校園裏的苦作文參考六篇
【篇一：校園裏的苦】
我們在學校裏應該會發生事情，有的是酸的，有的是甜的，有的是苦的，有的是辣的……在學校中我常常也會發生一些事。不是讓人誤會，就是讓人笑話。當時令我無可奈何了。我乘着這一段時間，我來告訴你我在學校裏的苦吧。
我最喜歡的復課是體育課，可是有時卻去討厭體育課。喜歡的原因是有時候能讓大家休息休息。討厭的原因是有時老師不但不給我們休息還讓我們魔鬼訓練。
記得有一次我們上體育課時老師説，我們今天就跑操場幾圈，剩餘的時間自由活動。聽了大家都高興。於是，就開始跑了。我們跑啊跑，跑啊跑。終於跑完了老師説的幾圈。我們休息了一會，老師又説，這次跑的一點也不好重跑4圈，大家聽了都很難過，又開始跑了，我們跑完了歇了一下子，老師終於讓我們玩了，大家算了算一共跑了操場12圈，也就是跑了3000米。讓大夥都垂頭喪氣了。
【篇二：校園裏的苦】
世上每一個人都會經歷酸，甜，苦，辣。而我就經歷了一次像咖啡般苦的事情。
最近因為要作文大賽了，每位老師都在給自己班訓練作文。我們的尤老師一直對我們要求嚴格，最近更是加強我們作文方面的練習。前幾天老師讓我們寫一件快樂的事情。而我呢寫完後自以為還不錯，信心滿滿的把作文交了上去
下午，老師拿着我們上午寫的作文來到班上，開始講作文。老師告訴我們怎樣才能把作文寫好。
尤老師在讀一些寫作好的作文時，神采飛揚。其中一篇盧川川寫的，老師表揚他寫的作文短小精悍，描寫的繪聲繪色。得到老師的表揚，真是讓我羨慕不已。接着老師讀了下一篇作文，咦，是我寫的。我想這一次老師要表揚我了，再一看尤老師的表情好像不是那麼回事。讀完作文，老師讓陳欣穎來點評。她説：“這篇作文寫走題了，讓她寫快樂，而她卻沒有寫關於快樂的事。”陳欣穎的這句話對我來説簡直就是一盆冷水從頭潑到腳。我當時呆住了，僵在那一動不動。原來自以為好的作文在老師和同學眼裏卻是這麼不好。
尤老師生氣的説：“這篇作文是誰寫的？自己站起來。”我慢騰騰的站了起來，同學們的目光都看着我，我的臉刷的一下紅了。當時我真想找個地洞鑽下去。
在學校裏就是這樣，有酸，有甜，有苦，也有辣。
【篇三：校園裏的'苦】
在學校裏要是沒受苦的話，那就奇怪了，而且在學校裏的苦也有好幾種。
先説考試吧，我不是什麼“佼佼者”，有時也會考出一些令人頭痛的分數。每當考試之後，我都會盡量離教室遠遠的，因為老師萬一在改試卷的話，我就可能會被“訓”一頓。
老師要是發試卷的話，我心裏更是不爽了，萬一老師、同學看了我的分數一定會笑話我，頓時，我心裏就打翻了“五味瓶”，其中的苦最多了，這老讓我頭痛不已。
在學校裏有時會被別人冤枉。被別人冤枉，我心裏就更不是滋味。一次，一位同學的錢包掉了，她開始有點懷疑是我，我便讓她檢查了書包與櫃子，沒想到她的錢包竟然在我的櫃子裏，我就有些感到莫名其妙了，我根本沒動過她的書包，也不認識她的錢包“長”什麼樣？於是，我就告訴她，這不是我乾的，肯定是有人栽贓誣陷。可她就是硬説是我乾的。我有什麼辦法呢？真是啞巴吃黃蓮，有苦説不出那，我跟她鬥了一天，她也不相信我，這讓我真是苦上加苦。
【篇四：校園裏的酸甜苦辣】
一轉眼，我已經是一名六年級學生了，一想到國小畢業後就要離開我的母校，心中就會有很多的不捨。
記得剛剛進入國小的時候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小夥伴兒，就會很高興的跑去和他（她）説話，對陌生的環境有一點點害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認識了班裏的同學，也熟悉了老師，開始學習課本上的知識。後來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悦。那是國小裏最快樂的日子。
