【熱】我的老師國中作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的老師國中作文，歡迎大家分享。

老師是園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康的成長在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她教了我們1年的數學老師黃老師。

黃老師的着裝很普通，每天來給我們上課都像一個普通人。她很嚴厲不過我非常喜歡，俗話説：“嚴師出高徒麼!”她還有一張不大不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。

在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解問題，讓你聽得如醉如痴，身臨其境。我們有什麼錯題，老師都第一時間告訴我們，給我們再把解決問題的辦法梳理一遍，讓我們成為愛學習的好學生。正因為這樣我們的學習成績也直線上升。我們非常感謝她!

記得有一次，班裏有幾個同學考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，跟那個同學説：“沒事的，失敗是成功之母，相信你下一次一定可以取得優異的成績的。”加油。那位同學得到了老師的鼓舞，充滿了信心。老師還會用甜蜜的話語温暖同學們的內心。使同學們的信心跌落不下來。

謝謝你，老師，是你讓我知道了“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”的道理。意思是：如果要培養一棵樹木，只要幾年的時間就可以了，而要培養、教育一個人很不容易，要花上幾十年的時間來完成。哪怕是像插柳這般的小恩情，一生也難以忘懷。告訴了我們要有一顆感恩的心。老師你對我們説過的話我們永不忘記!

猜猜我心目中的好老師是誰？當然是我們的語文老師。

張老師雖然不是班主任，但她甚至比班主任還盡職。張老師的頭髮長長的，顯得很有氣勢，精神充足、飽滿，眼睛上架着一副眼鏡，同學們稱她“四眼老師”，原本的眼睛上再戴上一副像大眼睛的眼鏡，就很像有兩雙眼睛了，上課時，她在黑板上寫知識點，也能點出在下面開小差同學的名字。她的眼睛與眾不同，能説話，每當她發現了同學的進步和優點，都會用她的眼睛給予表揚……

張老師的時間本來就很緊，但她把我們更放在心上，她怎麼也要抽出時間，為我們開展有趣的活動，為我們打印學習加減評分制度記錄表，為我們安排學習管理……

她對我們並不會斥罵，而是細心為我們指點，她為了讓我們能有高效的學習，在課前備課總是那麼充分，在每次習作課上，會給我們將許許多多有利寫作的手法，告訴我們寫作的方法，教會我們給作文寫提綱。她告訴我們的全是學習重點，她教會我們的全是知識難點，她不怕我們給她提意見，而她讓我們學會什麼事都勇敢表達，有她在，我們的情緒都非常高漲，我們的成績都總是那麼優異……

這就是我們的老師，她平凡而又偉大，我們尊敬他、愛他，因為她為我們所付出的值得我們每個人用心的記住他。

大家一定讓不少老師教過吧，我也不例外，不過印象最深的，還是國中教了我三年的語文老師了。我的語文老師，他是教我時間最長的，也是我認為語文界叫得最好的，最棒的。他，個子矮矮的，頭髮短短的，皮膚微微發黑，眼睛大大的，所以，不管在哪個角落，做多小的小動作，都會被他發現，然後他會快速走到你的座位旁邊，在你旁邊講課。

他，講話非常標準，上課也只將普通話，並且也帶動我們，一起講普通話。他，將乏味的、無聊的文言文，用現代語言非常棒的拴釋出來，而且在他的課上每個人都特別精神，都踴躍發言，積極應答，自然我們班的語文成績也是最好的。國中三年，每年一開學，第一節課就是”求知先學做人“，也只有這一節課，他是最嚴肅的，他説不管你成績怎麼樣，只要你人品好，不被扣分，不為班級抹黑，不為老師抹黑，不為家長抹黑，你在我心中就和其他同學一樣重要。記得有一次我被扣分了，老師請了我的家長，給我上了一節思想課，重新講了一遍”求知先學做人“，讓我哭的那麼悔不當初啊，從那之後的幾天裏，他總是對我很嚴肅，對我表情總是很凝重，只有那幾天，我不敢靠近他，不敢看他，不過，還好，幾天過後，他又開始像往常一樣對我，讓我樂不可支，手舞足蹈。

