精選國中半命題作文（通用24篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國中半命題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中半命題作文 篇1
在富足的生活裏，很多人因此迷失了自己，失去了良心、善心、愛心……
我也在同樣富足的生活裏，失去了孝心，在頓悟後找了回來。
六七歲時，我還是家裏的獨生女，因此倍受家人寵愛，有什麼好東西或好吃的，我總是第一個用到和吃到，飯桌上，我的碗裏常常堆積如山，只吃菜就飽了，這就造就我任性而不孝的性格。
每當奶奶切了水果、拿了點心端過來，我都會自然而然地拿過最大最好吃的那個，自己津津有味地吃，而不招呼其他人，媽媽也會自然地拿那小的，還寵溺地對我笑。晚上看電視時，我為了躺在沙發上看得更舒服一點就喊：“媽媽，你不要坐在這裏，我要躺在這看電視。”媽媽就趕緊讓座，然後巴結着説：“寶貝，媽媽就坐在旁邊這裏，你躺進去一點，好不好？”我想了想才同意了。那時候我覺得這是理所當然的。
在這樣的環境下，我不小心擦破了點皮，媽媽都心疼得要死，奶奶更是拿着藥膏團團轉，爸爸回來還問長問短。我打破了老爸拍賣回來的價值上萬的瓷瓶，媽媽理都不理那瓷瓶，而是問我劃傷了沒有，我還把媽媽的護膚品抹得到處都是，媽媽也沒捨得罵我。我生活得無憂無慮。
但在我看了一部電影后，受益匪淺，腦子裏浮現出媽媽、奶奶、爸爸對我的寵愛和無私，我卻從來沒有一點回報，而是理所當然地照單全收，我開始震驚我竟如此不孝。於是，在那以後，我開始懂事了起來，我還學孔融讓梨把大的給媽媽他們，不會為了躺沙發而讓媽媽坐邊沿，做錯事也主動承認，媽媽他們高興得合不攏嘴，原來我一個那麼小小的舉動會讓他們如此高興。弟弟出生後，我已經變得懂事了，還幫媽媽帶弟弟，奶奶直説沒白疼我。
我在迷失中找回了孝心，這將使我一生受益。
國中半命題作文 篇2
小小的粉筆，對我們來説，實在是太熟悉不過了。但是，你可想過，粉筆雖然外表不漂亮，不過是一種普通的文具，小的不值一提，但它身上卻藴含着崇高的品格。
丁零零，上課鈴聲響了，同學們飛快地跑到座位上，挺直胸板，等待着老師的到來。老師邁着大步走進來，開始了這節課的內容。她拿起了一支長長的粉筆，轉身在黑板上寫者知識。沙沙沙，沙沙沙，粉筆在黑板上化作白色的痕跡，潔白的粉末慢慢掉下來，就像戰場上戰士們的鮮血一樣一滴一滴流下來。每當下課時，黑板下零零碎碎的躺着許多粉筆頭，這些粉筆已經走到了生命的盡頭。看着它們，此時，我想起兩句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。粉筆同那春蠶，蠟炬一樣具備奉獻人類的精神。
當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。它雖然消失了，但它傳給了我們知識卻是永久不熄。粉筆，以它那短暫的生命把文明傳播，把知識傳播。它奉獻了自己，教育了別人。
你的美是無私的，是偉大的，我讚美你，粉筆!
國中半命題作文 篇3
初春乍到，一大縷明媚陽光射在一大片婷婷鮮花上。遠處的駝鈴聲詩意地“叮噹”不斷，剔透的餘音中，一位天使般的女孩飄逸地浮出水面，現在每一片花瓣上。瞬間，陽光下的一切都注入了生命與活力。我明白：那位女孩是三月。
在三月的陽光下，有一羣面孔，向藍天，向碧水，向世界綻放了最幸福的微笑。因為她們擁有自己的節日，在鳥語花香中，它漸漸走進了。她們或在家打理生活的每一個細節，或在平凡的崗位上創造不凡，或走在某領域前端，領導和管理自己的天地。這些人便是婦女，這個節日便是3月8日——婦女節。
在普天同慶的今天，我們不妨回顧一下歷史。多少婦女是大家的驕傲，就讓我們對留名青史，為社會各界付出了心血和汗水的婦女們致一份賀詞；婦女的地位和權益來之不易，就讓我們對曾經為了婦女權利而嚴正交涉、大聲疾呼的人們道一聲“感謝”。
在婦女中，也有一羣特殊的人。她願把自己的一生無私地奉獻給你，無論你貧窮還是富有，平凡還是優秀；她們的愛，讓你索取一生，享用一輩子，卻不要你任何回報。這羣人便是母親，她們的愛便是母愛。
母親像蔚藍天幕上的星星，帶給我們無限愛意。我們歡樂，母親彷彿喝蜜，我們悲傷，母親也痛苦不堪。縱然我們這片帆走得很遠，也走不出母親愛的港灣。
讓我們沐浴着三月的陽光，對我們的媽媽，對天下的婦女們，説聲：“節日快樂！”
用我們的心，傾聽，在悠揚的古老鐘聲裏，飄來的春的馨香和對婦女們深深的祝福……
國中半命題作文 篇4
“太好了，打它打它！踢它踢它！”又來了，我那個“電視迷”弟弟又來了！
我的弟弟是一個愛看電視的人，他一看電視就像“殺豬”一樣，那聲音可是最刺耳的了，所以我就給他取了一個外號“電視迷”。
這幾天，弟弟的眼睛有一點模糊，醫生説都是看電視看的，媽媽給弟弟買了一瓶眼藥水，每天晚上媽媽就讓弟弟平躺在牀上，給他滴眼藥水，弟弟也很喜歡滴，因為眼藥水滴到眼裏涼涼的，很舒服。有時候滴到外面了，弟弟就立馬睜開眼睛説：“怎麼了，怎麼了，誰把口水滴我臉上了？”這時我和媽媽都“呵呵”地笑起來，弟弟看我們笑了，他也跟着哈哈大笑起來。
