四年級春天作文七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級春天作文7篇，希望能夠幫助到大家。

春天萬物復甦，草長鶯飛，到處瀰漫着春天的氣息。久雨過後的今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶着我外出尋找春天。

春天在哪裏？ 春天在小區的花壇裏。花壇裏栽着一棵白玉蘭，彷彿是一位高貴的夫人，它甚至不需要任何一片綠葉來襯托它的美。玉蘭潔白如雪，還不時發出淡淡的清香。

春天在哪裏？春天在盡情綻放的桃花裏。那桃花個個都綻出笑臉，似乎在告訴我們，春天來了，春天來了！我在小區的牆外看到一棵桃樹從牆裏面偷偷地探出來，這真是“春色滿園關不住，一枝‘桃花’出牆來”。

春天在哪裏？春天在鄉村的田野裏。田野裏那一片片金色的海洋，春風吹過，掀起層層波浪，那就是油菜花。走近一看，每一朵花就像一個個黃色的小精靈。

春天在哪裏？春天在江邊的垂柳裏。柳林姑娘被陣陣春風給喚醒了，它那綠色的“小辮子”隨風舞動着。樹下清澈的江水倒映着柳林的影子，就像一位美麗的姑娘，正在鏡子裏欣賞着自己婀娜的身姿呢！

春天在哪裏？春天在飛翔的風箏裏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”風箏在風的帶動下，飛上了藍天，小朋友望着，高興地笑了。風箏的樣式各種各樣，有魚兒，有大雁，有蜈蚣……

春天真美啊，讓我們一起去享受吧！

春天，到處是一片綠色。草是綠的，樹是綠的，林也是綠的，世界更是綠的。

今天，老師帶領同學們到大自然尋找春天。同學們像小鳥一樣飛出了教室。 一路上大家迎着陽光，身上暖洋洋的。偶爾有幾陣微風吹來，使人有幾分寒意，但也不像冬天那麼凜冽了。這時，我才看見同學們已脱下厚厚的冬裝，穿上了薄薄的毛衣，顯得那麼精神。大家很快就來到了美麗的郊外。遠處是籠罩着青紗的羣山，連綿不斷，此起彼伏。近處是融化的河水，歡快的流淌着，發出悦耳的“嘩嘩”聲。走進一看，河水清澈見底，偶爾可以看見幾條魚在水中嬉戲。同學們的歡笑聲與河水的“嘩嘩”聲，不就是春天的兩部交響曲嗎？

小河邊，沉睡一冬的小草、小花都甦醒過來了，探着身子正張望着大地的春色呢！大家漫步在草坪上，頓時一股泥土的芳香沁人心脾。那新鮮的空氣只有春天才能感受到。

同學們飽覽了春天的美景，戀戀不捨的踏上了歸途。途中，同學們唱起了歌：“春天在哪裏啊，春天在哪裏！春天在小朋友的眼睛裏……”這歡快、嘹亮的歌聲在春天迴盪。

冬爺爺靜悄悄地走了，春姑娘不知不覺地來了。走到外面，會聽到一陣陣小鳥的叫聲，非常優美。

在一塊塊田野上，春風吹綠了小草，染紅了各種各樣的花，小河的水，本來是結冰了，但是現在都出現了許多漂亮的瀑布。

從天上灑落下來的春雨，把山坡上的小草都給染綠了，春雨好像是綠色的。春雨把桃花染紅了，春雨好像是紅色的。春雨也是五彩繽紛的，把田野上的各種各樣的花，都染成五顏六色的，多麼美麗的春雨啊!

在森林裏，冬天的時候，有很多動物都在過冬，不過現在已經是春天了，森林裏又像以前那樣充滿了歡笑，枯黃的大樹，又長出了新的葉子，讓睡醒的動物們再多吸收一些清新空氣。

小朋友們，又回到了自己的學校，迎着春天的到來，在操場上自由自在的玩耍。有的跳繩，有的盪鞦韆，有的在操場上跑步，還有的在打籃球，整個校園裏也是像森林的動物們一樣充滿了歡笑。

在這個春天裏，整個地球，都是這麼開心，因為，不但春天來了，而且這次的雪災也將會結束，雪也全都容化了，這個春天可真美呀!

