實用的國小學作文400字集錦6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國小學作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天學校裏舉行了“我們的節日‘元宵節’”的活動。

同學們都帶了各種各樣的花燈來到了學校，有了花燈就有了燈謎。所以今天中午我們班舉行了“猜燈謎”的小活動。

一吃完飯，老師就捧了一堆作文本到講台上，對我們説：“我們一起來猜謎語吧，猜對有獎勵呦！”説着拍了拍本子。我們都笑着叫道：“太好了！”

老師在黑板上寫了兩個詞，分別是“謎面”和“謎底”對我們介紹了一下，便開始了。

她先讓我們猜字謎。説：“七十二小時。”我們都想不出來，突然，戎成舉起手來，老師讓他回答，他説：“晶。”老師説：“非常對！”並給了他一本本子，他開心的回位了。

我們看到他那得意樣兒和那本子，就更想舉手答題了。老師又説了第二道題，可惜我們有沒有猜出來，卻被徐季照清猜中了。我們唉聲歎氣。

過了好一會兒，字謎都被猜了，到了動物謎了，我們都説：“太好了，動物謎一般都很簡單！”

我們把耳朵豎起來認真聽。沒想到老師剛把第一個謎語説出來黃戈專就舉起手來回答掉了。

我們都很討厭。“繼續聽吧。”我説。老師對我們笑着説：“你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。”我們聽完後都舉起了手，可老師卻讓沈明宇回答，我們知道沒希望了，因為這題太簡單了，只要見過馬的人都知道，果然，他答對了，我們只好等下一題了。

可是第三題我們根本不會，只好到第四題了。

老師對我們説：“輕描柳葉。”同學們立刻舉起手來，但我不敢舉，只對我的同桌説答案，她説我的答案有百分之八十的可能性是對的，並讓我舉手，我也想碰運氣，便舉起了手。我看着老師把其它舉手的同學一個個都否定的時候，我又高興又緊張，突然，老師讓我來回答，我説：“畫眉。”老師聽了説：“太棒了！”給了我一本本子，我特別高興。還謝謝我同桌給我壯膽……

“小鳥是大家的好朋友，不能傷害它們。”這是人們常説的一句話，可大家的行動與説的卻大不相同。我經常看到有人在捕殺小鳥。“呯呯”幾聲，好幾只小鳥從樹上掉下來，奄奄一息地躺在路上。捕鳥人便把它們放進網裏，揚長而去。不光是殺鳥，人類還經常砍伐樹木，讓小鳥們失去家園；大量建造工廠，排放廢氣，讓小鳥死於非命。

所以，我渴望設立一個愛鳥節。在愛鳥節那天，所有的大人都來到郊外植樹，一棵棵小樹將荒地變成綠色的海洋，鳥兒歡樂的天堂。小孩子呢，則在家裏製作舒適、精美的鳥窩，它們被安上了大樹，成為小鳥美麗、温馨的家。植完樹、做完鳥窩後，所有養了小鳥的人，全部來到野外去放生，無數小鳥飛上了自由的天空，它們像我們人類一樣開開心心地生活，在天空自由地飛翔，快樂地歌唱……

沒有生命的世界是灰色的，擁有各種各樣的.生命的世界則是豐富多彩的。假如我們每個人都從現在開始，珍惜每一個生命，那人間將會變得多麼美好！

閉上眼睛，我彷彿看到了這樣的景象：愛鳥節這天，我躺在林中空地上，耳邊傳來小鳥歡快的歌聲——嘰嘰、啾啾、咕咕……一隻調皮的小鳥落在我的肩膀上，它歪着腦袋好奇地打量着我，“啾啾”，它在跟我打招呼——你好！我一拍手，樹林上方出現了許多鳥，它們一邊飛翔，一邊歡叫，與我的歌聲一起在林中演奏，唱響了自然之歌……

愛鳥節，我期待着你的到來！

我有一隻可愛的小烏龜，我給他起了個好聽的名字，叫“可可”。我非常喜歡他。

可可的頭很小，兩腮是紅色的。身上穿着墨綠色的盔甲，能承受很重的東西。可可的肚皮上有黃、綠交織的花紋。他爬行速度很慢。每當我給它餵食時，它就興奮極了，高興得“手舞足蹈”。有時，我和可可開玩笑，把它翻過來，看到它四腳朝天的滑稽樣，我們全家都忍不住大笑起來。可可給我們帶來了無盡的快樂，成為了我不可缺少的好夥伴。

突然有一天，我給它餵食，它不吃了，我怎麼叫它也不理。我想：是不是天冷了，小烏龜着涼了？於是我把它搬到暖氣旁邊，可它還不動。這可把我急壞了，想起媽媽説冬季到來時要預防感冒，是不是可可感冒了？我急中生智，拿來一袋板蘭根準備給它吃。正當我要行動時，被媽媽看到了，媽媽語重心長地説：“板蘭根是給人治病的，不能給小烏龜吃的”。我着急地説“那該怎麼辦呢？”媽媽笑了説：“烏龜是兩棲動物，到了冬天它會冬眠”。我驚訝地説：“冬眠是不是到了冬天就睡覺？” “是的”媽媽説。“那要睡多久？”“到了春天它就會甦醒的”。哦！原來是這麼回事兒，怪不得我喂東西給它，它都不吃呢！

