我的生活作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的生活作文8篇，歡迎大家分享。
我的生活作文 篇1
獨自一人走在山間小道上，戴上耳機，感覺風吹過，一切都是那麼自在。
風掠過路邊的草，它們在風中擺動，更顯綠意，在它們的映襯下，那幾朵野花顯得更加婀娜妖豔，我頓悟，生活原來是綠色的。原來是如此鮮活蓬勃。
從寧靜的山林來到嘈雜的都市，一切都是如此新鮮，道路上車水馬龍，街邊商場里人來人往，熱鬧非凡，於是我長歎一聲道：“生活原來是彩色的，原來是如此忙碌的，”
我跟在人羣后來到人才交易市場，目視一位位壯志青年含恨離去，一位位無能青年，只因他們父母可一手遮天，或是學會應付官場（拍馬屁）而得到重用，我唉歎一聲默唸到：“生活原來是黑白色調，原來是如此只重財權，不重真識才學。”所以生活又是充滿虛偽的。
來到球場，抱着籃球，眼睛呆呆的注視着籃筐，高高跳起，對着籃筐將球投出，在耀眼的陽光照耀下，籃球顯得光彩奪目，但球卻稍稍偏出，望着籃球緩緩的滾出場地，我轉過身，對着太陽高聲喊道：“原來生活如此冷酷無情，對任何人都只給一次機會，錯過了，就會懊悔一生，抓住了，就會終生受益。＂
不知怎的，一人徑直走到車站，車下一對對難捨難分的親人，或摟或抱，誰都不願提到分離之事，以免勾起他人傷痛，但在分離時，還是難免留下一兩滴眼淚，那生活的滋味就藴藏在這幾點真情的淚珠中，生活走過的足跡就是那道道淚痕，生活讓人在悲傷後重現微笑，即使那是裝出來的，那也等於是最善意的偽裝，因為誰都不希望在分離時太過悲傷。來到自己的書桌前，看着眼前的書本發呆，“又在想啥呢？還不好好學，眼看會考就到了，你怎麼一點也不緊張……＂又是那些重複過千遍萬遍的訓斥語，我知道母親是為我好，但我們是正處發育階段的孩子，多少存有叛逆心態，所以對大人的話只能當作耳旁風，而父母就以這個理由給我上過多次思想政治課，想到這，手裏的筆不自主的在紙上寫下了這樣一句話：“原來生活並不是純自由的，生活束縛了我們想象的翅膀，讓我們只會坐在書桌旁，為分數揮淚撒汗，在失誤時還要有經得起“風吹雨打“的心理承受能力……＂“為分數而活，我快樂嗎？”我低聲自問答。
我眼中的生活是蓬勃的是忙碌的是虛偽的是充滿親情，友情，愛情的是受拘束的。總之生活中有好有壞，就看你是以什麼心情，什麼眼光去欣賞它，去鑑賞它，去剖析它。
要問生活究竟意味着什麼，誰也無法説清楚，只有自己去體驗其中滋味。
我的生活作文 篇2
生活，是靠每個人的雙眼去發現的，心智定不一般，所能接受的世界都是紛紛雜雜，各有千秋的。
我眼中的生活，是涼涼的微風拂過我的臉龐，甜蜜的汽水緩緩流過喉嚨，舒適有情調的生活；亦可是一頓温馨的飯菜，親切的問候聲中落座的生活；還有與朋友們對當代事件的發表獨特見解的生活。
夏日的黃昏，我散步在小區附近，輕鬆且愉快，一掃上午的悶熱煩躁，雲朵輕輕蔓延在天空的各個角落，綿軟的。夕陽給小何鍍上金粉，調皮的躲到河流去，這時的我是輕快爛漫的。打開汽水瓶蓋氣泡在口腔迸發，回想着幼時有趣的經歷，這時，也難免覺得，這才本是生活給予我們的。
小姑娘。有個老嫗叫我，她的衣服很俗氣簡陋，不怎麼好看。你能把瓶子給我嗎。多麼可憐，世上還真有如此之人！需要撿垃圾度日！這時我的憐憫與悲痛使我給出了瓶子，她好像很高興的不住的説：謝謝，謝謝。我的心情又愉快起來，生活可以是美麗的，也可以是灰暗。那又怎樣，我們都為着生活讚美和感激並前進。
我眼中的生活，本該如此。
放學後回到家，外婆從廚房探出半個頭來，笑眯眯的問我：今天過得如何？這時我會很高興的講述，無論難受或快樂的事情。就這麼聚在飯桌旁，你一言我一搭地進行着。
我眼中的生活，本該如此。
下課鈴聲想起，我便開始與同學交流起來，大到美國總統，亦或是小到哪地果農如何，我們都能聊得火熱，見解或許是斬釘截鐵的：這樣不行！還是吞吐的：我也不知。我們交流的激烈如説激進也可以。這些言論，旁人看來或許稚嫩、可笑。但這也恰恰能表明我們中國少年的思想獨到，言論自由！暢暢快快地，一肚子全吐出，所有的想法，享受着這難得的青春，與同學的相視一笑，美好且痛快。