在平時一進入校園，彷彿看到小草在向我招手，小花在向我點頭，樹柳像絲帶一樣飄來飄去，整個世界都充滿了歡聲笑語。

沐浴着春天的陽光，春風輕拂着我的臉。我走在春天的田野上，感受着春日的美好時光。

春天的田野到處是油菜花的海洋。這邊一片，那邊一塊，金黃的油菜花燦爛地開着。走進細看，只見每一棵油菜都從根部向四周分出很多枝條。每一根枝條都像一棵小樹一樣長出枝枝葉葉，頂部是半球形的花叢，密密地開着金黃色的小花。一排排油菜的枝條相互交錯，像手挽手的好朋友。一陣風兒吹來，油菜花搖着小腦袋，好像在説悄悄話。

春天的田野裏還站着由麥苗和蠶豆組成的綠色方陣。一壟壟的麥苗青翠欲滴，排着整齊的隊伍，像接受檢閲的儀仗隊；蠶豆就放鬆多了，它們豎着紫色的小耳朵，在聽大地媽媽講故事呢。

春天的田野裏，路邊長滿了嫩綠的小草，開着不知名的花；溝渠邊蘆葦的小腦袋剛剛鑽出地面。看，地頭還有一樹粉紅的桃花正熱鬧地開着，讓春天的田野一下子變得五彩繽紛。

春天的田野啊，生機勃勃，是一片充滿期望的土地；春天的田野啊，真令人流連忘返。

春，讓人感到生機；春，讓人感到活力；春，讓我感到前所未有的喜悦。

我喜歡春的柔情，我喜歡春的活力，從而塑造了我這陽光的男孩。

以前我是一個比較內向的一個男生，但現在我卻陽光而有外向對外界的事物我都想試下，我的好奇心超過任何人，我的自信翻越過任何高山。我為何會變化如此之大，變化如此明顯，那是因為春的精神從而改變我的性格改變我的內心從而改變我整個人。

正在臘八時節冬風肆虐的'時候，地底下許多生命正在等在它們生命的綠洲，等待它們生命的橋樑。那就是春。這樣的時刻可能經歷千百萬次，但是它們無力改變這種命運。只有在那黑漆漆的地底下長眠幾月之久。它們每次都期盼，期盼，期盼那春的到來，期盼春來挽救它們……它們靜靜的等待，我也靜靜的等待我另一個春天賜予我的改變賜予我人生路上的啟示。

春來了，春來了，春天如期而至的穿越太平洋來到了陸地上的每一個角落。它用他那煽情的姿勢，對冬季對大地摧殘而傷情的神態。來撫慰大陸受傷的表皮。春你撫慰了任何一個人包括了我。你是我們等待漫長所看到的回報，你是我們等待已久的“春”

春天來啦！燦爛的陽光照耀着大地，我和幾個小朋友一起到外面去尋找春天。哇!春天真迷人，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機勃勃的景物。

我們來到了田野裏，麥苗鋪上了一層綠色的地毯；油菜花像是從天上掉下來的碎金子，成千上萬只小蜜蜂在花叢中採蜜呢！

我們又來到了菜園裏，蔬菜都從土地裏長出來了，；小草也悄悄地鑽出了綠色的小腦袋，滿地都是小草的身影。

果園裏，粉紅色的桃花綻開了，遠遠望去，像一張張笑臉。梨花雪白雪白，彷彿像一片白白茫茫的海洋。一陣微風吹來，陣陣撲鼻而來的清香，真讓我入了迷。

公園裏，百花盛開、爭芳鬥豔、五顏六色;紅的如火、白的如雪、黃的如金、粉的如霞······美麗的蝴蝶在花叢中快樂的跳舞，啊!好一個花的世界。

春天真美好，我願春天永遠留在我們的身邊。

名師點評：

小作者觀察仔細，敍述時井然有序。我們都跟着他的筆觸在欣賞春日的美景。

對於景物描寫能充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法，使得文章生動形象。

值得注意的是，“桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機勃勃的景物。”一句中的“景物”一詞改為“景象”更為妥當。

另外，我們在描寫景物時，如果能夠插入一些故事逸聞、神話傳説、典故名言、文史資料、民俗諺語，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內容豐富，而且能使文章情趣橫生。關於春天的民俗諺語似乎有不少哦，試試把它們揉入你的景物描寫，那你的作文就更好了！

俗話説：“春雨貴如油”，春天來了，我們都非常期望一場春雨。

“嘩啦啦”下雨了，春雨落在了大街上，濺起一個個小小的水花，人們都打開傘，雨點落到了傘上，發出“嘩啦啦”的聲音，好像在雨傘上盡情的舞蹈着，快速的跳躍着。

春雨落在了麥田裏，快看呀！麥苗正吮吸着春天的甘露，麥苗上的水珠落到了泥土裏，散發幽幽的清香。

春雨又落在了公園裏，下在還沒有開放的花苞上，花苞像剛剛沐浴的姑娘。雨水又落在了三葉草上，晶瑩剔透的水珠在葉片上滾動着，慢慢順着葉片掉了下來，多麼像一顆美麗的水晶。

春雨落在了湖面上，湖裏的小魚在水面上游來游去，好像在説：“下雨了！下雨了！”

雨水落在我的臉上，就像輕紗拂面。我伸出手去接，那細細的雨，落在了我的手上，滋潤着我的心田。

春天的雨，滋潤了萬物，我愛春天的雨。