可過了幾天，弟弟的電視癮又犯了，每天放學後的第一件事就是打開電視機，並威脅我説：“你要是敢告訴媽媽，我就不認你這個姐姐了哦！”我才不受他的威脅呢，如實地告訴了媽媽，在媽媽地嚴厲要求下，弟弟再也沒敢光明正大地看電視了，而是偷偷地跑到鄰居家看，就這樣，他的眼睛更嚴重了，尤其晚上，經常會碰到一些桌子、椅子。有一次，弟弟洗澡時不小心碰到牆上了，把腿碰傷了，媽媽連忙把弟弟扶到牀上，弟弟哭着説：“都是電視惹的禍，我以後再也不看了！”
自從那次過後，弟弟再也不看電視了，他的眼睛慢慢地不再模糊了，看的也越來越清楚了！
國中半命題作文 篇5
雨水“劈哩啪啦”地打在窗子上，熱烈而又急促。“媽媽，我的傘在哪？快點幫我找找啊！我襪子還沒穿上呢！真是的，為什麼不早點叫我……”我一邊埋怨，一邊手忙腳亂地整理書包，找鑰匙。
我以極快地速度把東西往書包裏塞。瞟了一眼鍾，7：20了！“媽媽，我先走了……”“早餐還沒吃呢！”媽媽在門邊喊。“來不及了——”
我騎着車在風雨裏狂奔，連吃奶的力都用上了。“不要遲到，不要遲到！”我祈禱着。當我衝進教室時，傻了眼，教室裏正在進行着“補作業”大戰。我也趕忙加入這場“爭先恐後，血雨腥風”的戰鬥。英語報紙、數學一課一練。哎呀！我的語文作業本竟然忘帶回家了！呵呵！政治課代表又來收政治作業了，我懇求她也我的好朋友晚一點收。呵呵，她也是無可奈何啊！
終於勉勉強強地消滅這些“頑敵”後，才會心一笑！這才注意到我的同桌可是抄得翻天覆地呢！待上課鈴一打響，他便勤勤懇懇地開始“工作”啦！他先同前面的男同學津津有味，滔滔不絕地開了一場“講座”，惹得我不時捲入他的談話中！“求求你不要再説了。”我幾乎是哀求着他，然後他就拿着小刀一下一下地去劃書本。書本劃出了一道一道的“傷痕”。我不屑地看着他，根本不打算對他的這種行為説什麼。因為就算説了也只是浪費自己的唾沫星子罷了，因為他已經被課代表批評過不愛護書本了。然後，他又把從尺子上鋸下的粉末盛在一張紙上，吹到前面同學的頭上去，甚至拿着小刀在他頭上比劃，實在太危險了！我趕緊提醒前面的同學。他還笑那位同學的頭髮是“雞窩”！無語……不一會兒，他又把後面女同學的橡皮劃成一條一條的。
“我實在受不了啦！”我氣急敗壞地喊！一節課被他攪得雞犬不寧！這可怎麼過啊！我已經是第八次地跟老師提出“我要換座位”的要求了！“我可不認為我做了什麼過分的事了！”他得意地説。
哎，這種混亂的生活什麼時候是個頭啊？我想。
這就是我的七年級生活，混亂的七年級生活。
國中半命題作文 篇6
每次如果有好朋友來你家裏玩，來之前你的內心是不是很激動，很希望好朋友已經來了？有時候，我心不甘情不願地在好朋友來之前把家整理的乾乾淨淨、漂漂亮亮的，好朋友卻沒來。
星期五下午放學後，我對我的好朋友吳好好説：＂你能不能星期六早上來我家玩啊？我們玩到晚上好不好？＂＂應該可以吧。＂吳好好説，＂我回去問一下我媽媽，再打個電話給你。反正我們兩個家住的挺近的。＂
回到家之後，我馬上開始做作業。晚上，媽媽檢查完作業之後，吳好好打電話過來説她明天可以來我家玩，我開心極了。接着，我把我家的所有房間和客廳、陽台都整理得乾乾淨淨地，等着明天吳好好來玩。
第二天我起了個大早，在家裏等吳好好過來，一直等到十點鐘，她還沒有來。我打電話給她，她沒有接，我一連打了好多個電話，她還是沒有接。十一點左右，她才打電話給我説：＂幹嘛呀？我在麗水呢！＂我説：＂你不是跟我約好了今天要來我家玩嗎？＂她説：＂我忘記了，不好意思啊。下次吧。＂
今天這個開心的日子就泡湯了！
國中半命題作文 篇7
在生命的長河中，時間如同一個記事本，而在那一個又一個的故事中，唯有那件事是那麼的鮮明，難忘。——題記
“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”每當説起這首詩我都會想起那一件事，那一個執着的生命。
在二月份人們還披着大衣行走在街頭，春天已悄然而至，隱蔽牆角處微微盛開的野花，讓我的心不禁為這一動。它是那樣孤單地立在牆角，雖然寒冷寂寞，但還堅持地等待温暖地到來，就像六年級的我一樣，在短短一瞬間改變了自己。
在這個寒冷的寒假，或許別人還在温馨的被子裏暖暖的睡上一覺，而我卻早早的起了牀，準備去上補習班，窗外的寒風卻仍在呼呼的颳着，已經颳了四、五天了，沒有絲毫春天的痕跡。又要上補習班咯，唉，多麼煩人啊，整個寒假就這麼泡湯咯，媽媽給我遞過來衣服説；“快點穿好，不要遲到啊。”我有些不耐煩的對媽媽説；“能不能今天不要去上啊，明天再上行不行？”媽媽説：“那怎麼行，孩子啊，你要是比別人多吃一點苦，那麼你就多收穫一份甜的，我相信你一定能行的。”媽媽一邊説，一邊給我圍上圍巾。於是我無奈的吃完早飯，與媽媽一起走出家門。
走在羊腸小道上，風似乎更加大了一些，我將兩隻手都伸進口袋取暖。這時候，媽媽突然停了下來，對我説；“兒子，快看，那裏有一顆小花呢！”那是一朵嫩黃色的小花，花好像才剛剛開放一般，弱不禁風的靠在牆角，顯得十分瘦小。“看見沒？連一顆花都能在這裏生存，儘管有許多的不良因素，但它不還是存活下來了嗎？兒子，人也應該這樣啊，要不怕困難才行啊！”聽完媽媽的話我驚呆了。
去的路上，我一直在想為什麼花會開呢？噢！我懂了，因為那兒，春暖花開。
國中半命題作文 篇8
感受四季，感受大自然，四季給了我們太多的歡樂。下面，讓我們一起來感受四季吧!
