六年級的作文300字彙總五篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六年級的作文300字 篇1

一個風和日麗的早晨，我推開窗户，涼爽的風撲面而來，啊，早晨好清爽吖！

我欣賞着外邊的風景，和大自然的朋友打起了招呼：你好，親切的太陽公公！你起得真早，是在晨練嗎？你好，心靈手巧的彩霞姐姐！你織出一緞又一緞漂亮的綢布，是要給太陽公公做衣服吧？你好，嬌嫩的小花妹妹！你仰起頭，是在對我打招呼嗎？你好，嫩綠的小草弟弟！你探出你圓圓的小腦袋，是想看看外面的.世界有多精彩嗎？你好，健壯的樹哥哥！你這麼有精神，昨晚一定做了一個香甜的美夢吧？忽然，從遠處傳來一首無字的歌謠，由遠而近，由遠而近。仔細一瞧，原來是調皮可愛的雨珠妹妹來了！我熱切地向雨珠妹妹打招呼：你好，淘氣的雨珠妹妹！你把樹哥哥的葉子當成了蹦蹦牀，可要小心呀，別掉下來啊！

只聽“咚”的一聲，原來是不聽話的雨珠妹妹掉下來了，你看，頭上摔了一個大包吧！以後可不要這麼調皮了哦！雨珠妹妹你可別再撓花兒妹妹的癢了，你看她都笑彎了腰，要是你再弄的話，她可要哭了呀……雨下了一整天，我跟大自然中的朋友打招呼打了一整天，今天可真開心啊，以後我還要和大自然的朋友一起玩耍，一起嘻哈啊！

六年級的作文300字 篇2

還記得四年級的時候，有一次，老師在週末佈置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們去完成。回到家中，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫，於是就馬馬虎虎地寫了一篇來應付老師的作業。可是，等到週日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫。”突然間，一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過，於是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我説：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟於事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”

媽媽的話觸動了我，對！我應該相信自己，我也能行！接着，我按照自己的.思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態，用具體的事例來表達自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看着自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。

萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己説上一聲：“我能行！”相信你會在今後的道路上，越走越順暢！

六年級的作文300字 篇3

敬愛的校長：

在國小度過六年了，作為一個快要畢業的學生，我時時刻刻感激着您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理着這個學校：是您，毫不保留地把自己的書法傳授給同學們;還是您，精心策劃各種安全演習，增長同學們的逃生知識……總之，沒有您，就沒有這個充滿詩情畫意的學校。

可是，在這個美麗的校園裏，也不難發現一些不盡人意的地方。如：學校的'小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼簾;學校的廁所的尿槽和糞池裏都是垃圾，五樓的廁所最為嚴重;學校門口的垃圾更是隨處可見啊!相這樣不愛惜環境的現象還很多。

尊敬的校長，為了讓我們的學校更加美麗，我向學校提出以下建議：

1.在學校各處多派幾個負責任的小小監督員，特別是在學校死角容易亂扔垃圾的地方，一但抓到，嚴厲訓斥，二次以後便在升旗時公開批評，讓他再也不敢亂扔了。

2.每個星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，並在結束後派人檢查，一但發現垃圾就狠狠扣他十分。

3、經常開展實踐活動，展開清掃比賽，分配好每個班級的地方，開始比賽，最先完成的班級加十分，以此提高班級動力。

以上就是我的建議，希望英明神武的校長可以採納。

六年級的作文300字 篇4

説起我們四班，那真是新鮮事連連不斷。

最近又有一場比賽開始了——男子跑步比賽。原來“冠軍寶座”一直都在湯米手上，可這個學期宋橋辛跑得越來越快了。

經過無數次的選舉後，宋橋辛完美地打敗了所有人，來到場上，準備與湯米爭冠。五、四、三、二、一、跑。這時，兩個人像離弦的箭似的'衝了出去。一開始宋橋辛佔了上風，可湯米不甘示弱，追上宋橋辛並超過了他。操場上的氣氛凝固了，大家都在看這場激烈的比賽。

這會兒，湯米好像覺得快沒勁了，速度慢了下來，可宋橋辛正在不斷地加快，眼看着宋橋辛就快過終點線了，可湯米又不知從哪兒竄了出來。他的出現就像一隻“攔路虎”立刻超過了宋橋辛。就這樣，你爭我奪，兩人都使出吃奶的勁，都想贏了對方。最後宋橋辛贏了，坐上了“寶座”。

這可真是“長江後浪拍前浪，一拍，把湯米拍到了沙灘上。”其實我們班每天都有許多新鮮事在降臨。

我愛我們四班這個集體。

六年級的作文300字 篇5

從前，在日本大阪一個家庭，有一個爸爸，一個媽媽，和兩個還沒上幼稚園的男孩。

爸爸要養活妻子和兩個孩子，工作很忙，常常早出晚歸，不到吃飯的.時候一般不會回到家。

一天，爸爸剛進家門就看見了他的兩個孩子用猶豫的眼神看着他，哥哥説：“爸……爸爸，您工作一個小時賺多少錢那？”爸爸也不知道孩子們葫蘆裏買的什麼藥，就説：“呃……大概六千日元左右吧。”話音剛落，弟弟便怯怯地説：“嗯……爸爸，您能不能借我們兩千日元哪?”爸爸雖然不知道他們在搞什麼名堂，但還是給了他們兩千日元。接到兩千日元后，兄弟二人便歡天喜，又蹦又跳的，還去給媽媽説，讓爸爸丈二和尚——摸不着頭腦，這時，孩子們興奮地的説：“爸爸，我們現在已經有六千日元了，您明天能不能早一個小時回家呀？？！！”

以後，爸爸再也不會來那麼晚啦，因為，那一個小時已經被他的孩子們“買”走啦。當然，不是用錢，而是用他們的“童心”。