我的心願作文精選15篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的心願作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

期會考試的結束並未還我們一個蔚藍的天。走在幽靜的十字小徑，誰也沒有説話。陽光從樹葉的縫隙間瀉出，調皮地輕笑。空蕩蕩的學校在寂靜中顯得那樣不真實，悠長的小徑畫出大大的驚歎號。就這樣走着，享受一份獨有的安寧。

期考過後，我落淚了，分數在眼淚中顯得那樣偉大。但驚天動地後，我毅然決定：要學會堅強，因為淚水掩蓋不了什麼!分數真的有這麼重要嗎?分數能説明什麼呢?

當你的勇氣被寒冷、險峻的雪山快要擊退時，為什麼不想想山中聖潔的雪蓮正等待你完美的祝願呢?當你的夢想快要被肆虐的暴風雨吹滅時，又為什麼不想想風雨過後的彩虹和遠方正向你招手的地平線呢?而又當你苦心構想的計劃快要被別人的不屑淹沒時，為什麼不想想“走自我的路，讓別人去説吧”這句名言呢?

其實想成為一個達觀的人十分簡單，只要你學會欣賞那卑微的小草，想必期望的田野也不會拒絕你質樸的戀情;只要你學會勇往直前的追逐期望，成功也不會拒絕你那內心的吶喊;只要你學會過濾掉那些對你無益的議論與是非，理解與坦誠也不會拒絕你由衷的渴望。看到滿天的陰霾想想黑暗已經來了，光明還會遠嗎?看到一次跌跌撞撞後滿身的傷痕，想想失敗對於強者來説只是一塊墊腳石;看到別人不理解的目光，想想偉大的嘗試背後都是被許多人所攻擊。

請你試着這樣做，因為陽光總在風雨後，因為期望總隱藏於絕望中。

做生活中的強者，因為淚水掩蓋不了什麼。

每個人的成長生涯中，都許下過不計其數的心願，有人從小立志要當個優秀的人民教師，有人夢想着自己成為企業家，也有人希望自己能當個人民警察。這些心願激勵着他們朝着奮鬥的目標努力前進。而我也有一個心願，那就是長大後當個出色的宇航員，為人類探索宇宙做出貢獻。

説到我這個心願，還是兒時的想法而產生的。

在一個繁星點爍的夜晚，我正在玩皮球，突然，我猛的一踢，皮球飛到陽台那邊了。我不慌不忙地向陽台走去。黑暗中我摸索不到皮球，抬頭望去，這才發現深藍色的天空是那麼的迷人：瞧！星星在天空中歡快的眨着眼睛，月亮披着銀紗在悠然地散步；皎潔的月光透過窗紗，灑在寫字枱上。聽！風兒吻着路旁的揚樹，發出＂嘩啦嘩啦＂有節奏的聲響；蛐蛐躲在牆縫裏，不知疲卷地叫着。這些聲音交織成一曲動聽的音樂，使人心曠神怡，彷彿走進了一個神祕的童話世界。這時，我被天上的星星月亮迷住了，心裏情不自禁地發出許多問題：＂宇宙到底有多大？＂＂宇宙上有外太空生物嗎？＂宇宙是怎樣形成的？＂等等一些問題纏繞在我的腦子裏。漸漸我對宇宙產生了濃厚的興趣，想做宇航員探索宇宙的心願也在我幼小的心靈中紮下了根。

我喏想實現我的心願，就必須向目標發起挑戰。多看一些關於宇航員的知識，使自己對宇宙無知的腦瓜日益充盈起來，多瞭解天文知識，使每次觀察夜空都有不同發現，使自己對宇宙的知識更加了解。我相信，經過我的不懈努力，這個心願終究會在我心裏發芽，長葉，開花，最終長出累累碩果！

如果在未來的某一天中，你們看到一位宇航員正在為人們講解他在宇宙探索的奧祕，請你們相信，那就是我，那就是未來的我——一名出色的宇航員！！！！！

最近總是那麼不如意，就象人們説的，人生不如意十有8九，我是十分贊同這樣的説法的，也許是我心有餘而力不足;也許是我有點悲觀;也許人生道路本就這樣坎坷;也許我的思想束縛着我，就象孫悟空帶上了緊箍咒，這樣做需要研究那樣也要研究到，我覺得好累，心好累。

我的心願，最小的心願是當白衣天使，為那些病患者減輕精神上的痛苦;稍大點想當翻譯官，能出國並欣賞到歐美風情;總之夢想總是那樣純潔美麗，可此刻的一切總被現實所擊破，夢想破滅，我逐漸變得悲觀，變得自卑，覺得生活怎樣這樣殘酷沒人性。我回憶到我有一段時間是很墮落的，睡覺睡到太陽高照，我的心願看電視看到太陽下山，我的心願上網上到三更半夜，我的心願直到有一天，我無意見看到一篇文章，我徹底得醒悟了，我要改變，雖然不能改變世界，但我能改變自我，雖然我不能改變殘酷的現實，但我能扭轉不堪的事實，儘量盡力。這樣的生活才有意義。光想着自我沒穿鞋的腳，是那麼可憐，那麼悲涼，可再看看那些沒腳的殘疾人，依然活的那麼精彩，為什麼自我不能做到，更何況自我有雙腳。能夠走路。我逐漸讓自我變得豁達開朗，至少讓別人看到我還依然那麼堅強。

看看蔚藍的天，耀眼燦爛的豔陽，我感覺生活還是完美的，但要靠自我創造，人生啊，人生!不就是這麼回事嗎，努力多一點收穫就多一點，我也得開始檢討自我啦，是自我不夠努力，不夠刻苦。我的心願也一向光做白日夢，總夢想着自我是醜小鴨變成美麗的白天鵝，高傲的飛想夢想的天空，可前提是自我沒做到醜小鴨該做的，怎樣會擁有神話般的童話呢?

忽然腦海想起蘇詢的《勸學》，“故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海……”

心願就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤裏，儘管渺小，卻終將開花結果。

花兒有一個美好的心願，是希望春天快快到來；蜜蜂有一個美好的心願，是希望每天都能採到甜甜的蜜；小河有一個美好的`心願，是希望河水變得清澈見底而我也有一個心願環遊世界。

從小，我就許下了環遊世界的心願，想要去世界各地遊玩，去看異國他鄉的山山水水、名勝古蹟。

如果真的要去環遊世界，我一定要選擇我最想去的地方夏威夷，在陽光沙灘上舒舒服服的享受十幾天美好的生活。然後，我要和朋友們一起圍着火堆跳舞，吃着各種美味的水果，喝着椰子汁，可惜我不能暢飲美酒。看着海上一個個衝浪者的身影，我也想去享受這樣的刺激，但我不會游泳，只好在躺在沙灘上欣賞海上美景，也別有一番風味兒。

下一站是死海，雖然它的名字不怎麼好聽，不過它卻能彌補我不會游泳的遺憾。來到死海，我想縱身一跳，在海上盡情隨波逐流，這個時候手上要是能捧一本我喜歡看的書，那就太好了。

最後，我想去科技發達的美國，行走在紐約的大街上，體會異鄉的風土人情，感受紐約街上的繁華，我要多見識，多學習，將來為祖國做貢獻。

世界這麼大，我想去看看。埃及的金字塔，巴黎的鐵塔，總讓我魂牽夢縈。不過我不能痴人説夢，我要加倍努力，好好學習，把我的人生之戲演好，將來實現這個心願。

每個人都有個自己的心願，有的人心願像彩虹一樣絢麗光彩，有的人心願像城市一樣繁華，有的人心願像天上的繁星一樣類型眾多……有的人的願望是當歌唱家，有的人的願望是當車手，還有的人願望是當足球運動員……而我的心願就是當一名籃球運動員。

我的心願是這樣產生的：五年級上學期，學校要讓我們五年級的學生自願報名參加籃球綜合實踐，我報了，但是，在那天綜合實踐課上，老師要從我們報名的人中，挑選出將近三分之二的人，選出來的，等於你就是學校籃球隊的了。但很可惜，我沒被老師選上，我失落極了。第二週綜合實踐課時，我鼓起勇氣向老師説出我的想法，也許是我的話語打動了老師，老師同意了讓我進入籃球隊。從此，只要我有時間，我就進行籃球訓練。過了一段時間，老師又要把我們分為一隊，二隊，一隊是整體技術較好的隊員，二隊是相對較差的。在經過激烈的比賽角逐後，我竟然進了一隊，這樣大大提高了我要打好籃球的信心，我發現我熱愛上了這項運動，並夢想成為一名籃球運動員。

為了實現這個心願，我要更加努力地練習。星期三是無作業日，所以放學後我在小區籃球場練習各種運球，投球等；因為週六日兩天都休息，週五的時間比較寬敞，所以下學後，同樣在小區籃球場練習打藍球，不過，練習的項目要多一些，運球，投球，三步上籃等都要練；星期天下午有空閒時間，約上籃球隊的同學在體育公園籃球場，打小比賽。另外，在綜合實踐課時，也要認真聽老師講知識，技巧。

希望這個心願以後能實現，劉志浩，加油！

心願像一粒種子，播種在心靈的土壤裏，雖然渺小，卻可以開出最美的花朵；心願像一條小溪，流淌在愛的大地上，雖然細小，卻可以澆灌出綠色的希望。我們每個人都有自己的心願，心願雖然會隨着年齡的增長而不斷改變，但我一直以來最大的心願是當一名像小林宗作那樣的老師。

為什麼我會想當一名老師呢？那要從《窗邊的小豆豆》説起，我在讀這本書的時候，被“巴學園”的校長—小林宗作先生的“電車校園”和給孩子們自由的做法迷住了。當時，我的心萌發出了一個願望：要做一名像小林先生那樣的老師！孩子們不用寫堆積如山的作業，讓孩子們每天品嚐“山的味道”“海的味道”……

如果，我真的當了老師，我會讓孩子們每天按照自己的心情坐座位，温和地對待每一個學生，並且讓他們從自己喜歡的科目開始，讓他們帶“山的味道、海的味道”。吃飯前，每次請一位學生上講台來“説説話”，培養孩子的自信心，並且讓他們吃得很愉快。下午，若是孩子們已經完成了一天的功課，就帶他們去“散步”，在“散步”時，默默地給孩子們在歡樂的同時傳授知識。暑假，我會組織他們野炊、旅行……讓他們提高自我防範意識，並且多動腦筋，想出各種問題的解決方案。並且，我還會每週舉行一次“讀書討論會”，讓孩子們大膽上台朗讀名家的作品。表演書本劇、説讀書心得……在孩子們説的同時，我自己也增長知識。

為了實現我的願望，我一定要博覽羣書，苦練本領，增長見識，努力成為一位同學們喜歡，家長佩服的優秀教師。

我有一個心願，就是到動畫片王國裏去玩一次。

在我的想象中，動畫片王國在海洋的某一個小島上。小島上生活着許許多多的動畫片中的人物。

我開着最新式的飛機上了那個小島，一下子被眼前的景象給驚呆了。這裏綠樹紅花，這裏陣陣清風，這裏瀑布聲聲，這裏湖水清清，簡直就是人間仙境一般。哦，原來這兒是獅子王居住的地方。

我慢慢地向小島的中心走去，一邊觀賞着美景，一邊呼吸着新鮮的空氣，不知不覺地到了一個大型指示板前。上面用圖畫標示着前邊有三個遊覽地方，一是動作城市，二是知識城市，三是迪斯尼城市。我不由自主地走在了通往動作城市的小道上。

走着，走着，我好像覺得這個地方特別熟悉。可一時又想不起來。樓的上面成圓形，下面為圓柱體，城市裏的人都會開飛起來的汽車。哦，我想起來了，這兒就是我最愛的“龍珠”區啊！怪不得眼熟，電視裏看到過的。

我走走看看想想，突然一輛高速行駛的車子從我身邊飛馳而過，嚇了我一跳。我還沒有定下神來，一個人從天空中落下，落到了車前，車猛地一個急剎車挺下來。是孫悟空的兒子孫悟飯，他連翻了幾個跟頭，我們都不禁笑了起來。這一笑把他給激怒了，這傢伙一生氣，踏了一下地，把大地踩了一個大窟窿，真是力大無比！我三步並作兩步走上前去要他給我簽名，他喜滋滋地答應了。

後來我又遇到了孫悟空、貝基塔等我的偶像，我一一請他們給我簽名。

我不僅遊玩了動作城，還在迪斯尼城、知識城裏走了一遭。這樣的旅行真是太有趣了。

我的心願今天在夢中實現，將來，我會以我的能力製造一個動畫片王國，讓更多孩子大飽眼福。

每個人在自己成長過程中，都許下過不少心願，有人從小立志要當個優秀的人民教師，有人夢想着自己成為企業家，也有人希望自己能當個人民警察······這些心願激勵着他們朝着奮鬥的目標努力前進。而我也有一個心願，那就是長大後當個出色的宇航員，為人類探索宇宙做出貢獻。

説到我的這個心願，還要追朔到兒時呢。

那是一個繁星點點的夜晚，我正在玩皮球，突然，我猛地一踢，皮球飛到陽台那邊去了。我不慌不忙地向陽台走去，黑暗中我摸索不到皮球，抬頭望去，才發現深藍色的天空是那麼的迷人：瞧！星星在天空中歡快地眨着眼睛；月亮披着銀紗在悠然地散步；皎潔的月光透過窗紗，灑在寫字枱上。聽！風兒吻着路旁的楊樹，發出“嘩啦嘩啦”有節奏的響聲；蛐蛐躲在牆縫裏，不知疲倦地叫着。這些聲音交織成了一首動聽的樂曲，使人心曠神怡，彷彿走進了一個神祕的童話世界。這時，我被天上的星星月亮迷住了，情不自禁地冒出許多問題：宇宙到底有多大？宇宙上有外太空生物嗎？宇宙是怎樣形成的？······這些問題纏繞在我的腦子裏。漸漸地，我對宇宙產生了濃厚的興趣，想做宇航員的心願也在我幼小的心靈裏紮下了根。

我若想實現我的心願，就必須向目標發起挑戰：多看一些關於宇航員的知識，使自己空白的腦瓜日益充盈起來；多瞭解天文知識，讓每次觀察夜空都有不同發現，增添自己對宇宙知識的瞭解。我相信，經過我的不懈努力，這個心願終究會在我心裏發芽，長葉，開花，最終長出累累碩果！如果在未來的某一天，你們看到一位宇航員正在為人們講解她在宇宙探索的奧祕，請你們相信，那就是我，那就是未來的我——一名出色的宇航員。

我是一名普普通通的國小生，但我的心願卻極不普通。不少人聽了我的心願都嘲笑我，當什麼不好偏當他。當然，我有這樣的心願也不是沒有原因的。

在大雨如注的天氣中，有一位兩三歲的小男孩兒，調皮地向馬路中央跑去。為什麼呢？因為他看到了一元錢。但跑到馬路中央，撿起那一塊錢時，一輛貨車“咆哮”着向他駛來。很多人都尖叫起來，不忍心去看那即將發生的那一幕，卻沒有一個人冒着生命危險去救這個天真的小男孩兒，也許是來不及吧。就在這時，一名交警像一隻離弦的箭衝向小男孩兒，抱起小男孩兒，滾到了路旁……小男孩兒得救了，從死神那裏被搶了回來。交警受了傷，像睡着了一樣躺在路邊……這一幕永遠烙印在我的心靈。

一位高中女生因大學聯考失敗，傷心得要跳樓。民警來了，有的在樓下鋪氣袋，準備營救；有的在樓下勸導，吸引女生的注意力；有的爬到鄰家窗户上伺機搶救。其中一位民警悄悄向女生靠近，猛地一腳向女生踹去，把女生踹回了房間，然後飛身進入房間……耶！女生得救了，民警從死神那裏又挽回了一條生命。我的心裏又多了一份對交警的崇敬。

……

想必大家看到這裏，已經知道了我的心願，對！我要當一名警察，無論是朋友親人的“好言相勸”，都改變不了我的這一心願。

警察是人民的保護傘，我願為這一心願而好好學習，打好基礎，做一名優秀的人民警察。

心願就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤裏，儘管渺小，但終將開出美麗的花朵。我的心願就是當一名考古學家，它早已在我的心中悄悄生根、發芽。

國小三年級時，一次偶然機會使我第一次接觸到歷史。於是我就對歷史產生了濃厚的興趣。腦海裏不斷冒出問號：秦始皇陵墓到底是什麼樣子呢？成吉思汗的陵墓又在哪裏呢？樓蘭古國為什麼那麼神祕呢……這一串串有趣的問題深深地吸引了我，欲罷不能！

關於我的心願問題，家人也特別支持。那天下午我早早地寫完作業，坐在沙發上看一部關於歷史的電視劇。正入迷的時候，媽媽回來了。我頓時心驚肉跳：“暴風雨要來了”！誰知這次卻出乎我的意料。媽媽看了一會兒清楚了我看的是什麼電視後，就回到了卧室。原來媽媽知道了我的興趣和心願，無聲的支持着我。爸爸知道我的心願後，更是大力支持，為我買了一大堆關於歷史的書。看到那一本本有關歷史的書，我欣喜若狂，把它們整整齊齊的擺放在書桌上。一本接一本地看、讀，沉醉書間，不問時間。