春天，當我們還沉浸在美夢中時，春天的使者——小草，早就伸了伸懶腰，推掉所有阻礙它生長的障礙物，頑強地站了起來。在風中搖曳着它那柔美的身姿，柳樹也在這生機勃勃的'季節吐出來一點新綠，嫩葉早已趁我們不注意時悄悄地掛滿了枝頭。大自然是充滿生機的。
夏日，許多知名的，不知名的小花都在這烈日炎炎的夏日裏綻放，你不讓我，我不讓你的競香媲美。閉上眼，彷彿是生活在一個人間天堂。夏日的天，娃娃的臉，説變就變，晴空萬里，不一會兒就烏雲密佈，把大自然裏一切能發出聲音的事物都請來了，為了這場演奏會，它們可真是商量了好久啊!一出場，都相互配合着，地上長出了許多七彩的蘑菇。大自然是讓我們聆聽聲音的。
秋天，果實累累，滿樹沉甸甸的果實，這是給勤勞的農民的回報。香甜可口的玉米，甜蜜多汁的葡萄，還有那紫瑩瑩的茄子……在這個豐收的季節，我們要收穫我們在春日裏播種下的希望。大自然讓我們歡樂。
寒冬，潔白無瑕的六稜雪花紛紛揚揚地飄下來，接一片放在手心上，眨眼間就化了，涼絲絲的。放眼望去，大地都鋪上了一條白色的大絨毯。孩子們都跑了出來，我也緊跟着大部隊來到了雪地上，仨一夥兒，倆一隊兒，打起了“抗日戰爭”，我家的小狗也來湊熱鬧，可它抵擋不住這嚴寒，快速地向家裏跑去，在雪地上留下了一串串梅花印……大自然讓我們感受雪帶給孩子們的愉悦。
春夏秋冬，四季輪迴，日曆雖翻過去了，但那些往事仍歷歷在目。我願仔細品味大自然這杯香醇的咖啡，品味人生的味道!
國中半命題作文 篇9
雨慢慢地停了，我走在回家的路上。突然傳來幾聲微弱的小鳥叫聲。呀，在一棵樹旁的地上有隻小麻雀，它渾身濕透了，翅膀在有氣無力地拍打地面，全身在瑟瑟發抖。我蹲下來望着這可憐的小麻雀，用手帕輕輕地把它包住，然後捧在手裏。
回到家後，我把暖氣爐打開，將手工藝帕鋪在上面取暖，一會兒，小麻雀的羽毛幹了，不過，它還在發抖，而且站不起來。怎麼回事呢？我發現小麻雀的腿上受傷了，我趕緊從醫藥箱裏拿出：消毒水、紅藥水、藥膏、紙巾、棉籤和繃帶，學着媽媽給我上藥的樣子，先用消毒水給小麻雀清洗傷口，然後用棉籤蘸了紅藥水幫小麻雀塗傷口，再紮上繃帶。“嗯，這還是挺好的。”我審視着自己的傑作，我覺得自己的“醫術”還是不錯。小麻雀也嘰嘰喳喳地向我叫了，好像在説謝謝呢？然後，我把加了温水的小米給小麻雀吃，小麻雀吃得津津有味，看起來她很久沒有吃東西了。
我把鋪了棉花的箱子來做小麻雀的房子，再把鳥食，放在箱子的一角，讓小麻雀養傷。
過了幾天後，小麻雀的傷差不多好了，我把小麻雀放在陽台上曬太陽，小麻雀吱吱地叫着，跳來跳去，快活極了。可是，才那麼幾天，小麻雀卻變了，變得不愛叫了。看着外面自由自在的小鳥，很像想飛出去的樣子。媽媽告訴我，它在想它的家了。
有一天，小麻雀在陽台上跳來跳去，我在淋花。小麻雀突然拍拍翅膀撲通一聲飛了出去。我心裏默默地説：“再見，小麻雀！你會回來看我嗎？”小麻雀回過頭，彷彿在説：“我一定會回來的！”我的眼淚像掉了線的珍珠，滾了下來。
國中半命題作文 篇10
秋天，落葉飛舞，我也在回憶……
我是一片即將化為泥土的落葉，四周都是灰暗的世界，可曾經我是多麼討人喜愛……
春天，我曾經和春風姑姑一塊兒跳舞，和春雨姐姐一起歡唱，和小夥伴們一起玩耍嬉戲，我是多麼快樂!
夏天，太陽公公無比熱情，燦爛的光芒四射，還“調皮”的以為做了好事呢!卻弄得人人汗滴流個不停，我便和小夥伴們簇擁成一團，為人們乘涼。太陽公公知道錯了，哇哇哇的“哭”了個不停，弄得人間又下了一場夏雨，我沐浴在這美麗的夏雨中，我是多麼開心!
