笑着、歡快地流向遠方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”,成了雨後最熱鬧的地方。瞧!幾個頑皮的小孩子光着腳丫,挽着褲腳,正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水,但他們全然不顧,玩得真高興啊!最熱鬧的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊,各自拿着水槍,在“司令官”的帶領下,正在進行一場激戰。“衝啊!殺啊!”熱情的喊殺聲在空中迴盪,一條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲,給雨後的街道增添了無限生氣。

我在樓上看得出神。這時,不知誰在樓下喊了一句:“快看啊,彩虹!”我猛然抬起頭向天邊望去,在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,在陽光照射下,光彩奪目,把藍天映照得更加燦爛輝煌。“知了,知了”,樹上的蟬,又開始唱起歡快的歌,好像在讚美雨後的景色。

啊!雨後的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。

關於雨後作文11

人人獻出一點愛,人間永遠是春天。在這個特別冷的冬天,發生在東錢湖八字橋頭的一幕,讓我的內心一直充滿了温暖和感動。

十二月二十九那天,我和媽媽一起去逛街,發現八字橋頭的地上躺着一位臉色蒼白的小姑娘,小姑娘在寒風中正瑟瑟發抖,她的母親跪在她的旁邊,前面放着一個破碗,正不停地訴説着她們的不幸遭遇,希望好心人能幫幫她們。一旁的行人聽了她的訴説後,都從口袋裏掏出錢,扔進了那個破碗。突然,人羣中走來一位六十多歲的老爺爺,他頭髮花白,滿臉皺紋,穿着一件藍色上衣,衣服上有好幾個補丁,腳上穿着一雙破鞋。只見他來到母女倆面前,從口袋裏掏出了一元錢,輕輕地放入了碗中,然後轉身離開了。

老人的舉動深深地感動了我,從他的穿着打扮來看,他也是一個很不幸的人,也許他也正等着別人去幫助他,但當他發現別人需要幫助時,卻義無反顧地伸出了援助之手。儘管他放進碗裏的只是一元錢,但卻表達了老人對這一對母女的關心。老人的一元錢,讓我覺得這個特別寒冷的冬天不再寒冷,內心充滿了温暖。

生活中缺少的不是真情,而是缺少發現真情的眼睛。即使是一句簡單的問候,也包含着對他人的關愛。還是韋唯唱得好:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”

關於雨後作文12

清晨,我站在陽台上,看着外面,淅淅瀝瀝地下着小雨,小雨“滴答”一聲正滴在我手上,冰涼冰涼的。一絲風吹過,即使是夏天,也感到了一絲寒意,遠遠眺望,輕霧籠罩着整片綠景,環繞在山間,漫山遍野。眼前一片朦朧的景象,蓋住了我的視野。微風輕輕吹過,把頭髮吹到了我的臉頰旁,小雨滴在水上,泛起一圈圈波紋,打起了一陣陣浪花……

雨伴着我下了一會兒,漸漸地小了,又過了一會兒,雨終於停了,我站在陽台上,不知不覺地被雨後的美景陶醉了……

雨後的景色真迷人!雨後空氣清新,山清水秀,鳥兒悦耳的歌聲又迴盪在山間,清脆明亮的聲音佈滿竹林裏、森林間,我閉上眼睛,享受着鳥兒們的“共鳴”,好像在歡快地説:“雨停了!雨停了!”霧漸漸散去,只留下一片望眼欲穿

的山間美景,清晰而透徹,新鮮的空氣給我帶來了清新的感覺,我的心情也格外高興,停留在葉子上的“小珍珠”遲遲不肯離開,它晶瑩剔透,讓人恨不得把它輕輕地撈起來細細觀賞,它卻從葉間留下,滋潤了草兒的心間,魚兒在碧波萬頃的水中划起一條完美的弧線,是那麼美,那麼引人注目,抬頭望去,天空早已清澈,烏雲散去了,露出太陽的臉,看!它笑得是那麼爽朗,那麼歡快,那麼明媚,金黃的光照耀在大地上,像鋪了一地的金子,可是卻沒望見那雨兒搭起的七彩橋,或許是靦腆害羞得不敢出來呢!

雨後的美景就像一幅風景秀麗的山水畫,真是美不勝收,令人無法自拔!