我的語文老師，學識淵博，幽默搞笑，幽默時能讓你開懷大笑，心曠神怡；嚴肅時能讓你心驚膽戰，畏之如鼠。這就是能讓我敬畏，也能讓我當朋友的語文老師葛兵。

她長着一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個迷人的斜流海總是用一個可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎着一個高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛着笑容，她就是我們的英語老師。

英語老師在課上特別的嚴，就像一名交通警察，她會把“闖紅燈”(搞小動作)和“亂摁喇叭”(講話的學生)“車”(學生)抓起來。英語老師對工作特別認真，在批改作業時就像一名安檢員，她會把同學們生產的“產品”(作業)審查清楚，把“違規”(錯誤)的“產品”(作業)打回去“重新加工”(重新做一遍)。

英語老師上課特別有感情，讀課本時總是帶着音調，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那麼清楚，老師講的課那麼豐富多彩，每一各章節都彷彿在我們的心裏打開了一扇窗户，讓我學到更多的知識，感受英語的樂趣。

從英語老師身上我領悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導。

花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以優異的成績回報您----老師。

自己是最好的學生是怎樣被扼殺前程的？

我的同桌葛汝偉向我訴説了他生氣的理由：

前幾天，會考前的最後一次模擬，他的成績考得非常好，以至於我都不敢相信了。40人的班級，我認為他的成績就在15名左右，而他認為自己的水平遠遠不只這些。

班主任教化學課。他的化學成績一般在80分左右，而這次考了92分。化學課上班主任挨個給小組長講題，人後由小組長給組內成員講。由於我們組的組長生病回家了，所以班主任就先給他講，讓它代替組長。他錯了3道題，1道是粗心做錯的。因為前面選擇題有幾道非常難的，全班幾乎沒有會的，所以班主任怕他是蒙對的，就問他會不會，他當仁不讓的對班主任説説：那你給我講講。葛汝偉的表情有些變化！他就以最簡潔的專業語言講了一遍！班主任有些驚訝，而他有些生氣？

班主任走後，我問他為什莫生氣？

他大聲對我説：難道你看不出來，班主任不相信我的能力。幸虧剛才那道題會做而且考試的時候，坐在我身邊的同學都沒我考得高！我覺得每一次考試水平都沒發揮出來！我的水平發揮出來，不是第1也應改前3名。而且我的哪一次考試都發揮得很好，至少不和平常表現成正比。

看到這個事情之後有沒有感想。但是我明白了一個道理：

任何人都是一樣的，只是你的心態不同。只要堅信自己是最好的，自己就一定最好的！！！

兩年半前，我在這個學校，又遇到了國小老師，儘管這個老師在國小我已經認識，但是上了國中後我對他的認識又上了一層樓。上國中以來，他是我生平第一位國中語文老師。

這位老師真是我的知己，我不寫作業，用一個我自造的作業給他看，竟然被看穿了。

老師是你讓我知道了議論文。儘管你的水平不高，但在我心目中，你永遠是最好的老師！

老師的愛好是打籃球，他打的非常好，在我們學校是我心目中的一流高手。他另一個愛好是拍照，老師的一大夢想是擁有自己的一台好相機，以至於他的拍照技術也是一流的，經過他拍的相片，一切景物會變得格外美好，像在童話中的風景似的。

世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣闊的是我們語文老師的胸懷。

溝通，是春天的綿綿細雨，滋潤着人們乾涸的心靈；溝通，是夏天的陣陣涼風，沉寂了人們狂躁的喧囂；溝通，架起了心與心之間的橋樑，心靈之門的敞開，陽光、友愛和幸福就一起湧入你的心中，春天與你同行，世界從此不再孤單。自然，因溝通而秀美，人類因溝通而和諧，世界因溝通而更加精彩！而溝通使老師教會了下一代。

老師的目光總是默默的注視着我們前行。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個國小生變成了一個國中生，這意味着我們又長大了，也意味着這將離我們自力更生不遠了。在我成長的足跡中，不僅包含着父母無微不至的愛與關懷，其中更滲透着老師的汗水和無限的期盼。