碩果累累的秋天到了。秋風哥哥脾氣急躁，呼呼的吹着，把我們吹落到地上，我們離開了大樹媽媽，我在空中飛舞着，心裏充滿糾結，我怕我變得乾枯、醜陋。
落到地下，雖然大地媽媽又在保護着我，讓我成為她的孩子。“可好冷!我更喜歡大樹媽媽!我不要變成醜陋的泥土，我還要做快快樂樂的樹葉，和春風姑姑跳舞，和春雨姐姐歡唱，為人們乘涼!……”一千一萬無數個不願，我的身體漸漸變得灰暗起來，好痛!
我掙扎着，我痛苦着，我不要那樣!
看看我身邊的小夥伴，它們有些早已融化成了泥土，可它們是那麼平靜。我的心也漸漸平靜下來，可我還是有點不情願，我想大樹媽媽了。
我轉身對着我們樹葉類的“智多星”瑤瑤説：“瑤瑤，你痛嗎?我們還會變成人見人愛的樹葉嗎?”
“不痛”瑤瑤的聲音是那麼堅定，“我們不會那樣，可我們的犧牲會增加泥土的養分，下一個春天大樹會繁衍生活在我們變成的泥土中，更加繁榮茂盛”。瑤瑤的堅定，遙遙的無私，我心動搖了。
我慢慢的腐爛和泥土溶為了一體，我並沒有再掙扎，我漸漸開始驕傲我化為一片泥土，大樹將會繁衍生活在我化成的泥土上!
國中半命題作文 篇11
窗外的喧囂是久久的迷戀;窗外的歲月是守望的麥田：窗外的憂鬱是候鳥的翅膀：窗外的明天是未來的籌碼
——題記
雨一滴滴的落下，那種灰色透着無邊的淒涼，無奈的拉上窗簾，在空調屋內細數用來許願的星星，重複的唱着同一首歌曲，隨着時間一起漫步在所謂老去的過程中，活着，神遊在曾經的曾經。
成績不理想的後果是束縛，九年級的開始與八年級的記憶銜接在一個炎熱的夏天。其實這次考的成績真的很爛，爛到失去了行走的方向。我想我不需要太大的壓力來提醒自己了。因為我會很努力。一個真正的王者，眼裏沒有過去，只有未來。
我想成為一株仙人掌，去和眼淚告別，擁有不死之身，那麼心跳不會暫停，時間足以建立太多的功勛，那時的我有掌聲，有鮮花，有太多的讚美將驕傲禁錮於我。只是那都將成為記憶中的幻想。雖然如此，但我也不願像南瓜一樣默默成長，我可以失敗，可以孤單，唯有驕傲是我不想也堅決不要輸掉的。只要我還有心跳，即便下一秒停止，但我還要驕傲的活下去，因為我知道角落不是個完美的地方，卻是躲避的座標點，而我做不到去閃躲困難，所以我要加倍努力。
我們都是候鳥等待着飛翔，心在的悸動跳躍着成功的方向。
窗外的悸動你有一雙隱形的翅膀，走完這條街，追尋自己的理想。青春的悸動你有一雙多愁傷感的眼睛，千萬別被風沙迷失了方向。人生的悸動你有一雙行萬里路的腳，總是高山萬座，細細尋找如此之小的腳印竟遍佈羣山。海再大，也在船之下;腳再小，也在山之上。
窗外的悸動，謝謝你給的勇氣，因為有翅膀，所以我要加倍努力。九年級相信我，我不是公主，但我是騎士，你的未來，是向我折服。
窗外的悸動，下一站將要到達，沒有來的不等了，準備好了麼，我先走了。
國中半命題作文 篇12
在這個世界上，有許多愛。有的愛，使人願為之犧牲。有的愛，是人為之感動的流淚。有的愛，又能使一個人改變觀念，而正是有一種愛，打動了我的心，驅使我不得不改變了自己糊塗的觀念。
在我國小的天空中，認為老師那邊的天，永遠是灰色的。那時，我非常討厭老師這個職業，老覺得老師們都不通人情，從來不與同學們交流內心，總把自己孤立地高高在上。可是到了中學時期，一位老師給與了我的愛是我徹底改變了過去的觀念。
剛踏入中學校門，我並沒抱有多大的期待走進了新的班級，並認識了新的同學，而他，也出現在了我的生活中。剛與同學見面，他就用那洪亮有力的嗓音作了自我介紹。然後分了班幹部，出乎意料的是，一向不愛拋投露面的我盡然被推選為文體委員。以後的生活，自然也適應了下來。或許是因為疲倦了吧，不知怎地，我又恢復了國小時的渾噩。這時，幸虧是我的趙老師，在我成績最容易掉下深淵時給了我一條藤繩，挽救了我。
一天中午午休時，趙老師放下了手中繁多的工作騰出時間與我談心。我們繞着操場，説了許多，趙老師用他那豐富學識人生的經驗開導我，使我又鼓起勇氣沒有再疲倦下去。此後，我們時常談心，還談到老師的家庭，他説他的家人遠在河南，只有他孤身一人獨自住在學校，我問他這樣不是很孤獨嗎?他笑着搖了搖頭説：“教我們班的同學他覺得生活很充實。”這句話粉碎性地把我厭惡老師的念頭拋出九霄雲外。我的淚在眼眶中打着轉，努力不讓它流下來，
愛，使人快樂也使人感動，世界正是有了愛，才有了色彩!願愛充滿人間!!
