【熱門】班級作文400字彙總5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的班級作文400字5篇，歡迎大家分享。
班級作文400字 篇1
“嘩啦嘩啦”一陣陣激烈的掌聲響起—元旦聯歡會開始了。
元旦聯歡會終於拉開了帷幕，首先是王子城和韓晨陽兩位小主持人宣讀元旦聯歡會開幕，一陣又一陣的掌聲從五年級三班傳開了。
然後是我們大家大顯身手了，第一個是笑語大王—馬籠泳青，她講了四個麻將迷在火災中打麻將的故事，讓我們哈哈大笑。一陣陣的掌聲為這一個笑話大王響起。
馬籠泳青講完了笑話，兩個陽光少年—陳蘇暘和張慶源又開始了吉他大比拼。
比賽一開始，他們兩個不分上下，一個個跳躍着的音符把我們帶到了一個美妙、和諧的音樂世界，在這個音樂時間遨遊，不知不覺地一首又一首的音樂從我們耳朵中飛上了別處。
從音樂中遨遊使我無比的快樂，不知道江南style帶給我們什麼？
江南style的成員是：楊晨、宋鵬志等。首先楊晨第一個上場，跳得讓人哈哈大笑，最精彩的就是騎馬的那一段，楊晨爬在下面好像一隻馬，宋鵬志就騎在楊晨身上，使全場四十九個人一齊大笑起來。
最後，當兩個小小主持人宣告元旦聯歡會結束了，大家一齊歡呼雀躍，因為這一場聯歡會讓我們高興無比。
聯歡會，讓我們稱讚無比。
班級作文400字 篇2
大一過去了，但彷彿大家穿迷彩服軍訓的樣子還在昨天。在這一年中，大家慢慢熟悉，彼此瞭解，共同成長。離開了父母，離開家鄉，我們相聚在南理工，班集體便是另一個家。這一年中我們哭過笑過，吵過鬧過，這一年我們不僅學到了知識，更學到了如何大家一起生活。
還記得炎炎夏日，我們在二運喊着統一的口號，踏着整齊的步伐，還記得三位教官那一絲不苟的面容。那段時間辛苦又不乏幸福，我們聽着棉花的歌聲，看着李昂的表演，大家各顯才能，讓這來自五湖四海的異鄉人慢慢相溶。
在平日的學習生活中，大家互相幫助，班長的的短信更是無微不至，作業，早讀，通知，甚至是天氣變化，我們都親切地叫周爸爸，臻阿姨。春遊的時候班長把從自己家裏寄過來的風箏發給我們，大家一起放風箏，做遊戲。大家圍成一圈，談談過去，暢想未來。在這個大家庭中，我們感到了温暖，感到了集體的力量。
再次回到學校，又是不一樣感受，寢室樓道里熱鬧了起來，大家相見覺得更加親切了，早上班長的短信又來了，大家感慨新的學期真的就要開始了。
在新的學年裏，我們不再幼稚，大家一起學習，一起進步，走向成熟。
班級作文400字 篇3
在萬物復甦的的春天裏，老師讓我們圍繞《我不是最弱小的》這一課，來討論“最後一句要不要回答”這個問題。一時間，教室裏沸騰起來了，同學們像樹上的麻雀“嘰嘰喳喳”説個不停。
“我認為應該加上回答，這樣讀者會有一個完美的結局。再説了，不回答，她不是成了啞巴了嗎？”王陳雨一本正經地回答。嘿，別看他整天像“冬眠”似的，這個捷足先登的回答，到有幾分道理。
“對，我覺得這個説法不錯。我們可以這樣寫——媽媽欣慰地説……”陳蒙覺得王陳雨説得挺有道理，不但表示同意，而且把如何回答都説了出來。
“不，我覺得不應該要回答，因為這樣可以讓我們自由去想象，便於拓展我們想象的空間，發展我們的思維。”我經過一番深思熟慮才反駁道。我這一句話像一盆水似的，一下把王陳雨的熊熊火焰給撲滅了。
