快樂的九年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的快樂的九年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演奏快樂，就是品味快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無垠的大海，雲彩飄飄的藍天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語。這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應有心田豁然開朗之感；遙望大海，我們應為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應為雲朵飄散後的重聚而高興。

懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青睞。演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現後的凋零，蒲公英隨風飄零……這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續：流星消失，還有寧靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛……即使人生路上，事業、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學會將快樂延續。那麼，快樂的天使終會降臨在你的身上。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回想。要相信，仰起頭，就有藍天

6天1200公里，跨越三個省，看到了一片最美的綠色。

天剛剛亮，風兒很輕，一行人便開始了北上的路。隨汽車的奔馳，逐漸遠離了城市的喧鬧，視野開闊了起來。濃濃的北國氣息迎面襲來。在草原天路入口處的野狐嶺停下準備吧。天意外的藍，空氣中瀰漫着青草獨特的氣味。天逐漸黑透的時候氣温已經很低了。

天路全長不過幾十公里，然而車程卻要四五個小時。天路的盡頭連接的便是內蒙古了。柏油車道僅夠兩輛車並排而過，山路蜿蜒崎嶇。不久在走完四分之一的地方有一個集市，時不時的車就要停下，待羊羣過去，方可再行進。漢子騎着馬，猛地衝上了一高坡，再讓馬後腳立起來，緊接着突然衝向廣闊無垠的草地，似乎僅為了感受草原的風。

綠意漸漸撲了過來。被侷限在建築中的視線打開了，被禁錮在水泥中的我釋懷了。後面的路恢復了顛簸和安靜。路邊時時有在小樹林裏野營的人，還是那樣的悠閒，草原中的人們忘記了忙碌，忘記了憂愁，記起的僅有快樂。

蒙古包多了，內蒙古已在眼前。每一秒的景都不同，無法全部捕捉，便索性放下相機。老農旁趴着一羣羊，同樣無所事事。草原中的城—藍旗營到了。元朝的都城遺址吸引了許多人，也使得漫無邊際的草原中多出了一份光明。

突然明白，不是廣闊的草原，不是這裏的人們，而是這裏被慢下來的時間讓我體會到了快樂。在豪放的北國能夠體味時間。如歌中唱的“離時代遠，淹沒人間煙火，毫無代價唱幸福的歌”。

而這便是草原的魅力了吧。

如今的我已經成長為一個11歲的大孩子了，此時的我再掀開斑駁的記憶，看看自己那些金色的童年，一樁樁，一件件，那麼令人魂牽夢縈的往事歷歷重現在眼前，我不禁覺得，童年，確確實實如夢境一樣的美麗。

童年的我是在鄉下奶奶家度過的，只記得那時的天特別藍，那時的水特別清，那時的花特別香，那時的月亮特別明。那是我最美最快樂的時光。

我和小夥伴總是喜歡在一起玩一種叫“打寶”的遊戲，所謂的“寶”是一種用紙折成的正方形。每個人手裏都拿着好幾個“寶”，如果“寶”被對方打翻，打翻寶的人就可以得到對方的寶，最終誰的寶最多誰就贏。那時的我們顧不上吃飯和午睡，一有時間便從家裏跑出來，聚到大樹下面打“寶”，烈日炎炎，蟬鳴鳥叫，我們經常累得滿頭大汗卻絲毫沒有影響半點興致，有時候，我們會為了一點小小的爭議歇斯底里的叫喊，有時候，我們也會為了一點私心爭論不休，甚至翻臉動手，然後賭氣説再也不理彼此。但是，過了那一會，我們仍然是最好的朋友。

鄉下的孩子有一種分外不同的快樂和純樸，在天氣好的時候，我們便會相約去河裏摸魚，河水很清，能看到小魚在裏面游來游去，我們光着小腳丫快樂的在河裏溜來溜去，與魚兒嬉戲。有一次，我為了捉魚甚至還摔到了水裏呢!