老師，在這裏我有千言萬語想對您説，但是我將這千言萬語化為一句話：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學生對您深深的敬意。

拿起筆來，我感慨萬千，平日您深入淺出，生動有趣的講解，耐心、誠懇。苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞情景彷彿就在我的眼前，我要把愛融入墨水，把情灌注筆尖，飽蘸愛的色彩寫出對您深切的敬意。深沉的愛，澆灌着滿園的桃李，滋潤着莘莘學子，無微不至的'關懷，是一種責無旁貸的責任，是母愛的昇華，是知識、情感的交融，是不求回報的奉獻。有人説，你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮黑漆漆的夜空；也有人説，你是朝露，常在黎明到來之前，默默的滋潤着大地萬物；還有人説，你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮照耀蒼穹。是您伸開那寬闊的臂膀，讓我們在知識的海洋中穿梭。您那小小的眼慈祥的望着我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識映出一個美妙的世界。是您放飛了希望的白鴿，而留下的任然是你年輕卻佈滿老繭的雙手……

母校就像一個港口，而您就是經驗豐富的老水手，教導着我們，怎樣起帆遠航，怎樣渡過大帆大浪，我的人生在你期待的目光裏，繼續前進、前進……

我們的語文老師姓胥，我們都叫他老胥，他很幽默，我們都很喜歡他。

記得第一次見到胥老師時，我們都以為他很嚴，可是，我們錯了，每一會上他的課，幾乎都是笑着度過的，其他老師做的學習計劃，他偏偏不照着做，我們不想聽課時，他非要講課，我們不想聽課時，他偏偏不講課，他説：寧可氣死你，也不能憋死我自己。搞得我們是哭笑不得，他解釋詞語的方法，又離譜又準確，例：痴想，依他的解釋方法就是：痴是痴，想是想，痴想是痴想，痴是呆呆的，想是想，痴想是呆呆的想，是不是很離譜，每次中午，上他的課，超級給力，每次都是快要昏昏欲睡的時候，傲的一嗓子，我們立即就嚇醒了。

老胥也有嚴厲的一面，記得上一會期會考試，我們班的語文沒有考好，他就像換了一個人似的，那一段時間他幾乎沒有笑過，所以千萬不要惹他生氣哦，不然他就不跟你玩了。

他也有體貼的一面，一個星期前，窗外下起了雪，真是柳絮因風起，因此外面的地板磚變的很滑。我的同桌劉源有1米76的個子，一不小心滑倒了，下一節課，正好是語文課，胥老師讓他先和姬乾換一下位，因為姬乾在暖氣旁坐着，老師還説，如果感覺腿好點了，就站起來活動活動。

每回上語文課，都感覺時間過的好快，真希望時間過的在慢一些，最後，祝願老胥青春常在

國中了，一切都要重新開始，是一個新的人生起跑線。而在我看來，這兒的一切都是新的：新的同學;新的班級;新的規章制度;新的……我覺得，還是老師最重要，歷史上，人們就把敬愛的老師稱為春蠶、蠟炬、園丁、人類靈魂的工程師……可園丁如果不認真澆水，開出的花兒就不豔，老師如果不認真教學生，那學生就不會有什麼成就。在開學第一天中，我就認識了我們可愛又可敬的新班主任--全老師

全老師看起來非常和藹，但是對我們的要求還是很嚴格的。有時我們讀錯了一個音標，全老師也會耐心的教導我們説：“你讀錯了，應該是這樣這樣讀……”

説到和藹可親，全老師真是我們見到的很和藹的一位老師了，有些老師，發現學生做錯了一點點小事，要麼是劈頭蓋臉的一句，要麼讓他去罰站。可是全老師不會這樣。有一次，我們班的陳昊同學上課玩珠子，結果全老師走過來，陳昊以為要怎麼了，結果很害怕，但是，全老師並不是劈頭蓋臉的罵人，而是告訴陳昊，這樣做是不對的，什麼的，最後陳昊對老師説了對不起，老師也就原諒了他了。