我眼中的生活，本該如此。
我眼中的生活是暢快的，美好的。小到個人，大到國家，永遠向着美麗前進。不管能得到是否，卻依舊前進快樂的。
我眼中的生活，如琉璃一般絢爛無比！
我的生活作文 篇3
在一個臭氣熏天的，渺無人跡小弄堂裏，擺放着幾個垃圾筒，在垃圾筒的下面，住着一對老鼠夫婦，不久，一隻小老鼠——我便誕生了。
吃着城裏的“美食”，躺在那舒服的搖籃——一個扁了的籃球裏，吃吃睡睡，我就這樣幸福地長大了。
聽爸爸媽媽説，外面的世界很精彩，但也很危險，特別是“貓”和“人”。“人是什麼？是變異的大老鼠嗎？貓又是什麼？”在我的好奇心的驅使下，終於有一天，我跑了出去。
外面的世界太大了，我跑上跑下，一路興奮地跳着，蹦着。明媚的陽光照着我睜不眼，我正想找個地方打個盹，突然一個龐大傢伙出現在我面前。“喵——”啊，這是什麼是怪物？莫非是媽媽常常提起的捕鼠大怪——貓？“喵——”説時遲，那時快，那隻大怪向我撲來，我連忙撒腿就跑。可我怎是貓的對手，它三步兩步就把我追上了，把我前進的路堵上了，我靈機一動，轉身往反方向跑去。
“救命啊！”我使勁跑着，可貓也窮追不捨地追着我。突然，我腳下一絆，滾進了一旁的灌木叢。我累得氣喘吁吁，但大氣也不敢出，因為貓還在外面。“喵——”那隻貓不甘心地在外面轉了幾圈，依依不捨地離去了。見到貓的離去，我長舒了一口氣。這一折騰，把我弄得是頭暈眼花，四肢乏力，嗯，先弄點吃的去。
我鑽出灌木叢，遠處傳來一縷縷飯香，我一個鯉魚打挺，理了理思緒，向美食進攻。一路上，我知道了人的長相，當然我還是躲得遠遠的好。終於，我找到了飯香來源——一家飯館。我趁人不注意，溜了進去。望着一桌桌的美食，我的口水不禁流了下來。我一蹦，蹦到了椅子上，當我準備蹦到桌子上時，突然一聲尖叫：“啊——有老鼠！”我朝聲源望去，是一個小女孩。“打老鼠啊——”我意識到情況不妙，撒腿就跑。之前被貓一折騰我早就沒力氣了，再加上飢腸轆轆，沒跑幾步，就昏了過去。
我醒來時，已經被幾個調皮的小孩關進籠子，限制了自由。我多麼想回到那個温暖的家，我好後悔！
我的.生活作文 篇4
創造是一個起點，第一步就是創造給予了我力量。創造是一個過程，千千萬萬的步伐是創造給予了我動力。創造是一個結果，最後一個腳印是創造給予我的微笑。我的生活我創造。——題記
起點
寒風呼嘯着，我蝸在一個黑暗的縫隙裏，外面的世界是雪的天堂。雪融化了，冰冷刺骨的雪水湧進我的胸膛，我不禁油然而生出一種悲涼——我是一顆被風隨意吹擺到懸崖縫裏的種子。
大自然賦予了我生存的權力，而命運讓我走向悲涼。我的生活沒有真正地開始，難道就要至此夭折了嗎?不行，不可以!我的生活還沒有真正地開始，我要創造屬於我自己的生活!
雖然，我的起點是不見天日的縫隙……過程
風還是肆意地割颳着我的軀體，雨已然孕育起我內在的雄心。我的胚芽在堅硬的果殼的包裹下，時刻吮吸着大自然給予我的所有的物質力量，心坎一日又一日地開始壯大起來。
巖石讓我身處黑暗，但它的縫隙讓我冥惑於太陽的温暖。現在，就讓暴風雨來得更猛烈些吧!我用柔嫩的頂尖不分晝夜地敲擊着堅硬的果殼，我就要爆發了!果殼啊，你本是我生命的一部分，你從開始就護航着我，衝擊你讓我去伸觸太陽，這必定是你我共同的目標!
一點點，一點點地敲啟我的護衣，我用血淋淋的身軀去觸摸我心中的太陽，創造了疼痛。
結果
本着一顆種子的使命，拖着傷痕累累的軀體，終於在那陽光普照的一顆：我發芽了!
稚嫩的芽兒處在懸崖的一角，風仍是猛烈的，但怎麼就變温柔了?水依舊是冰涼的，但怎麼就甘甜了?陽光仍然温暖，但賜予我的是生命中全新的力量!
是的，我就是你們讚歎已久的松樹，軀於懸崖的一角，朝着太陽的方向茁壯成長的松樹。命運選擇讓我痛，我便要更受疼痛的打擊，創造自己的生活。
高高聳立在你們仰望的天涯一角，我的生活我創造!