童年就是一支小夜曲，幽怨，綿長。童年是一副山水畫，讓你永遠都想要去欣賞。

在人的一生中，會有許多的快樂的'時光，有一些人能快樂無非就是“與家人團聚”，或者是見到些許日子沒有見到的久違的老友，這些都是我們“快樂的痕跡”！

我的外表雖然看起來是很“不快樂”的，但是，我一遇到或是做到有什麼“成就感”的事情，我的快樂的心情就悄無聲息的“浮現”出來了！

在今天早上，我又要去我喜愛的書法班了！

我到達了書法班，也可能是“剛起來”的原因，我握筆時的手感十分不好，找不到寫字時的感覺，因此，我寫出來的字歪七扭八，結構也安排的不到位，寫出來的字個個不盡人意！我的心情一下子就跌落到了“低谷”！我帶着“失落”的心情繼續寫了下去，或許是一直寫的緣故，讓我的手感逐漸找了回來，往後，我寫的幾乎每一個字都得到了老師的讚許，此後，我快樂的心情湧現出來了，因為，我也覺得我的字很好，並且，老師對我的字的評價也是十分肯定的，因為快樂，我就有了“繼續寫好”的動力，眼看再往後寫的字都很好，我也有些按耐不住心裏的快樂了！

我的快樂也是取得好成績時也會顯現出來的，我也要努力讓這個“快樂”永駐我心！

我的快樂也就是這麼簡單，我也要努力實現“快樂”！

人會有很多種感受，即便是同一種感受，也可能來自於不同的方面。我感覺自己是快樂的，而且我的快樂也有多個來源。

在語文課堂上的我是快樂的。語文老師講起課來，語言是繪聲繪色的，語文老師在講課的同時，嘴裏會時不時蹦出來一些幽默的詞句，讓課堂上多了幾分色彩。我們有一次下課，因為停電是吹的哨子，但我們卻沒有聽見，直到下節課的老師來了之後才發覺早已經下課了。

在家裏讀書的我是快樂的。我時常會因為書中人物的經歷而情緒波動起伏着。如《紅樓夢》的結局是悲慘淒涼的，我看了之後也會深受觸動，久久難以釋懷。通過閲讀，我更增長了知識和對於以往社會狀況的瞭解。我時常在書海里遨遊，在讀書時的我常常忘了吃飯，彷彿已經看書看飽了。

在下課時與朋友説知心話的我也是快樂的。你或許會問我，我為什麼那麼快樂。我要告訴你的是，因為我們傾心交談，把彼此的煩惱説出來了，心裏的不快也就隨之消散了。人嘛，要笑口常開，要相信煩惱總會過去，要學會積極面對生活，要能夠忘記不愉快的事情。

這就是我，一個快樂的我！

樂於閲讀

書香書香讓人愛。一本書在手，卷不長，印不準，不需要名字。愛自己就好。書香陣陣，字裏行間，情節中踱步。看詩，白安能折腰為權貴，誰也不吃虧，一張老實人的臉就是英雄；看散文，看林。你是人間四月的歡喜；看雜文，可以看到樑秋實蝸居的味道。幾卷書可以看過去和現在，超越時空。開心？

走路開心

一個人坐在房間裏，不向窗外望一眼，真是太可惜了，因為微風徐徐，樹葉飛舞。沒有準備，在小路之間抬起你的腳。不要怕灰塵碰到我的鞋子，讓落葉晃我的肩膀。流水裏，魚兒肆無忌憚；夾縫中，蟻羣快樂；在花上，蜜蜂和蝴蝶一起跳舞。四月，暖意斜斜。安靜，市中心是農村。在這個世界上找到快樂，並享受它。

樂意做飯

刀給食材温暖。動腕，裝盤，熱油，炒。火光中，米飯和雞蛋融為一體。鹽，轉，嘗，喂。在雲裏，香氣四溢。遠遠看像黃金，近看像瑪瑙，紋路清晰，卵絲夾雜其中，晶瑩剔透。做終點撒大葱，味道越濃。煙霧裊裊，引來口水。蛋炒飯，做好了，倒進瓷盤裏，女人和孩子都想嚐嚐。輕挑一勺，會覺得香氣逼人；在入口，方誌珍如來。你只想狼吞虎嚥。吃到最後但不吃到最後。做飯找樂趣一點都不快感？

世間萬物，自得其樂，什麼叫平淡無趣？找樂子和普通的東西也給人快感，那你為什麼就這麼忘了宏偉呢？我不知道身邊的幸福才是真正的幸福。

一支畫筆正在行雲流水，轉眼間“我”的形象在畫筆下誕生了。

啊！一頭蓬鬆光亮的秀髮，一個充滿稚氣的臉蛋，左邊還有一個盛滿了笑意的酒窩。兩道彎彎的眉毛下有一對葡萄似炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下面長着一張櫻桃似的小嘴巴。你瞧！在陽光下，在清風中，長髮飄飄，笑容融融。“真陽光！”“真漂亮！”人們稱讚道。

