精選學生週記範文47篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編為大家整理的精選學生週記範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生週記 篇1
一二一，一二一……一陣陣響亮的哨聲把我從夢中吵醒了。我懶洋洋地爬到窗前看了一下，有三個大人已經開始跑步了，我一咕嚕的坐了起來，忙拉醒了姐姐。我們穿好衣服等待他們跑來。不一會兒我們就跟着他們的腳步跑了起來。
跑了一會我和姐姐就開始氣喘吁吁，可那三個人卻一點也不累。過了一會，我們便滿頭大汗的隨地坐了下來，而那些人卻繼續跑，我真心佩服！我看着他們那堅持不停的樣子，便和姐姐馬上跑了起來。我的.心裏一直在説堅持，堅持我們一定能行。我的信念讓我跑完了一千多米的路程，而俗話説的堅持就是勝利還是真的呢！
那天晚上，儘管我的腳是鑽心的疼，可我還是覺得非常快樂。我依然在第二天早晨起來晨跑，雖然腳很酸。開始幾天我們都會非常累，可漸漸的我們也跑習慣了，而且速度上也有飛一般的提升，我的心裏美滋滋的。
學生週記 篇2
在我成長的過程中，我做過很多事，有的讓我開心，然後有的讓我快樂，有的讓我自豪……
記得在二年級的暑假我就由於不明白電的`危險性，而做出了極為危險的事。
那一天，爸爸媽媽都出去上班去了，我一個人在家，我因為已經很長時光沒有玩電腦遊戲，並且明白爸爸前幾天才在電腦上安裝了“鷹擊長空”遊戲。所以，我就有了開電腦玩遊戲的念頭，可當我準備開電腦時才發現，原先插電腦主電源的插座，此刻已經將它讓給了空調插頭，這下我可急了，“此刻還沒到開空調的時候，怎樣插頭都插上去了呢？不行，我要靠我的力量把這兩個小插頭換一換位置，對，就這樣做。”我自言自語起來。
就這樣，我就做起了危險的事。我開始由於個子矮，插座安得高，夠不着，我看看旁邊的桌子，於是有了主意，對，就爬到桌子上拔插頭，我使勁地拔呀拔，然後最後拔出來了，可一看，插座被我拔得都要和電線“分家”了，不管它了，下一步，插電腦主電源插頭，這簡單，我一插就能夠了。
我坐在電腦前，盡情地玩起了一個個新遊戲起來，可開心啦，正玩得起勁，突然，我聽到一陣腳步聲，我明白是媽媽下班回家了，她要看到我玩電腦遊戲，肯定繞不了我，趕快拔插頭，我沒來得及關電腦電源，就直接拔電腦插頭，然後插上空調插頭（壓根就沒插緊），然後一切挺順利。完成這一切後，我佯裝坐在那兒看書，這一天我矇混過關。
可好景不長，在一天晚上用空調時，爸爸開空調時，空調沒反應，之後，家裏的燈直閃爍，然後媽媽就聽到空調插頭那兒“嗞嗞”的聲音，不得了，在電線和插頭交接處直冒火花，爸爸趕緊拔下插頭，我自然而然給“收拾”了一頓……
這件事給我教訓很深，如果當時我要是懂得一點電的知識，並明白它的危險性，我就不會去做那樣危險的事了，之後爸爸跟我講了很多有關電的知識，我也從中懂得了一些道理：多學一些科學知識，掌握一些基本生活常識。
學生週記 篇3
在不知不覺中，我長大了，現在的我，已經是一個七年級的學生了。我有着無數件難忘的'事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級的數學測驗，由於之前認真複習，我得了100分，同學們都羨慕地望着我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會寫得漂亮。第二天作業發下來後，我只得了八十多分。然而，我並沒有從這件事中吸取教訓。不久，我又迎來了一次數學測驗，同學們都在緊張地複習，只有我不以為然。測驗中，我不僅沒有讀清題目，而且做完後又沒有檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組長……
測驗後的第二天試卷發下來了，我一看，76這個鮮紅的數學映入眼簾，我驚呆了，簡直不相信這是自己的卷子……回到家裏，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴肅又温和地説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後，欣，你要從這件事中吸取教訓!”
“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
學生週記 篇4
在這個星期，心情超超級不好。因為經過這次，讓我瞭解到自己，認清自己。“今天測驗。”“啊，又測？”大家都不耐煩了，包括我也是好不厭其煩啊。
就這樣抱着這種討厭的心態去測驗，結果只考了個89分。剛好及格，對於我來説，這是一個非常非常沉重的打擊，從80、90分的我，卻成為個“燒”也不如。真的沒臉去面對這個分數，無法面對鄉親父老，更加無法面對自己。自責，自卑！看見這樣的成績，我對數學的興趣立即減了一半。我的心情低落到神不守舍，就連吃飯也差點把碗給掉了。哎，真的好傷心！考得這麼差，這簡直就是一個沉重的打擊啊！爸爸見看我神魂顛倒，便問起我來了。我對他説話，害怕得心驚膽戰，怕爸爸會罵我，會藤條燜豬肉。但我還是一五一十地跟爸爸説了。真想不到，爸爸會這樣跟我説：兒子，你要長大了，接下來該怎麼辦，如何去面對，就由你自己去做主，爸爸不能照顧你一輩子的`，你的未來由不得我去決定，你想未來的生活過得比爸爸更好，那你就要看着辦好了！”聽了這番話，我感觸萬分。
真榮幸，有一個這幺理解自己的好爸爸。於是，我就知道自己接下來該怎幺最哦了，就馬上把錯題改正，並加以改正複習錯的題目。感謝父親，你是我的榮幸，更是我的偶像，我的好榜樣…
學生週記 篇5
晚上，我激動極了，心砰砰亂跳，想知道為什麼嗎？因為媽媽同意我明天早晨跟兩位阿姨和幾個小朋友一起去石峯公園晨跑啦！
剛開始，我們幾個小朋友還興致勃勃的，沒走多遠，我們就沒興趣了，走了大半天還是走，沒一樣東西能激起我們的興趣，我們都以為能有玩具玩，可是我們連玩具的影子都沒見着。莊付林開始發牢騷：“走什麼走哇！連一個玩具都沒見着，快累死我啦！”她媽媽隨即説道：“既然來了！你就必須得走完！或者你可以回去啦！”説罷，便拿起一根樹枝，走到“隊伍”的最後頭，説是誰走到最後就打誰，立即就像趕鴨子似的在後面追趕。可不妙，打來打去打到的都是一個人：他的兒子莊付林。因為他總是慢悠悠的，根本跟不上“大部隊”。
忽然，我們興致高漲，因為遊戲場所出現了：聚龍水上樂園。這下，我們身體裏都充滿了正能量，特別是莊付林，跑得比誰都快。望着裏面的玩具，我們沒有一個不想進去玩的，那裏面的玩具：高空滑梯，游泳池沒有一樣不令我們期盼的`。可是，侯老大人們把我們一個個的，拉走了。
我們的心情頓時跌落到了谷底，個個垂頭喪氣，無精打采。可後來，我們精神頭都提起來了，因為，大人們為了補償我們沒吃早餐，決定帶我們去吃粉，我腦瓜裏頓時蹦出一個成語：古既然有“望梅止渴”，那今，為什麼就不能有“想粉止累（餓）”呢？
今天我度過了一個第一次，隨着心情的起和跌，我對晨跑的評價也有所改變。
最後，我決定，我還是想去！
學生週記 篇6
“叮叮叮“下課了，同學們匆匆的出去玩了。
我也閒着無聊跑過去和江至雲玩，當時，我看了周婧再發週記本，我想到了我也要寫週記，唉!作業可真多，還要寫週記，之後，我也沒有在意什麼而來，我回到了座位上，看桌子上面沒有我的週記，我使勁的.翻書包，發現沒有怎麼辦?怎麼會沒有周記?難道我今天不要説些週記嗎?啊!太棒了!今天不要寫週記了，老天感謝。不對，我看見周婧發週記了，這件事實在是太可可疑了，我一看周婧，他沒有什麼表情，應該是周婧沒發完?難道是別人動了週記本?唉!我的腦袋都快爆了!突然，張姝涵對我説：“去玩吧!“我説：“好呀!”唉!不管了盡情的企業玩吧!我便跟着張姝涵去玩了。
到了今天放學，我來到服務所，我正在寫作業，寫着寫着突然覺得不對勁，我好像忘了一件事情，是什麼事情呢?哎呀!我就是想不起來開，真是的，我這個腦袋可真不好使。不管了，我還是回家慢慢的想吧!到了家裏，我突然想了起來，我的週記還沒拿回來，我今天不會就不寫了吧!
