關於二年級數學《7的乘法口訣》教學設計的文章
教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編為大家收集的二年級數學《7的...
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的9的乘法口訣教學設計，希望能夠幫助到大家。9的乘法口訣教學設計1教學目的1、使...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的6乘法口訣教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。6乘法口訣教學...
乘法口訣是中國古代籌算中進行乘法、除法、開方等運算的基本計算規則，沿用至今已有兩千多年。接下來小編為大家搜索整理了二年級數學《7的乘法口訣》教學設計，更多精彩內容請關注應屆畢業生考試網。教學目標：1、經歷編制...
在學習了1到6的乘法口訣後，學習7的乘法口訣應該比較簡單，只是把口訣記住了就行了。下面是小編整理的二年級數學7的乘法口訣教學反思，一起來看一下吧！二年級數學7的乘法口訣教學反思1“7的乘法口訣”是人教版二年級上冊第...
教學目的1.讓學生進一步理解乘法的意義，經歷探索5的乘法口訣的過程，掌握5的乘法口訣，能運用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學生在參與學習活動的過程中，逐步發現一些簡單規律，初步培養觀察、分析、推理的能力。3.使學生在活...
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《5的乘法口訣...
教學內容：蘇教版第三冊數學《8的乘法口訣》教學目標：1、讓學生經歷編制8的乘法口訣的過程，瞭解8的乘法口訣的來源。2、理解8的乘法口訣的意義，能記住8的乘法口訣，並能用乘法口訣進行簡單的計算。3、的乘法口訣解決簡單的實...
教學目標：1.經歷用7、8的乘法口訣求商的過程，熟練掌握用乘法口訣求商的基本方法；2.根據具體情境，會正確用除法運算解決簡單的實際問題；3.在自主探索，合作交流過程中，進一步發展解決問題的能力。教學重點：熟練運用7、8的乘法口...
教學目標：1、進一步理解乘法的意義。2、根據算式編出6的部分乘法口訣。3、背出6的.部分乘法口訣。4、會讀、會寫並會運用6的乘法口訣。5、培養學生的口頭表達能力。教學重點：根據算式編出6的部分乘法口訣。教學難點：會讀...
教學內容：西師版課標教材第73頁例1、例2，74頁課堂活動及練習十七的部分題。教學目標：1、結合具體情境，讓學生了解乘法與除法的關係，探索用乘法口訣求商的方法，並能用乘法口訣正確計算表內除法。2、通過用乘法口訣求商，培養學...
教學目標：1、知識目標：學生通過操作軟件，在學習乘法口訣的過程中進一步理解意義，讓學生在實際問題情景中感受乘法口訣的形成過程，並能用口訣熟練地進行計算。2、能力目標：在口訣的整理中，初步培養學生髮現簡單規律的能力，提高...
今天的教學內容是《用7的乘法口訣求商》，在預習作業中安排學生用1~6的乘法口訣求商和用7的乘法口訣求積，並讓學生説出所用的乘法口訣，讓學生明白“口訣”在計算乘除法中的作用，為學生順利地運用7的乘法口訣求商做準備，也便...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整...
教學目標1．通過複習乘法的含義，進一步明確乘法與加法的內在聯繫。2．通過整理1~6的乘法口訣，初步瞭解乘法口訣表的排列規律，培養學生髮現簡單數學規律的能力。3．在遊戲中熟練掌握乘法口訣，提高口算正確率和速度，培養學習數學的...
數學課文5的乘法口訣的教學要讓同學們知道5的乘法口訣的來源和意義，熟記5的乘法口訣，能夠比較熟練地運用口訣計算乘法。以下是本站小編精心為大家整理的"5的乘法口訣"教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多...
教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級（下冊）第87頁。教學目標1．讓學生整理並熟記1-6的乘法口訣表。熟練地運用口訣進行乘法計算。2．培養學生的探究能力、創新意識和合作意識。教學準備乘法口訣卡片、...
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的2-6乘法...
身為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的二年級數學7的乘法口訣教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級數學7的乘法...
教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。接下來應屆畢業生考試網小編為大家搜索整理了三年級數學教學設計《口算乘法》，希望能夠幫助到大家。教學內容：義務教...
作為一名人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的二年級上《7乘法口訣》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【...
教學目標1.通過自主探索，小組合作，使學生經歷9的乘法口訣的編制過程，瞭解乘法口訣的來源，加深對乘法口訣的意義的理解，同時通過觀察、比較等活動發現9的乘法口訣的規律。並利用發現的規律，熟記口訣。2.經歷編制9的乘法口訣...
作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的二年級《6乘法口訣》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學內容：冀教版國小二年級上...
教學目標：1.在動手操作和合作探索中，讓學生經歷8的乘法口訣的編制過程，培養歸納、總結能力。2.在應用過程中，尋找8的乘法口訣的規律，能熟練用8的乘法口訣進行計算，並用一句口訣計算兩道乘法算式。3.在合作中獲得成功體驗，培...
數學課文5的乘法口訣的教學要讓同學們能夠熟練應用它們進行口算，進一步提高他們的數感。以下是本站小編精心為大家整理的"5的乘法口訣"教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢...
熱門標籤
-
學校信息技術工作總結
嘉鹹
Happiest
綜合辦公室職責
學生寒假隨筆
社會治安
菩薩蠻·樓頭尚有三通鼓_孫洙的詞原文賞析
再婚無子女離婚協議書
鄉依法行政工作彙報
單詞away的八種用法
我的啟蒙老師作文400字
春節趣事的日記
團宣
下年
行長
修拉
數英三大
今天我來當老師的作文
員工食堂管理工作總結
集於
大學生期末總結大會通訊稿
網上創業為什麼能成功賺錢呢
聞笳
前台經理崗位職責
老運
項目管理人員工作總結
校長五項管理和雙減政策發言稿
動漫朋友圈心語
會計生實習報告
國小消防安全標語
Lion
思維導圖培訓心得
商婦
保送生
Book2Module9
技術部