【必備】戰爭作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的戰爭作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
1. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。
2. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
3. 詳略安排不當，主次不夠分明。
4. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
5. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
6. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
7. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
8. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
9. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
10. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
11. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
12. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
13. 情節曲折，敍事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
14. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
15. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
16. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
17. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
18. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。
19. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
20. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
戰爭作文 篇2兩隻狗——一隻白，一隻黑，恰巧同時來到了那所謂的“戰場”，太陽仍悠閒地睡在白雲鋪成的牀上。“唔……唔……”它們發出惡狠狠的嚎叫，只是為了那一根骨頭。
白狗興沖沖地叼着剛剛找來的一塊骨頭，準備找個地方美餐一頓。可這黑狗從後面飛奔而來，搶走了它口中辛辛苦苦找到的美食。白狗憤怒地叫着並猛追上去，那黑狗似乎早已計劃好了逃跑的路線，猛地扎進了人羣中，擾亂了白狗的追捕。待白狗找到時，黑狗已啃完骨頭，正愜意地舔着自己的前肢。
白狗已是怒不可遏了，大聲地叫着：“偷骨狗，還我骨頭！”黑狗不屑地盯着它，彷彿在盯着一個落魄的失敗者。兩隻狗就那樣憤怒地對視着，良久良久……
終於，白狗首先打破了沉寂，猛地向前一撲、一剪、一掀、一咬，遺憾的是，這一連串的動作竟然都沒擊中對方，它似乎更加地生氣。憤怒的氣息在每一個細胞中滋生，發瘋似的再一次撲向黑狗。黑狗靈活地左躲右閃，並趁機咬了白狗一口。白狗見沒傷到黑狗，還被它反咬一口，瞬間萌生了前所未有的羞辱，“仇人相見分外眼紅”。只見它四肢蓄力，一下跳到了黑狗的身上，拼命撕咬，“咔嚓”黑狗的前肢被咬傷。“嗷！”白狗被咬下大片的狗毛……
“嘩啦……”它們身後的商店開了門，老闆打着哈欠，慢悠悠地走了出來，看見正處於憤怒中打架的兩隻狗，心中總覺得不那麼吉利，拿起掃帚將它們趕走。
幾天後，我在馬路上又見到了那隻黑狗，它已是骨瘦如柴，兩隻大大眼珠沒有了往昔的光彩，因為被咬傷了腿，也失去了曾經的敏捷與矯健，不能再去覓食和搶食了。
我忽然心生憐憫和感慨，這或許就是戰爭帶來的災難吧！其實，很多時候，很多情境中，和諧才應該是一副最完美的圖畫。
戰爭作文 篇31. 以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前後照應首尾連貫同時又使文章主題迴環復沓感染力極強
2. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內容具體
3. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠令人讚歎
4. …切合實際藴含着樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
5. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
6. 這篇文章充滿了激情從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
7. 事例敍述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最後作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動
8. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特徵篇幅短小精悍值得一讀
9. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
10. 脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。
11. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。
12. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
13. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
14. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
15. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
16. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
17. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
18. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
19. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
20.態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
描寫戰爭作文評語推薦
戰爭作文 篇41937年8月28日，上海火車南站旁的一條大街上，人們説説笑笑，臉上露出燦爛的笑容。
有一對年輕的夫婦帶着3歲的小男孩在軌道旁走着，那個小男孩的臉上洋溢着快樂的笑容，這一家人的温馨將永遠定格。
災難正在悄悄降臨，戰爭的硝煙瀰漫到了上海火車站。
就在他們即將上車的瞬間，幾十枚炸彈從天而降。有一枚炸彈正好打中了那對夫婦——幾分鐘前那個小男孩還是爸爸媽媽懷裏的嬌兒，可現在卻變成了孤兒，從男孩的眼神裏我看見了他的無助和恐慌。
“爸爸……媽媽……”一陣陣淒厲的哭喊聲傳來，他臉上的鮮血幾乎被他那豆大般的`淚水沖洗掉了。
斷裂的天橋。
倒塌的房屋。
滿地的殘磚破瓦。
一個孤零零地坐在廢墟中哭泣着的孩子。
原本美麗繁華的景象一瞬間化成了烏有……
我們要的是生存，不是毀滅！
戰爭就像一把火，燒掉了一切，留下了殘骸！
我們熱愛和平！
我們呼籲和平！
我們制止戰爭！
為了讓世界更加美好，我們——
敲響戰爭的喪鐘！
戰爭作文 篇5微風吹過我的臉，我不斷增長的記憶慢慢消逝，但我從未忘記那件事，那就是水槍戰爭。
我仍然記得那個夏天，期末考試後，學生們感到舒適和放鬆，老師會給我們一個驚喜。嘻嘻-那是水槍戰爭。一大早，我們就興奮地來到了學校，所有的學生都準備好了水槍和雨衣，我在準備武器和裝備方面並沒有落後太多。教師參與其中。去吧。操場上的學生開始混亂，他們分成了兩個隊，每個人都完全投入到這場“戰鬥”中。看我的水槍。哦，天啊！我中槍了。我開始反擊，哈哈。你也中槍了，但我沒想到李博老師會在我重新裝修的時候“攻擊”我。嗚嗚嗚。我們隊被另一個隊打敗了，沒有機會反擊了。每個人都開始努力工作。我們背靠背地走，但還是一次又一次地遭到攻擊！“我受不了了！”我不知道誰喊了一聲。我們終於想到了一個絕妙的方法。我們派了一個人去切斷他們的供水。成功了。他們正要去取水，但他們看到桶裏沒有一滴水。我們隊贏了。
我很累，但我很開心。
如何消除水槍戰爭和跑步男電影水槍戰爭星星們聯手用水槍互相攻擊。當背上的名牌被裝有特殊液體的水槍擊中時，名牌會變色並被淘汰。
戰爭作文 篇6哦！終於放假了，媽媽接我放學，我們早就計劃好了，要先去書店買書。丫頭，新華書店那現在肯定沒有車位，不如我們把車停在這裏吧，然後坐公交車去書店媽媽對我講道。好啊！我爽快地答應了。
來到公交站牌，我嚇了一大跳，天吶，怎麼這麼多人啊？我差點就叫了出來，不過還好，第一趟車很快就來了，刷的一下子，人們全都湧了上去，把我和媽媽擠在後面，人羣擠擠攘攘，有的人一下子就竄了上去；有的鎖着眉頭，十分生氣的樣子，還嘟嘟囔囔的還有的使勁地往前擠着；
忽然一位看起來十分強壯的大叔，拼命往上擠，不料推倒了一位小女孩，誰成想大叔不僅不道歉，還把眼睛瞪得大大的，似乎在冒着火，雙手緊握着門扶手，好像誰也不讓進去，嘴裏大叫着：想跟我鬥，你還嫩了點。那個小女孩一下子哇哇大哭起來，我真想去扶那個小女孩，但我又不敢，心裏心疼極了，還好有位好心的阿姨把她扶了起來。
這時從遠處傳來隱隱約約的吶喊聲，不要急，慢點上，原來是司機叔叔説話的聲音，無奈我們只能等下一班車了，唉
