關於放學的作文15篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關於放學的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
關於放學的作文1
叮鈴鈴，放學了。我背起書包往校門外走。我一邊跳一邊走，開心的走道了爸爸跟前。
我把書包往上一掄，讓爸爸接住了。突然我看見旁邊樹上有一隻小蝸牛，於是，我好奇地觀察起來。只見蝸牛的腳在波動着往上走，顯得很吃力，速度極慢。正當我看的入迷的時候，爸爸向我大喊一聲，我如夢初醒，怔怔地看着爸爸，爸爸催促我趕快回家。我轉身去看蝸牛，可蝸牛好像還是原地未動。就問爸爸：“蝸牛那麼小，身上還揹着一個那麼大的殼，你説它能爬到樹頂上去嗎？”爸爸笑着説：“別看蝸牛那麼小，只要它堅持不懈，就能爬到它想去的地方。”聽了爸爸的話我再一次回頭朝那棵樹看去，雖然已經看不到那渺小的身體，但彷彿感覺到它努力的在往上爬。
一路上我又看見了許多小生物，我不停的向爸爸提問，又學了好多小知識，知道了好多小道理。
關於放學的作文2
盼望着，盼望着，鈴聲響了，放學越來越近了。
一切都像剛開始的樣子，有着書聲朗朗，同學們在寫着作業，老師在講台上指點江山，家長們在校門口高聲談笑。
鈴鈴……放學的鈴聲響了，同學們像脱韁的駿馬向櫃子奔去，拿好書包把書往裏面塞，放好水杯，背上書包一氣呵成。
同學們排着隊伍到了校門口，就散了，等到最後一支隊伍走出了校門，校園裏沒有了同學們嬉戲的身影；沒有了清脆的口哨聲；也聽不見小鳥在樹頭的歡唱。靜寂籠罩着整座校園，平日熱鬧的學校再一次沉沉的入睡了。
一陣微風拂過，幾片蝴蝶似的香樟葉在空中翩翩起舞，校園裏的桂花雖然沒有八月半那樣金桂瓢香，但葉子卻是那麼的綠，綠得發黑，綠得發亮。
天空中時有幾隻麻雀，圍着學校飛翔，好像是一位位巡查員在巡邏，保護着這沉寂的校園。教學樓沉睡了，香樟樹也只是搖了搖身子，這一切的切都沉寂了。
校園是沉寂的，一切都沉睡了。
校園是美麗的，一切都是充滿活力的。
校園是喧鬧的，一切都富有生命了。
關於放學的作文3
傍晚，放學的鈴聲敲響了，我高高興興的揹着書包走出了校門。
校門口擠滿了人，我極力的尋找着爸爸、媽媽的身影，不知道今天他們誰來接我？忽然，我聞見一陣陣香味，我回頭一看，原來是人家賣煎餅的，我饞得直流口水，可是，我又想起了老師説的話“不要在路邊的小攤子上買東西，因為小攤上的東西不衞生”我不得不把口水咽回去。
我繼續往前走，突然有人在後面按喇叭，把我嚇了一跳，我回頭一看，原來是爸爸，我急忙爬上車，不一會兒我們就到了十字路口的木材城。
記得上學期有一次放學回家走到這裏，被擁擠的車輛碰到了。我真的想：路邊有一個紅綠燈那該有多好啊！那個水果攤也該撤走，路上就安全多了。我正想着想着，不知不覺就到了家。
關於放學的作文4
今天，小明在放學路上遇到了一件事。他看見路上有一塊西瓜皮，剛想把它扔進垃圾桶。這時，白淨的鼕鼕不小心踩到了西瓜皮，摔了一大跤。小明見，右手指着他，連聲嚷道：“大家快來看呀！豬八戒滑倒了，豬八戒滑倒了！豬八戒成了花臉李逵啦！”小明不停地欺負他，還冷嘲熱諷，鼕鼕感到很委屈。
突然，小軍走了過來。他看見鼕鼕摔倒了，連忙小心翼翼地把鼕鼕把起來。蹲下來，看了看鼕鼕腿上的傷口，説：“沒事的鼕鼕，很快就會好的。”鼕鼕説：“謝謝你，小軍哥哥。”説完，他們手牽着手走在回家的路上。
小明很慚愧，他想：“我也應該做點好事。”他右手撓撓後腦勺，靈機一動，想出個點子來。他拿起西瓜皮，把它扔進了它的家垃圾桶。
