【精華】四年級寫事的作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級寫事的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級寫事的作文 篇1

“哎喲喂！我怎麼這麼倒黴，我的腳啊！”最近我們在進行足球訓練，我們一共有五名正式隊員，雖然説踢足球受傷總是難免的，可也不用這樣吧——我們五名隊員中，其他人基本上沒受傷，就我老是受傷，我上輩子是不是欠了這個球什麼，這球這輩子老往我身上跑。

這幾天，我總是被球踢到：光膝蓋就被踢了四腳，大腿也捱了三球，就連手也沒能倖免，手腕被一位老師突如其來的大腳給擊中了，胳膊肘也不知被誰給踢中了這些還不算什麼，最倒黴的是我的額頭也被王銘給襲擊了。

星期三早上，我和往常一樣和幾個女同學一起到大操場訓練足球，我們分成兩隊比賽，突然一個超音速的球朝我射來，我想要躲開，可腳就像被502膠水粘着動彈不得，眼睜睜地看着足球撞向我的小腿，從小腿傳來一陣陣疼痛，我站起來打算回教室看看傷勢怎麼樣！誰知，剛抬起頭，一個足球不偏不倚的砸在了我光溜溜的額頭上！啊！我的天哪！我也太倒黴了吧！，我還沒有給我的小腿節哀，我的額頭又遭到了襲擊，要不是我的額頭夠硬，恐怕就要得腦震盪了。真是禍不單行呀！

四年級寫事的作文 篇2

快快樂樂，吵吵鬧鬧，歡歡喜喜的寒假馬上就要過去了，在這個轉眼即逝的寒假裏，我經歷了很多難忘的事，然而最讓人難忘的還數那件事。

記得那一天，陽光明媚，我來到奶奶家玩，奶奶高興地拿出好多煙花讓我們放。不一會兒，“噼哩啪啦”、“噼哩啪啦”的聲音就傳遍了大街小巷。我們別提有多興奮了。我們不停地在小路上來回奔跑，開心地又蹦又跳，揮舞着煙花打打鬧鬧……正當我們有點得意忘形的時候，姐姐卻跑過來對我們説：“別放煙花了，出去玩兒吧。”我不以為然地揮了揮手：“不去不去，我還沒放夠呢！”這時，姐姐鄭重其事地對我説：“聽我的話，煙花污染環境，又危險，不能多放。”我奇怪地問：“過年不都要放煙花嗎？”姐姐嚴肅地説：“過年放煙花是為了熱鬧，家人團聚，快快樂樂，才是最重要的呀。”我似乎有點懂了，是的煙花是個危險的'東西，熱鬧一下就行，春節裏做點其它有意義的事情，也不失為一樁樂事。

特別感謝我的姐姐，讓我明白了慶祝其實有很多種，這件事情雖然很小，但卻深深地刻在了我的腦子裏，我以後可能會經歷更多的事，但這一件小事，卻讓我難忘。

四年級寫事的作文 篇3

歲月如流水，轉眼已經過去了五個春秋，就在這五個春秋裏，有許多往事猶如繁星那樣。隨便挑出一顆，都能記憶憂新。

記得有一次，小表弟到我家去玩，我家的餐桌上放着一個花瓶那也是爸爸最喜愛的花瓶，弟弟和我玩捉迷藏時，我藏在桌子下面，他發現了我，我一着急從桌子底下出來的時候不小心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走後我很害怕，怕爸爸回來打我，爸爸回來發現花瓶打碎了，問？誰把花瓶打碎的？我不自然的説：“不是我打碎的。”

爸爸就給我講了（狼吃羊的故事）我覺得很羞愧，這個故事對我的啟發很大，第二天早晨我向爸爸承認了錯誤，爸爸對不起昨天是我把花瓶打碎的。我不該撒慌。爸爸聽了很高興，不但沒批評我還表揚我説；”孩子呀！這就對了，犯了錯誤只要敢於承認就是好孩子。雖然這件事情已經過去了很長時間，但我還是一直把這件事記在心裏。因為是經過這件事讓我改掉了説謊的壞毛病。

四年級寫事的作文 篇4

第一次捐獻，讓我難忘。

在一個風和日麗的早上，我和我媽媽一起去吃飯，在路上我發現一個捐獻箱，上面寫着：好人一生平安。我抬頭一看，發現一名藝人在外頭賣藝呢！當時我沒注意看，我卻聽見媽媽小聲地説：“真是可憐”。媽媽給我5元錢説：“兒子，咱們捐10錢，獻點愛心吧”我接過媽媽的錢就直接往箱裏投進去。賣藝人朝我會心一笑，心懷感激。我就不由自主地仔細看了一下那名藝人，就發現他在嗚嗚哭，我還能隱隱約約地聽見哭泣聲。當時我想了一下他到底是因為什麼而哭的這麼傷心？是發生什麼傷心的事了嗎？肚子疼？還是遇上什麼困難的事了？還是、、、這一連串的問題一一在我的腦子裏閃過。還沒等我反應過來，媽媽給我10元錢説：“兒子，咱們捐10錢，出點愛心吧”我接過媽媽的錢就直接往箱裏投進去。賣藝人朝我會心一笑，心懷感激。當我還在想時，我發現一名小女孩走了過來，她拿一張20元錢，投入了藝人的捐獻箱裏，並對藝人説：“你要好好賣藝，為人們作出有意義的事情。還有，我得告訴你，愛，是無盡的，愛是生命的火種”。説完，小女孩就走了。