過了一天，早上，我來到了學校看見了周婧，我變立馬跑過去説：“周婧我昨天沒發到週記本”周婧説：“不可能!，難道我發錯了嗎?”我們趕到教室裏，周婧直接跑到自己的座位上對胡宇翔他們説：“是不是你們動了昨天的週記?”胡宇翔説：“我把這組到回家了。”我説：“都怪你害我週記都沒寫。”胡宇翔臉紅了説了聲：“我不知道事情會這麼嚴重。
唉!真相終於大白了，是胡宇翔乾的。
學生週記 篇7
今天，我們上一節生動的作文課。
上課鈴響，向老師嚴肅的走進教室，嚮往常一樣起立行禮完畢後，便突然把黃晨同學推出教室。丈二和尚摸不着頭腦的黃晨也只好乖乖地站在外面。頓時，教室裏議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什麼錯誤，真可憐。”“他平時那麼愛遲到，肯定是遲到才被老師罰站的。”大家猜測着。向老師微笑着示意我們停下來，問：“剛才出去的同學叫什麼名字你們知道嗎？”“黃晨——”大家齊聲回答。“大家熟悉他嗎？”老師又問。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的`回答聲從角落裏傳來。嘿，黃晨不是犯什麼大錯誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎麼回事呢？這時，老師又發問：“那麼同學們有誰知道他今天穿什麼衣服？”大家鬆一口氣，一番思考後，大家都紛紛舉手發言。老師要鄒鑫回答，鄒鑫説：“是教練服。”又有幾個人説是棉襖。“那麼大家知道他有什麼特徵嗎？”老師接着問。明鼕鼕站起來：“他還有一臉雀斑。”全班鬨堂大笑。教室裏熱鬧起來。
老師推開門把黃晨請進來，這是我第一次仔細觀察黃晨，臉上是有點點，深藍色配套運動服，白色運動鞋。黃晨走回座位，大家興奮不已，紛紛談論自己的感受。向老師示意大家安靜下來：“這叫做仔細觀察，現在我要求大家把剛才發生的事寫在作文本上，題目自擬。”
我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下今天別開生面的一堂課。
這節作文課真有趣。
學生週記 篇8
一提到考試，許多人必須會厭煩、厭惡考試，這是一種不樂觀的心態，與其厭惡考試，還不如喜歡考試，這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。
考試前，大家心裏像十五隻吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶麪包”讀、寫、背拼命的學習，就為圖一個好成績。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無需再考。有的可就要吃苦頭了，忙着臨時抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績。
當老師發下那張神聖般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心裏但是後悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會心的微笑，吁了一口氣，彷彿千斤重，又好像已經扭轉乾坤了。還有的'居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心裏正雀躍萬分呢！
考後，等待是最難受的，分數就是關鍵，決定勝負的關卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢就是笑逐顏開，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不説考試是一種享受嗎？
學生週記 篇9
“乒乓”。這兩下聲音我們大家對於可能可以猜到他們是什麼了，是乒乓球?不，是陀螺撞着陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是因為你們猜的。今天，我和幾個部分同學提出來了組織幾場陀螺混鬥。
我已經發展成了自己忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想着通過陀螺。一時間不碰面的有點手癢癢，但我會強忍着放棄直到學生下課，一下課，就拿起這個陀螺，我的第一場賽就是進行一場中國普通賽的較量，我發射下產生陀螺，撞了過去幾個後，那些傳統陀螺可以照常使用攻擊行為絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的.比我先倒下，我跟他學習比我一發射系統可能太用力了，陀螺很猛，一下我們就把鄭錦豪的陀螺就會撞到或者樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺技術直接從欄杆之間空隙中掉了生活下去，陀螺散架了，大家堅持下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。
中午休息，我和陳高樂，鄭金豪，陳樂高推出三個陀螺，我玩烈風天翼，但是，很少死了，我再踢，因為他們知道自己的重心，但自負，是和死亡一種。突然來了一個陀螺儀，是鄭金豪，並收回我的陀螺儀重新推出，殺死陳樂高鄭金浩我打了重心，我打了幾下就掛了，我贏了。
陀螺真的很高興今天的發揮。
學生週記 篇10
今天是星期六，上午十點，媽媽説：“我們今天中午吃香菇肉餃怎麼樣?”我聽了非常高興，連忙説：“太好了，太好了，我最喜歡吃香菇肉餃了。媽媽，今天我來當小廚師怎麼樣?”媽媽高興地點點頭。
媽媽先把洗淨、燥好的香菇放在案板上，讓我剁香菇。我拿着刀，就開始剁了。可只剁了一小會兒，我的`手就有點兒酸了。“先歇一會兒再剁吧!”媽媽説。就這樣我剁一會兒，歇一會兒，整整多了15分鐘，才算剁好，剁碎。
可媽媽看了後，讓我再多剁一會兒，我就又剁了一會兒，説：“媽媽這回好了吧?”媽媽看了看説：“這次好了。”
然後，媽媽又讓我把香菇弄到一個大碗裏，我就放了肉、醬油、鹽、雞精、香油和餃子料。拿一雙筷子，像鐘錶的指針一樣，順時針調餡兒。有時我會弄到案板上、桌子上，我就用筷子夾起來，放到大碗裏。我沒有放棄，我的手一直攪拌，直到把餡兒調好、調勻為止。
我在調餡兒的時候，媽媽在和麪。媽媽和好了面，我也調好了餡兒。媽媽把鍋放到了電磁爐上。
我開始擀餃子皮，但我不會揉麪，需要媽媽給我揉好面，切好餃子疙瘩。我擀好了一部分，媽媽也包好了一部分的餃子。
鍋裏的水也開了，媽媽開始下餃子，下了8個3多一個的餃子，是25個。我繼續擀餃子皮。
大約過了五、六分鐘後，餃子熟了，我品嚐了自己做的餃子，味道真是與眾不同，香極了!