全老師説話也很幽默。那次開家長會，爸爸也把全老師的事情告訴了我，全老師説：“小孩子考試，就算靠的不好，作為一個家長，也不能劈頭蓋臉就是一句‘你怎麼這麼蠢啊，你怎麼這麼傻啊’之類的話，小孩子的自尊心很強，受不了這些打擊的。”説完了，家長們都鼓起掌來。

這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學校了。

金秋九月，我告別我的國小生活，進入了新的學校，開始了豐富多彩的中學生活。那裏新的面孔，新的科目，新的老師……

説起新的老師，我不禁想到了我的英語老師。我的英語老師個子不高，看起來大約40多歲，她的黑髮中似乎有一點點白。她有一雙明亮的黑眼睛，散發着睿智的光芒，下面是小巧的鼻子，鼻子下則是一張能説會道的嘴，老師通過它，傳授我們知識，告訴我們知識。雖然現在我只過了半個學期的國中學校生活，但我從聽她講課中覺得她是一個做事不拖泥帶水的人，在今天早上的課裏，她説要講完C和D的課，雖然最後D課還是沒講完。開始上課時，她先讓我們讀幾分鐘書，讀完後，她便開始講課。而在我們搭檔扮演角色的時候，她也沒有停留太久，但也沒有匆匆忙忙的講。當我們不會的時候，她會停下來，跟我們講解。

還有我現在的政治老師——黃老師。他説話風趣幽默。他個子不高，古銅色的皮膚，時常穿一件襯衫和長褲。還戴一副眼鏡。

我記得有一節課講到“要尊重別人”。他跟我們講，看見旁邊有長的比自己丑的人，不要取笑人家，不要對別人表示鄙視。要對別人表示感謝。

我知道老師他是想，讓我們不要嘲笑別人，學會尊重別人，而他又用現實的生活例子教育我們要對別人時刻感激。

當然，我的國中老師還有幾位，他們都一樣全心全意地教我們，成為我們指路的導航。

秋天，一個讓人又愛又恨季節，喜愛秋天給大地披上新衣，討厭天氣變化莫測。

在這樣的一個季節裏，掃落葉，是很困難的一件事，不一定哪一會兒狂風大作，繽紛的葉子在空中舞蹈，然後如此循環，我們真的要很累很累，不一會兒，掉幾片，一會兒那兒掉幾片，有的人跑來跑去，都想盡快把葉子掃到一堆，有的人愁眉苦臉，有的人會在不經意間偷一個懶，但是我們的班主任李峯老師可不是這樣的。

老師每天都很早起來。差不多七點十分就來到了學校，老師帶領着我們一起掃地，有幾個力氣大的男生，表現得最好，他們也像老師一樣早早的來到學校，但大多數時候，認真的少，我很疑惑，這是老師在幫我們掃地，老師本來應該在温暖舒適的辦公室，指揮的我們，而此時的他卻和我們一起同甘共苦，只是為了帶動我們的積極性，讓我們學會做一個勤勞的人。風無情地颳着，葉子也不懂事的飄下來，我看着老師和班裏大部分學生在寒風呼嘯中掃着落葉，我的心一陣觸動。不知不覺間我竟發覺眼角也有些濕潤了，不敢再看他們，我有些自責，從這以後我再也沒有遲到過一次，其他的同學好像也和我一樣，他們也每天都會去值日，而不會遲到，即使李老師不在學校和我們一起掃落葉，我們也一樣不會鬆懈，因為我們知道有一位老師在和我們一起同甘共苦。

啊，老師我愛你。

老師！是辛勤的園丁；是培養祖國棟樑的人；是領導我們走向知識殿堂的導師。而我們，則是鮮豔的花朵；是祖國的棟樑。我們需要優秀的老師來教導我們，培養我們。老師的目光，老師是深深的海洋，承載生命的航船，遨遊知識的寶庫，駛向遠方。老師的微笑，是無窮的力量，弱小的幼苗，沐浴温暖的陽光，茁壯成長。老師的胸懷，是寬廣的天空，理想的翅膀，穿過潔白的雲朵，自由翱翔。老師的皺紋，是新開墾的田壟，每一片新綠，孕育着明天，新的希望……所以，每一個人的心中都有一個理想的老師。

