實用的國小作文400字集錦6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的國小作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初春時節，小草怯怯地從土裏探出腦袋，低眉順眼，不聲不響地把大地染綠。一場春雨過後，家鄉的草在春天裏瘋長，無論田野、山坡、磚縫、牆頭，它們都不放過，樸素、秀美，在風中搖曳，使鄉村有了一些詩意。

從小就跟着爺爺上山下壩的我，對草有一種由熟悉而生的親近。我知道許多草的名兒：巴根草、酸漿草、黃瓜草、益母草、狗尾草、蚊子草、孔明菜……我最喜歡的是一種草葉尖尖、硬硬，名喚茅草的，它讓我感受到野草帶來的無窮樂趣。

茅草在我們鄉下孩子眼裏，簡直就是一個零食寶庫。清明前，茅草的花苞在尖尖的草葉間和我們捉迷藏，它像媽媽的毛衣針，我們叫它“茅針”。從草間把它輕輕拔出，撕去嫩綠的“皮”，一條潔白、綿軟、香嫩的茅草花就露了出來，放進嘴裏，那種香甜比現在吃冰淇淋還滿足。過了清明節，茅草花開了，白白的，碧綠的草葉上像鋪了一層潔白輕柔的羽絨。這時，茅草的根又給了我們巨大的吸引力，它的根很像魚腥草的根，細長潔白，撥開泥土拔出一節塞到嘴裏，那股細細的甜順着舌尖跑向了肚子，夥伴們樂得在草地上打滾兒、豎青天，歡笑聲傳得很遠、很遠。

最神奇的莫過於端午節吃的一種有特殊香味的“灰粽”，它是用茅草曬乾燒成灰，拌在糯米里包成的。每年端午前，我總和爺爺上山割茅草，也扯回大把又白又嫩的茅根。

田邊地頭，河沿山坡，草兒綠了又黃，黃了又綠，牛羊在草的枯榮更替中快樂地生長。而我也在草的清香裏一天天長大。“野火燒不盡，春風吹又生”，小草給了我無窮樂趣，祝願家鄉的小草時時青翠蓬勃。也祝願家鄉變得越來越美麗、富強！

在一個偏僻的村莊裏，住着一位年邁的老奶奶。她的.兒女們都出去打工了只剩下老奶奶一個人在家，不過兒女偶爾會寄錢回來，所以生活得很拮据。可兒女不在身邊，老人家年紀大了，手腳也不聽使喚了，所以幹什麼事情都很吃力，不順心。周圍的鄰居也經常來幫助她。這一年，隔壁搬來了一位漢族小姑娘。小姑娘是個熱心腸，知道了老奶奶的情況，每天都來老奶奶家，給她洗衣、做飯……`

這一天，老奶奶生病了，小姑娘不放心，又來老奶奶家了。先是曬被子，又是洗衣服，忙的不可開交。這時，老奶奶拖着病得很重的身體，端來一杯水，對小姑娘説：“孩子，累了吧？把這杯水喝了。”小姑娘説：“奶奶，您可要好好休息，做這一點事沒有什麼的！”接着，她又開始為老奶奶做飯了。老奶奶在一旁看着小姑娘忙得汗流滿面，心裏很過意不去。做完飯，小姑娘就要走了，老奶奶用自己粗糙的手拉起小姑娘的手，親切地把臉貼在小姑娘的臉上，説道：“你真像是我的親人！”説完她們便緊緊地抱在一起，老奶奶眼裏還閃着淚花。

人間處處有真情，真情時時暖人心，如果全世界人民都擁有愛心，那麼哪怕和你素不相識的人，也會成為你的朋友，你的親人。

家，是一個人們熟知的地方，每個人都有家。現在，讓我們走進時空穿梭機，來看看，未來的家是怎樣的。

我們未來的家門口裝了密碼鎖、指紋鎖以及通過眼睛掃描來檢測出是否是這家房子的主人。還看到門上裝滿了攝像頭，把門口的情況全方位地通過電腦監控起來，還能及時的地報告給主人。有客人來時，當房子裏面的主人同意讓客人進來時，只要他向電腦發出語音指令，門就立刻打開。但是如果壞人想進來的話，即使主人不在，門口的紅外線和監控也會及時報警，並通知主人。

等我們進來時，裏面已經燈火通明，温度適中，並伴有輕音樂來歡迎我們。咦，家裏有人？當然不是，原來是我進來以前已經通過手機遠程遙控把燈光、空調和音響開起來了。“主人，您好！”機器人管家已經來門口迎接我們了，並且，它還準備了豐盛的美味佳餚呢！

