《我在》作文500字合集5篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的《我在》作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我在》作文500字 篇1
這兩天閲讀林清玄《思想的天鵝》，忽然對其中的兩句話很感興趣。這兩句話都出自笛卡爾——“我思，故我在（Ithink，thereforeIam）”“我苦，故我在（Isuffer，thereforeIam）”以前看到笛卡爾的名字，總想到怪題百出的笛卡爾座標系。所以最初看到警句下他的署名，內心訝異得近乎激動。
起先，笛卡爾在思考後説出了“我思，故我在”。在他看來，生命無異是思考的`另一種形式。它是生命的血液，在靈魂深處變得滾燙鮮紅，浸潤着璀璨的明珠。缺乏了血液，靈魂會變得蕭索無力，生命也就成了一具毫無意義的空殼。有思想，敢思考，就説明了靈魂的存在，生命的活躍。冰心曾説：“生命像一江春水”，而思考則是推動春水的力量，它是暗流，是波浪，也是生命的意義。它源源不斷，波濤滾滾，滋潤了生命的綠蔭，煥然了生命的彩雲。
後來，笛卡爾的愛女夭折，他在痛苦中忽然悟出：“我苦，故我在”。這句如果直譯，就是“我承受（痛苦），故我在”。這是從痛不欲生的深淵中得到的真理。人生在世，不免有很多苦難。然而正有了徹骨的痛，才能真正體驗到生的感覺。彷彿蹦極，從極高處跳下，經歷了多少恐懼的暗浪襲擊，才擁有重生的感覺。這不僅僅是對往事的如釋重負，而且是對人生的重新洗牌。
這兩句話中，如果説前者是冷靜的思考，那麼後者則是褪盡浮華的自我剖析、對痛苦的勇敢正視……
《我在》作文500字 篇2
不知道我在猶豫什麼，不想踏進教室，可能是因為學習太累的原因。但我總在提醒自己：沒有飯人就會餓死，而知識就是買飯的錢。但是一上我不感興趣的課，就不停的打哈欠。老師説過：學習是一件很辛苦的事，你要不斷地往上爬，才能摘到果實。其實我不是沒用心過，沒努力過，可不喜歡就是不喜歡，從老師嘴裏吐出的一連串的字都變成了我聽不懂的鳥語。我告訴過自己：我不行，再努力也是白搭。現在我又想：我是真的不行了嗎，我是不是沒救了。
不知道我在猶豫什麼，想發言卻不敢舉手，可能是因為怕鼓起勇氣説出來的話，最終卻變成了一個笑料。有一次，老師挑我站起來回答問題，我回答不上來，猶豫尷尬，我斷斷續續的説了一句，説到一半才發現自己跑題了。語文就是我的.死穴，看到密密麻麻的詞、句，我頭都疼。我是不是沒有學習細胞，我問自己。
不知道我在猶豫什麼，想和老師交流卻不敢開口，可能是因為和老師沒有什麼共同語言的原因。看着其他同學熱情的和老師交流問好，我嫉妒，想着他們也不過是在老師面前裝乖乖小孩罷了。我冷笑，我連裝乖乖小孩的勇氣都沒有，而且我也不適合。有時候也想和同學一起聊天但總是不想去説自己的什麼事，覺得他們不必要知道我的事。我歎氣：我的溝通能力也就這了。
難道我就沒救了？我真的沒有學習細胞？我的溝通能力就那麼垃圾？不，我要去嘗試。我開始和同學交流，發現自己有很多不足，最大的一點就是：想太多了。通過同學的幫助，我現在敢於去嘗試，敢於去面對，我很快樂。
在千萬人當中，沒有誰是傻子，沒有誰是另類人士，更沒有誰是沒得救的孩子。在猶豫什麼，去發現原因，去改變自我，去迎接新的未來吧！
《我在》作文500字 篇3
“其實我很在乎，並不是不在乎，只不過是不願意表達。其實我很在乎，並不是不在乎，只不過是不願意展現……”，每當我輕輕哼起這自編自導的旋律，我的好朋友一定知道，我又遇到什麼煩心事了。