國中半命題作文 篇13
我讀懂了你愛“愛”一個充滿着温馨的字。僅僅這一個字就包含了許多的真情，在這些真情中，最偉大的就是母愛了。我其實一點也不懂事，總是傷了母親的心，使母親難過，我也讀不懂母親的愛，到底是怎麼一回事兒，直到昨天。每天我都很累，是因為學習的緣故。昨天一放學，我到家第一見事情就是倒水喝。也許是因為我太疲倦還是因為那壺剛燒完的水與我過不去。手一滑，“啪”的一聲，水壺就掉在地上，開水撒了一地，還冒着熱氣。母親聽到這聲音，急忙從廚房裏跑出來，一個不小心就摔了一跤。接着，母親握起我的手焦急的問；“孩子，你沒事兒吧？”我望着母親這激動的一時不知道該説些什麼，忽然的我發現我竟比媽媽高了，我看到了媽媽那幾根白髮和那削瘦的臉龐。情不自禁的，心裏一暖，鼻子一酸，那眼淚竟流了下來。母親見我怎麼？X沒説話還流淚心裏更不好受了，問：“孩子，和媽媽説你是不是燙到哪裏了？”我不想在讓母親擔心，笑着説：“媽媽，我沒事兒。”説着，我就回房間寫作業了。來到房間，我的心情久久不能平靜，剛才的一幕幕迴盪在我的腦海中，心中有了不一班的觸動。那，那個就是母愛嗎？母親對孩子的愛。我恍然大悟：母愛，是生活中流露出來的真情。門開了，母親端來一碗飯，帶着她的微笑説：“孩子，餓了吧？快吃吧！”我望着母親，心裏不知有多難受。
感謝母親，養育了我。此刻，我才真正明白“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的道理了。此時此刻，在心裏默唸着：母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是渺小的，母愛是常見的，也是最真實的。她只為你默默的守護着，等着你説出那幾個字：媽媽，我愛你。
國中半命題作文 篇14
體檢開始了，我最怕的就是測視力。
如果我的視力下降了，估計會捱罵。我緊張極了，雙腳一直顫抖，身上一直冒冷汗，可身體卻彷彿不受控制的向測視力的地方邁去，我極力控制住自己。我非常想知道我的視力能達到多少，可又不敢馬上去檢測。經過一番努力，最後我把身體移到別處先檢查，想最後再去測視力。
我一邊測別的項目，一邊還想着視力，腦子裏怎麼也甩不掉它，我想讓自己放鬆下來，可懸着的心怎麼也放不下，那個想法彷彿被502膠水粘在了腦袋裏，我的手心裏面沁出一絲絲汗。
其他的人快測完了，我心裏有種説不出的緊張，多麼希望時間停住，不再流動，就算停個1秒2秒也好，好離那“死神”遠點。可這一切都不可能，我料想我的視力應該有下降，因為平時電視看的確實有點多。
“不管怎麼樣還是得測視力的……”一股詭異的説話聲在我耳邊迴盪着，好像有種“魔力”在催使着我，讓我的心更懸了。我想起老師教我們考試時讓自己安靜下來的方法：喝水，然後閉眼三秒。説幹就幹，我跑下樓去，喝了好幾口水，然後閉眼三秒，最後的結果還是不行。
我的心情還是很緊張，身體不聽使喚的朝那兒走去。其他測試都好了，只剩下那可怖的測視力了。那個黑白的視力板就像一張邪惡巫婆的臉朝我笑，我越看越害怕，甚至連想都不敢想，每邁一步都感覺很沉重，身上好像揹着一塊重達千斤的巨石，每走一步都那麼艱難，原來觸手可及的隊伍，彷彿離我越來越遙遠……
唉，測視力之前的心情為何會這般緊張？如果喝上一口“魔水”，能讓我懸着的心安穩下來就好了。
國中半命題作文 篇15
在當今繁榮興盛的社會中，有許多營業者為了提高盈利，不斷地將祖國語言文字錯用、濫用、誤用;而在我們自己的語文學習中，各種誤讀字和語病也屢見不鮮。為了對這種情況進行深入瞭解，我打算展開調查。
我和鄰居小燕約好了一起去調查，於是，我們早早地起了牀，準備去吃了早餐後就開始調查。我和小燕一起來到了一家早餐店，剛到店門口，我就被店鋪的招牌吸引了，招牌上寫着：有“淹面、淹粉、煮粉面、各種湯水。”一看到這個招牌，我就想：“醃面”的“醃”不是月字旁的嗎?怎麼這家店主怎麼寫成了“淹”字呢?於是，我和小燕就走上前去，跟老闆説：“叔叔，你招牌上的”淹“字寫錯了。”這位老闆有點羞愧地説：“其實我早就知道了，只不過一直很忙，所以沒有改。”“既然知道，那就更應該改過來啊!怎麼能明知不改的?”小燕振振有詞的説道。“恩，小姑娘，你説的對，我現在就改過來。”這位老闆很快就答應了我們的要求，我和小燕高興極了。吃完早餐，我和小燕就興沖沖地繼續往前走。
我們在一路上發現了許多店鋪的招牌都有錯別字，有的還濫用成語：把“閒邪存誠”改成“閒鞋存城”;把“默默無聞”改成“默默無蚊”……我把這一系列沒有正確使用語言文字的店鋪都一一記錄了下來。正當我們準備繼續調查時，天空忽然烏雲密佈、雷聲隆隆，一眨眼間，就下起了傾盆大雨。我們趕快跑到店鋪底下，蹲在那裏。偶爾一陣風出來，我們就凍得直打哆嗦。
這次調查有苦有樂。雖然被淋成了“落湯雞”，但我一想到調查的收穫，情不自禁的開心起來，心裏甜滋滋的。既然我們都是炎黃子孫，就應該正確使用祖國語言文字，和錯別字説“拜拜”!