在那時，我才意會到，在這個世界上為什麼要有愛。

四年級寫事的作文 篇5

在每個人的心目中應該都有讓自己始終難以忘懷的事,我也有很多難忘的事，可這件事使我終身難忘。

在我四歲的一天，姥姥騎自行車從幼兒園接我到少年宮上美術課。因為我小時候非常淘氣，坐車時腳老是亂動，愛把腳放在車輪旁，這樣可以發出一種“當、當、當……”的聲音。那天我的腳不慎被捲進了車輪裏。自行車跑偏了。我被重重的摔倒在地上，自行車壓在了我的身上。這時候我想：完了，這下子腳得骨折了。

這時候，我們剛好停在一個汽車修理部的大門前，三個修理部的工人看到了這一幕，就飛快地跑了過來。他們其中一個幫我把自行車扶起來，慢慢地把我的鞋帶鬆開，讓我把腳伸出來。另一個拿着工具，想要把我的鞋從車輪裏捅出來。最後一個，等我把腳伸出來，幫我把襪子脱下來，想看看是不是傷很厲害。他小心翼翼的幫我脱襪子。一不小心，襪子碰到了傷口，疼得我“哇、哇、哇”亂叫，他怕疼得厲害我受不住，就馬上安慰我，又怕我的傷口感染，所以更加小心翼翼了。蹲在一旁的姥姥這時候慢慢地站了起來，説道：“謝謝你們的幫助，我這就帶他去煤炭醫院!”他們説：“這算什麼，這都是我們應該做的!”最後，他們還把我小心翼翼地扶上了自行車。

我坐在自行車上，回頭看着他們，感覺他們的背影十分高大。

使我始終不能忘記的不僅是第一次受重傷，而且它還讓我明白了“一方有難，八方支援。”的深刻道理。

四年級寫事的作文 篇6

今天，我和媽媽他們在街上逛街，結果迷路了。

那天，天氣很好，我們在活動場地上玩。這時，媽媽過來説：“我們去逛街吧。”我和蔣凌傑同意了，就坐上爸爸的車來到了街上。

我和蔣凌傑走進一家店，就躲起來不讓外婆看到，沒想到，媽媽看了一會兒就出店了。而我們卻不知道，還傻傻地躲在那裏，直到外婆大聲地告訴我們要走了，我們才不情願地出來。這時，爸爸媽媽回來了，説：“你們不要走失了。”説完就準備回家，沒想到走反了方向，來到了另一條街上，“哎呀，我們走錯了，怪不得覺得越來越不對。”媽媽大叫了起來。於是，我們往回走，走到一個十字路口，我們問一個本地人：“請問去箬橫怎麼走？”那個人用手指了指一條路，説：“從這條路走過去。”我們走上這條路，但還是沒看到爸爸的車，就問另一個人：“去菜場怎麼走？”我們在椅子上休息，等他們談好後，我們終於恍然大悟，原來是走反了路。後來，我們終於找到了爸爸的車，安全地回到了家。

雖然我們迷路了，但這件事會讓我終身難忘。

四年級寫事的作文 篇7

七歲那年，我在洗手時，無意間發現了一件有趣的事。

洗手時，我不小心打翻了一盒牙籤，牙籤統統泡在水裏，我萬般無奈，如果不盡快處理好的話，牙籤就會被水泡軟，多少免不了一頓批評，我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。