我不但漂亮，而且善良。

記得上幼兒園時，有一天中午，大家在一起吃午飯，我正吃得津津有味，忽然一個小朋友問我：“你能把碗裏的肉給我吃嗎？”説着小舌頭很快在嘴邊繞了一圈兒，我看他那可憐巴巴的樣子，毫不猶豫地把碗裏的肉都給了他，他毫不客氣，拿起肉狼吞虎嚥的吃下去了。我的肚子裏卻在咕咕叫，沒辦法，只好坐在角落裏偷偷的抹眼淚。

這種不情願的事情只發生在原來，現在我可是慷慨大方，助人為樂。前不久，有一位素不相識的小姑娘在外玩耍迷失了方向，找不到自己的媽媽，站在馬路邊號啕大哭。我急忙走上去，耐心的哄她不哭，然後仔細詢問：“小妹妹，你真乖！跟姐姐説你家住在什麼地方？姐姐送你回家找媽媽好嗎？”小妹妹見我這樣親切，毫不拘束的告訴了我，我就一直把他送回家。

我是一個開心、快樂的女孩，但是也有一點小小的煩惱，那就是“家長會”和寫不完的“作業”。

這就是我——陽光下快樂成長的女孩。

在一個班裏，有着一位善良的男生鮮軒，還有一位新轉來的男生叫楊森。

有一天，在放學的路上鮮軒和楊森碰面了。原來他們住在同一個小區。鮮軒有禮貌地向楊森問好：“下午好！”“哦。”楊森淡淡的迴應了一聲。

在學校，因為楊森某些行為不討人喜歡，沒有人願意和他做朋友。一次體育課，楊森摔倒，受了傷，起不來了。同學們由於不喜歡楊森也不去管他。鮮軒是一個善良的男生，他連忙跑過去把楊森扶到了醫務室……

從醫務室出來，楊森説：“我們做好朋友吧！”鮮軒答應着：“好哇！”從此，他們成了形影不離的好朋友。

週六，鮮軒打電話説：“楊森，你有空嗎?”，“有空，怎麼啦！”，“來我家玩吧！”“，“好呀！”，“拜拜！”

過了一會兒，砰，砰，砰，一陣敲門聲響起了。鮮軒開門一看是楊森，快樂地説：“快進來。”

“哇！這麼多同學。”“楊森，今天是你的生日，我們祝你生日快樂!”鮮軒大聲説説道。“哦！今天是我的生日會，要不是你們我都忘了，謝謝大家！”“不用謝，我們是好朋友。”

等同學走完後，他們打開大家送的禮物一一查看着——玩具槍、鋼筆、文具盒……還有最後一份是鮮軒送的，字條上寫着：送給我最好的朋友楊森。楊森很感動，再次説：“謝謝你鮮軒”！他們相視一眼後，開心地笑了。

後記：他們一起考上了高中，楊森也因為鮮軒而改變了，變得善良、活潑，一切都發展得很好。

有人説，九年級是一段憂傷的日子，因為要面臨分離。也有人説九年級是一段緊張的日子，因為要迎接會考，而我説九年級是一段快樂的日子。

以前我聽學姐們説九年級的顏色是黑色，明年畢業之後有很多同學要各分東西。而我是個多愁善感的姑娘，很怕面對朝夕相處的同學之間的分離。但是我又想到，“人有悲歡離全，月有陰晴圓缺”,天下沒有不散的筵席，所以我憂傷的心又釋然了。是的，分離是為了更好的團聚。

當然，九年級的學習非常緊張，因為它是對我們整個國中三年學習效果的一次大檢測，在很大程度上還將決定你的學習道路伸向何方。不過我覺得我緊張的時間中還是有許多快樂的，只要我們換一種態度，注意勞逸結合。比如説，學習累了，你可以聽一下音樂；或者把作文當做一種遊戲，一種擺弄文字的遊戲。

學習固然重要，但我們沒有必要把它當成一項任務來完成。如果我們能將求知當成是一種享受，從學習中得到樂趣，那你的心情就會輕鬆異常的。

——這就是我對九年級日子的感悟！

在我家的周圍，有數不勝數的大樹、嫩綠的小草和幽香醉人的鮮花，就連空氣也帶着淡淡幽靜人心脾的花香和一些新翻泥土的味道，很是讓人清爽！小鳥們也一展歌喉，唱的那樣動聽的歌聲，這裏便是我快樂的源泉。