關於雨後作文13

雨後的空氣是那麼清鮮,天空變得異常明朗,小草挺直了腰板,好像要當一個頂天立地的大力士,小雨滴點綴了花兒們,它們在我的眼裏是那麼美麗……雨後的一切都是那麼令人欣喜,就連人們的心也變了。

“吱吱吱,吱吱吱”咦,是什麼東西在叫?這讓我迷惑不解。“吱--吱”一個小東西好像在呻吟着,我向着那聲音走去,突然我看到了一隻不起眼的小鳥,躺在地上。“吱--吱”小鳥又叫了幾聲,好像在告訴我她受傷了。我小心翼翼地把它抱起來,急匆匆地跑回家。“快救它,否則……”我心裏暗想到,不覺加快了腳步。

回到家,我把小鳥放在沙發上,用我的小手絹輕輕蓋在它身上,好讓它舒服些。然後,我從抽屜裏拿出酒精和紗布,學着媽媽為我包紮傷口的樣子,小心翼翼地給小鳥受傷的翅膀消毒和包紮,處理完後,我把小鳥放在了一個廢舊的大鞋盒裏,盒底鋪滿鬆軟的棉花和我手工製作的小草、小花,還放了一盒小米,我要讓它每天都能看到美麗的“卧室”,吃到香甜美味的食物。小鳥這時比之前精神了許多,津津有味地吃着小米,還不時衝我“吱吱吱”叫,好像在説“謝謝你。”我笑了。

經過我的悉心照顧,沒過幾天小鳥就完完全全康復了。還在我放飛它之前,它竟在不停地吱吱叫,用這種方式表達着它對我的感謝。當我看到它自由地飛翔在藍天上,不禁想到:“雖然我們有很多不同,但我們可以用心去溝通。”

雨後的景色很豔麗,我們的心一定要更美麗!

關於雨後作文14

“陽光總在風雨後,請相信有彩虹……”熟悉的歌聲把我帶回到那年暑假。

那是去年暑假的一天,媽媽幫我報了奧數興趣班,連哄帶騙地把我“逼”到了教室。我撅着嘴巴,一百個不願意。一節課下來,我聽得雲裏霧裏,覺得時間特別漫長。

“我根本不是學奧數的料,媽媽幹嗎非逼我去奧數興趣班不可呢?”我一邊想,一邊悶悶不樂地走在回家的路上。眼前的景色也都黯然失色了,碧綠的小草耷拉着腦袋,湛藍的天空也變得灰濛濛的。媽媽見我情緒低落,撫摩着我的頭説:“學奧數是為了訓練你的思維,剛開始可能不順利,但只要你不泄氣,勤學苦練,總有一天會成功的。”

雖然還是不情願,但是我記住了媽媽的話。在接下來的奧數課堂上,我逼迫自己認真聽講。漸漸地,吳老師生動的話語、深入淺出的講解深深地吸引了我。我對奧數產生了興趣,學得不亦樂乎,不僅每次都提前到教室,課餘時間還通過做大量的習題訓練自己。過了一段時間,我發現自己的思維越來越活躍,答題速度加快了,錯題也少了。

遇到難題時,我會靜下心來冥思苦想,有時一拍腦門,腦海裏瞬間跳出了答案,真是“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”;有時絞盡腦汁也想不出答案,只好請教老師,老師的講解總能讓我茅塞頓開。

功夫不負有心人,我的努力總算沒有白費。一年後,我在奧數班上取得了總分第一名的好成績,在學校的中年級“數學解題能力測試”比賽中,榮獲一等獎。

收穫榮譽的那一刻,我深深地體會到:“陽光總在風雨後”,無論多大的成功都源於努力。

關於雨後作文15

無論是雨,是晴,都需要一把傘,為你遮風擋雨,為你遮擋陽光。你有很多很多的朋友,她們,自然也包括我,都是你的傘,陪伴你走過一段路。

——題記

第一次認識,唔,似乎是在你剛開始發《陽光校園》的時候,我對你的作文説了幾句話,只有幾句話,算不上什麼評點。後來,在甜甜姐姐的留言板裏有你的身影,然後我就記住了這個名字。再後來,你就越來越有名了,推薦會員上有你的名字,甜甜姐姐的QQ羣裏也少不了你。

真正的認識,是在QQ羣裏的。你的羣名片上寫的是“陌詩涵"雨晴”那時還有一個人,我問:“你叫什麼?”他説:“你問誰?”我説:“我問孫盈琳。”這時候我有點後悔了,我記得你似乎在説過你討厭別人叫你真名。你很驚訝,但還是告訴了我你叫作雨晴。

從此,我們經常靠發紙條和留言聯繫。

一次,你對你的好友發了一封羣發郵件,是你的心裏話,我很高興裏面有我,因為那時我們才認識了短短一個月。

你説:“淺藍色糖果。嗯哪你要一隻可愛下去知道不嘻嘻

眼間,我們認識了快要半年。今年的生日,是在教師節的後一天,是在中秋節的前一天,鮮花與禮物混合的感覺,是否喜悦?月餅與蛋糕混合的味道,是否香甜?

開學兩週後的小長假,每一天都是重要的日子:第一天,教師節,對老師説一聲“節日快樂!”第二天,你的生日,對你説一聲“生日快樂!”第三天,中秋節,對大家説一聲“中秋快樂!”

雨晴,雨晴,雨後天晴。

生日快樂,親愛的雨晴。

——藍兒

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