從二、三年級開始，學校就開始變得有一點“苦”了。考試考不好就會被罵，一個個卯足了勁兒的向前衝，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。
五、六年級是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗都是一次冒險，與卷子上的每一題“打仗”，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份心計，也多了一份理智，能正確的判斷出“對”與“錯“。
回憶着一年級到六年級的經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不捨。在學校裏，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心裏很不是滋味。
五彩的校園裏，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。
【篇五：校園裏的酸甜苦辣】
在我漫長而又短暫的國小時光裏，酸甜苦辣樣樣具有，無處不在。
酸
我是我們班的班長，每當上自習課，就是我出馬的時候，同時也是我當傻子的時候：我站在講台上一個勁兒地大喊：“不要説話！”可是下面依然是我行我素，有的同學還在教室裏亂跑，怎麼管都不聽。每一次遇到這樣的事，我心裏總是很糾結——我是告訴老師呢；還是不告訴呢？我要是不告訴老師，就是我工作沒做到位。要是告訴了老師，肯定會得罪了那位犯錯誤的同學，我豈不是要少一位好朋友。犯錯同學的表現無疑像是在拿醋潑我，心裏酸酸的。
甜
從一年級開始，我身邊就有很多好朋友陪伴着我，讓我開心快樂每一天。另外，雖然我們現在是畢業班，時間很緊，但是我們的老師總是擠出時間讓大家看電影，或者讓同學們講講笑話。學校也定期舉行運動會，讓我們活躍活躍學習氣氛，我感覺心裏甜甜的，美滋滋的。
苦
一升入六年級，我們的作業量明顯上升，而且大多數都是需要背誦的，可是每次我都不能一次性背會，只好每天早上五點鐘就起牀背書，每次那麼早起來時都渾身不舒服，很想繼續睡又不能，那感覺太痛苦了。
辣
在五年級的時候，有一次，我忘記寫一篇作文，被老師拉到講台上批評一頓，那一刻，我覺得我的臉辣辣的。
如今，我國小快畢業了，但是國小這難忘的酸甜苦辣將永遠印在我的心裏。
【篇六：校園裏的苦】
我的校園生活，豐富多彩，有酸，有甜，有苦，有辣。但最令我難忘的是校園裏的苦。
記得那是我讀二年級的時候，一個陽光明媚的早晨，我排隊做操回教室時，在樓梯上，只見眼前一片黑，我就趴了下去。站起來時，我感覺我的嘴巴劇烈的疼痛，便情不自禁的流下了眼淚。我感覺手裏好像有什麼液體，拿起來一看，“啊”，在手裏的是殷紅的血。這血更加讓我害怕。我用顫抖的、膽怯的聲音問：“我是怎麼跌倒的？”不知是誰向混亂的我説了一聲：“是應國慶撞上來的。”我聽了以後只是回頭看了一下，便向校醫室走去。我打了電話讓爸爸來接我。到了醫院，我馬上躺上牀，讓醫生把牙齒和牙牀縫上。
之後，醫生、爸爸媽媽只説我在縫牙時不喊痛，而縫補之中的痛是隻有我自己知道的。回到學校，同學們有的用奇怪的目光看着我，有的跑到我跟前問我一連串的問題，有的來鼓勵我。這樣的還好，有的站在一邊嘲笑，議論。我張不開口，所以心裏特別着急，只能皺着眉頭，用無助眼神看着他們。到了上課時，老師來上課，正講的津津有味。只聽見旁邊的應國慶小聲叫着我，我回頭看，只見他戰戰兢兢地遞給我一盒橡皮泥，我看着他的樣子，便接了過來，其實心裏早已原諒了他。他便又認真聽課。我也又認真的聽課了。
這件事雖然讓我痛，讓我苦，但也讓我明白了要寬容待人。