國中半命題作文 篇16
海風，帶着冰冷的海水劃過我的臉龐，看似平靜的海面下暗流湧動，捲走一顆顆渺小的沙，一個人默默地走在地平線上，看着玄虛變幻的海與天，伸出躊躇不前的手來，不知道如此臨近的地平線是解手可及的希望還是遙不可及的夢想？
天空中滿是陰霾。
黑壓壓的烏雲在猶豫中便佈滿了天，海也與天融為一體，吞噬着沒有光芒的地平線，大地似乎在顫抖，鋪天蓋地的海浪在無盡的撕扯，似乎要將世間萬物的夢想全部撕碎，巖縫中的企鵝在龜縮中戰慄，它曾經是多麼的紳士多麼的優雅，它曾懷有多麼高貴的夢想，卻在挑戰來臨時退縮了，將夢想任帖巖洞外的暴風雨撕扯，而它自己，卻退縮了，我鄙夷地望着它，就像路邊的乞丐望着自己的夢想一樣——那麼的墮落，那麼的一文不值。
風暴愈演愈烈，海邊那些夢想紮根不深的樹早已無影無蹤。天邊，終於傳來了哀嚎聲，那是旱鵠在哭喊着爹孃，暴風雨前它還是那麼的不可一世，懷抱着高傲的夢想，但當真正困難來襲時，它才發現自己是多麼地脆弱，它悽慘地退卻了，它那顆渺小的膽甚至經不起一點風雨的摧殘，它卻不知道，其實那道風的後面，正是它夢昧以求的彩虹啊。
雨，停了，與風共歸了故里。
凋零的海邊，除了依舊走在地平線的我，還有那隻堅忍的海燕，那隻頑強的海燕，那隻充滿着鬥志的海燕，那隻擁有渺小卻偉大夢想的海燕，我靜靜地望着它，向希望的地平線伸出夢想的手。依舊漫步在地平線上，與從前不同的是，當再一次暴風雨來臨時，我有一顆挑戰困難的心！
國中半命題作文 篇17
在別人眼裏，我是個快樂的女孩兒，天天都有好心情。可你知道我最快樂的日子是哪幾天嗎？不知道吧！我最快樂的那幾天就是爸爸帶着我和媽媽去千島湖的那幾天：
在一個黑暗中透着點點亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來：透過明亮的月光，我看見這波光粼粼的湖面上泛着微波，湖水清澈得可以見到湖底游魚的身影。幾百座島嶼你隔着我，我隔着你，島上鬱鬱葱葱的樹木在風中搖擺不定。這股大自然留給我們的神祕感使我更加期盼明天的旅程。
快樂的島嶼 因為來的太晚，其他島嶼的風景區已經關閉了。就鎖島等四個島嶼沒有關閉，我就給你説説在鎖島我的驚奇發現吧：
那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準備刻一個鎖留念的時候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見兩隻兔子在打鬥，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門票呢！於是我湊過去，只見它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺得不解恨，我也不知道它們是為了什麼才打起來的，只好這邊分點餅乾，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩隻貪吃的兔子就各自大吃了起來，我這才滿意的笑了。
剛剛解決了一場兔子鬥毆事件，這會，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩隻蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來掃去，它們鬥得起勁，我在旁邊可乾着急，我不知道蜈蚣吃什麼呀！迫不得已，我只好踩死了一隻較大的蜈蚣，為另一隻蜈蚣獲得了暫住證。
回家了，我一看，在這短短的一天裏，我帶回來了貝殼、鎖、還有蝴蝶標本。我躺在家裏的牀上，心想：“這次玩的真開心呀，這真是最美好的時光！”
國中半命題作文 篇18
為，挫折固然不好，但只要樂觀去面對一切，就都不足為懼，同時也會讓自己變得越來越堅強，心裏的承受力也會提高，所以我説遇上挫折真好！
在五年級時，我遇到了一個極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來了非常大的困擾！
那時候正值期末，必須去上學，可自尊心一向很強的我，怕同學們看笑話，只得強烈要求在家休養。每天晚上，班主任劉老師都會給我打電話，給我講講當天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動，也很感謝劉老師對我的照顧。於是從那天起，我暗暗發誓：期末一定要考個好成績。
期末考試在即，最後的衝刺必須在學校複習，我便一瘸一拐的上學去，在許多同學的幫助下，我吃力地上了一兩個台階，這時候劉老師來了，二話不説就把我抱了起來向上走去，同學們在後面也幫我拿着東西。在劉老師的懷裏傾聽着她急促的心跳聲，看着她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心裏很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負般把我放下，她雖然很累，但是依舊衝我微笑着，我説：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒説什麼，可是我笑了，這是我骨裂以來第一次笑，當我疼得最厲害的時候，媽媽安慰我説：“孩子別哭了！你要堅強，樂觀面對生活！”當時的我只知道哭，沒有理解其中的真諦，現在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂觀，給自己信心，這樣一來，再大的挫折也能被克服。