這二個孩子告訴了我們，要向小軍學習，因為他有一雙熱情的手和一顆火熱的心。還要向小明學習。會感到後悔，能感到自己錯了，馬上改正。我們不應該學習小明前面的樣子，嘲笑鼕鼕。也不能學習鼕鼕，摔倒就哭，要堅強勇敢，永遠不退縮，做個勇敢的孩子。
關於放學的作文5
伴隨着老師講評試卷那堅定的`聲音，我隱隱約約聽到了古老的銅鐘打響的聲音“咚、咚、咚”，我看了看手錶，看手錶時，我聽見老師和顏悦色的説：“現在放學!”只見原本安靜得連一根針掉在地上都聽地見的教室一下子變得跟菜場似的。
等同學們都走了，我想起了今天要集訓，我便拎起我的工具箱，快步走進勞技教室，拿出電焊槍，插上了插頭，坐在我自己的位子上等待它熱起來。教室裏很吵，可是我好像聽不見似的。電焊槍熱了，我拿出萬能電路板，開始練習插板，插瞭解0個電阻之後我便拿出電焊槍和焊錫絲，我把焊錫絲放在插也上，用電焊槍一碰，只見電焊槍的排氣孔冒出了一縷煙，就這樣重複了許多次，我焊完了一塊又一塊的電路板，只聽見老師説：“今天訓練的時間差不多了。”我把插頭一拔，丟進了工具箱，背上書包，這時我把旁邊的人的吸焊槍撞掉了，我拿起來一看，壞了，我立馬把它拆開，按我的吸焊槍重組了一遍。“還好我把它修好了”，我心裏想。
做事一定不能大意，一旦大意，後果很可能不堪設想。
關於放學的作文6
盼望着，盼望着，太陽西沉了，放學的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。樹葉綠起來了，風暖起來了，小朋友的臉紅起來了。
花兒偷偷地綻開了笑臉，豔麗的，香香的。花園裏，草地上，瞧去，一大片一大片滿是笑容的。坐着，趴着，打幾個招呼，比一下美。風靜悄悄的，草綠油油的。
小草兒、小花兒、小楓樹，你不讓我，我不讓你，都來迎接放學的小朋友們。綠的像翡翠，香的像香水，紅的像火苗。它們都帶着清香，閉了眼，校門口彷彿已經遍地是小草、小花兒、小楓葉。幾隻螞蚱歡快地跳着，小螞蟻們爬來爬去忙忙碌碌。野草野花遍地是，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像寶石，像翡翠，還閃呀閃的。
歡笑聲是最尋常的。可別惱，看，像銀鈴，像絲竹，像山澗，在人們的耳邊徘徊着。小朋友的眼睛黑得發亮，臉蛋也紅得逼你的眼。一年級、二年級、三年級，不同年級的小朋友陸陸續續地出了校門，有的撲向家長，有的跟着老師，有的與同學結伴回家，還有的……
太陽漸漸看不見了，歡笑聲也越來越小了。各自領着孩子，回家了。
放學像娃娃，惹人喜愛。
放學像小姑娘，使人微笑。
放學像健壯的青年，給給人以為量。
關於放學的作文7
放學後，大家都知道老師會佈置作業。很多當然會愁眉苦臉，但一旦作業少了就會活蹦亂跳。
今天放學後，所有的老師都出來佈置作業。語文老師一來到教室就説：“今天的作業是修改作文。”我一聽，突然覺得語文老師對我很好？因為這麼少量的作業對我來説幾分鐘就能完成。（不好意思，有點誇張。）
這時，不知怎麼的，好像老師知道我在想什麼，他甚至説：“我們多做作業吧。我該怎麼辦？”只需增加一個單元聽寫所有新單詞！”語文老師一講完，教室裏唰的一聲變得鴉雀無聲，大家幾乎説不出話來，生怕老師多加作業。
突然老師喊了一聲，把我嚇得魂飛魄散。然後老師説：“修改作文要花點時間，聽寫作業就算了！”聽到這裏，我忍不住大喊：“太好了，太好了！”突然，教室裏充滿了笑聲，持續了很久…
我喜歡作業少的日子，因為這樣我就有更多的時間休息和玩耍了！
關於放學的作文8
放學後，小明回到家，發現鑰匙沒帶，於是坐在樓道上，可是爸爸媽媽卻遲遲沒有回家。這時，隔壁的王阿姨回來了，看見他坐在這兒，對小明説：“你爸爸媽媽還沒回來？快到我家哥哥的房間去寫作業吧，不會做的讓哥哥教你。”説完，阿姨打開門，把小明拉了進去。
