【必備】戰爭作文合集6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的戰爭作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1937年8月28日的早晨，在上海火車站南站附近的一家醫院又有一個小生命誕生了。

誕生之後幾天這幸福的一家要出院了，剛出了醫院的門口，突然只見天空上盤旋着幾輛日本的轟炸機，他們打開導彈，停了一下，好像準備要炸哪裏。正當這個小孩子的爸爸媽媽和所有人往天上看的時候，忽然間只見幾顆導彈往醫院門口這邊轟炸，天哪！所有人都被嚇壞了，很多人來不及躲都被炸得四面八方，有的人在自己家裏午睡也被炸傷了，而且還被埋在廢墟之中，就連這個小孩的爸爸媽媽被rbr炸死了，幸運的是他們剛剛出生幾天的寶寶就躺在他們的旁邊，但不停的哭啼，好像知道了他的爸爸媽媽永遠的離開了他。

到了晚上。一些八路軍來到了這裏，他們簡直不敢相信自己的眼睛：‘到處都是廢墟，到處都是鮮血，到處都是堆積成山的屍體，眼前的這一切實在是慘不忍睹，看到自己的同胞自己的親人死的死，傷的傷，很多八路軍都哭紅了眼睛，他們在處理這些屍體的時候，突然一陣哭聲打破了這死亡的'寂靜，只見廢墟的旁邊有一個剛出生沒幾天的小孩在小聲的哭啼，他可能是爸爸媽媽死了以後沒吃東西餓了，所以連哭的力氣都沒有了，一名八路軍趕緊抱了這個小孩，激動的説：“這邊還有一個小孩活着，這邊還有一個小孩還活着……”頓時，大家都興奮起來了。後來這個小男孩被八路軍抱回軍營。

十幾年後，這個小孩子知道了他的爸爸媽媽是被rbr炸死以後，他決定加入八路軍，用自己的生命保護中國的同胞，也為死去的爸爸媽媽和同胞們報仇。

軍訓的前一天，我就開始臨時抱佛腳了，不過我是抱了，但好像也是白抱。

那天一大早，我就早早地起了牀，開始準備起我的“被子”計劃!我開始起第一種套法“鑽鑽法”。大家可能要問：“什麼是鑽鑽法呀?”在我看來，套被套不用這種方法是行不通的，就是把自己鑽進被套裏，在裏面把四個角對齊，但費好長時間還是不行，放棄!

第二種方法是“圈圈法”。我認為是最好用了，只需要反覆做一個動作，圈一下，再兩頭拉一下。大概十幾下就可以了，我喜歡這種套被套的方法，我又練了一會兒就停手了，就好像練了很久的自信滿滿的“老兵”一樣了。

第二天，我們到了軍校總校，第一件事就是到宿舍套被套，我就是用“圈圈法”早早地套好了，看着別人手忙腳亂的，我就想去幫幫他們，我定睛一看，在我的旁邊，邵嚴斌還沒有套好，讓我來幫助他吧!

我先幫他找到被套的拉桿，把被套裏面翻出來，然後把被子放平，疊在被套上，然後再從裏面拉出兩邊的角，最後我再鑽進裏面去，把另外兩個角拉出來，我和邵嚴斌一起把被子放平，費了九牛二虎之力才把被套套好，累死了。

這就是我和被套的戰鬥。

悲催啊！每一次放學，如同世界末日即將來臨，總要和那可惡的柳吉華一戰到底，但最激烈的莫過於那次。

那天，天氣分外的好，明媚的陽光撫摸着我們，暖洋洋的。無邊無際的天空一碧如洗，樓下的花草樹木也呈現了一派生機勃勃，綠意盎然。柳吉華大搖大擺地走出來，耀武揚威道：“你有多少個桔幣呀？我有七十多個！每個都是經過我精心的洗禮——在嘴裏溜幾圈出來的，諒你也不敢拿！”我不以為然地跟着路隊下樓，心想：媽呀，他這保護桔幣的方法，用蔡明那句話，他是“噁心他媽給噁心開門，噁心到家了！”還是不要想了，雞皮疙瘩掉一地。

