關於我的國小生活作文500字集合七篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的國小生活作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年華似流水，國小生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地迴盪。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的遊戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書包裏塞進一張寫着“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好。可是，幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去，現在留給我的只剩下幾分寂靜。

落葉蕭蕭的秋天，伴隨着明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在這裏不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學最初的軍訓以來，國中生活帶給我的卻是無限神祕而又多彩的魅力。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們彷彿脱下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。

幾天來的軍訓，是汗水將我送進了這個充滿幻想的中學。可是汗水過後接踵而至的就是那巨石般的七個學科，壓得我一時無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候，考試失利的警鐘已經在腦海中敲響。我從那時起暗下決心：小小的失敗並不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績伴着落葉一起被風吹走。

中學的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心裏的感覺總在千變萬化着。但有一點最強烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因為少了兒時的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂，正慢慢凝聚得充實而美麗。

國小的畢業，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更精彩。七年級，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮，開朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，彷彿有一束充滿希望的亮光，在不遠處，閃耀着，閃耀着……

家，一個多麼熟悉的字眼，在我看來，家只不過是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個集體。

我家就是一個大家庭，我們三代人在一起生活着。我們家人雖多，日子卻過的簡單，平淡，並不象別的家庭一樣，充滿歡聲笑語。

以前，每天早上，爸爸.媽媽工作比較忙，沒時間照顧我的起居飲食，除了晚飯，我幾乎每天都在學校食堂吃，爺爺.奶奶知道後，就特意從老家搬過來，每天為我準備好飯菜，使我一回家就能吃到香噴噴的飯菜。

爺爺.奶奶來了之後，兩手可不閒着，每天為我們擦地洗衣等，媽媽怕兩位老人累着，就早早把該乾的活兒都幹完了，可他兩總能找出什麼活兒來幹。媽媽常勸他們説：“爸.媽，你們就別幹了，這些活我來幹就行了。”可爺爺.奶奶卻説：“你們倆每天上班這麼累了，回來還要幹這些活，怎麼忙的來，我閒着是閒着，能幹多少是多少吧！”不過，爸爸.媽媽還是蠻孝順的，每月都為爺爺.奶奶添幾件新一什麼的，使我都有點羨慕了。

每天晚上，我們很少聚在一起聊天。爸爸總在書房裏弄他的文件，奶奶與媽媽則在一起為我們補些衣物什麼的。爺爺則在那看報紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在看我的電視。雖然我們都在各幹各的事，但我們耳邊常傳來一聲聲關心的話語，比如：奶奶常常對我説：“看電視時別吃太多零食，容易積食或別看太久電視，對眼睛不好等。”爸爸.媽媽常會對爺爺.奶奶説：“爸，媽你們別熬那麼晚，快去睡吧。”……

我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，這就是我的家庭，一個普普通通的家庭。

愛，只有慢慢摸索才會感到幸福；友情，放遠了回憶才覺得珍貴；親情，擁有過才會覺得甜蜜；愛情，互相包容才會嚐到真正的快樂。因此，讓我們一起品味這些愛，一起去體驗值得我們去體驗的生活吧。甜，生活如浩瀚大海，而真正要讀懂的是分支細流。海水的鹹使人不敢吞嚥，鹹到令人害怕。但，你何時又真正去品味過這令人畏懼的海。只有你細細品味，真正讀懂了大海的胸懷，其實它也是甜的。它如同生活一樣，甜的滋味總是留給那些熱愛生活的人的。苦生活似那蜜罐裏的蜜，但需要我們品味的是“苦”。此苦非彼苦。苦指的是蜜蜂在釀這些蜜的過程是辛苦的。它們每天貪黑起早，是為了釀造甘甜的蜜。你有何曾品過這種“苦”呢？愛生活的人會去讀生活的大愛。所以，當品味甘甜時，不要忘記去品味一些生活中看不見的“苦”吧。酸。檸檬好吃，橙子好吃，杏好吃。但在它們變甜以前。它們是酸的。酸的生活是別人不想體驗的.。但，我願意去品嚐。我熱愛生活如同小鳥愛藍天，小草愛大地，魚兒愛湖水一樣。我愛生活，願品生活百態。鹹，鹽是鹹的最佳代表。鹽令菜香可以分泌出來，可以令菜更可口。鹽是由海水的鹹提煉的。正如同生活一樣。從生活中讀到細處，才會得到令“生活”點燃激情的“鹽”。讀懂了柴米油鹽中的鹽，再讓我們讀懂生活中的“鹽”。每一種生活都值得體驗。但，現在讓我們一起去讀生活中的酸甜苦鹹，一起去“品”現在的生活百態。我熱愛生活，因為我認為這是值得我去體驗的生活。