在我家的院子裏，有一些自己種的蔬菜，綠茵茵的很是可愛。栽種的蔬菜旁邊，有一棵茂盛的棗樹，像一隻温順的貓兒，清風輕輕滴給它梳着頭髮，像是它的母親。棗樹年年都結棗，等太陽把青棗都曬紅了，滿樹都是小紅燈籠。紅色和青色相間，看起來都想吃棗。

在我家門前，有四棵大樹。很像個巨人屹立在我家門前。很高，整天那麼高；很粗，幾個小朋友都圍不住。它的樹冠像一把大綠傘，為我們遮風擋雨。時不時還有幾陣清風吹拂，輕輕地拂去人們臉上的汗珠，讓人們渾身清爽有活力。那綠樹帶給人們一片綠蔭，站在樹下面，樹蔭給你涼爽，清風帶給你清新。這多麼好呀！

在我家門的旁邊有四壇花，都是一大枝一大枝的枝繁葉茂，很是好看。上面格外美麗的花兒，默默給人們奉獻着芳香，一路上都芳香四溢，她把最美的笑容送給別人。

這裏是我的快樂源泉，同樣也是大家的快樂源泉。

今天，天空灰濛濛的，爸爸開車載着我、媽媽、哥哥和大媽媽一起去上海。

我們經過跨海大橋時，我透過車窗看見了無邊無際的大海。車行駛了兩個多小時。漸漸的，一座座高樓大廈聳立在我們眼前，爸爸提示我們已經到達上海界面了！我興奮極了！又過了一會兒，我們到達了今天的目的地——上海野生動物園。

一進入大門內，熱情的導遊阿姨就來接待我們。首先，我們乘遊覽車到達東北虎區看虎。當鐵門一打開時，一隻東北虎漸漸向我們走來，它低着頭，彷彿在歡迎我們的到來。接下來，我們陸陸續續看見了另外的一些東北虎們在草坪上玩耍，也有些在休息曬太陽，真是舒服極了。我真想跟它們一起玩，但媽媽笑着警告我：“老虎可是要吃人的”，我不敢有這樣的想法了。離開東北虎區，我們又去了白虎區、熊區、非洲獅區、獵豹區……當我看到一羣斑馬正在草地上玩耍時，我聯想到了馬路上的斑馬線，感覺我們人類從大自然中真的學到很多有益的東西。

下了遊覽車，我們邊走邊觀賞其他可愛的動物，有松鼠、節尾狐猴、美洲紅鸚、小熊貓、大食蟻獸等等

在這一天，我玩的很開心，同時，也學到了很多知識，讓我明白大自然的美，我們人類應該與大自然友好相處。

有幾個人聚到了一起談論快樂在何處，在什麼地方，怎樣才能得到快樂。雖然他們討論得很激烈，所談論的範圍也很廣，可是他們終究還是沒討論出來，所以他們決定去找快樂。

他們先從他們的家鄉開始到處詢問快樂是什麼，它到底在哪裏，怎樣得到快樂……但是他們非但沒有得到什麼快樂，反而被人們認作傻瓜。

有一次一個叫小明的隊員去訊問別人什麼是快樂。

那個人説：“當你真正高興、心情愉快的時候的感覺就是快樂。”

小明又問：“怎樣才能高興愉快呢？”

那個人已經有些不耐煩了，心想：這個人怎麼這麼笨呀！連怎樣高興和快樂都不知道。就説：“高興和愉快只有在你做成功某一件事以後才能感覺到的。”説完便頭也不回地走了。

小明卻依然是一幅摸不着頭腦的樣子，根本就不知道他這句話的意思，所以他只好回去。

後來，一位老人知道了他們在找什麼，就對他們説：“你們去做船吧，當船做好的時候我就告訴你們在找的快樂到底是什麼。”

於是他們便選擇了一棵樹，用了十天的時間將這顆樹的樹心挖空後製成了一條船，這條船的每一處都滲透着他們的汗水，每一處都有着他們的努力。在船下水的時候，他們開心地唱着歌。

老人問他們：“你們快樂嗎？”

他們回答：“我們很快樂。”

老人説：“快樂就是這樣，在你們忙碌的時候才來到你身邊。”

年，當然是要在鄉下老家才能過出味來。門檐下排着大紅燈籠，木門前掛滿春聯紅福，土灶台上早升起旺火，裊裊炊煙飄向晴空。大年七年級這天，柴火向來是不會熄的。家中至親兒女兄弟姐妹們陸續擠進小院歡聚新年。