小明來到哥哥房間，坐下寫作業。不知過了多久，作業寫完了。哥哥説：“我幫你檢查一下吧。”小明看看窗外，天已經黑了。他又看了看自己家，燈還沒亮，爸爸媽媽還沒回來。這時，阿姨對小明説：“小明，彆着急，你在我們家吃頓飯吧。”哥哥也很熱情地把小明拉到飯桌前，叫他吃飯。吃完飯，阿姨叫小明看會兒動畫片。看到一半，門外傳來了敲門聲，打開一看，媽媽回來了。
媽媽連聲對阿姨説：“王阿姨，謝謝你照顧小明。”阿姨很客氣地説：“沒關係，不用謝。”然後，小明就跟媽媽回家了。
關於放學的作文9
春遊結束，放學集隊時，小談和小王想到教室很髒，於是商量去打掃衞生，然後他倆偷偷回到教室，開始打掃衞生。
小談擦黑板、倒垃圾；小王掃地、排桌椅。小談拿起抹布，站在椅子上擦着黑板。小王伸出手，握住掃帚，拿起畚箕仔仔細細掃地。他先走到第一組的最後面，一個座位一個座位往前掃；有的地方掃帚伸不進去，然後小王把掃帚豎着把裏面的垃圾勾出來；最後把所有掃到的垃圾掃到教室門口，再用畚箕把垃圾畚進畚箕裏，然後倒進垃圾桶。之後，小王拎起垃圾袋，對小談説：“我去扔垃圾。”“好呀，我來套垃圾袋”小談説。這時，他倆已經汗流浹背、腰痠背疼。但他們一點也不覺得累，心裏甜蜜蜜的，像灌了蜜一樣。
事情過後，姚老師告訴陳老師事情的經過。星期一晨會課上，陳老師説：“談嘉樂和王浩傑關心集體，有集體榮譽感，應該表揚他們”。突然，教室裏響起了經久不息的掌聲。
關於放學的作文10
今天下午放學，媽媽騎着電動車帶我回家。
一路上坑坑窪窪，泥土塊灑落滿地，大型的拖拉機運着滿車的泥土，來來往往，滿地的灰塵緊隨其後，路邊的行人，各個用手捂着口鼻，躲閃不及。以往乾淨、整潔的大路不見了！有的人還在説：”搞什麼建設，受苦吃虧的總是老百姓。“我坐在電動車後面，屁股被坑坑窪窪的地震得開了花。
聽到那些話，我也不滿地説：”好好的路，弄得亂七八糟，讓行人怎麼走啊！“這時，媽媽嚴厲地指責了我，讓我親眼看看正在施工的工人。我低頭——看，好大的——個坑啊！原來濕泥塊就是從裏面挖出來的。工人們各個滿身都是泥土，頭戴着安全帽，看不滿臉。不用説，一定都是泥土。他們正在用一個很大很圓的下水大管子在接通上面下來的渠道。這是在鋪地下管。媽媽説：”我們家前面要造——條環城北路，直通新區，要造路先要鋪好地下管道，讓水順利排出，才能造路。“
聽着媽媽的話，我學到了好多，看着正在施工的工人叔叔，不覺得髒了。我的眼前彷彿出現了——條幹淨、整潔的新路。
關於放學的作文11
“叮，叮，叮”下課鈴響了，我們立即收拾書包，然後架好椅子，陸續地走出教室在走廊上排好隊，耐心的等待老師領我們出去。
我沒有跟着隊伍走，因為我要等季曉龍打掃完衞生一起走，這時我在走廊上轉悠才發現外面正在下雨，那雨説大也不大，説小也不小。它看起來下的不大，但是跑道上早有了星羅棋布的水坑，那水坑有的深，有的淺，有的大，有的小，深的可以淹沒你的鞋底，淺的只能淹沒一把尺子，大的足足有一張課桌那麼大，小的僅僅只有一個鉛筆盒，甚至只有一個拳頭大小。忽然我眼睛一亮在靠花壇那邊的跑道上，有一個水坑倒過來看像一個大寫的英文字母“A”。季曉龍見我站在窗台那兒發呆，就過來問：“是不是外面下雨，回不了家了？”“但是我們跑回家不就OK了？”“真的嗎？我不想變成落湯雞。”“我們又不是沒有經歷過。”“好吧。”“你看那兒有一個倒‘A’字的水坑。”“真的，真有趣。”
當我和季曉龍還有張恆跑到半路時，天上的雨神好像知道我們的難處就把雨收小了一些，又不知不覺的雨停了，蒼天新腸可真好，待我們可厚道了。
蒼天帶我們這麼好，我們要愛護大自然和我們動物朋友，讓我們家園變得更美好。
關於放學的作文12
