當一回殘疾人作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的當一回殘疾人作文，歡迎大家分享。

我常常想，盲人是怎樣走路的，聾啞人是怎樣與人溝通的。於是，我決定當一次盲人和聾啞人。

我先當盲人。我用紅領巾矇住眼睛，要到廁所去。我一路上總碰到別班的拖把，弄的那些拖把全掉了。當我走到樓梯口時，我以為衞生間到了，轉身要進去。突然，一位同學拉住了我，我真想感謝他，要不是他，我可要下樓梯了。沒想到，這還不行，到廁所門口時，我不知怎麼的一不小心撞到了門口的牆壁上，差點都把鼻樑給弄斷了。我拆開紅領巾，揉着鼻子，狼狽極了。同學們見到我這個樣子，都哈哈大笑起來。

回到家後，我又變成了一個聽不見聲音，説不出話的聾啞女孩。我在剝玉米，媽媽叫姐姐下去吃飯，姐姐不想去，就把一根手指向下指，然後做一個吃飯的動作。我以為她只叫我吃飯而已，就拿起一個玉米，剝給她看。她也不懂我再説什麼繼續做那個動作。我也不懂她的.意思，也做我的那個動作。結果，弄了好半天，誰也不知道對方再説什麼。

唉！當殘疾人真苦，我一定要保護好我身體上的每一個器官，因為這樣的生活是艱難的，是痛苦的。朋友，你也要保護你身體上的每一個器官。

前些天，我們學習了《海倫·凱勒》這篇課文。我深有感觸。這篇課文主要講了海倫小時候生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰。由於她不能説話，也不能聽見聲音，因此脾氣越來越壞。父母為她請來了家庭教師安妮. ·沙利文老師。沙利文教會了海倫閲讀、書寫和算術，可海倫還是不滿足。她又跟薩勒老師學習説話，經過不斷努力，終於能和正常人一樣説話了。

學了這篇課文，我不禁暗暗佩服海倫不屈不撓的精神。她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂靜，要在這樣的情況下學會寫字，閲讀和説話，是多麼困難！她夜以繼日地學習，拼命地摸讀盲文，居然學會了。

如果我們也成了殘疾人，能像她這樣樂觀向上，勤奮刻苦嗎？為此，老師給大家佈置了一項任務：當一回殘疾人。

我當了一個右手“殘廢”的殘疾人。首先，我打算試試脱去外套，我把好的一隻左手使勁地甩着，想伸出來，可我使了九牛二虎之力，衣服仍然緊緊咬着我的手。我使勁跳跳了幾下，抖動衣服，總算伸出了左手。緊接着，我趁熱打鐵，用左手使勁一拽，衣服總算脱下來了。過了一會兒，我有些冷了。出動左手幫助右手穿上衣服。我終於艱難地把衣服穿上身，可是一隻手來拉拉鍊那是真的做不到了。最後，只能小小地作弊了一下，才拉好了。

當殘疾人可真是不方便。通過這次體驗，我體會到了殘疾人的辛苦，體會到了海倫的不容易。我們應該珍惜擁有的一切，樂觀地面對生活和學習，學習海倫勤奮刻苦、不屈不撓的精神。

生活中，大家一定經歷過許許多多的事情。這些經歷有些會給你帶來許多的痛苦，可是也有一些會給你帶來陣陣喜悦。就在今天我們就體驗了一次盲人。

上了第三節課，楊老師説：：“今天讓我們來體驗一下殘疾人的生活吧!”好，好”!我們大家異口同聲的説。我們體驗的項目有：盲人、聾啞人、殘疾人、保姆、家教、老師……可是我卻偏偏選了盲人，下課了，我們開始了各種各樣的體驗。

難熬的一上午終於過去了，到了中午吃飯的時候，我們都吃完了。“騙子”於東楷來了，説：老胡在倆去玩。”我們來到了操場,他狡詐的説走，打球去，我心裏想：“哼，去就去，反正我是盲人。他要是耍我，我就裝瘋唄。怕什麼。”結果他説老胡你的鞋帶開了，我急忙蹲下，他趁我係鞋帶的時候又把我另一雙鞋的鞋帶給我弄開了，就這樣來來回回2——3次，終於讓我忍無可忍了，我就裝瘋賣傻的把於東楷給嚇走了，我心想，哼。不出絕招不行，以後你再弄我，你就玩完了。”

下午第二節課我終於忍不住了，又睜開了明亮的雙眼，今天，我體會到了盲人的辛苦，還有許許多多的生活不便，那些殘疾人們我衷心的祝願你們，早日康復。