圓的聯想優秀作文五篇

圓，如此美妙的圖形，指引人邁向極致，更砥礪人的德，看到圓，你會想到什麼呢？接下來小編為你帶來圓的聯想作文五篇，希望對你有幫助。

在今天的作文課上，伍老師在黑板上畫了一個圓，讓我們發揮想象，説它像什麼。同學們爭先恐後地舉起小手，我們的答案五花八門，有的説它像巨大的地球，有的説它像美味的饅頭，有的説它想五彩的泡泡，還有的説它像好看的手錶……真是數不勝數。

説到手錶，我立刻想到那快我心愛的寶貝表。

那是大姨送給我的生日禮物，它圓圓的肚子裏有一對兄妹，哥哥個子高腿長，是分針，妹妹個頭小，是時針，妹妹從不因哥哥跑在前面而生氣，兄妹倆十分和睦，就像我和妹妹。聽説這塊手錶是從瑞士進口的，我格外珍惜它，每天都把它戴在小手上，從不捨得摘下它。

可是有一天，遺憾的事情發生了，我那塊精美的手錶居然冒出了一條該死的裂紋。我傷心急了，同時我拼命回想這條裂紋是什麼時候“誕生”的，哦，我回想起前天中午，我玩雙槓時聽見了“砰”一聲，我不太在意，沒想到那卻是我手錶撞擊雙槓的聲音！我真後悔當時為什麼不小心一點。

從那以後我更加愛惜它了，稍有風吹草動，我便會多加小心，把手揣進衣服包中，生怕又增加一條裂紋，所以我再也不敢完兒“危險”的遊戲了！

你有喜愛的東西嗎？或許你對饅頭情有獨鍾，對泡泡有一種特別的感情，快點展開自己想象的翅膀，想起你難以忘懷的故事吧！

每當我一看到圓，就會聯想到紅彤彤的太陽。傳説從前天空中有十個太陽，人們熱的受不了，就請來了神箭手后羿射落了九個太陽，只留下了一個。其實這只是神話而已。我們只要想一想就知道了，太陽離地球約有一億五千萬公里，箭怎麼能射得到呢？再説啦，太陽是一個熾熱的大火球，表面温度約有6000度，內部温度就更高了，大約1800萬度哩！就是鋼鐵碰到它也會一下子融化成液體而隨之消失了。太陽給了我們光明和温暖，如果沒有了太陽，世界就變得一片漆黑，極度的寒冷。沒有了太陽，萬物就不能生長，人類也就不存在了。

我一看到圓，還會聯想到皎潔的月亮。月亮在農曆八月十五日中秋節最圓最亮。大家想知道為什麼八月十五日的月亮最圓最亮嗎？傳説因為嫦娥每年在這一天要出月宮來探望朋友，所以這一天的月亮最圓最亮。在這一天，我們一家人會團聚在一起吃月餅、賞月亮。祖國是個大家庭。現在澳門、香港都回到了祖國的懷抱。

每當我看到圓，也會想到那又香又甜的湯圓。我們在元宵節吃湯圓傳説是紀念女子元宵，因為她喜歡搓湯圓，所以要這天吃湯圓。而我平時就挺愛吃圓溜溜的甜湯圓呀！

在我使用的學習用品當中，有許多的圓形。比如：文具盒上的刨筆機孔是圓的，活動鉛筆的筆桿是圓的，作文紙上一排整整齊齊的小孔是圓的，我還發現尺子上有一個放大鏡，也是圓的……還有許多學習用品都是圓的。我想，學習用品和圓的關係特別密切。

徐老師問我們圓有沒有邊呢？徐老師剛説完，同學們就議論紛紛，有的説：“圓形沒有邊。”有的説：“圓形是有邊的。”我想圓形是有邊的。接着，徐老師告訴我們圓形是有邊的。原來圓形的一圈就是邊，它的邊叫周長。

接着，徐老師讓我們量一種圓形的物品。我量的是一枚一元的硬幣。我是用一根細繩子量的。我應該怎麼量呢？我先用細繩子繞在一元的硬幣上，接着用鉛筆在上面畫了一條豎線做記號，最後我又用尺子量了一下細繩子，一直量到我做的記號那裏。我準確地量出了結果，我發現硬幣的邊是74毫米，我非常高興。因為這是我第一次量圓形的物品。

我們生活中的吃穿住行及用的東西是離不開圓形的，比如説汽車的輪子和方向盤，我們用的盤子碗等等。原來，圓和我們生活關係也十分密切嘛！今天我收穫了不少，我十分開心。

我忙碌地操縱着手中的筆，在完成了其他的作業後，拿起作業本，看着這個作文題，圓？我停頓了一下，但不過一秒，我的腦子裏就呈現出一個模糊的圓，仔細一看，原來是一張笑臉。呵呵，原來靈感是會自己找上門兒來的啊，於是，筆又開始加班了。

正可畏：笑一笑，十年少。説的也真對，回想一下：我一歲到十歲沒有一天不笑；可到了現在，那些天真爛漫的笑幾乎絕跡，取而帶之的則是對童年離去的傷感。

回憶過去的十年，一切都是那麼美好，就連上補習班也不例外：學畫畫，畫出繽紛童年；學象棋，棋子裏包含着快樂童年；還有學大字，勾勒出絢麗童年。還有，最讓我記憶猶新的就是那“一週一度”的聚會。這個規矩不知是何時產生的，但我知道，在那時，我們這一片的小朋友都會在每個星期日下午在一個花園集合。這個時候，原本寧靜的花園就會被攪的'翻天覆地。使整個花園都不得安寧，吵吵鬧鬧，這些聲音大多是我們玩陀螺的喊聲或是還遊戲的笑聲。因為我們人多勢重，所以，就連花園的管理員也拿我們沒法子。玩完之後，我們又是驚天動地，轟轟烈烈的走了。而管理員卻為了“收拾殘局”忙得不可開交。每次我們看到他那苦惱的表情，都會哈哈大笑。

笑中度過的童年，永遠是我美好的記憶！

昨天上“看圖寫話“課時，錢老師在黑板上畫了五個都是圓的圖案，笑容滿面地説：“請大家在黑板上加幾筆組成新的東西。”

張菁晶率先上台在黑板上加了幾筆説：“我畫的是葡萄，一共畫了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衞的。小明見了，把他的小夥伴也引了過來，他們攙得直流口水。”老師評價説：“張菁晶説得真好。”接着平時不怎麼發言的彭蕭樂上去加了幾筆説：“我畫的是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見就想要。”李昆彥也上去加了幾筆説：“我畫的是娃娃，娃娃喜歡笑，有個男孩子逗她玩，她笑得更厲害了。”陳新宇也忙上去加了幾筆説：“我畫的是手榴彈，以前八路軍就是用這個東西來打敗日本鬼子的，把它埋起來，只聽轟隆一聲就會把日本鬼子消滅。”最後我到黑板上加了幾筆説：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學校去，同學們都投來羨慕的目光，我也很高興。”老師説：“你們很勇敢，説得也很好，我要給你們每人獎勵一個本子。”

這節看圖寫話課實在太有趣了，我希望還有機會再上這樣的看圖寫話課。