學生週記 篇11
在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做了一個有趣的小實驗——吸紙筆。
在做這個實驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備後，我們懷着興奮而又好奇的心情開始做實驗了。實驗前聽老師説，把塑料筆反覆摩擦後就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦着，擦着，我無意間發現全班同學的動作很滑稽。他們就像一隻只混身長滿蝨子的'調皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學把頭髮弄得像鳥窩一樣也不在乎，繼續摩擦他的塑料筆。
經過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接着一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節目，神奇極了。“我的實驗成功了！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實險現象產生了難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上了魔力？於是，我就帶着這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學們説説實驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因為物體摩擦會產生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經過反覆摩擦的塑料筆能把小紙片吸住。”聽了班長的回答，老師滿意地點了點頭，並帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學習的榜樣，平時多看一些有益的課外書。
“丁零零”下課了，我們在快樂的氛圍中，又輕鬆地學到了科學知識，我喜歡這樣的課堂。
學生週記 篇12
早晨，我一大早就趴在窗口看着那白茫茫的霧。
近看那霧，像清煙，像絲巾，漂浮在空中，讓人覺得走在天堂。輕飄飄的霧瀰漫在四周。我站在窗台眺望遠方，映入眼簾的只有乳白色的濃霧在流動。太陽好似把那如白綢的霧當作了自己的幕布。就像自己要上演一場戲。
我欣喜若狂的跑到樓下。外面的世界更是美，霧憂乳牛如拌均勻的灑在大地、天空、花草樹木上，那就像是一位卓越的雕刻家，用小刀輕輕的雕刻出輪廓線。霧濃濃的輕輕的好似輕輕用手一揮，就能把它拍散。閉上眼睛，微微享受着清風伴着霧拂過睫毛的一絲絲清涼。早晨的天空永遠是那樣的寧靜，它給着有些單調的'白色襯托出一點點的安詳。老天爺的心機好像更重了，那霧變得更濃了，那遠方的一景一物更看不清了。我驚訝了，我歎服着大自然給人間找來了一名高明的魔法師，它用魔法裹住了花草，裹住了視線，裹住了一顆好奇的心。霧姑娘把乳白色的絲巾包的更緊了。我又走到了河旁邊，那靜靜的河啊，好似是被人遺落的一條銀白色項鍊，泛着點點銀光。霧又像個調皮的孩子，在空中跳來跳去一會兒溜到一棵樹上，把樹圍着緊緊地。整棵樹如仙如幻。
中午來了，霧漸漸的散了，我有一點失望，不過，能見到這樣的美景我心裏還是很開心的。
學生週記 篇13
今天下午五點鐘，我和爸爸、爺爺、奶奶在空調房裏麪包餃子。
麪糰和餃子餡很快就準備好了；開始包餃子了，爺爺先把一個麪糰搓成一根粗而長的條子，再用刀把條子切成大小均勻的小塊，然後把小塊按平，最後用擀麪棍把按平的小塊擀成餃子皮。我和奶奶、爸爸包餃子；只見大人們用筷子夾一點餡放在餃子皮中心，把餃子皮的對邊合攏，一個餃子就麻利地做出來了。
我學着他們的樣子做了起來，可我包出來的餃子像一個無精打采的懶漢一樣趴在桌子上直不起身來。爺爺、奶奶、爸爸看着我包的餃子哈哈大笑起來。我不服氣了，瞅着他們的`餃子包起了第二個。經過努力，我笨拙的小手終於靈活了些，包出來的餃子也勉勉強強站直了身子。我知道比起大人包的可差遠了；大概是我一本正經做餃子吧，大人們再也沒笑過我。後來，奶奶還一個勁地誇我包得挺不錯呢。
我們三人繼續包着餃子，爺爺一直在擀着餃子皮，一直做到五點半左右；包餃子用的麪糰做完了，可餡還有一大堆，沒辦法，那就留着明天慢慢包了。
餃子煮熟了，屋裏瀰漫着餃子的香味，掀開鍋蓋一看，哈，一個個餃子鼓着大肚皮，饞得我口水直咽。“噢，快吃餃子了，美味的餃子啊，不吃白不吃！”我大聲地叫着。“哈哈哈”，這時屋裏又響起了一陣陣笑聲。
學生週記 篇14
考試失利後，我清楚地看清一切人的臉孔，那讓我感到傷感。讓我感到孤單。
從全級的91名後退了將近50名，給我的打擊是異常的猛烈。我承認我是在這段時間分心了。
我也認識到錯誤了。心裏的不安一次又一次地猛烈地打擊我。生怕自己會受到大家的責備。
無奈的是惡果終究是來了。
父親去開完家長會回來，就一直是那麼的一張黑臉。我知道父親將是要給我懲罰的。不過還算輕，只是沒收了我的海報和小説，罵了我一頓。可是我知道，不會是一次的。直到我第二次的'考試好轉了為止。
父母給我的責罰一次又一次，沒有安慰，只有對我的失望以歎息的形式表現出來罷了。那樣的眼神那樣的臉孔，比當場刮我耳光，還要難受，還要難受。
而我對於現在的班主任來説，無疑是恨。我不明白在我父親打電話當中她竟然説出了那樣的話，説我讀書讀不上去，問父親我是不是買學位上去的?可悲啊!
看着同學上去講台上領獎，我覺得有點羨慕，可之後就不怎麼想了。我想：我其實是不喜歡學習。只是記住了父親曾經説過的那麼一句話：“你要為我拿一些面子啊!”我想是的，是的。
至那一刻起，我躲在奶奶家那住，不回家了。我想我該好好地想想。直到父親的生日到了的那一天。
而現在，我終究是想清楚了。
我還是個學生。
學生週記 篇15
幾天前放學後，老師叫我把留在教室尚未做完的值日分配人做一下，於是我分配幾位同學與我一起把值日做完。同學們人多手快，不一會兒便把值日做完，陸續回家。
當我背起書包正打算把教室門鎖起來的時候，“啪啦”一聲，一個足球從操場飛來，打破了玻璃。接着，一個人跑過來。我一看，原來是我的同桌女足社的張萍。張萍一看教室裏有人，慌張的不得了，但是她定睛一看是我，就平靜了許多，她乞求我：“大家是好朋友，我這是不小心，你就別告訴老師了，好嗎？”這可怎麼辦，一星期後老師一定會問我這件事的。要不，我就告訴老師吧。這個念頭很快就被打消了。如果是平時，我一定會告訴老師，可這是我的好朋友啊，更何況她還幫過我呢：
那次，我參加校性長跑，我在半路上因體力不支而把腳摔的破了一大塊皮，張萍看了，二話不説揹着我一起跑，因為她承受不了我的'重量，好幾次還差點摔倒呢，我叫她把我放下，她就是不聽，一直揹着我跑到學校。她那麼好，我怎能“大義滅親”跑去“告發”她呢？
雖説我是班幹部，應該把事情真相告訴老師，可我與張萍是好朋友啊。有好幾次我想就把這責任推到那些搗蛋鬼的身上，但是我也嘗過被冤枉的滋味啊，那的確不好受。大家給我出出主意，看我應該堅持誠實還是保護友誼？
學生週記 篇16
寒假中，我為了鍛鍊身體，實施我的減肥計劃，便想練一項運動。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強了體質，還能長個兒。”於是決定這個寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯，我帶着籃球牽着爺爺的手往小區的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔心，興奮是因為我從沒有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔心的是我現在太小，個子跟球籃之間距離太大，能否投進去都是個問題。但是我又想：“俗話説，有志不在年高，這豈不是説‘鍛鍊不在個高’嗎？”於是便向籃球場跑去。
來到小區的操場裏，因為是寒假期間，操場也似冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示範；最後讓我一個動作一個動作的練習。在練習中，我無心練習運球跟走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻着了魔法似的`進了，從籃筐裏掉了下來的球在地上彈跳着，好似在説：“別灰心，萬事開頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開始練球了。
現在，寒假快過去了，但是我對籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時間去練習罷了，但是隻要天氣不錯，時間允許，我都會去打籃球的。
學生週記 篇17
青春的歲月悄然流逝，現在我已步入了中學的學校。回想童年，我度過了無數開心、愉快的時光。我如待綻放的花朵一般嬌豔、純潔。在我成長的漫長路上，有無數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進；
是誰在路途中為我遮風擋雨；當寒風凜冽時，是誰為我編織毛衣；當前方遇到阻礙時，是誰用最無私的'愛温暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是家長，是關心、愛護、照顧與一身的對我無私奉獻的家長。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。
在我最無助時，是他們幫我打開了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一隻愉快飛翔的小鳥，領略世界的神奇與美妙。
在我獲得成功時，是他們用讚美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。
‘開開心心學習，快愉快樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會迷失方向，安全到達彼岸。
我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對我無私奉獻、默默無聞的爸爸媽媽，是他們創造了我；是教會了我做人的道理；是他們教會了我感恩；我愛我的家長，我讚美我的家長，願全天下的家長身體健康，萬事如意。
學生週記 篇18
“合理安排時間，就等於節約時間。”這句話我深有感受。
原來，我寫作業拖拖拉拉，每天都沒有看書的時間，效率很低。現在我有一些改變，寫作業不但質量高，而且速度也快了，這是因為實行了媽媽的“計時”方法。
媽媽在前些天提出我寫作業拖拉的不好習慣，並要求我將這一天裏要做的作業列出來，每一項都記上完成時間，改掉這個壞習慣。這個方法已經實行了幾周的時間了，效果比較明顯。慢慢地，我有了一套自己的家庭生活安排。
每天，放學回家後，我先休息幾分鐘，六點準時到書桌前學習。用5分鐘時間把今天的作業寫在紙上，每一項寫上預計在幾點完成。然後，我挑簡單的作業先寫，複雜的作業最後寫。寫完一項作業就在紙上記上實際完成的時間。在寫完一半作業時，就開始吃飯。在吃飯時，我收看着新聞聯播，飯後的十幾分鍾裏，不是很能靜下心來學習。所以，我就利用這段時間聽讀英語。最後，我在睡覺前就整理好書包，第二天只用檢查一遍就可以了。我用節約下來的'半個小時，閲讀更多的課外書。
這種安排時間的方法很好，可以使我們集中精力在規定的時間裏完成任務，提高了我的效率。每天節約一些時間，持之以恆，就對我們有很大的幫助。
人是跑不過時間的，不過我還是要努力和時間賽跑，合理安排它，是我能在有限的時間裏做更多有意義的事情!