陳矇眼珠一轉，連忙調轉話頭：“對，沒錯，我一開始也是這樣想的，只是覺得王陳雨説得也有幾分道理，所以我才連聲叫好的，你們可別搞錯啊。”聽完他的話，我有點瞧不起他了：哎，陳蒙一定是見王陳雨那句話被我一言“破”了，才又贊同我的意見，真是“牆頭草，隨風倒”呀。
這時，潘尚武站了起來，一本正經地説：“加了也好，不加也罷。有些人認為加了有美好的結局，不加讓我們自由想象……”
還沒等潘尚武説完，周老師拍了拍手讓我們安靜，然後説：“我同意潘尚武的説法，仁者見仁智者見智。好了，今天的討論很有成效，希望今後的討論會大家都能積極參與。”
班級作文400字 篇4
今天，我們班很早就啟程去臨江參加實踐活動，我坐在車上望着外面的美景，心裏美滋滋的。
很快就到了臨江，開始了我們一天的活動，其中令我記憶深刻的是做麥餅。首先我們來到廚房，看見裏面有一個又一個的麪糰，好似一個個肌如白玉的小寶寶，有的三五成羣，有的一個人在玩。我們每個人拿了一個麪糰，放在手裏揉來揉去，接着拿擀麪杖在麪糰上揉壓。可我的麪糰卻像一個淘氣的小男孩死活不聽話，在我手上動來動去，我非常無奈，只好請我的同學幫忙，結果呢，我的小麪糰就突然循規蹈矩了，在同學的手裏一下子就弄好了，我真是哭笑不得。接着我讓阿姨給我的麪糰加餡兒，小麪糰加了餡就變乖了，不管我怎麼捶打，怎麼按壓，它都毫無怨言的配合着，也不會開皺，只會有一點點小洞，但是放點麪粉在上面它就會完整無缺。我把它使勁按壓，直到壓成跟我的臉一樣大。這時有很多同學的'麥餅出鍋了，一陣陣清香傳到我的鼻子裏，這讓我更加賣力地去按壓了，終於做好了。阿姨把我的餅放到鍋裏，看見鍋在冒煙，我想：小麥餅為了讓我們填報肚子，付出了多大的努力呀！想着想着麥餅就出爐了，我咬了一口，哇塞，簡直是人間美味！
我問阿姨：“以前我也吃過麥餅，為什麼沒有這個好吃呢？”阿姨説：“小朋友，因為這是你自己做的，裏面夾雜着你的勞動，所以才會特別香！”我恍然大悟，原來每個食物的背後都有勞動者辛勤的汗水，我以後一定不浪費糧食，我想這也是實踐活動的重要意義。
班級作文400字 篇5
我班有個大名鼎鼎的“法布爾”，大家都知道，法布爾是一個著名的昆蟲學家，他家有個大花園，花園專門用來養昆蟲，而我們這位“法布爾”，昆蟲不是養在花園，而是養在小房間。
我像“法布爾”在捉蟋蟀。“法布爾”左一看，右一看，生怕會遺落一隻蟋蟀。告訴你們哦，他的手如同一張網，一把就是一隻蟲，沒有一隻蟲可以從他手中逃脱。突然他發現一隻蟋蟀，他慢慢地走向蟋蟀，用手慢慢伸過去，正當蟋蟀要逃脱時，他一把抓住。這時幾隻大蟋蟀蹦跳着過來好象不知道危險正在等着他似的。一眨眼，那幾只就落入他的手中。這是“法布爾”想捉蚱蜢，於是小心翼翼地走向草叢，只見一隻蚱蜢跑出來，不料聰明的蚱蜢居然從他的手中溜走了。“法布爾”火冒三丈，使出殺手鐗，終於將蚱蜢們捉住了，然後心滿意足地離開了。
下課時候，他看見蟋蟀正在打鬥，想出來一個好玩的遊戲—鬥蟋蟀。於是一幫男生都圍過來，於是，每人選了一隻蟲子，進行比賽。“法布爾”選的那隻帥吧竟然百戰百勝。朋友們都説佩服佩服……有次，他寫得一篇有關昆蟲的文章還被老師送去打印了呢！這些都是他的特點。於是，我們要用一顆愛的心去感受大自然給予我們的一切。去保護大自然中美好的一切。
哦，忘了告訴你們，我就是“法布爾”，讓我們大家攜手去呵護這神奇的大自然吧。
