實用的學習的作文400字彙編9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的學習的作文400字9篇，歡迎大家分享。
學習的作文400字 篇1
學習二字現在大多數莘莘學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反覆的琢磨它，你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂！例如：我在12歲時反覆研究一道令我傷透腦筋的數學題，成功後才懂得了學習是快樂的！記得那時我酷愛數學，尤其是數學奧林匹克。因為那裏面的數學知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一週的時間，反覆琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看着我，並用温和的口氣對我説：姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放鬆放鬆，然後再接着做。我聽了媽媽對我的一番教導，便安下心，重新做了起來。
人們啊！請記住：逆水行舟，不進則退這句話。讓我們一起去學習吧！讓我們在知識的海洋裏去汲取知識吧！去享受學習的快樂吧！
學習的作文400字 篇2
小A是我的好朋友，她很愛學習，因為她一個有着一顆熱愛學習執着的心。
記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可着急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎麼安心的去上下一節課呢？
這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁説道：“就那麼一道題嘛，何必要那麼認真呢？”她看了看我，嚴肅地説道：“今天一題，明天一題，到以後你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來！”這麼一聽，我還真覺得有些道理。
我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了，看着她一個個問過來，心裏覺得她就是我學習的榜樣。
小A不僅僅在學校裏那麼努力地學習，在校外還是那麼的用功學習。
去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由於電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，小A從包裏面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊！”她對我説：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心裏就難受。”説完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。
這就是小A，那麼的愛學習，愛看書，真不愧是我的好榜樣。
學習的作文400字 篇3
一次閒聊中，無意中談到了大學聯考。
於是有人開玩笑，如果現在“我們”去大學聯考，那麼會是什麼樣？然後就開始算起來：數學選擇全寫“A”，至少蒙對5分；英語也是這樣，得5分……作文寫一下，至少應該有20分。説到這裏，我忽然意識到了一個重要的事實。
一門學科，總是建立在知識的基礎上，逐步才能培養起我們的能力，除了語文——我們是在語文能力的基礎上學習課文，品味感悟。也僅僅只有這門學科，是由能力可以直接影響成績的。
想要改變其他學科的現狀，方法就是將所有知識點完全地掃描一遍，並透徹理解，而要提高語文，只能從自己的基礎素養方面根本上解決問題。
其他的學科，隨着學習的深入，知識越來越豐富；而語文學習，則是讓一個人鑑賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個，多讀書、多練筆，踏實地學習，這樣才是我們能真正掌握語文的態度。
不要想尋找捷徑，文科理學不是長久之計。
不要想以逸待勞，勤懇苦學才為萬能良方。
我自認為能力低下，便只能從根本出發，從能力下手，下定決心，改變着。
無論上天是否看見，我就在這裏，默默地改變着。
學習的作文400字 篇4
新一年，新氣象，我必須更加努力，廖世豪加油吧！
新的一年“無論對小孩還是大人來説，都意義非凡。
除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悦、希望、期待、和終於能逃脱苦難的的心情，他給人一種一切都將會和現在”不同“的期許，也讓所有人願意在給自己一次機會往前奮戰！我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計劃明年的事物。
我們因為有目標才有動力，所以我要給自己定製目標，但不要增加壓力，我要考得更好，上次期末考試非常失敗，但是我不會放棄，我要加油，考出好成績，我還要讓我的籃球和薩克斯進步。我的我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽光。在第一時間，用心喊出春天的問候，然後，拿起如椽之筆描繪心中的藍圖。捷報在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報……新年，我是你時光裏的開拓者。一秒，也是我的跨越。祖國，我是你血液裏的跋涉者。一滴，也是我的超越。
以後會發生什麼我不知道，但是，我要加油，為未來的中國做貢獻！
學習的作文400字 篇5
學習是一盞指路燈，它帶領我走向人生的巔峯；學習是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風破浪；學習是我的導師，它引領我一步步成長起來……是學習，給我帶來了知識與快樂！
是學習，讓我把大腦的資源利用起來；是學習，讓我收穫一次次成功的喜悦！有了學習，走遍世界不成問題；有了學習，名楊四海不是夢想！