學生週記 篇19
友情是糖，融化在嘴裏，很甜很甜；友情是鹽，為生活這道菜調味；友情是天，不論何時都給我們懷抱！
萌萌的自行車忽然掉鏈子了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，萌萌馬上開始修煉條，自行車彷彿在和她開玩笑，修好了它又掉下來，我們幾個人見狀立刻幫忙，後來發現真的修不好了。我們讓夢圓看自行車，我們和萌萌找門衞幫忙，門衞説：“我不會修啊，那邊有一個修車的地方，你過去讓他修一下就可以了，就在那邊了……”邊説還邊指着，旁邊有位阿姨也摻進來：“對對！就在那邊了，過去就可以看到了。”我們無可奈何，拉着車子剛要走，我們的語文老師陳老師來了，他看見我們，走下來：“怎麼啦？”我們可憐的説：“鏈條壞了。”老師修起來了，萌站在那裏，很是迷茫。我和彤彤在邊上悄悄的安慰她。
萌的.運氣真不好，兩把扳手一把都不和，老師想帶着萌回去，萌選擇了坐我們的自行車，走了一會，我們幾個女生開心的聊天，萌卻哭了起來：“為什麼我那麼倒黴？每次都是我。”萌幾乎不哭，要哭也是躲着哭，我知道她受打擊了，還不是一般的打擊。彤安慰她：“哭什麼啊？不是還有我們陪着你嗎？”萌不哭了，但是一路上都沒有講太多的話。我們想盡辦法讓她笑，她想盡辦法不傷心，我們一起笑，一起哭……
路燈下，四個女生津津有味的談論着……
友情是天，為我們支撐我們的小世界；友情是天，給我們以温暖的懷抱；友情是天，永遠不會在你的生活中逝去……
學生週記 篇20
那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。
受表揚的前一天下午，語淅淅瀝瀝的下着，同學們心裏都想着自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業又是因為字體差而被罰寫了，為什麼幸運女神不會降臨到我的這邊呢？
正在我無精打采的時候，我的腦子裏忽然閃現出一個念頭：我的字體為什麼會這麼差呢？為什麼別人的字寫得這麼好呢？如果我每天堅持練字的'話，我的字會不會有所提高呢？
晚上回到家，我特意準備了一個本子—練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖讚歎，上課時，老師拿着我練的字在講台上展示，並貼在教室的牆壁。
經過那次表揚，同學們都發現我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數比以前多了……同學們都很納悶，問我這一段時間為什麼進步這麼快？我笑着回答：“其實，我沒有什麼妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至於我的字嘛，當然是自己練出來的呀！”説完，同學們都豎起了大拇指。
我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不經歷風雨，怎能見彩虹？不戰勝困難，怎能迎接成功？
學生週記 篇21
我好不容易盼望的星期天最之後到了，上午我做完了作業以後，我對媽媽説:“今日我們去打乒乓球吧”媽媽説“好吧!”我高興極了!
不一會兒，我們就來到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都十分的起勁，有的都滿頭大汗了還但精力十足。我們找了一個空球枱開始打了，我決定今日要與媽媽一比高低，於是我先發了一個旋球，媽媽一點防備的都沒有，所以沒有接住，我哈哈大笑，對媽媽説:“怎樣樣我的球技不錯吧，哈哈!”媽媽氣死了，説:“不要高興過早，之後看誰厲害。”於是我又發了一個旋球，誰知媽媽這次沒有再上我的.當了，一下子就接住了，我一緊張，用力一扣，誰知球太低了，沒過網，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對自己説:“必須要加油，不能輸給了媽媽。”這次輪到媽媽發球了，她發了一個左旋球，我卻跑到左邊去接，結果球卻跑到了右邊去了，我想飛快的去接住，誰知腳下一滑，我差點坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊安慰我説:“沒關係，下次看清楚了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此。”我用力的點點頭，果然，以後的幾個回合我再也沒有出現過類似的錯誤，可是一局下來，我還是輸給了媽媽，我很不服氣，發誓以後要好好練，必須要超過媽媽!
午時，我又與同學們來到了足球場上踢足球，這可是我的強項，這次我當守門員，兩場下來，我方都贏了，他們都為我的精彩表現而喝彩，我自己也很開心，這個星期天，我過的真有意義!
學生週記 篇22
去年冬天，我因為夜間睡覺，被子沒有蓋好，受涼了。沒幾天，便染上了嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過氣。老媽和奶奶都十分着急，怕我發燒。
那天晚上，我因為寫作業時間太長了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢中叫了“老媽”，沉睡在夢鄉中的老媽，便立即從牀上爬了起來，着急的推開我的房門來看我，關心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎麼頭這麼燙？”老媽十分着急地問，“沒關係”我以為沒有多大的事。“怎麼沒關係呢？”老媽拿了體温計來給我量，過了一會兒，一看居然是39.2度，“快去醫院”老媽幫我穿好衣服，扶着我打車上了醫院。那時天已經很黑很黑了。
在醫院裏，老媽給我掛了急診，醫生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧。”經過近3個小時的輸液，老媽一直守護在我的身邊，手時不時地摸摸我的前額，雙眼時不時地看着一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體温逐漸穩定了下來，人也感覺舒服多了。這時我看了看老媽的手錶已是早上4：50。“你在這兒，不要亂動，我一會兒就來”老媽對我説。我躺在牀上睡着，沒過多久，老媽回來了，她帶來了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過，頓時感受到了一股暖流温暖了我的.心頭，我感到了無比美麗的母愛，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了母愛的偉大。
那一瞬間，我沉醉在無比美麗的母愛之中……老媽我愛你！
學生週記 篇23
去年冬天，我因為夜間睡覺，被子沒有蓋好，受涼啦。沒幾天，便染上啦嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住啦似的，透不過氣。媽媽和奶奶都十分着急，怕我發燒。
那天晚上，我因為寫作業時間太長啦，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢中叫啦“媽媽”，沉睡在夢鄉中的媽媽，便立即從牀上爬啦起來，着急的推開我的房門來看我，關心地用手摸啦摸我的頭，“唉呀！怎麼頭這麼燙？”媽媽十分着急地問，“沒關係”我以為沒有多大的事。“怎麼沒關係呢？”媽媽拿啦體温計來給我量，過啦一會兒，一看居然是39.2度，“快去醫院”媽媽幫我穿好衣服，扶着我打車上啦醫院。那時天已經很黑很黑啦。
在醫院裏，媽媽給我掛啦急診，醫生隨即給我看啦病，給我作啦許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧。”經過近3個小時的輸液，媽媽一直守護在我的身邊，手時不時地摸摸我的前額，雙眼時不時地看着一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的'體温逐漸穩定啦下來，人也感覺舒服多啦。這時我看啦看媽媽的手錶已是早上4：50。“你在這兒，不要亂動，我一會兒就來”媽媽對我説。我躺在牀上睡着，沒過多久，媽媽回來啦，她帶來啦一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過，頓時感受到啦一股暖流温暖啦我的心頭，我感到啦無比美麗的母愛，那一瞬間，我流出啦幸福的淚水，我感受到啦母愛的偉大。
那一瞬間，我沉醉在無比美麗的母愛之中……媽媽我愛你！
學生週記 篇24
在我入隊的時候，就聽胡錦濤爺爺説過:期望我們成為“德、智、體、美”全面發展的“四好少年”。那時，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實現夢想，我在各方面都十分努力。所以，我的汗水換回了一張張獎狀:湘潭市“藝術百佳”繪畫二等獎;湘鄉市“藝術百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎;校數學競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎;還被評為學校“十佳少先隊員”、“新三好學生”、“藝術標兵”、“科技標兵”……
學習上，我養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，進取舉手發言，課後及時複習，作業完成得一絲不苟。成績均衡發展，各科成績都名列前茅。
雖然我成績好，但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我積極參加各類活動，逐漸變成一個自信大方的女孩了。教師和同學們看到我的提高，推選我擔任班幹部。此刻，我已成為一名中隊長，並能自如地安排一切少先隊活動。就這樣，經過多次鍛鍊，我各方面的本事都得到了提高。
我還是個講禮貌、樂於助人的'好孩子。見到教師，總是禮貌的問聲好，碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我:“幫忙別人是一件歡樂的事情。”在班上，只要哪位同學有困難，我必須會竭盡全力去幫忙他。因為我關心同學，所以大家都十分樂意和我做朋友。