我的生活作文 篇5
以前同桌曾讓我做過一道測試題：測測你在別人眼裏是什麼顏色的。結果如我所想，異常給力。我想，既然顏色可以形容人，那也一定可以形容生活。生活又是什麼顏色的呢？後來我問過很多人這個問題，發現答案不盡相同，而且都帶有明顯的個人色彩。同桌前一陣一直髮愁自己的數學成績，所以他的回答是：“生活就是灰色的。”表姐半年之後就要成為新娘了，所以她的回答是：“生活是紅色的。”我問父親，他忙於工作，只應付了我一句：“生活各種顏色都有。”這麼多回答令我非常困擾：生活的顏色真的取決於每個人的心情與看法嗎？直到前兩天讀書的時候，我看到了一句詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我頓時領悟了：生活真正的顏色不就應該如同這首詩裏描述的那樣嗎？若有若無，忽遠忽近——草色遙看近卻無！
我的生活作文 篇6
高中，一個令人嚮往的地方；高中，一條通往成功的大道；高中，一座洋溢着快樂與感動的城堡！
高中城堡漫卷詩書喜欲狂
20xx年的夏天，我進入了中學，感受了一個洋溢着快樂的課堂，我剛進教室，就望了望窗外；天格外的藍，一株小草被風的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂的氧氣。老師終於進入了教室，走上講台——“嗯哼”老師清了清嗓子。“歡迎同學們進入我們班，我們以後就在這裏度過愉快的三年時光。”老師話語剛落，一位不知名的同學大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點。“哈哈哈哈”的笑聲立刻擠滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時，他這位開心果又來了一句：“笑什麼笑，沒聽過這麼好聽的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時真的忍不住了，偷偷低下頭來
笑。愉快的時光總是偷偷溜走，不給人們過多的時間。“鈴鈴鈴”，一節課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。
高中城堡?泣涕零如雨
經歷了兩個月的風雨，小李同學因為各種原因，離開了我們，離開了我們這個快樂無比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡直有着“黑雲壓城城欲摧之勢，小草不堪重負，彎
下了纖細的腰，不時還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始，老師温和地説道：“小李同學今天就要離開我們的班級，去別的學校了……”老師快語速漸漸放快，我知道，那眼
中的熱淚快要落下。老師實在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講台下，同學們也嗚咽不斷，彷彿成羣的兒雁劃過長空，卻因此失去了一隻的傷痛。我
摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動，哭泣、快樂！
高中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂！高中，我愛你，愛你帶給我如此的感動！高中，我愛你，愛你帶給我的成長！
我眼中的高中的生活是快樂的，是令人感動的，是令人嚮往的！我願意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力，實現遠大的理想！
忽然，一隻小鳥緩緩飛向雲層，盡力舒展雙翅……
我的生活作文 篇7
時間如流水向前流去，隨了我12年。儘管説每一天我都學到了知識，但我還是幼稚地認為：小孩，玩就是一切！因而，不知如何自覺，如何把握時間。合指算算，時間幾乎是在跟“玩”一同消失。一天24小時，除睡覺吃飯外，玩就成了生活的中心。我的生活似乎“格式”化了，不再多想玩以外的事情。
如今，自從我進入了畢業班，才漸漸覺醒，深深地意識到：生活的關鍵在於自覺！
] 看電視的時候，圖象就在眼前閃過，聲音在耳際響起，如一道電光劃過長空。不論節目多麼精彩，可為了學習，我已不再被它所震撼，不被它所吸引。此時，我的手禁不住關上電視，雙腿天衣無縫地配合着快速走到書桌前，坐下，為什麼？
看電視豈不很好？不行，得自覺！
玩的時候,也不再是那麼地盡情,不能再那麼瘋狂、無拘無束，全無時間觀念。巨大的壓力如千斤巨石壓在胸口。這時候，我又不由自主地回到書桌前，坐下。為什麼？玩豈不美哉？不行，得自覺！
打球的時候，球在旋轉、在跳躍，比賽進入了高潮。但學習時間一到，不管你是否已完全融入了比賽，此時也得回到書桌前，坐下。為什麼？因為一股力量不允許，不允許你在它的“管轄範圍”裏放肆。目前得為學習而“拼搏”，有何辦法？
沒有，還得自覺！
自覺只給了我虛幻的自由與權力，因此我並沒有得到真正的解脱。你想看電視，無人管，可是自覺的心不允許；你想玩，行，但自覺一樣可以把它剝奪；想打球，請便，可自覺已在無形中把它進行了限制。在這樣的境遇裏，主宰只有自覺！
我不知道這是生命給我的挑戰還是給我的福，在我還沒有適應它的時候，只有一個想法：不得不自覺，但自覺似乎又剝奪了我的一切。現在漸漸適應了，我懂得生活中，我在長大，而其中的每一秒鐘，關鍵就在於自覺！