每一次學習，都能讓我收穫老師的表楊，滿意的成績；而這，又能讓我更加努力地學習，更加滿意的成績……這種循環，難道不是幸福和快樂的嗎？學習讓我的大腦吸收更多營養，學習讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學習，對我來説，簡直就是一個無限，無價的財富！這個財富可以令我終生都受益無窮！
學習是我一生都要做的事情，不論是現在生活上的小事，還是未來……都是我要學習的目標！我為學習感到驕傲、感到快樂！
我經常在電視、書籍和網絡上看到一些名人。他們也是從國小習別人的長處，彌補自身的不足，並把這種事當成一種快樂。我也是一樣的。在我兒時的時候，班裏的誰都可以欺負我（性格軟弱）。後來我學習周邊的許多人，許多事，將這個缺點改掉了不少。現在也不以前那麼軟弱了，當然欺負我的人也少了。這何嘗不令我快樂呢？學習是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂。我最愛學習了！
現在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續學習，從中收穫快樂的果實！
學習的作文400字 篇6
“哐當！”什麼事呀，我跑進了教室，孫佳辰説：“陳老師的紅墨水瓶破了！”我擠進了人羣當中，紅墨水在白色的地板上濕了一片，還在不停的在往外擴散“這不干我的事！”於是我裝什麼都沒看見，坐在位子上，拿起課外書來看。
上課了，圍在講台上的一羣人漸漸散開了，那一灘紅墨水也越來越明顯，可是講台上還有兩個人，那就是金若雪和金若梅，她們在講台上用手撿起一個個玻璃片，我當時呆了，勸她們別搞了，老師會認為你們是罪魁禍首的，可是她們説：“我們是班裏的一份子，班級髒就是代表我們沒有管好，別人會笑話我們的。”
當時我怔住了，我怎麼也沒想到他們居然是這樣愛班級的人，不知道是誰叫了聲：“陳老師來了！”我忙跑回座位上，程老師看到滿地的紅墨水，便問是誰幹的，我和同學我看看你你看看我誰也不知道是誰幹的，陳老師生氣了，乾脆連課也不上了，金若梅跑向老師説：“我們先把這塊地搞乾淨就會走”陳老師讓她們搞好衞生後，去領取一個蘋果，還發羣消息表揚她們，她們兩個説這是應該的。
從這次的紅墨水事件中，我感到做人不但要學習好還要有關心班級的心。
學習的作文400字 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我叫小草，是六年級的一名學生，我在這裏和大家談談我的學習和生活的.體會。歡迎同學們向我提意見，也希望同學們監督我。
一直以來我都能配合老師管理好班集，各科的成績也不差，我對我們的老師充滿信任，我也很愛我們美麗的校園。我深信這樣一句話：天才是百分之一的聰明加上百分之九十九的汗水。所以在學習方面我不敢鬆懈，不曾驕傲。我歷來自覺，從不讓人擔憂。
我一直以來都擔任班幹部職務，對班裏的工作盡力力而為。作為班幹部應幫助同學，與同學互相學習，同學有困難應積極幫助。為了提高同學們的成績，我想做好老師的好幫手，也想成為同學們心中的好榜樣。
平時在家裏，我最大的愛好就是看書，這使我的閲讀水平有很大的提高，我還喜歡唱歌，跳舞，寫寫東西，我最大的夢想是能寫一部小説。我很少圍背爸媽的話，雖然父母常不在家監督我，但也要求自我嚴格。
更不會結交到社會上不三不四的人，從未進入網吧，遊戲廳。只是宅在家裏，做做家務活，陪家裏人聊天。我知道家裏人都很關心我，所以我想爭氣，不讓他們操心。我想加倍努力，成為一個全面發展的好學生。相信在老師的指引下，我會更加出色，不負這大好年華。
謝謝大家！
學習的作文400字 篇8
通過學習不僅可以從書上學到知識，也可以獲得生活的一些經驗和技巧。雖然我們更多的注重的是書本上的知識，但是經過生活的實踐，必將成為我們的能力和技能。我們在學習中有時會很煩惱，但同時我們在學習中也可以獲得樂趣。
我有時覺得學習是苦的。每天起早貪黑，來到學校，每天上八節課，外加一節早讀和兩節晚自習，能把人累的骨頭散架，有的老師還拖堂。
老師給我們的壓力太大了。今天要做一套題，明天要做一份卷子。考不好，還要談話交流，想想就頭痛。每天作業多得像象山一樣，在學校，要完成各科作業；回家後，還有一書包的家庭作業要做。尤其是升入高二之後，都快把我逼瘋了。壓力山大呀，一天上廁所都要一路小跑。升入高三之後，是不是壓力更大呢？
但是學習可以使我們獲得更多的本領，掌握打開通向成功之門的金鑰匙，可以使我們在以後的人生之路上闊步前行。
有時學習使我獲得榮譽和掌聲。平時每次回答對問題，被老師表揚，看到同學們羨慕的目光，我的心裏頓時有一種歡呼雀躍的衝動，我感到信心滿滿。
記得那是期末考試後，我以為成績優異被評為“學習標兵”。當我拿到獎狀的那一刻，我的心情格外興奮。面對同學們熱烈的掌聲，這時的我既驕傲又自豪，心裏想喝了蜜一樣甜！考試取得好成績，父母很高興，會給我各種獎勵和祝願，這讓我內心裏高興得不得了。
“一分耕耘，一分收穫”，我覺得，這也是我們在學習中的真實感受。
學習的作文400字 篇9
在我成長的過程中，既有歡樂又有煩惱。爸爸媽媽常説：“小孩是無憂無慮的。”可他們卻不知道我們也有許許多多成長的煩惱。
自從上六年級以來，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還給我報了語文補習班、數學實習班、英語實習班、特長班。媽媽説：“如果你不學，就別指望上重點國中。”雖然我自己也很想學，但是我一直都改不掉瘋玩這個毛病。星期天，媽媽為了我學習，特地向單位請假，專門看着我，輔導我學習，我像籠子裏的小鳥一樣，沒有自由。媽媽説：“把這三張語文試卷寫好，寫好後再寫一篇寫景作文，不能少於500字，中午完成《輕鬆15分鐘》上的第五單元練習、《課時金練》上的第五單元練習，下午去英語實習班，晚上回來聽錄音磁帶半小時，明天早上去數學補習班，中午完成《課課通》第20課，下午去語文補習班，晚上回來完成數學《金鑰匙1+1》5頁。”我一聽腿都發軟了。不過，我還是完成了這些作業，為了成績，只好付出了。
星期一上學，老師通知全體六年級同學早上7：20後到校，晚上5：30放學，我們一聽，高興得一蹦三尺高，回到家，便把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“這樣正好，早上6：00起牀，讀40分鐘書，晚上寫好作業後聽半小時英語。”我一聽，真暈！真是學校減壓，家裏加壓，我的學習壓力太大，這就是我的煩惱。