通過這件事我明白了，要想和小動物真正的成為朋友，應該全面瞭解它的特點和生活習性。

我喜歡我的小烏龜可可！

暑假到了，老爸給我佈置一項重要的任務。每天陪我到二高操場打籃球。第一次，我的眼睛一動不動的盯着籃框，我奮力一跳，將球投了出去，只見籃球一下子打中黑框，反彈之後進了球。啊！球進了。我興高采烈地跳了起來！第二次，我使了全身的力氣，猛烈地投了出去，只可惜力氣太大，球超出了黑框，猛地反彈了回來，這球高高地彈到了空中，像飛機墜落的樣子，掉了下來。

我連忙接住，憤怒地説：“我就不信投不進去！”我調整好角度，只使了一半力氣，投了出去。這一球猛地打中黑框，進了球。我哈哈大笑：“我真是個天才，哈哈哈！”這時，老爸走了過來，説：“投得不錯，現在你可用一隻手投球吧。”我就像中了魔咒似地，不笑了。用一隻手投球，怎麼能中呢？我一隻手託着球，使勁一投，啊！不會吧，連籃框都沒碰到。看到老爸在一旁得意地笑。我火冒三丈，説；“有本事你來投投看。”只見爸爸一隻手輕鬆地進了球。我好奇地問：“你是怎樣投進的啊？”

爸爸説：“只要右手托住球底，左手幫右手扶在球側，然後右手一投，在投時左手立刻放掉。”我這才明白原來左手只是幫右手而已。我照着爸爸的方法，用力一投，啊！進了，我成功了。

打籃球真讓我開心！

時間如一縷陽光，轉瞬即逝。轉眼間，我已成了一個十二歲的小夥子了。在這十二年間，有快樂、有煩惱、有失敗……但最多的，莫過於成長的快樂。

自從我開始上學的那一天，我就獲得了快樂。學習，使我能獲得好成績，得到爸爸媽媽的誇獎；學習，使我瞭解了許多知識，上知天文，下知地理。記得有一次，我在《漯河日報》上投了一篇作文稿。我原以為上不去，就當一次鍛鍊吧！可令我沒想到的是，我竟然發表上去了！這真出乎我的意料，我快樂！如果沒有老師的辛勤教誨，沒有學習帶給我豐富的知識，我能取得好成績嗎？

在學習和生活中，我結識了不少好朋友。他們樂於助人，每當我遇到困難或失敗時，他們都會前來安慰我，為我加油鼓勁。記得有一次，我參加了冬季長跑比賽。因為我以前的成績都不太理想，這一次不免有些擔心，害怕沒跑好又為班級丟臉了。這時我的好朋友常子厚過來安慰：“沒事，只要盡力而為，沒什麼大不了的。”聽了常子厚的話，我的心平靜了很多。到了比賽的時候，我精神抖擻，聽着耳邊同學們為我的加油聲，我用盡全身力量，超過了一位又一位運動員，最後以第五的好成績為班級掙了光。有朋友，真好！

成長中，我的體質得到了提高。看着牆上一道又一道的橫線，我心裏美滋滋的，哈，又長高了！小時候，我經常跟着爸爸去遊樂場玩，那時我還小，什麼都不敢玩，只能玩一些很低級的項目。現在我長大了，遊樂園的所有項目都被我玩了個遍，像什麼，過山車啊，瘋狂老鼠啊，海盜船啊，都輕而易舉。從過山車上下來時，看着其他人羨慕的目光，我心裏暗暗高興。長大了，我的零花錢能自己支配了，可以買一些自己喜歡的東西。快快長大，真好！。

成長是快樂的！幸福的！

樹奉獻氧氣吸入二氧化碳，為人類淨化空氣，抵禦沙化、風塵、赤潮。但是，中國森林面積只有15．8億公頃，森林覆蓋率也只有16．5％。地球森林覆蓋率已經下降了20％—30％，如果再不加以節制，人類將失去這個朋友動物。

人類的夥伴，因為偷獵，有些動物瀕臨滅絕。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身？濕地，在中國盲目地圍墾、掠奪開發、污染加劇、過度利用等因素，全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。保護環境對於我們不是一個新問題，我們完全可以從我做起，從身邊的小事做起，如隨手關水龍頭，購物自帶小包等等，小事雖然不起眼，卻能體現我們具備了多少環保意識。保護環境，對我們每個人來説都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大的關係。世界各地不斷出現颱風、地震、泥石流等自然災害

。這些是多麼可怕的現實啊！我們必須馬上行動起來，從現在做起，保護我們的家園。保護我們周圍的環境，講究衞生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境乾淨整潔。 保護我們周圍的環境，建立“綠色環保”少年崗，植樹造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。 保護資源環境，就是保護我們自己。只有每個人都齊心協力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。