初日映紅了天，紅色柴火温暖了小院。小院裏，姑嬸媳婦們張羅着午飯，叔伯漢子們三五成羣，磕着瓜子摸着牌九。過年不論輸贏，只笑着鬧着，卻像孩子一樣瘋，惹得廚房灶邊的妻女們合不攏嘴。小孩子們坐不住，鬧成一團，飄出小院，飄到院外白色的田地裏，同雞鴨賽跑。我這個當大姐的，自是要照顧弟妹們的，倒是有了正當理由也大鬧一場。紅色的新衣服在冷冬中張揚笑傲，滿身是泥，也不想父母會責罵。嚴冬田下，爆竹聲裏，過年了，我仍舊是個未長大的孩子，一個勁的興奮、鬧騰。

日頭正中，柴火卻不熄，炊煙飄呀飄藏進飄香的飯菜裏，繚繞在火紅的小院旁。一張大圓盤桌，繞起小院一片火紅的人情，打牌的爺幾個去田裏，扯來自家髒兮兮的小鬼。女主婦們瞅見了，笑罵着丈夫與孩子。我雖上國中了卻也同幾歲熊孩子一樣，瘋得滿身是泥，姑嬸們當然笑話我。我也不惱，只斜着眼道：“你們看我這麼髒，還不給些壓歲錢買新衣服？”倒是惹得個個笑起來，紅包飛起來，你一句我一句，叨家常話，一頓飯上，盡是暖暖的味道。

寒風從頭頂吹過，全身卻被暖陽包裹，遠處一片雪白，近前燒着火紅。一家人團坐，笑臉盈面，任院外寒風如何吹，白雪如何飄，院內卻一片温暖一片歡騰。

快樂，一個十分通俗的詞彙，可在紛華的世界中，又有幾人發現過快樂，留意過快樂呢？在這幾個月的國中生活中，我發現，他就在我們身邊，和我們玩着捉迷藏。

記得入學教育的時候，我們都看着別人謀生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。當然還是有相互認識的，天南地北地侃來侃去，我想，這中學遇故知，算得上是快樂吧！我懂了，有朋友就是快樂的。

在定向越野的時候，我們本來一直遙遙領先，可在最後一關的時候，最後一個小小的標識，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊伍了。最後看着本屬於我們的獎盃被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊伍到各處闖關、飛奔的過程，我笑了。那時，我懂了，努力了就是快樂的。

學科競賽頒獎之後，成績在班裏名列前茅，一個個獎品收入囊中，同學們投來羨慕的目光，心裏説不出的美。我懂了，被人認可就是快樂。

運動會上，運動員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由於慣性再往後拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過了世界上的最高峯，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學加油。這實在是一種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂了。我懂了，支持他人，是快樂的。

期會考試之後，排名又前進了。我樂了。我懂了，進步是快樂的。

在一個週末我去了南宮博士的家，我看到了一種藍色的藥水。問：“這是什麼？”博士説："千萬別動它！雖然它可以把你變成動物，但還在試驗中！變成動物的效果在一個半小時後就失效！”博士出去了，我的好奇讓我去用用那瓶水，我點了一滴，我變成了一隻鷹。

我飛啊飛在藍天中飛翔，飛到了一片森林裏。我看到了野生的草莓，我咬了一口，啊，好鮮嫩啊！我知道了大自然的果實是多麼的好吃；我看到了清澈的小溪，我喝了一口，啊，好甘甜啊！我知道了大自然的溪水是多麼的好喝；我看到了一朵朵小花，我聞了一下，啊，好芬芳啊！我知道了大自然的花兒是多麼的清香；我看到了一簇簇小草，我摸了一下，啊！好柔順啊！我知道了大自然的小草是多麼的柔軟。

我有飛啊飛，飛到了懸崖上，看到了兩隻小兔子，一隻的左前腿與左後腿蕩在懸崖上。左前腿和左後腿仍然拉着一個巖石塊，顯然快掉下去了，另一隻兔子在極力的拉它，使勁，在使勁，那個巖石塊碎了，兩隻土地都掉了下去，我急速俯衝下去，拽住了他們，把他們帶回了懸崖上。其中一隻兔子説：“不要吃我兒子，吃就吃我吧！”另一隻説：“不！吃我！”我笑了，我感到了母愛的力量！我説：“我不吃你們！你們快回家吧！”“謝謝。”他們説完就跑了。我怎麼會吃他們呢？一個偉大的母親，一個偉大的兒子。我的作用消失了，又變回了人類。我這次受益匪淺，我知道了母愛的偉大。

這一次的旅行一定讓我永生難忘。