過了一會，想到牙籤是木製品，打濕後有可能不能用了，年幼的我玩性大發，將錯就錯，開始在水裏玩起牙籤來。

我把口杯裏的梳子、牙刷等物品扔進水裏，擺弄起來。玩的不亦樂乎，但還覺得不過癮，見吧枱上有塊海綿，便隨手丟進水裏，這時，令我驚奇的事情發生了。

海綿一泡進水裏，眾多的牙籤都被黏在了海綿上，就像吸鐵石一樣。把海綿一拿起來，牙籤瞬間就靜止不動，放回去，又齊刷刷的被吸了回去。

年幼且無知的我十分疑惑，便反覆拿起、放下，想探個究竟。經過反覆的觀察後，我發現海綿在吸水時候，周圍會產生一些很小的漩渦，我頓時恍然大悟。

海綿吸水時，會產生些很小的漩渦，小漩渦會產生一定的吸力，而牙籤很輕，便順水一同被吸進海綿身上，不仔細觀察，不認真思考，還以為是吸鐵石的原理呢。

一次無意間的玩耍，看似沒什麼，其實鍛鍊了我的觀察能力和思考能力。真是生活處處有學問呀！

四年級寫事的作文 篇8

童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都代表一件難忘的事，我就説其中一件有趣的事吧。

記得那一天，我看見爺爺奶奶在準備包餃子，我聞着鮮美的餃子餡，看着雪白的麪糰，感覺手癢癢的，也想幫奶奶包餃子。於是我就跟奶奶説：“奶奶，我可以和你們一起包餃子嗎？”“當然可以！”奶奶爽快地答應了。

我迫不及待地舀了一勺餃子餡放在餃子皮上，然後用力一捏，哎呀，餃子的肚子破了，又好像咧着嘴笑我呢。我的雙手上面全是油，一時不知如何是好。我只好皺着眉頭問奶奶：“奶奶，這可怎麼辦呢？”奶奶笑着説：“傻孩子，餃子不是這樣包的。”我連忙追問：“那該怎麼包呢？”“你跟奶奶學吧。”奶奶一邊説一邊包着餃子給我做示範。我學着奶奶的樣子把麪皮放在手心裏，然後放上一點肉餡，最後將餃子皮的兩邊對摺，一個餃子就包好了。

我興奮得將它捧在手心裏看了又看，高興極了。雖然它長得扁扁的，和奶奶包的比起來有點醜，但是它可是我親手包成功的第一個餃子呀，它在我眼裏就像一個沉睡中的小寶寶一樣可愛，我覺得下一次我一定會包得更好的。

包餃子真是一件有趣的事，我學會了包餃子，真開心啊！

四年級寫事的作文 篇9

我所能記住的事有很多，多得像夜晚天空中的繁星一般數不勝數。而有一件事，卻是讓我最難忘的的，這件事，深深地刻在了我的腦海裏。

記得那天是一個風和日麗的天氣，媽媽叫上我們一家共同前去北戴河游泳，泳衣和游泳用具由我來拿。做了幾個小時的車後，我們到了目的地——北戴河！我們換上泳衣，前去游泳。而哥哥則因為我不會游泳，接下了教我游泳這個艱鉅卻又光榮的任務。教在這個家，作為小公主的我游泳，算得上是光榮吧。

哥哥告訴我游泳只要抓住要點和要注意的地方，就簡單好學了。哥哥先做了示範，我認真地看着，哥哥説：“要將全身的重力分佈到每一個部位，這樣就可以快速的在海里漂浮起來。”馬上，哥哥把雙手合在一起伸向前，然後向後畫半圓，接着腿並在一起向前畫半圓，然後兩樣動作連着一起做。看到哥哥停下，我就開始學着哥哥的動作運動起來，過了一段時間，哥哥悄悄收起託着我的手，還沒有感覺到的我獨自遊動着，越遊越遠，有一小段距離的時候，哥哥在後面説了一句：“妹妹不賴啊，這麼快就差不多會游泳了！”被這幽幽冒出的一句嚇到了，我忘記了手上和腿上的動作，一下子落到海里，哥哥馬上把我撈上來放到沙灘上。

好一會兒，我才緩過勁兒來，然後説什麼都不去游泳了。看到這，哥哥嚴肅着説：“妹妹，你怎麼可以這麼輕易就放棄！？這樣子的話，你以後什麼都做不好！”聽了哥哥的話，我沉思了一會，是啊，如果我總是這樣半途而廢，那麼我又能做好什麼呢？“哥哥，幫我把把關哦~”哥哥愣了一下，就爽快的答應了。

這樣我知道了當你用很多精力去完成一件事時，你所得到的，將比你所付出的多得多。既然這樣，又為什麼要輕易放棄？！

四年級寫事的作文 篇10

荀子曾説過：”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。“我們做人做事也是這樣。

有一次我和爸爸看自行車比賽，我看着運動員們個個都很威風，長大就想當自行車運動員。爸爸知道了，笑着對我説：”你連自行車都不會騎還去比賽，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉—異想天開。“我聽了爸爸的話，很不服氣，對爸爸説：”咱倆下樓看看我到底會不會騎！“我和爸爸下樓了，一上車我就蹬了一陣，一下出去好遠，爸爸緊張的在後面説：”慢點。“我聽了爸爸的話以為爸爸心虛了，心想為什麼要慢呢，我贏定了。結果，”嘭“的一聲，我摔了一跤，膝蓋也破了。爸爸看見了説：”你連騎車的方法都不知道，不可能騎好的。“我聽了虛心向爸爸學習經驗，現在已經能上路了。

通過這件事，我知道了，訂下了目標就要努力奮鬥，不會的要虛心學習，不要光説，不然有再多目標也沒用。