我是一個性格比較內向的女孩，常常喜歡置身於環境相對安靜的地方，自然我學習的地方也是環境比較幽靜的。我喜歡學校圖書館的閲覽室，在那裏我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書報，關注最新的時事要聞，讓我隨時保持與時俱進的心態。我還喜歡在某個晴朗的天氣裏，獨自一人，抱上一本自己喜歡的書，躲在校園的某個草坪的背陽處，細細的品讀文章。有時，我會在看書的時候，順便塞上耳機，傾聽一些柔和的輕旋律。

這是我高一里覺得最舒適的學習生活，可以每天跟着自己的心，做自己喜歡的事情，而往往此時，我就覺得自己生活在夢中一般，因為在此以前，我的學習生活是充滿了厭倦。至今記憶猶新的是，九年級那年的學習生活。那時的我很勤奮，每天早早的就起牀了，跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺，總覺得有許許多多做不完的作業。我的數學很差勁，每次熬夜做的幾乎都是數學作業，有時，一道題目做下來，就差不多一點了。往往經過一整天的忙碌，躺在牀上，腦海裏只有書本。那時的學習生活，讓我覺得既壓抑又疲憊，很少有閒情去翻閲課外書，更不用説去好好欣賞課外書籍了。

相比現在的生活，我才發現，學習不僅僅是學好課內的課本，更重要的是擴充課外知識，拓寬自己的視野，提升內在修養，以一種舒適閒逸的心情來學習，把學習生活輕鬆化。只有當自己有一個好的學習狀態，才會為自己尋找一個好的學習環境，從而為自己創造一個豐富多彩的學習生活，讓自己的身心在良好的學習生活中得到放鬆，讓自己的內在修養在愉悦的學習生活中得到提升，做一個快樂的學者。

轉眼間，六年的國小生活即將結束。在國小的校園生活裏，記載了我和同學之間快樂的故事，也記載了我和同學之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學，我對國小有太多的捨不得。我捨不得關心教育我的老師們;捨不得互相幫助的同學們;更捨不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來了知識、快樂和友誼!我永遠忘不了我的師生們!

我有句心裏話想對同學們説：“同學們，你們永遠都是我的好朋友。希望大家都好好學習，將來都成為國家棟梁之才，因為我們是最棒的!”我還記得六年前，在那個灑滿陽光的九月裏，我們見面了。當初，我們是那樣陌生;而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時間如流水般，國小六年匆匆而過，還有2個月，我們就要分別了。六年裏，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個日子。我們在一起，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。

六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望着校園和校園裏的一草一木，我便湧上一股十分親切的感覺：可愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學，是你陪我一起走過了六年時光，和我一起度過了快樂的日子。現在，與離開國小的日子越來越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會是什麼樣的?

但是，就算分別了，我們的友誼還是不會斷。親愛的興寧市二小，親愛的六(二)班，我們快要離開了，但願我們這個集體的所有成員，友誼長存、天長地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在，願以後相見時，我們還是那樣的天真無暇。

六年的國小生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這國小六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。

記得有一次，老師在班裏見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師説：先把字塗上顏色，塗的均勻，不要塗超過字。剛才迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始塗字了，哎呀，不好，塗超了。我的心裏七上八下，有一個人塗完了，讓老師看完以後，老師説：拿一個小剪把這個字剪下來。老師説完，忐忑不安的我又暗暗自喜：塗超的不就可以用小剪剪下來了嗎？我便又沉入了塗字這個事情當中。

塗完了字，小剪就要為我服務了。

我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧！

我對李欣説：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地説：我的剪刀掉家了。我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天為什麼又偏偏掉家裏了？帶着滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅持説她的剪刀掉在家裏了，我很生氣，便怒氣衝衝地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道方傑有剪刀，就飛快地跑去問方傑借剪刀了，藉着剪刀，把字剪下來以後，我就回去教室繼續寫作業了。

事情過後，我才明白真的是我錯了，李欣的剪刀當時確實在家裏。現在的國小生活快要結束了，我才懂得了什麼叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在彷彿映在我的腦海裏，映在我成長的足跡中。

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年國小生活，轉瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難捨之情油然而生。

忘不了老師深入淺出的教學，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數學競賽題不會寫，去問老師，老師放下正在改作業的筆忙開了，一會兒思考，一會兒在紙上算着，對我説：下午再和你講，你先去休息。然後就和其他老師討論。下午，我來到老師辦公室，老師又花了一節課的時間給我講解，直到我弄懂為止，還對我説：有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學生。

忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時同學伸出的援助之手，忘不了同學那幽默風趣的話語。只要天晴，每天下午放學後，我們班的同學都要打一個小時的籃球。一次，我在奔跑時不小心摔了一跤，我正掙扎着起來時，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時，又有幾個同學圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續打。

忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐，忘不了和同學一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學校後，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組，開始打雪仗。我捱了幾發子彈後，想了個辦法，偷偷跑到對方那邊，從後面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時被發現了，雪彈密集地落在我頭上，我免費洗了個頭，倒黴的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。

校園的樹木又增添了六個年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊！多麼難忘的國小生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆！