【精選】老師的作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的老師的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的作文 篇1

又一位同學被老師叫了出去。可老師的目光總不會為我而停留，不會因為我的存在而定位，如能夠叫我跟他走，哪怕是對我訓斥一番。

又是一個晚自習，老師再一次開始把同學叫出去。他習慣性地敲同學的桌子，一言不發地走在面前。就這樣，一個又一個，一個接一個從我面前出去。

終於，老師的手落在了我的桌子上，他用手輕輕地點了一下桌子，示意跟他出去。

我整個心都好像跳了起來，我好激動，好高興，也不知從哪兒來的一股熱血油然而生。

可，當同位猛地站起來走時，我心茫然，看着同位遠遠地跟着老師走出去，一顆剛半熱的心一下子涼透了，涼的透透的，整個人僵似的呆在那裏，一動不動。我感到一種前所未有的東西撞擊着我的心，我明白那是人們所説的――孤獨。

這天是我最喜歡的日子，我又獨自走在那條小路上，奇怪的往日的行人都不見了蹤影，冷清的甚至連樹都感到害怕，彷彿周圍的一切都充滿了敵意。狂風四起，那感到害怕的樹也跟着嘶殺起來，弄得肢體破碎，想要把對方置以死地，我感到了無助的痛苦。

無意間，我發現了一條小河，清清的河水隨風緩緩的向東流。面對着小河，我的思絮不禁飛向了那遙遠的過去。

以前的我是一個活潑開朗、大方、有主見的女孩，而成績也不遜色於別人。可現在，現在的我糟得一塌糊塗，糟得連我自己都不認得她究竟是誰，她再也不是在老師面前那麼得寵的好學生了，再也不是……

想到這裏，我忽然感到一絲的酸楚，淚珠滑過，滑落在草葉上，映着陽光閃閃發光。

“我不能這麼沉淪下去了。”我大聲地朝小河喊去。我迅速離開了小河，越跑越快……

從那以後，我變了，變回了原來的我。我又跑向了小河向它道謝。映着陽光的小河微微地笑着。

這是最後一節晚自習，老師照樣敲着同學的桌子，我也焦急地等待着，等待着……，直到最後老師那雙久違的手終於敲響了我的桌子。

老師的作文 篇2

“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我趕緊起牀穿好衣服跑到學校。

一到教室坐下我就覺得很怪，在平常數學老師早就“恭候”大家了，可今天還沒到，這怎麼了？到8：30後，我跑遍所有辦公室也不見老師們的蹤影，我又到教室裏對同學們説：“大家別等了，今天老師們不在，我們可以放心地玩了。”同學們一聽，教室裏立刻沸騰起來，個個歡呼雀躍，高聲吶喊，也沒人來管我們。過了一會兒，班長突然發話：“洪夢涵，你這消息可靠吧？不會是愚人節的玩笑？”“班長，你放心，我可是小靈通保證不會錯的。”我壞笑道。“你們看，講台上有試卷。”不知是誰喊了一聲，我上去一看，果然有試卷，我鄭重其事地對大家説：“同學們把關於語文的資料全交上來，下面我們考試。如果今天考好了，説不定明天我們就會得到老師們的獎勵呢！”大家聽到“獎勵”這個詞，立刻眼紅了，紛紛照我説的做。第二天，語文老師發現我們做完了試卷，對同學們讚不絕口呢！有些同學還偷偷給我使眼色，意思是説真佩服我。

“夢涵，起牀啦。”我被驚醒了，原來是一場夢。老師們，多給我們一些自由吧，我們因為有太多的束縛而過於緊張，所以才考不出好成績。

老師的作文 篇3

我和班主任齊老師已經相處三年了，我們之間的故事還真不少。

起初齊老師給我的印象是一個美麗、和藹的好老師。剛剛入學的我，懵懂無知。在一次數學考試上有一道題是用彩筆畫統計圖，而酷愛畫畫的我卻把那次考試當成了畫畫課。當下課的'鈴聲響起時，我才猛地想起這是在考試。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一隻兔子在跳，眼淚也像斷了線的珠子。怎樣向老師交代，怎麼面對媽媽……當老師把卷子放到我面前時，她並沒有大嚷大叫的批評我，而是耐心細緻的教導我。當時我並沒有理解老師對我的用心良苦，而是心存僥倖，逃此一劫。

接下來發生的事情卻讓我感到齊老師嚴厲的一面。那是我當上班長不久。下課了，當時老師不在，我並沒有組織紀律，反倒和同學一起聊起來。就在我聊得正起勁時，被老師看到了這一幕。她沉着臉把我叫到她跟前狠狠地批評了我。那隻“兔子”再一次跳進我的心裏。從此我明白了做好班幹部，不僅要管好自己，還要起到帶頭作用。做一個老師的好幫手。讓自己和班級共同進步。

時光荏苒，在老師的教導下，我這個班長當得還挺“火”，同學們還挺擁護我。此時我才真正的感到老師對我的良苦用心。

敬愛的齊老師，我想對您説，是您培養我一步步長大，您的教誨我會牢記心間，我要用優異的成績來報答您!