所以説，我不反感挫折，它讓我變得更堅強了，直至今日我哭的次數都是屈指可數的！我，感謝挫折，遇到它真好！
國中半命題作文 篇19
國中的生活，像一杯冰鎮可樂，狠狠的刺激着我所有感官。然而，短暫的刺激過後，就需要想品茶一樣細細回味。
升國中的我不僅要適應新學校，還必須適應新家，我不明白為什麼我不能在原來的家居住，而是要跑到這“偏遠”的地方？這裏的環境遠遠沒有我原先的小區的閒逸，那裏有的是梔子花香，有的是蜂飛蝶舞，感覺所有一切都被滌淨，被淨化器過濾過一般。而現在，睜開眼看到的只有灰沉沉的天，少了份花香，少了份生氣。我不明白。搬進新家的那一天湊巧是我的生日，不知何時爸爸到我身後，眼角眯眯，嘴角斜斜的咧着説“這就是你的生日禮物”，我不知如何反應，只好扯着臉，勉強給予一個笑顏。“以後啊，沿着那條路直走，就可以到你的新校了。”説罷，便伸出手指着窗户外的那條路。我愣了愣，是啊，學校離這裏好近啊。我拍拍自己的腦門，如果不是因為這樣，大可不用搬家，他們只想讓我更好的學習，全身心的投入，不用擔心着外界的影響。望着我的新家，我暗下誓言：我要好好學習，不讓爸媽失望。於是，我揹負的一份重擔。
八年級，這個新學期我明白了自己的責任。任何一個職務，都有着它相應的負擔。記憶猶新的博餅大會便是我一手操辦。當我興致勃勃的準備起兩套方案，原本以為會辦得紅火。然而，事與願違，冷水毫不猶豫的澆在自己頭上。時間的匆忙，獎品的不足，這正是我的遺落之處。面對這一切，我張皇失措，求救於老師相助。我頓時明白了職務不再是一個空殼，既然擁有了它，就要扛起這一分重任，任何事情，都要考慮全面。
十五歲的我，嚮往在天空裏翱翔，然而，自由的背後我多了一份擔當。而這份擔當，想必也讓我更早的認知了這個社會。十五歲，我多了一份擔當。
國中半命題作文 篇20
告別童年的天真和悠閒，我們開始了充滿朝氣的國中學習生涯的起點。也許有歡笑，也許有悲傷，也許有不捨，也許有期待；也許有一種特別的驚喜，也許有一種傷徹人心的失望，但這就是我所期待的國中生活。
在我剛剛踏入中學的大門，我就已經知道我已經告別國小生活，又開始了嶄新的國中生涯。在這裏有許多學長和學姐早已進入他們自己理想的大學，而我們這些學弟學妹們又向高中前進，進行另一個目標的學習。
我其實挺羨慕那些學長學姐們的，他們可以比我們早一點來到這充滿花香、書香、飯香的學院中學習。也許，他們也曾跟我們一樣被學校的操場等建築震撼，看到那個不知比國小操場大多少倍的建築在那裏；也許，在這裏的我也有新的命運安排。
在中學，每個學生，包括老師與其他工作人員，每個人都精神飽滿、步伐有力。早上也有人會在那諾大的操場上晨練，也有人會在那裏看書，使整個校園都活了起來。
在課間，每一位同學都在認真複習、預習課文。在走廊碰見老師，都會向老師問好，老師也向同學們示好，是師生關係更親密。
最讓我興奮的是晚自習第二節課下課的時間。一陣鈴聲過後，樓上的腳步聲震得大地一直顫抖，接着又是一陣歡呼聲——因為這是同學們最喜歡的加餐時間。也許每個班最先衝出去的是男生吧！只有男生才會這麼喜歡加餐，但並不是所有人都去加餐或學習，還有人去操場跑步呢！
只見有人跑得快如流星，也有人慢如烏龜。這樣就像時針和分針一樣，一快一慢，很有樂趣。
我希望，我可以在着未來三年中，繼續認真地在這充滿朝氣的校園中學習更多知識，考上理想的高中！
國中半命題作文 篇21
有一種愛，無以言表;有一個柔軟地方，藴藏在每個人的心裏。讓我們懷着一顆感恩的心去生活，去感受愛，學會愛。
——題記
氣温急速下降，儘管已換上了毛衣坐在窗户緊閉的教室裏，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時總是感覺手很冷。透心的冷。在寫字的時候，手都是顫着的。若不是跟隨筆尖在移動，恐怕早就沒知覺了。
終於下了課，便跑去洗手間洗手。儘管是同樣涼的自來水，但衝一下，可以順便活動緊縮在一起的手指。哪知剛到，就碰到了端着臉盆匆匆進來的麻老師。在我看來，這種場合遇到老師已是極為尷尬的事，更不想借此機會搭訕，只想趕快衝完趕快走。
不料我用涼水淋完準備走時，反被麻老師叫住。
“李雅楠，這樣洗怎麼能行?”她邊説邊打開熱水器，“衝一下不頂事的。”然後又少接了點兒涼水與開水混合。
“不要緊的，我只衝一下就沒問題了。”我應付了一聲。
這時，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來來來，手涼吧?就該用熱水洗洗，”“這兩天降温，又趕上甲流，更應該認認真真地洗手。”“吶，這是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以後記得帶上一個杯子，每天接上點兒熱水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室。”
“嗯。”
我將手伸進盆裏，一股暖流從我的手襲入身體，一種温熱讓我從頭暖到腳。兩隻手交叉着揉搓，又想起剛才老師的那番話，一種温暖油然而生。
那是最樸實的話語，是一名老師對學生最體貼的關懷。這件小事，觸動了我內心深處最柔軟的地方。
麻老師是我們的班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細心、體貼。無論一個學生對她有過多麼大的不滿，都在她對我們點點滴滴的關心與愛中融化。點點滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的温暖，給予我們的愛。