沒有任何防備，柳吉華在後面踢了我一下。我轉過頭去，他卻一副嬉皮笑臉的樣子，大好的心情頓時灰飛煙滅，頂替它的是心中燃起的熊熊烈火。

來到操場，他的同僚張元鈺起鬨道：“狐狸精，你活着浪費空氣，死了浪費土地，半死不活浪費人民幣！”我揉了揉拳頭，對他微笑了一下，他立馬心領神會，招供出：“是柳吉華讓我説的。”我又將目光移到柳吉華身上，低聲説道：“柳菊花，你不要得寸進尺。出了校門，你完蛋了！”他立刻把周浩馳拎到前面來，我對周浩馳警告道：“周浩馳，你這是找打的節奏啊，敢幫他。”本來就矮小的周浩馳退了下去。

終於出了校門，我釋放了。我捏了捏手腕，活動活動筋骨，對柳吉華説：“我最近新研究了一套專門對付你這種老奸巨猾的人的祕訣，除非你想當第一隻小白鼠，我踢過去，腿完全可以過你的頭頂哦！”柳吉華聽了後，見我漸漸逼來，一溜煙地跑了。而我心中的怒火也漸漸壓抑了下來，恢復了平靜。

最後當然是我贏了，額，好吧，是平分秋色。但還是挺開心的，但下次可就説不準了。

1月31日，我和爸爸媽媽一起去電影院看《智取威虎山》。

這部影片講述的是戰爭的故事，一羣30人的解放軍準備打敗好幾百人的土匪，由楊子榮打入敵人內部，用計謀取得了土匪信任，當上了頭領，把情報傳遞給後方。在大年三十晚上，趁土匪們正在吃百雞宴的時候，解放軍們勇敢地爬上威虎山，與楊子榮裏應外合，成功地打敗了敵人。

這部電影給我留下了很深的印象，不僅僅因為它是3D的，還因為我喜歡機智勇敢的楊子榮和機靈堅強的栓子。

如果你此時此刻跨進我們班的大門，就會感到教室裏的氛圍異常緊張。因為這兒即將會舉行一場辯論會——“開卷是否有益”。

我們正方所有辯手全都信心十足，而反方的辯手則個個屏息凝神，彷彿在思索該如何反駁我們似的。老師一聲令下，埋藏在我們每個人心底深處的話在一瞬間爆發了！

“我認為‘開卷有益’，因為高爾基曾經説過：‘書是人類進步的階梯’……”我方的辯手首先滔滔不絕地講述起讀書的好處，給反方的同學來了個“下馬威”。可立即就被反方其中一強勁的對手駁了回來：

“那有些同學要是看了一些對於我們國小生來説不健康的書籍，那我們又該怎麼辦呢？”反方的這位辯手據理力爭。

我想，既作為正方的辯手之一，怎麼能坐視不管？於是我深吸一口氣，胸有成竹地舉起了手。昨天晚上我通宵達旦所蒐集的資料，像酵母似的在我的腦海中發揮了出來。在理由與證據充分的情況下，我們正方的全體同學都不約而同地感覺到，我們已經勝券在握，足以將反方一舉擊！但是，反方又豈是泛泛之輩？反方辯手總是緊緊抓住我們正方所闡述的觀點的字眼不放，提出一個又一個“致命”的問題，導致了多次三秒鐘冷場——因為思考，需要時間。

戰爭漸漸到了白熱化階段，雙方爭得面紅耳赤。好一場脣槍舌劍的戰爭，好一場別開生面的戰爭！

老師看見形勢不妙，慌忙制止了這場戰火的“蔓延”，可我們每一個人的心，卻仍滯留在剛才的辯論會之中，意猶未盡……

呼喚,在字典裏的解釋只有兩個,1是召喚,2是呼喊.

可是呼喚,在我心中卻有不同的解釋.我覺得呼喚,是一種力量,讓浪子回頭的力量,讓世界為之傾倒的力量.

和平.這兩個簡單的字眼,卻最容易被那些掌權者所忽略.從過去到現在,和平彷彿都只是一個遙遠的夢.刺刀所控制,為了大地不被鮮血染色,為了戰火不弄髒人類純潔的淚光.呼喚那些被鮮血,暴力遮蔽了的人性,呼喚那些被敵人,目的沾滿了的眼睛.呼喚他們,張開眼,看看,孩子們眼中的希望,是什麼形狀?

所以,讓我們呼喚和平,為了生命不為子彈吹走那家鄉飢餓的荒涼.讓呼喚穿梭在每一個所謂戰士的心裏,不要再讓自己的雙手,去毀滅和平.

用心讓止戰之殤不再短暫,讓和平取代戰火連連,讓呼喚和平的聲音,越來越響亮,越來越雄壯......