每當在電視中看到考古學家拿着一把小刷子一點一點地刷着古文物時，我也是“照葫蘆畫瓢”，拿一塊瓦片，慢慢地、輕輕地刷掃着，彷彿我手中的就是一件珍貴的文物。在別人眼中，這無疑是無聊的，傻傻的。但在我眼中，這比什麼事兒都有趣、神聖。

心願是美好的，但我深深知道自己的羽翼未豐。要好好學習，不斷為自己充電，積蓄的力量，飛向心願成功那方。“有志者事竟成”，我相信我的心願一定能夠實現！

我的心願是做一名教師，到時候我就能夠帶領自我的學生一齊生活啦!每個人都有自我的恩師，正是他們，把我們從一無所知教到無所不知。每個人都要感激他們。如果我將來當了教師，我會和同學們“約法三章”。

第一章：從不打同學。我們都上過學，我們對每一個教師的印象是不一樣的。比如：在國小教我語文的吳教師。她從來可是度懲罰誰，我們都很喜歡她，所以我們給她的一詞兩字的評價是：温柔。而我們的董教師，在上課時，他會用一些搞笑的語言來提醒我們，我們對他的評價是：幽默。我們當然喜歡温柔幽默的教師，不會喜歡整天對我們大喊大叫的教師啦!所以，我要努力做一個讓同學們喜歡的教師。

第二章：少佈置作業。在我們春遊或秋遊的前一天，我們必須看到過這樣的場景：當教師上完課，正準備放學的時候，班主任會到教室裏來，示意我們安靜，然後對我們説：“明天秋遊!”同學們齊聲歡呼：“耶!最終不用做這麼多作業了!”教師給我們的壓力太大，同學們肯定不期望作業太多。我會少給他們佈置作業，讓他們放鬆放鬆。我還會在課程完成下教教同學音樂，我們的吳教師就是這樣，每週三午時，吳教師就會和我們一齊學古詩，她愛詩，並且愛教我們唱詩。直到此刻我還記得她教我們唱詩的情景，還能背誦她教我們的詩：

青青園中葵，朝暮待日曦。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至……

有一個這樣的教師，你們喜不喜歡?

在我的心底，總埋藏着一個美麗的心願，它或許會隨着年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈……

孩提時，我曾有個心願想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了“少年國畫班”。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峯，一棵棵青松，頓時呈此刻畫筆之下。時不時，後退幾步看看效果，儼然一副“老畫家”的派頭。

正當我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“我去過你們學校了，聽教師講，最近一次測驗你從第十名跌到第十五名，大退步了!這樣你還畫什麼畫，立刻停止!”

於是畫筆、畫紙被束之於“高閣”，“國畫班”被改報為“課外英語班”，我的心願破滅了……

學畫不成，我又萌發了集郵的願望。我主動擔任了取信工作，為的是取下我鍾愛的郵票，又東奔西走到親戚家蒐集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。

正當我對集郵如痴如醉的時候，爸爸又把我叫去：“你怎樣又搞這種亂七八糟的東西，集什麼郵，能考上大學嗎不許集郵!”

集郵本被付之一炬，又一個心願破滅了……

接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心願再次破滅了……

爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實現你那讓我考上大學的心願，可你明白我的心願嗎

此刻人們的素質越來越低了，很多的人都不講禮貌，在公共場合亂扔垃圾的現象越來越嚴重了。我期望我們的家園變得更好，於是決定週末和同學們一齊去方山撿垃圾。

我們從家裏拿了一個大號的垃圾袋，五雙橡膠手套和五根專門研發出來對付垃圾的夾子，有了這些裝備我們就開始出發去方山了。

我們到了方山，那裏可真是漂亮啊，門口有一個大門牌，家長們提議我們在那裏照張團體照，我們站好，只聽“咔嚓”一聲，我們又沒影子了。因為我們看到了好多要對付的垃圾，我們戴上手套，撐好垃圾袋，亮出我們的夾子，毫不留情地把我們一眼能看到的垃圾全部扔進了垃圾袋。撿完一看，已經裝了大半袋了，我們繼續朝前走，走到了龍鳳石這個大石頭前，從這個地方往前看有許多的黑石頭，我們以為是垃圾袋就走過去看看。近處看原先不是垃圾袋，可是有很多垃圾在石頭旁，我們一片不剩地撿完了垃圾。我小聲説：“這麼多垃圾他們為什麼要亂扔呢，難道因為垃圾桶少?”

我們從山腳走到山頂，在樹蔭下、烈日下把垃圾都收集起來。累了就邊撿邊説笑話，有的時候我們會笑得肚子疼，有的時候我們比賽誰在一分鐘裏撿的垃圾多，這樣我們的疲憊就煙消雲散了。我們也制止了一些正要扔垃圾的人們，他們會很慚愧，有的也和我們一齊撿。我們一邊撿一邊唱着歌，我做了一次環保小衞士，感到光榮無比。

我們撿完垃圾，回頭看看走過的路真是乾淨，在此我呼籲大家：“讓我們一齊維護環境，做環保衞士吧!”這就是我的心願。

我們每個人都有自己的心願，有人的心願是減十斤肉，有人的心願是拿三好，而我有一個小小的心願不然而然的萌發了：上課積極舉手發言。

“看看這幅圖上的樟樹，你們可以用什麼四個字的詞語來形容它？”老師一個問題提出來，只見大家都把小手舉得高高的，而我卻相反，手時而稍稍抬起，又迅速放下，搖擺不定，此時我心中彷彿有兩個聲音在爭執，一個説：“匡東旭，這個問題太難了，還是讓小王來回答吧。”另一個説：“匡東旭，勇敢起來，可千萬不要被困難打到！”就在這時，“好，小邵你來回答。”小邵一下子説出了全部的答案，我默默地歎了一口氣，找藉口安慰自己：“加油！下次還有機會！”

“你可以怎麼給文章分段？”這個問題一來，可就沒有那麼多人舉手了，只有好好預習的人仍信心滿滿地舉着手，我看看我的語文書，書上正好有預習過的痕跡，但又看看老師又想舉又不敢舉，我的心怦怦亂跳，彷彿要跳出來似的，卻找不到出口，“小唐你來回答。”哎！我又錯失了一次表現的機會。

“樟樹的可貴之處在哪？誰來説説看？”我深吸一口氣，硬着頭皮，慢慢地舉起了手，老師説：“好，匡東旭你來回答。”我把答案娓娓道來，雖然我的聲音不響亮，但老師仍然表揚了我。我心裏美滋滋的，頓時，心裏好似有一把靈敏的弦，輕輕一撥便有悦耳的聲響，又似沙漠中看到一片誘人的綠洲。

回到家，我把這個美好的消息告訴了媽媽，媽媽笑了笑對我豎起了大拇指。

這就是我的心願，願我以後能越來越勇敢地舉起手，展現自己的才能。

每個人的心中都有自己的心願，我們大部分的心願是可以通過我們的努力來實現的。我一直相信“有夢想就有未來”。今天，我就來跟大家分享一下我的夢想。

我的願望是當一名醫生，這個願望的萌生是有來源的。我的外婆在幾年前的一天，突然感覺腳痠，我以為外婆第二天就會好了，然而並沒有。後來，外婆去了醫院檢查。原來，她腳上的骨頭分開了一毫米，每天都要靠吃藥才能減輕痠痛。我很愛我的外婆，因為外婆很疼我，所以我想：如果我是醫生就好了。那樣的話，我就不僅可以治好外婆的病，而且還可以到各處為需要的人治病。

今年年初的時候，媽媽對我説：“孩子，我發現你有教師的氣質，以後當一名老師也許更合適呢！”但是，我還是堅持想當醫生，並且告訴了媽媽我要當醫生的理由。後來，媽媽也表示支持我的理想。

記得有一次考試，我的成績考得很不理想，我因此感到很失望。媽媽見狀，鼓勵我説：“孩子，你不是一直想當醫生嗎？那就應該堅持不懈，不能因為一次成績不理想就灰心喪氣，而放棄了自己最初的夢想啊！”聽了媽媽的話，我又重新振作了起來。從那以後，我的成績就比較穩定了。“有夢想就有未來！”這句話一直鞭策着我不斷前進。

如果有一天實現了願望，我真的成為了一名醫生，我會將“幸福與愛”傳向世界。我們每個人的心願就像一盞明燈，指引着我們奔向希望，奔向更美好的未來！