此刻，我正向“四好少年”一步步邁進。我相信，在教師的教導和同學們的熱心幫忙下，我必須能夠在德、智、體、美等方面全面發展，成為胡錦濤爺爺所期望的“四好少年”。
學生週記 篇25
説到逛街買東西，有些人會眉開眼笑、神采飛揚；有些人則是驚慌失措、花容失色。不過我是前面的人，我對逛街買東西，那真是情有獨鍾啊！尤其是上大超市逛逛，那真是購物的天堂，最大的享受。
星期天爸爸媽媽帶我們全家大小到大超市買東西，是我最期待的.假日活動。到了大超市，要先去停車，發現地下停車場完完全全沒有停車位，想要出去也出不去，奔是急死人了。好不容易到了平面停車場，還是沒車位，只好去立體停車場看一看。轉啊轉，二樓沒車位；轉啊轉，轉啊轉，轉得我昏頭轉向，到了七樓，終於找到停車位。
因為停車花了將近一小時，所以一進大超市，我們立刻直奔食品區，到了食品區，我們看到五花八門的商品，媽媽眼睛看一準，東西立刻就在購物車裏了，真是迅雷不及掩耳，我連看都還沒看清楚呢！老實説，我媽媽很愛亂買東西。
結帳時，媽媽才發現好像買太多太多東西了！我説嘛！但是下一次她還是老毛病重犯。
九彎十八拐回家後，爸爸善加利用那些食材，不久，一道道美味可口、萬里飄香的佳餚出爐了，爸爸真是化腐朽為神奇啊！芳香撲鼻而來，使我芳心大動，大快朵頤，我終於原諒他老婆——我親愛的老媽了！人家説：“有其母必有其女”説不定我愛逛大超市的嗜好，就是來自媽媽的遺傳呢！
學生週記 篇26
暑假的一天，天空中正下着濛濛細雨，天氣有一點點悶熱，陰沉沉的，我坐公交車去上鋼琴課，站在車站等車子。
漸漸地人不知不覺的多了起來，因為下雨，有一些人也到這裏來避雨，過了一會兒，真個車站可以説是人擠人了。我心想：我何必要擠在這兒？於是，我自己撐了一把傘，往邊上站了站。
突然，來了一位老奶奶，她背有一點彎，臉上佈滿了皺紋，眼角清晰地顯現出一條條魚尾紋，雖然，她在一路小跑，可還是很慢，我猜想他差不多要70多歲了。老奶奶跑到車站前，望了望人擠人的車站，歎了一口氣，轉過身子，望着遠處。我心想：老奶奶一定是擠不進去了，可是她年積那麼大了，怎麼辦？這在我發愁時，一位坐在裏面的年輕人走了出來，對老奶奶説：“奶奶，您坐吧！”那一刻，我感覺時間彷彿停止了，空氣似乎凝住了，老奶奶那飽經風霜的臉上，露出了難得的微笑，那位年輕人也是笑着。
老奶奶對這年輕人微笑着點了點頭，有沙啞的聲音説道：“小夥子，謝謝你了！”坐了下來。年輕人站到了邊上，半個身子露在外面，雨點拼命往他身上落，他也全然不顧。
過了五分鐘，一輛公交車來了，年輕人若無其事地拍了拍身上的水，上車了，我凝視着遠去的車子，心想：那只是一個小小的動作，但裏面包含的.愛是千斤重的，這就是文明，這就是愛。“感動”，用來形容我現在的心情。
學生週記 篇27
你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈着鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中昇華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的，當你看到一羣活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發着青春的晨一般的美好氣息?沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的.就是光明，而光明最大的特點就是象徵着一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，彷彿讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之後的希望之源。如果説黑夜是光輝綻放前的等待，那麼晨，就是這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、温暖了整個世界。
晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的彙集!
學生週記 篇28
包子，一個既好吃又深受人民羣眾的喜愛。在千百年來，包子的傳統有很多，其中包子的歷史是從諸葛亮説起的。諸葛亮經過苦思苦想，下令讓士兵們殺豬，宰牛，將牛肉和豬肉混合在一起，剁成肉泥，和入面裏，做成人頭形狀蒸熟了。由此開始，生活中，人們不漸漸做起“饅頭”食用了。隨着社會生活實踐不斷向前發展，密切結合生活飲食上的需要，逐漸演變成由“饅頭”裏邊裝上肉餡的食物，名曰為“包子”了，因為是用面和肉餡包成的，故被人們恰到好處，給名曰為“包子”了。
這一天是星期五，班主任黃老師佈置了一項特殊的.家庭作業———做包子。在這個清香裊裊的星期日早晨，媽媽帶回材料中筋粉面400克、乾酵母5克、泡打粉5克、白糖5克、温水約250cc、青菜1000克、香菇適量、胡椒粉少許。我先把麪粉倒在盤子裏，將少許發酵粉倒在麪粉上，倒上一些水。搓起來半小時後，我把柔軟的麪粉用保鮮膜封起來讓它發酵。
我把它拿出來，揉成面塊，把豬肉和青菜剁成肉泥塞進面塊包起來。我包的歪歪斜斜的，可是媽媽都沒有我包的好看，我把包子放在爐子裏蒸了，半小時後拿了出來，突然一陣香氣撲鼻而來，拿回學校後黃老師聞着香氣也垂涎三尺了，迫不及待想吃了。還誇我孝敬尊長呢！
在這個清香裊裊的早晨，我學會了做包子的本領。
學生週記 篇29
今天是星期六，週記又“回來”了。
老師讓我們寫這周發生的事，但是我這周每天都是上課、吃飯、上課、放學、寫作業、吃飯、寫作業、睡覺，沒什麼可以寫啊……
我跑到媽媽身邊，準備讓媽媽給我説説怎麼寫，但她好像看出了我的心思，因為當她看到我拿着作文薄過來，她立刻假裝發睏，然後就躲進她房間裏睡覺去了。
唉，媽媽是指望不上了，只能去找爸爸了。我一遍又一遍地問爸爸，他一直一聲不響，終於在我百般撒嬌下開口説話了，我以為他要告訴我怎麼寫，萬萬沒想到他竟冷冷地説了一句：“你有這撒嬌的時間早已經可以寫一大堆了。”好吧，沒人能幫我了，我只好回房間裏自己想想寫什麼了。
我想着想着，不知不覺睡着了，等我醒來發現已經下午四點了。“不！我睡了兩個小時，怎麼辦？一個下午上就要過去了，媽媽之前還答應我寫完週記後可以讓我看會電視呢。唉，這週記，簡直是籠，把我牢牢的`困在了裏面。不，就算是個鐵籠子我也要把它給啄開。”
我拿起筆開始寫週記，時不時看一下時間，我邊寫邊想：“我寫完就能看我心愛的電視了……”不知不覺已經越寫越了……
終於，我還是獨立地自己寫完了它，我得意地衝着爸爸媽媽喊：“不幫我我也會寫，哼，有什麼難的，終於可以讓我看電視了吧？”
學生週記 篇30
我和媽媽在逛商場的時候發現了蛋糕粉，就買了一袋，我以為蛋糕粉是做好蛋糕以後，用來調味的，但是回家看過説明之後才知道自己想錯了。蛋糕粉是用來做蛋糕的，所以迫不及待的把盒子打開，順便也把自己的快樂打開了。
我按着説明開始找原料，有雞蛋、奶油、蛋糕粉，找齊之後，我有些懷疑，看蛋糕店裏原料非常的多，為什麼自己做的蛋糕原料要那麼少？這麼少的原料做出來不會不好吃吧！管不了這麼多啦，因為現在我要開始做好吃的點心啦。
從廚房拿出一個小碗，把雞蛋打進去，放了蛋糕粉等上一兩分鐘再攪拌，這樣香味會更濃一些，口感會更好一些。攪拌之前，我自言自語的説：“放一小袋蛋糕粉，看起來比雞蛋還多，還得必須攪拌成蛋糕泥那樣，這簡直是不能能！”攪拌了大約五分鐘，真的攪拌成蛋糕泥了，心裏想：“啊！要是做蛋糕粉的`員工聽了剛才説的那句話，那不笑話我孤陋寡聞才怪。”把攪拌好的蛋糕泥放到微波爐裏烤上一分鐘，拿出來就變成了香噴噴、甜絲絲的蛋糕。用勺子把奶油在蛋糕上塗一層，可以加上自己喜歡的巧克力或者水果，這樣一個美味的蛋糕就做好了。
它的模樣跟蛋糕店的一模一樣，但用那麼少的原料，簡直不可思議。我嚐了一口：“啊，真好吃！比蛋糕店賣的好吃多啦！”不管做的多麼地醜陋，只要用心，再難看的蛋糕也會變成口中的美味。以後我一定多做一些，讓大家一起跟我分享美食、快樂。
學生週記 篇31
今日放學回來，媽媽還沒做好晚飯。
我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我順手一翻，一個奪目的標題映入我的眼皮——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
本來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上國小四年級時被引薦到校園圖書館幫助收拾圖書。他聰明好學，雖然身段瘦弱，作業卻非常仔細。他每天來得很早，竭盡全力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵察相同的把人們放錯方位的圖書揀出來，然後再放回它應該放的當地。後來他家要搬到鄰近別的一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來收拾那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了本來的校園。他告知圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，假如爸爸不帶我，我就走路來。”
看完這個故事，我被比爾那幹事仔細的'精力所感動。一個十幾歲的孩子，幹事如此仔細，決計如此堅決，則全國無不可為之事。我想到，在許多巨大或出色的人物身上，總有許多優於或異於常人的當地，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些或許被人忽視，成名之後，人們才想到了他們最初的非凡。但不管事前或過後的記載，無疑都是留給人類的一份精品。
學生週記 篇32
天一廣場就像一朵美麗的花朵，悄悄吐露着它的芬芳，吸引了許多遊客去欣賞它。前幾天，我和媽媽走近了它，和它來了個親密接觸。
天一廣場不僅是水的世界，還是燈的海洋呢!地燈似乎是天上的彩色星星掉了下來，不偏不倚正好投入了天一廣場的懷抱，在地上一閃一閃的。廣場四周矗立着四座燈塔，不停地變幻着紅、橙、黃、藍、綠等顏色。商店門口掛着五光十色的霓虹燈，前面，肯德基爺爺在向我微笑;那邊，還掛着一道彩虹呢!