一次風和日麗的下午，我靜靜地坐在座位上，等待發成績，表面看似淡定的我，內心彷彿有一隻小鹿在亂撞了，我會考的怎麼樣？有沒有超過她？有沒有比上一次高？在上課之前，我胡思亂想了好久，終於，最讓我害怕的時候來臨了，卷子一張一張地發下來了，而我的心也漸漸劇烈地跳動起來了，”別再低了，別再低了，“我默默祈求上蒼，可是，絲毫不起作用，我把分一算，我徹底對自己失去信心了，讓我怎麼向父母交代，但是，我什麼都沒説，下課了，我靜靜坐在座位上，望着眼前的黑板，呆滯着，窗外風和日麗，而我的.心裏烏雲密佈，同學問我怎麼了，我淡淡一笑，沒什麼，我很好。同學邀我出去玩，我慌忙藏好卷子，與他們一起出去了，可是，她們考的好啊，我與她們一樣興高采烈的，殊不知，我是一個與眾不同的女孩，越是笑得燦爛，心裏越是難過；越是説我自己不在乎，我越是在乎。
回到了家，望着試卷，試卷上的分數也似乎在嘲笑我，父母回來了，我撲進他們懷裏，他們關切的問我怎麼了，我抬起頭，依舊是淡淡一笑，沒事，我很好，可誰知，我的心裏像有千萬把刀在剮我，讓我生不如死，晚上，我躺在牀上，望着窗外皎潔的月光照在我身上，一滴晶瑩的淚珠劃過我的臉龐，我想，現在，也只能把我的苦水倒給月亮，倒給星星了，讓他們傾聽我的苦難。
“別看我不在乎，其實我很在乎，不要認為我是一個沒心沒肺的人；別看我不在乎，其實我很在乎，只不過是不願意表達，罷了……”
《我在》作文500字 篇4
一次，我隨媽媽去海邊遊玩。海邊的天空總是如此明朗！一陣陣帶着鹹氣的海風拂動着人們的臉龐，與潔白的浪花嬉戲着，追逐着，“嘩啦啦”地發出銀玲般的笑聲，撲向岸邊，淘氣地搔着人們的腳板。一切都是如此的'令人愉快。
人們或追逐玩耍；或躺在地上盡情享受陽光的愛撫；或跳到海里，濺起一朵朵白色的浪花。就在這時，我看到一個有點不協調的身影，是個六七歲的小男孩，與世隔絕般地俯身，從淺灘上抓住什麼東西，接着飛快地抬頭站直，將胳膊大幅度地掄，似乎將什麼東西甩進了大海，整個過程不超過三秒。接着再彎腰，站直，甩臂……開始我以為他在玩什麼，可發現他臉上沒有半分玩味，一臉嚴肅，整張臉像一個不斷滴着露珠的紅蘋果，顯然已經幹了很久了。
我不由覺得奇怪，放着大好風光不去享受，卻在這兒忙得熱火朝天，何苦呢？我靠近去看，驚訝地發現，那竟然是一條條小魚！它們不知怎麼，被困在了淺灘上，數竟以百計，甚至千計。而男孩則不斷地將它們一條條撿起，拋回大海。銀魚在空中翻騰，劃過一道道銀色的優美弧線，落入海中，濺起晶瑩的浪花。
我不由勸道：“嘿，這魚太多了，你救不完的！還是回去吧！”
男孩頭也不抬地回答：“我知道。”
我覺得奇怪，問道：“知道你幹嘛還要救它們？誰在乎呢？”
男孩動作一刻未停：“這條小魚在乎！”一道銀光流星般的從我眼前劃過。
“還有這一條、這一條、這一條……”説着，他又撿起一條條生命，拋向蔚藍的大海。
《我在》作文500字 篇5
在一中裏，我可是位於一〇界的十二班哦。我們這一屆一共有二十三個班，有十三個一中班，十個誠信中學那邊的。
我知道在以後的日子裏，沒有E度的陪伴，但是我會拿一個小本子，在上面深深地埋下伏筆“E度專用”，然後一旦我有什麼心事了，我就會在上面記錄下我的一點一滴，沒事的時候我也會動動筆了啦。我會把對E度的想念，對大家的想念壓抑到最低限度，去迎接我面前的挑戰。
一中下個學期就要分科了，所以一個學期，應該能夠測試出我究竟是文科好還是理科好吧，我在中學的時候就是理科好，不知道上到高中會怎麼樣，畢竟，高中的知識遠遠比國中時期的要深得多。或許我現在就已經決定要選理科，因為如果選理科，我仍然可以再學我熱愛的英語，還可以繼續看我的文學等，但是如果選文科，我就無法在理科上面多花功夫了，畢竟，人並不是萬能的嘛。而且，兩年半的時間，不允許你兩科兼顧，我們不是天才，所以必須要腳踏實地地學好課堂上的知識。
但是聽人家説，女生學理科會非常吃苦的`，遠遠比男生學理科要吃苦得多，但是我偏偏就喜歡挑戰，加上我不服輸的精神，我有學好的信心，而且我要把理科學好，一定要學好，不辜負所有人對我的期望。我知道，父母的期望我一點兒也不想聽，這是因為我是叛逆的，但是在心中，卻早已經把這種期望當成是肩上的責任，所以有時候我會感到自己很辛苦，真的很辛苦。甚至感覺很累很累的時候，還有過要放棄的念頭，還有我的信念還在，不至於我迷失了自己！
那你們會祝福我的嗎？
謝謝！