“打開電視！”“關閉窗簾！”“打開浴室熱水！”用餐完，隨着我的一聲聲語音，電腦通過我發出的聲波準備去執行。等我到浴室時，浴缸裏已經放滿了水，“要好好洗個熱水澡！”水温剛好，是我平時喜歡的温度，在美妙的音樂中，洗去我一天的疲乏。

準備睡覺了，卧室裏只有一張牀，它會記住我睡覺時最舒適的姿勢，讓我更好地睡覺，幫助我做一個美夢。而且，牀上的被褥也會隨着天氣的冷暖而增加或減少。並隨時記錄我睡覺時的各種信息，等我熟睡後，它會讓燈光、音樂及電視等東西慢慢關閉。早上，等我快起來時，它又會及時地開啟音樂和燈光，並叫機器人管家做好早飯，讓我能以更好的心情去迎接新的一天！

時空旅行結束了，我回到了現在，但我心裏想：“我要努力學習，學習更多的科學技術，才能造出這樣的房子。”

聽，樂曲之齊鳴，微酣中的感悟。齊鳴——所有的蛙都在唱着。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的悽傷，雖然表面聽的有些直白，但深入骨子裏品，才聽出蛙兒們都熱愛生命，用心在唱着生命之歌。蛙兒們就這麼肆無忌憚的唱着，就這麼縱情的唱着，唱着就像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對生命充滿無限的熱愛。

一種心與心的極致，一種自然而然的相遇，一種不解的緣，鋪展成一抹温情的暖。—題記

靜靜地躺在牀上。一羣夜鳥從窗邊飛過，從夜空中飛過，從我的思緒中飛過，留下的，是夜的寧靜。

想去賞夜的天，可夜的霧擋住了我的視線，視線是多餘的，於是我去嗅，去聽，去想，去感悟

聽，樂曲之獨鳴，夢在不安分的醒。獨鳴——彷彿就一隻青蛙，僅那麼一隻，僅那麼一聲，就像天縫不小心漏下，那麼突兀，但又那麼自然，彷彿一朵花，在冬天裏就做好開放的準備。此刻，時機成熟，她鳴響了。她也許是位出道已久的大師，其他蛙恭敬地聽着，只有靜默得份兒；也許他是位初出茅廬的後生，長輩期望他嶄露頭角。總之，這一聲，就像沙漠裏找到了甘泉，給跋涉者以希望，又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的温度調到最高，我的夢後來就不安分的醒着

聽，樂曲之散鳴，涓涓搖籃曲。散鳴——這一班，那一簇，蛙聲在池塘裏蹦跳，也擊着我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱着。相隔相同的距離，都有一羣蛙。這難道是天計算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺佈棋子，既能收穫美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似清泉涓涓，流淌過我的心，洗滌了我的心。

晚上，我做了一個夢，夢到了未來的學校。

我回到了就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開眼。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這裏鍛鍊身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是長方形的山楂片製成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨製成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精製成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學校就在這個花果飄香、充滿綠色的教室裏讀書、愉快輕鬆！

學校裏負責教學的老師也是不同的水果機器人：有蘋果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都瞭如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤裏裝在體內，並針對同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動他們學習的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當你學習中需要查找課外知識時，石榴老師會遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師就會造出一杯精力補充水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……

這就是我夢中未來的母校！

我家後院種着一棵爬山虎，它非常惹人喜愛。

它是去年我和爸爸一起種的。剛種時，它小得可憐，還沒有一米長。但它生長速度比較快，有時一夜就能長几分米。每天，我都給它澆水，它喝足了水，迅速成長。“爬山虎是一種有個性的植物，它認準的地方，人們是無法阻止的。”媽媽總是這麼説。不過，爬山虎還真是這樣，它爬到的地方，你用木棍都挑不下來。春天，萬木生長，爬山虎也不例外，你瞧，那莖上，一個個小嘴巴似的小芽，十分可愛。夏天，爬山虎在陽光下曬着“日光浴”，以更快的速度生長。秋天，萬木凋零，爬山虎也被霜凍打掉了葉子，可它好像並不氣餒，在秋風中向人們搖頭示意。冬天，被“凍”的瑟瑟發抖的爬山虎，正在努力着，準備來年長出更多，更美，更大的葉子供人們觀賞。早晨，上學時看一看那正在生長的爬山虎，心裏就特別歡喜，學習就更有興趣了。中午，回到家中，看到爬山虎那綠色的葉子，就更喜歡它了。下午，看到自己喜歡的爬山虎，心裏特別舒暢。

當然，也有傷心的時候，這個月就有一回，春天的時候，一條蟲爬到樹上，吃了葉子，把葉子吃光了，我找了一天才找到蟲，把他殺死了。望着光禿禿的爬山虎的莖，全家幾天都沒有笑容。

這就是爬山虎，我們一家都愛它。