大大小小的店鋪圍成了一道天然的圓形圍牆，把天一廣場抱在懷裏。遠方的教堂燈光閃爍，兩座鐘樓像兩支長長的`削尖的鉛筆，站立在屋頂上，非常雄偉。
一走近正門，我的眼前就出現了一排加拿列海棗樹。它的樹幹可粗糙了，就像用水泥築成的。我用手比劃了一下，呦!要把它抱住，還差一大截呢!綠色的燈光照在樹上，好像給它穿上了一件堅硬的盔甲。這一排加納列海棗樹彷彿一個個衞士，守衞着這一片美麗的土地。我又往前走去，走到了廣場的中心。我看見了美麗的音樂噴泉。一道道晶瑩的水柱交織起來，編成了一個個小巧玲瓏的花籃。這時，鐘敲響了七下，音樂響了，燈也亮了，噴泉隨着優美的音樂翩翩起舞。我隱隱約約似乎看到噴泉裏有一雙雙小手在向我揮舞，好美妙的感覺呀!突然，一羣水火箭中飛出兩條金龍，直衝雲霄。過了一會兒，又像水簾一樣撒了下來，濺起一朵朵水花，盪漾起一圈圈波紋。
學生週記 篇33
不久前，在報紙上看到一張老年人打腰鼓慶重陽節的照片，腰鼓，多麼熟悉又多麼陌生的一個詞啊！
熟悉是因為6年前時的國小生活，腰鼓一直伴隨着，往往是揹着一起放學，上學，當其他同學早已回家，觀看卡通片時，腰鼓隊的人還在訓練，從新手到老手，從被教到教別人，一切還歷歷在目。陌生，由於6年沒見過也沒碰過了，不知道還是否熟練，步伐是否還記得。還有隊服，還記得我是穿黃色的（有黃 紅兩種）。
印象最深的一次（忘了慶啥節目）圍繞隨州市行走了一圈，剛開始時人挺興奮的，好多學校儀仗隊都聚集在一個地方，等待出發，花環隊，老年人搖船兒的，很多名目，我們這些人組成很長的一支隊伍，在街道上邊表演邊行走，事後一個個累的腳跟發軟，打岔子的男生很調皮，看到一個三輪車就往上爬，現在想起來還是國小生活最精彩。一二年級時，去公園春遊過，後來由於聽説哪裏有學生坐車出危險了，就改成到電影院去，國小過後，就再也沒有到公園，電影院的.經歷了。
國小畢業時，我們還組織了畢業會，讓餘下班費買了一些瓜子，果凍，彩紙，氣球。會上的節目忘了，只記得結束時有人將掛在中央的大氣球扎破，一瞬間裏面閃亮的金紙散發出來，滿天飛舞，無拘無束，應該是很絢爛的。
學生週記 篇34
古人説“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。乍説，這句話似乎説得很嚴重;可是仔細想想，就覺得十分有道理。
古詩句中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自書本。天天讀本好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無味”和“可憎”了。
“腹有詩書氣自華”。好書能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。
讀書是一種享受。好書不必是宏篇鉅著，或驚世之作。可以是數則精論的論述。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嚐，才悟覺風味，當然，捧一本好書時，也不必像古人聖賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽光下慢慢讀着，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
一書在手，漸漸入境。讀着讀着，不想東方之白待推窗遠眺，只見河畔書影交織，水平波光粼粼。這時，景與物一下子都入了“詩情秋水靜，畫意遠山明”的境界了。
好的書籍，就像一棵不老的'長青;藤，永遠煥發着蓬勃生機的生機;好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發着馥郁的芳香;好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點好書，有了這種感覺，豈不美哉。
朋友，願好書與你我常伴。
學生週記 篇35
母親，這個社會至高道德無上的字眼。母親可以養育了我們，對我們有無窮的恩情。轉眼，又是作為一個‘三八’婦女節，我打算為媽媽做一件事。
乾點什麼好呢？我左顧右盼，發現家裏的裏裏外外都整整齊齊，似乎媽媽知道老師會佈置這項作業似的.。
哎，沒辦法，誰讓母親如此細心的話，只為母親的腳。
晚上，吃完可以晚飯，我便拉着一個媽媽沒有做到沙發上，媽媽説：“幹嘛呀，神祕兮兮的？”“別急嘛！”我笑着説。很快，我端了一盆洗腳水過來。“來，洗腳！”“搞什麼，拍我馬屁嗎？”媽媽他們笑着説。“今天是‘三八’婦女節啊，你忘了嗎？”媽媽我們這才能夠想起“哦！”
脱下媽媽的襪子，我瞬間驚呆了：媽媽的腳在那裏破了一塊，這裏破了一塊，完全不像我的腳，像油一樣光滑。上面覆蓋着老繭。怎麼了？媽媽一個清脆的聲音像一隻巨大的手，把我從天上帶回來了。噢，沒什麼！我把她的腳放進水裏，用手來回地摩擦媽媽的腳，我看着媽媽，她一副陶醉的樣子，我知道，媽媽很久沒有享受過這種生活了。她一大早就去上班，晚上六點回來，沒有一點休息就很難有這樣的機會。我忍不住想了想。洗完腳，抬起頭，不知道媽媽什麼時候睡着了。我不忍心再打擾她，所以我悄悄地離開了
“三八”，為母親做一件事，這不僅是一件事，也是一種感恩。
學生週記 篇36
打籃球，誰都會，但是對於女生來説，可就有難度了。這不，體育老師有事讓我們自由活動。我看見有的男生找老師要了籃球或足球，我也想試試就也要了一個籃球。
到了籃球場上，我看到男生在球場上瀟灑的樣子，而我們女生卻因為沒有信心而在地磚上拍球。忍不住也想一展身手，於是，我帶領女生向操場奔去。可是在球籃前，我們卻你推我慫，生怕出醜。忽然，一個聲音傳進了我們的耳邊，哦，原來是曹慧呀！
只見她抱着球，站在球籃的大約三米以外，然後開始助跑，最後猛的一跳，球往上一拋，就完成了。看完曹慧的`一系列動作後，我的手也不禁癢了起來。經過一會兒的心理活動後，我説：”讓我試一次吧！”説罷，我接過球，站在離球籃大約一米遠的地方，使勁兒一跳，把球對準球籃往上一拋。就行了，可是球又彈了回來。
大家看到我跟曹慧都有這份勇氣，就也爭先恐後地投球。一個輪一個，終於輪到我了。我吸取了上一次的教訓，我再一次出現在球籃前，用力一跳，看準球籃的位置往上一扔，球正在球籃上轉着圈。這時，我跟大家都屏住了呼吸，眼睛目不轉睛地盯着球，似乎在命令它進球。終於，它從圈內掉了下去。我們半天才反映過來。這是我們最大的驚喜了。
大家都歡呼了起來，我們的臉上掛上了勝利者的幸福笑容。
學生週記 篇37
在一個平靜的夏夜，開始了一場電視了。