往事如煙雲，轉眼就過去了。很快，就升入了國中。

在我的心目中，也有一個理想的老師。在我看來，她是那麼的完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當我們犯了錯誤的時候，她並不是先盲目的責罵我們，怪罪我們，讓我們去寫檢討書，而是先詢問我們事情的原因，對我們講道理，告訴我們事情的嚴重性和壞處，從而開導我們，讓我們下次不再犯同樣的錯誤。當我們在學習上有什麼困難的時候，她就會不厭其煩的講給我們聽，一直講到我們聽懂為止。

今天學了魏巍的《我的老師》，作者娓娓道來，向我塑造了這樣一個老師的形象：温柔而美麗。

這兩個詞語使我立即想到了我們的語文老師：雷老師。

記得上學期初開學上第一節語文課事，雷老師用生動的語言把我們領進了另一個世界，我們彷彿看見有一扇門洞開着，這就是文學的大門。上完這一節課後，我就對她產生了好感。

説起來有些慚愧，起初，她對我們很嚴厲，作業佈置得稍稍有點多，同學們便不住的埋怨。但是在一次與她談話中，我才明白其實她是希望我們學好！

後來同學們也慢慢地明白了老師，明白她是恨鐵不成鋼，為了不辜負她期望，我們就用課餘時間一點點的摸索語文，探究語文，成績當然可想而知！

當今天我們探究蔡芸芝先生是個什麼樣的人？你希望你的老師是個什麼樣的人？我們四個依次回答了這兩個問題，便圍繞問題一點點的聊，最後聊到：

人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美還有一種形式，那就是內在美，現在三個老師中，雷老師是最符合‘温柔而美麗’這個詞，雷老師現在對我們多好啊！

我們四個説這話時讓後面那個小組聽見了，他們組組員也頗有同感》

這不這是我們八個人的心聲，這更是全班同學的心聲！雷老師，我們一定會學好語文的，一定不會辜負您的期望！

我的數學老師戴着一副眼鏡，從眼鏡裏面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這麼一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候，神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

可是幾天下來，我發覺x老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕鬆。你聽x老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這麼一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏！x老師講角的時候更幽默了。他説，周角就是皇帝，掌管着整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學課裏呢！

自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業。x老師搞笑地對他們説：“嘿！你們這些人，是想當特務嗎？想監視老師嗎？你以為特務這麼好當啊！”那幾個同學紅着臉低着頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。”

這就是我們幽默的數學老師！

國小的美好時光早已過去，我又怎麼忘得了我那雖四十多了，人老心不老的語文老師呢？時光漫漫，以有半年沒有見到她了。

我也不知過了多長時間，我忘了她的名字、忘了她所開的玩笑、伴着我們朗讀……但依然忘不了她的長相：我們的語文老師有着一對好看的眸子，長長的睫毛彎的好似能把人吃了，她的嘴巴很好看如同櫻桃般，而裏面是那參差不齊的牙齒，但她的嘴巴雖發音不準卻能説會道。

她課上愛開玩笑，自然在她的課上是從未斷過的，我們也聽的津津有味，倒也沒有在她的課上講話的，頂多也是偷偷的講幾句。她的聲音很輕，如同少女般，有時會大聲叫，如果她的臉上沒有些許皺紋，誰看出她已經四十歲了呢？我常常同她開玩笑説：“您長的真好看。＂她也會開完笑的對我説：“彼此彼此。”

她也有氣惱的一面。我們的成績向來很好，前四名的寶座我們是坐穩的。那次，也許是抽了什麼風，僅考了第七名，還沒等老師説，我們各個都在拿紙和筆抄《我的伯父魯迅先生》，課文很長，我們抄了不下五遍，我們自然早以習慣。老師進了教室，平常伴着她的笑容，我們也會傻傻的笑。今天，她板着一張臉，好似要把我們吃了。老師站在台前，一動不動，吼了一聲：“拿出試卷！”漸漸地，講着試卷，最後還是心軟了，説：“這次沒什麼，下次加油！”

自然她是十分善良的。同學生病，你親自扶去醫務室，跑不動，也沒有逼着我們跑……啊！我親愛的老師，我什麼時候才能再見你一面！