我們感受愛，學會愛。
國中半命題作文 篇22
以前的我們總是懷念過去童年的美好，父母和親戚總是教導我們要好好學習。在校聽老師的、回家聽父母的，老覺得我們還是永遠長不大的孩子。現在我們的學習的壓力越來越大，休息娛樂的時間越來越少。可以聽到不少學生的抱怨：作業多、壓力大、上課快、聽不懂、老師嚴……等等學生時期會出現的的各種問題，我也不例外。我們都是有夢的孩子，我們都憧憬着未來，幻想着下一秒即將發生的事。
未來是我們無法預知的，也是始料未及的。我們永遠也不知道下一秒即將發生什麼，就像一場夢。
未來我國的科技十分的發達，家家户户都有機器人保姆，煮飯、刷碗、洗衣服、做家務等等都由它來代勞完全不需要我們親自動手。現在中國的人口達到了17億左右，地球上的人口以達到了70億左右，中國人口約佔全球的24%，全球每天有約36.5萬人誕生。1930年達到20億，1960年達到30億，1974年達到40億，1987年達到50億，1999年達到60億，人口增長速度在20世紀一直呈加速狀態。地球最多能承受150億人左右，如果超過這個數，地球的資源就會嚴重匱乏，最終造成的結果就是發生戰爭。科學家研究證明照這樣的發展地球將會超載很有可能走向滅亡。
科學家以在尋找可以供人類生存的星球，科學家在火星上發現了水和生命的痕跡。改造火星，是科學家首要的任務，火星上幾乎都是二氧化碳，眾所周知，植物在白天是吸收二氧化碳釋放氧氣，晚上是吸收氧氣釋放二氧化碳，我們只有在火星大面積地種植植物，並且人為地控制火星上的白天黑夜，使植物始終認為一直是白天，這樣就能源源不斷地釋放氧氣，總有一天，氧氣會鋪滿火星的大氣層。多麼美好的設想啊！不過實際操作起來是很有難度的，但是我相信，人類一定能夠去火星生活，因為我相信中國的實力。
火星等着，我們來了！
國中半命題作文 篇23
“綰青絲，挽情思，任風雨飄搖，人生不懼。浮生一夢醉眼看，海如波，心如皓月，雪似天賜。你自妖嬈，我自伴。永不相棄。”
翻開《綰青絲》那本書，就被裏面的愛恨糾葛、命運浮沉吸引。女主角只是想要一個可以為她綰起青絲的良人，可幸福就是愛和她開玩笑，命定的愛人卻是不能愛的人，只要與自己有所牽連的人最後都逃不過劫難，甚至陰陽相隔。我不想説那本書賺了我多少眼淚，我只想為那本書寫下“斷香零玉，緣見，卻註定虧欠；涅槃還魂，羈絆，卻徒增悽婉；深鎖重樓，驚豔，卻錯愛淪陷；刻意逃離，蜕變，卻困鎖昨天；累覺不愛，婚戀，卻驚覺是緣；相守相牽，媲仙，卻最終湮滅；紅塵糾葛，善變，卻成就夙願；愛恨悠悠，擱淺，輪迴百世依舊辨析你容顏，只願伴你身邊”的感想。
誰不想要怒馬江湖，快意恩仇，片言能交心的朋友，生死可相隨的紅顏？可這在現實生活中太難實現，所以我才迷戀上那本書，只想在書中求得一個安穩。因為那本書，原本紛亂的心境總算得以平定。
只是因為那本書，我知道有些人，是註定的過客，離開了就不會再回來；有些人，是註定拿來回憶的，雖然在生命裏停留過，但也只能沉澱在心底；有些人，是今生的宿命，咫尺天涯也斷不了彼此的羈絆。
青春也像那本書，我們每個人都在一筆一畫勾勒着青春的印記。正值豆蔻年華的我們，現在在考場上仔細地答題，字裏行間書寫的都是歲月的痕跡。我知道，會考後，我們逃不過分離。時光荏苒，誰能説得清未來的樣子，彷彿一切都會隨着時間改變而變換模樣，但是我們的記憶是無法抹去的，那些人，那些感動，會一直放在心裏。
只是因為那本書，我讀懂了相遇或是別離，讀懂了期待或是無奈，讀懂了不如守拙以清心，淡然而淺笑。如此的青春，就算散場也如永遠的相知相聚。
國中半命題作文 篇24
回首過去，才發現純真的美好……——題記
我們每個人都揹負着父母的期望和他們未完成的夢，我們都快樂地成長，只是覺得路途越來越艱險，然而我卻不想前進了……
我不想長大了，因為我不想過早的去承擔那份屬於我的責任。我還沒有來得及去觸碰我美好的年華，突然，我不想長大了。
我很喜歡看同學錄或相冊這樣帶有回憶性的東西，這會讓我想起兒時的歡樂，那種大無畏的精神，不管怎樣，都要保護兄弟，那種傻冒的堅毅，頂着烈日，在水泥地上揮汗如雨，那種不要命的懶：就算被打也不要掃地（掃地這種活我恨得要命）。我每每想起兒時一起玩樂的場景就想發笑，我不想長大的想法就更強烈了。
我懷着偉大的理想，在父母的掌心中成長，現在是時候起飛了，但我卻不想離開了。我多麼希望自己是個長不大的孩子，永遠躲在父母的肩膀之下，我不想接觸社會，我害怕會迷路……
我不想長大，不想失去純潔的友情。想一想年少時，前一秒還大吵大鬧，下一秒就和好如初，這就是純真，在純真面前，誰都不用將真實的自己藏起來，經過包裝的友誼，卻沒有了感情，純真是每個人都應珍惜的東西。爸媽總對我説：“女兒啊！你長大了，要學會收斂一下脾氣，要學會把東西放在心裏，不是所有事都能讓別人知道的。”我對他們的話表面回答哦，但心裏卻想：這樣的話，那多不自在啊。
説實話，我從小在父母的懷抱中長大，是成長在温室中的獨生女。我不想過早的失去父母對我的寵愛，他們口頭上説會一樣疼，但是，又有誰不知道父母對我們的愛總會有一些潛移默化的改變？
我不想長大，我還想和表哥一起去小溪翻螃蟹，我還想和姐姐們一起坐在沙發上看驚悚片，我還想和同學們一起進行兩人三足的比賽，如果長大了，這些事早就是回憶了……
當它慢慢變成回憶，我們將與它越走越遠。我不想長大，我不想讓它們定格歷史……
我不想長大，然而時光無情，我們越珍惜，流失地就越倉促。這，就是青春的美妙之處……