今天一放學，我便和同學説起話來，説着説着就把話題扯到音樂考試來了，因為這是我們共同關心的問題，所以説起來沒完沒了。途中，另一個同學讓我幫他看作業，這樣，時間不知不覺的流失了不少。
“都跟你們説過放學後要馬上回家！還在這兒玩！”一聲怒哄傳來，我們都感到大事不妙，個個埋着頭走出教室。講台上，老師正在痛罵着兩個打架的同學。
慘了慘了！下午肯定要被老師罵了！作為班幹部的我，不免擔心起來。老師會罵我嗎？
下午來到教室，我心神不定，坐到座位上就開始着急：老師來了嗎？可別記仇啊。我以後一定按時回家，可別懲罰我啊！我一定以身作則，以後不會這樣了……
不知是我的祈禱起了作用，還是上天有眼，老師來了之後，並沒有罵我們，我暗暗鬆了一口氣。
唉，這擔驚受怕的分鐘裏啊！
關於放學的作文13
瞧，又到了放學時間，我們排着整齊的隊伍走到校門口，有禮貌地跟老師告別：“老師再見！”我們的聲音十分響亮，讓不遠處的家長們聞聲而來。
“同學們再見！”“啊，放學啦！”“回家吧，別玩了！”聽，這就是每天放學後，老師、同學和家長們的對話聲呢！
隊伍解散了，只見有幾個家長圍繞在老師身邊，向老師打聽今天孩子的表現怎麼樣？有的同學見家長還沒來，又着急又失望地説：“哎呀，怎麼還沒來？”還伸長了脖子朝遠處張望。
就在這人聲喧鬧中，孩子們攙着長輩的手，邁着輕鬆的步子，沿着整潔的石板路回家了。有的邊走邊哼曲子，有的説説笑笑，有的邊走邊跳……
道路兩旁栽種着各種的花兒，這一邊的還沒謝完，那一旁的又開了，映襯着人們的背影，那是一幅多麼美麗的畫兒啊！
關於放學的作文14
那天下午一放學，同學們剛跨出校門，就一窩蜂似的湧向路邊的各個攤販。我也擠在人羣中，好不容易才買了根火腿腸。一到手，我就狼吞虎嚥地吃起來。吃着吃着，咦!今天這火腿腸怎麼有股怪味？但我管不了那麼三七二十一，仍然津津有味地吃着。不一會兒，那根火腿腸就只剩一根杆了。
到了家，我就開始完成作業。我正做得起勁，突然肚子一陣絞痛。起先，我還能忍着，可後來，這肚子竟痛得我連作業都做不成了。我忍不住雙手捧着肚子，“哎呀，哎呀”地哼起來。
恰在這時，老爸回來了，見我這樣，忙問我怎麼了。我説肚子痛。老爸就説帶我到醫院去看看，又問我今天有沒有亂吃東西。我想了想説，只是在放學路上吃了根火腿腸。老爸聽了，神情凝重對我説道：“那問題肯定出在火腿腸上了。”聽老爸這麼一説，我這時彷彿也明白了那火腿腸的味道為什麼那麼怪怪的了。
經過這回這麼一鬧，我才明白老師為什麼常常要告誡我們不要到流動攤販那裏買零食；也是在這時，我才知道了學校為什麼一再強調食物安全的重要性了。
關於放學的作文15
有一年冬天，下着雪。路上、汽車上、屋頂上，到處是白皚皚的雪。學校大門口站滿了來接孩子的家長。“丁零零……”放學鈴終於響了，同學們像開了閘的水一樣衝出教室。我看見奶奶正用急切的目光在人羣中尋找着我，便擠出人羣迎了上去。這時候，奶奶手腳麻利地給我加上一件外衣，圍上圍巾，戴上帽子，又摸了摸我的額頭，這才放心地拉着我的手往家走。
一路上，凜冽的寒風呼呼吹來，奶奶不住地看看我，生怕我凍着。就這樣，我們靜靜地走過了一段路。“腳冷不冷？”奶奶忽然問道。“不冷。”我説的可是實話。“要不要打傘？別人都穿雨衣呢！”我看了看奶奶，她臉上的皺紋已清晰可見，呼呼的風吹得她嘴脣發紫。我驚訝地説：“奶奶，您的圍巾呢？”奶奶先愣了愣，然後笑了笑説：“出門急，忘了帶，沒事，不冷！”“嗯？那為什麼還記得帶雨傘呢？”我拿過雨傘，“啪”的一下打開，撐到了奶奶這邊。奶奶一下子就明白了，硬搶過雨傘，撐到了我這邊。於是，我們就這樣搶來搶去，讓來讓去地迎風冒雪走回了家。
回到家裏，我不經意地摸了一下奶奶的衣服，濕濕的；再看看衣袖外，一雙手紅紅的。我的眼眶不禁熱了，淚水無聲地流了下來……