起初，我母親首先抓住了遙控器，迅速地把它放在了電視頻道上。奶奶不能忍受脾氣，高興地説：你讓我看看，電視劇無論如何還是要播出，當地可以這麼一會兒。但母親很着迷，甚至奶奶什麼也聽不清楚。奶奶生氣了，頭上冒着煙，但不能抓住，不得不悶氣出去。父親也很擔心，利用家庭所有者的權利，很快，我把媽媽從遙控器的寶座上拉了下來，自己搶到了寶座。這時，奶奶回來，親切地對爸爸説：樓下的小王來找你，讓你幫忙。爸爸不得不放棄他的寶座，走出了門。這時，電話響了，奶奶去接電話了。這時，媽媽嫉妒了，在奶奶接電話的時候換了電視頻道。這時，爸爸生氣地回來了。我想：奶奶一定騙了爸爸。因為爸爸碰巧看到了最美好的時光，被打擾了。奶奶也很生氣！媽媽看到每個人都不高興，也不好意思，不得不關掉電視。看到這種情況，每個人都像箭一樣衝了過來，但奶奶還是優先考慮。這時，我對奶奶説：奶奶，你是最好的，讓我看看！奶奶吃軟不硬，很快就把遙控器給了我。但因為我很虛弱，我的'父親和母親很快就拿回了遙控器。這時，我説：媽媽去幫我檢查家庭作業，我的家庭作業很重要。爸爸，你應該多讀書，書中的知識最多。聽了我的話後，爸爸媽媽去讀書，檢查作業。我坐着接受魚翁的力量，高興地看着動畫片。
這場電視風暴終於過去了！
學生週記 篇38
這周可以説和以往的上學沒有什麼區別，因為從這周開始，週一到週四放學都是六點四十分，不過週五會早一點，五點五十就放學了，而且，這周如果是在學校裏的話就可以不用戴口罩了，但是在去學校和放學出校門的時候還是需要佩戴口罩。
這週一共有兩次機會可以讓自己的文章入選“海棠花開文學社”，這兩次分別是：做一顆小桃樹吧和週記，但是這兩次我都沒有入選，心裏還是有點失落的。週記沒能入選是因為寫的內容太枯燥乏味了，只把自己一天到晚上的課和上課的感受寫進去了，沒有有趣的事情。至於為什麼做一顆小桃樹吧沒能入選，是因為沒有分段，至少老師的評語是這樣的`，看來還是不能按照國小的三段總—分—總的形勢來寫了。但是在看了入選的同學的週記後，我發現我好像不僅僅只是沒有分段，更多的缺陷還是在語言的表達和描述方面，還是有很多不足，下次再好好加油吧！
這週五的最後一節課開頭我還要上講台朗讀，真是不朗讀不知道，一朗讀嚇一跳，原來站在講台上大聲説話這麼難，之前我也沒有這樣過，也算是第一次了。站在講台上不僅要保持聲音洪亮，還要咬字清楚，眼神也要和下面的同學進行交流，在讀的過程中，我還緊張得讀錯了好幾次，讀到後面，我嘴巴都開始顫抖了，不過後面還有機會，希望下次能做的更好吧！
學生週記 篇39
看着窗外的景物飛速後退，握着她的雙臂緊緊抱着箱子。
冬天的天空發展總是時間很晚才明，家遠的我只得我們早早摸黑去學校，而喜歡因為賴牀的我，卻使週一的早晨自己變得可以更加不能匆忙、短促了。但即使是一個這樣，每個學生週一的早上我依舊能吃到中國早餐。或許是企業由於各種口味的不同，我並不十分喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能為了買到我愛吃的早餐。於是他們媽媽便擔起了為我做早餐的任務。
這是我最喜歡的食物，也是我媽媽最常做的。這也很簡單：把雞蛋放在開水裏煮，然後在鍋里加入一點紅糖。但即使如此簡單，媽媽總是有辦法讓它與眾不同。每次做紅糖雞蛋，媽媽總是把它放進保温盒裏，塞進我的'懷裏，讓我在路上吃。
坐在車裏，手裏拿着一個小盒子露出了温暖的大，讓我忘記了寒冷的冬天。打開保温箱，白玉般的雞蛋漂浮於薑湯，速溶熱霧我的眼鏡各地都成為虛幻的，但心臟可以清楚地看到。輕輕舀起一個雞蛋，咬了一口，味微甜它侵入我的整個口腔，直逼進軍心房。沒有完全煮熟的蛋黃心臟就像一個濃糖漿一般是沿着緩慢勺子流下來。每當這時，我總是急忙張開嘴吃第二口，生怕浪費它。星期一早上，我總是吃得很飽，很透徹，我不會休息蛋花湯。因為我知道我的蛋的早餐不僅是紅糖，或幸福。
媽媽的紅糖進行雞蛋一個便是我的幸福，而幸福的滋味方面便是那淡淡的甜。
學生週記 篇40
這周是七年級的開始，也是我正式成為國中生的過渡。現在，我真不得不説：“好累呀！”
這一整個星期，我的睡覺時間從來沒有超過7小時，每天課間都想趴在桌上睡一會兒。
就拿星期四的那天作業來説吧！雖然只有三科，但“內容”卻要我們的命呀！別的不説，就説地理。那門作業是這樣的——將知識點試卷的第一面全部背完後默寫。剛聽到時，我們一度認為是老師佈置錯了，沒想到老師説完就走了，並沒覺得有什麼問題。好吧，先遵守再説吧！
於是我揹着輕飄飄的書包，拖着沉重的步子，從8點40開始寫着成“山”的.作業。先把前兩科寫完後，才開始寫地理。真是臉上笑嘻嘻，心裏哭啼啼，手是痛痛的。差不多10點30時，我爸爸來看了看我的作業，説：“哎呀，這有點多呀！不過你都上國中了，這麼多很正常，要不你先把地理抄上，早上早點起來背？”
聽到這，我好像突然活了過來，馬上加快速度，趕緊加快速度，寫完，洗澡。
洗澡後感覺全身軟綿綿的，馬上鑽進了暖和的被窩，睡着了……
第二天早上4點鐘又爬起來背書，背到5點半，洗漱，上學。就這樣好不容易把作業寫完，老師還説我們全班是抄的，這不，又變成了週末的作業了。
哎，好累呀！不過雷霆雨露均是天恩，早遇到比晚遇到好，早點背總比晚點背要好。沒事，上國中了，不再是國小生了，科目都增加了，作業不會嗎？
學生週記 篇41
今天放學回來，媽媽沒做晚飯。我坐在窗前，拿起我的父親給我買系列一個新的“大智慧故事”—“虛掩的門”我翻閲通過一個醒目的.標題映入我眼簾—“大器的材料。”我渴望閲讀。
原來我們這個中國故事主要講的是：信息數據時代的天才、微軟通過電腦有限公司大亨、美國世界首富比爾·蓋茨，上國小數學四年級時被推薦到學校管理圖書館可以幫忙進行整理相關圖書。他聰穎好學，儘管自己身材瘦小，工作卻十分需要認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來因為他家要搬到附近還有另外就是一個家庭住宅區，他也被轉學離開了我國圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來分析整理以及那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了企業原來的學校。他告訴學生圖書系統管理員，“現在很多爸爸用車接送我上學，如果發現爸爸不帶我，我就走路來。”
讀完這個故事後，我被比爾認真做事的精神所感動。一個少年，做事那麼認真，決心那麼堅定，這個世界什麼都做不了。我認為，在許多偉大或傑出的人中，總有許多地方優於或不同於普通人，這將在他們的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前，這些可能會被忽略，成名之後，人們會想到自己原來的非凡。但無論前後記錄，無疑都是留給人類的精品。
學生週記 篇42
我突然從國小生變為中學生，似乎有點不習慣，作業那麼多，而且我又很懶，於是，我老有那種待一會再做的想法，這樣，一直拖到七點多才動筆（其實我5：30就可以到家）。
這幾周我發現了一個特點，每到週一就有好多倒黴事，下個週一一定完了。
這倒是讓我想起以前老師説的一個男生，他成績不錯，不過每個月都會有一個大錯，如果只剩最後一天了（一個月裏），那麼老師就想：今天一定又來了。我不會比他還嚴重吧！
每天都好想睡覺，今天終於可以睡了，興奮和我流鼻血（真的），流好多，廁所裏全是血，我趕緊用紙抹，紙全紅了，一點白色都沒有，嚇死我了，我聽書上説，把雙頭向上伸就不流了，於是我就投降一下就不流了，我全身都是血，於上也是，我從6歲起還從未流一次，笑死我了（我是不是很奇怪？）。
我爸管得好嚴，有一次我説:對面樓讀七年級的學生家的`燈開着。爸爸説：你看別人現在還在學，你快複習！後來我發現我看錯了，我又改口，你猜我爸怎麼説？別人都做完了，你快點！大人總是有理，我天生就是個無理。
學校中午菜越來越差，可以説是難以下嚥我的飯盒永遠是飯沒了，菜還有好多，吃後如果我發現沒帶什麼，就會以百米衝刺的速度跑，我家在七樓，爬死了，不知是不是可以讓我跑步有所提高？以後要多查書包了。
學生週記 篇43
這是開學的第一週，在這一週裏我接觸了新的老師和可愛的同學，開始了嶄新的六年級的學習生活，六年級是小升中的跳躍階段，在這緊張的學習期間我也偶爾的放鬆了一下，下面我給小夥伴們講講。
暑假我是老家陪爺爺奶奶度過的，我在開學前一週回到闊別一月有餘的濟南家，由於在老家時間長了和爺爺奶奶的感情更加深厚了，我離不開奶奶，奶奶也離不開我，所以奶奶也跟隨我來到濟南，奶奶最近幾年沒來了，我琢磨着帶奶奶去哪裏玩玩呢？老爸説：“市裏各大公園你奶奶都去過了，再説了公園裏麪人又多還那麼熱，不如去個既涼快又好看的地方吧---黑虎泉，怎麼樣？”奶奶聽後覺得可以，我們説走就走，老爸開着我家的小汽車，轉轉悠悠的來到一個小區，説到了，我下車一看不對啊！怎麼是十畝園社區啊？老爸説：“我們把車停在這裏，再往前就不好停車了。”原來是這樣啊！
下車後沒走多遠就到了琵琶橋，站在橋上便看到黑虎泉噴水的浩大聲勢，真好像猛虎大吼！走進了一看，黑虎泉泉水從虎嘴裏噴湧而出，那泉水彷彿是一塊碧綠的翡翠，綠的`那樣清澈，倒映的楊柳的影子，怪不得人們都拿着水桶，瓶子來接泉水啊！奶奶很高興的看着周邊歡樂的人們和歡快的泉水，我們就這樣享受着大自然給我們帶來的饋贈！
我喜歡濟南！更喜歡黑虎泉！！黑虎泉是我們濟南的“明珠”也是我們濟南的驕傲。
學生週記 篇44
今天，我們學校要月考，我剛開始特別的緊張，只要走進考場，就沒有安定的時刻，而我呢？把心態調整好了，我正式開始了答卷，雖然説我答卷很慢，但是，我的細心是錯不了的，我一個勁的在對自己加油！不圖自己的成績名列前茅，只圖自己每一次考試能夠進步十分……終於答完捲了，我開始了檢查，從頭到尾的檢查，雖然自己檢查不出來錯在什麼地方，但這是月考，我不怕，不怕！沒有以前的那麼緊張……
今天早上考完試，下午就開始了發數學卷子，我的數學本來就不好，一聽發試卷，我的'頭就開始了疼！我不能小看自己，不能把脆弱的我看得那麼弱小！我也有堅強的時候……發試卷了，一發下來，哇！雖然説沒有進步十分，但是，進步了五分也算是我這一週來的收穫與喜悦！我面對着試卷發呆，這下慘了，雖然説進步了，但是，基本功的題都讓我答錯了，老師不收拾我們才怪呢！
老師就站在講台上對我們大家説：“這次考試，也有些同學進步了不少，”我聽了歡喜了好一會兒！還正擔心我的數學成績時，數學老師就説了句……
回到家，我認認真真的把那些題重新做了一遍又一遍，在檢測自己的能力，唉！也許是我的粗心造成的吧！可是，這份試卷不敢給爸爸媽媽看，否則，爸爸媽媽又開始了嘮叨大會……我只能默默無聞的，讓着一切事情都沒發生！
進步後的喜悦、收穫都來自自己的努力，如果自己不努力，只靠別人，那麼一切事物都不會順利的成功！
學生週記 篇45
本週開始我在民政局實習是作為辦公室辦事員身份，我在辦公室實習期間，並沒有介入到具體的工作當中去，除了熟悉民政部門的業務範圍，幫助辦公室打印和收發文件等工作，我沒有做什麼極有價值和意義的工作。這主要是因為辦公室主要負責統籌安排，不像各個具體的科室主要負責的是某一個具體的工作，如社會福利股主要負責殘疾人聯合會的工作，而社會事務股主要負責社會團體的工作，老齡委主要負責老年人的工作。但是短短的實習，也讓我瞭解了許多學校、老師、課本教不了的東西，例如工作態度、工作技巧、工作方法等等。也讓我知道了其實我們大學生需要學習的地方還有很多，我們平時所學的理論知識與現實生活還是有一些脱節的地方的，工作確實要走一條本土化的道路才能更好地實現我們的.專業價值。
同時，我更深入地瞭解了民政工作的業務範圍，瞭解了一些與羣眾生活密切相關的政策法規，我認為在民政工作這個領域，應當有社會工作者的介入，因為民政部門作為一個政府職能機關，實行的是一種政府權力，實施着某項政策法規，而在制定符合最廣大人民羣眾利益的政策法規的方面，與人民羣眾的需求還是有一些距離的。而社會工作者能夠深入到羣眾中去，有獨特的專業敏感性，能夠及時準確地發現問題，能夠引導和推動一些維護弱勢羣體利益的政策法規的制定。
學生週記 篇46
我知道，我如果再在八年級呆一個月，我一定會瘋，我絕對沒有誇張。八年級是我最恨的一個年級，它像魔鬼一樣死纏着我不放，我很怕，又沒人能幫我。但最終還是時間，是九年級趕走了它，我被解放了，但我心靈上的一道道口是沒辦法癒合的。我親眼看到了人的醜陋，虛偽，膚淺，我看到我的鋒芒一點點的消失，最終平了。我伸手抓住我的.倔強，想讓它留住我的鋒芒。第一次，我成功了，別人不在乎，反而認為我白痴；第二次，我遲疑了，但我還是抓住了倔強的尾巴，但情況更糟，我反而發現，在大多數人眼裏，虛偽才是最真誠的，於是我迷惘了，我的胸口上壓了一塊大石頭，很沉很痛，我試着讓它瓦解，但是我發現我真的很微小，上帝一點也不在乎我，他反而讓它壓得更沉，於是，我的心死了
終於，第三次，我扔掉了倔強，我想向虛偽靠攏，可是，連它也不要我，我對它感到噁心，想必它也恨我於是我成了棄兒，我徹頭徹尾的失敗了，真的，敗得一踏糊塗。我恨啊，我也怕，怕那種令人窒息卻又抓不住的感覺，我開始恨陽光，恨淚水，可能不是恨，而是恐懼，我真的好怕。但現在，在九年級即將到來的這段時間，我可以暫時將自己的心麻痺，噢，原來上帝還有點眷顧我，我的心還沒完全死掉，因為——它還可以麻痺。哈，八年級，你還沒整死我啊……
學生週記 篇47
今天放學回來，老媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的`把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓老媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”
看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
