關於橋之美的文章
導語：關於橋之美課文賞析，橋樑主要用於交通負荷、跨越障礙，這是它的基本功能，所以橋首先要符合此要求。如果是一座不堪使用的危橋，搖搖欲墜，也就沒有什麼美可談了。下面由小編為您整理出的相關內容，一起來看看吧。這篇課文以...
《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品，也是八年級語文的一篇課文，需要學生在課後多做練習題來重點把握這一篇文章。小編為大家力薦了八年級語文橋之美的課後練習題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閲讀!八年級語文橋之...
1、畫之美：①畫面要有點、線、面構成②和周圍景物既對照又不失和諧2、吳冠中：畫家，代表作有《長江三峽》《魯迅的故鄉》《獅子林》3、本文使用的説明方法：舉例子，列數字，摹狀貌4、橋往往擔任了聯繫形象的重疊及交錯的角色5...
師生互致問候，上課。師：上節課，我們學習了《中國石拱橋》，這節課老師來考考大家。（出示趙州橋的結構圖）師：這座橋是什麼橋？生：趙州橋。師：趙州橋是誰設計的？生：李春。師：唐朝的張嘉貞是如何評價這座橋的？是從哪個角度進行評價的？生：“...
基礎知識1．給下列加黑的字注音。纖細()駐足()險峻()孕育()頤和園()煞它風景()2．解釋詞語，並解釋加黑的字。駐足：_____________________________________美感：_____________________________________曉風殘月：______________...
一、教學設想１、《橋之美》收錄在人教版課程標準實驗教科書語文八年級（上）的第三單元裏，這一單元是説明文單元。但是，《橋》這篇課文與一般的規範性説明文不太一樣，它的語言生動形象，帶有一定的文學性。因此，在教讀這篇課文之...
導入：前不久在央視《今日説法》欄目看到一則案例，説一名女房地產商花兩百多萬購買了一幅吳冠中的畫打算收藏，結果事後經鑑別所收藏的畫系贋品，從而把拍賣公司告上法庭。拋開案例不提，但就這位女房地產商的大手筆，就已讓我們...
【教學目的】１、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。２、品味本文優美而又富有意藴的語言。３、學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。【教學重點】品味本文優美而又富有意藴的語言。【教學難點】很好地理解本文內...
《橋之美》是一篇帶有説明性質的小品文,闡述了作者對“橋之美”的認識和看法文字極富表現力和感染力,具有很高的美學價值首先,在佈局謀篇上新穎獨到文章用畫家的眼光來寫橋之美畫家眼中的橋有什麼特殊的美感呢?概括地...
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的八年級語文橋之美教案，僅供參考，大家一起來看...
基礎知識1．給下列加黑的字注音。纖細（）駐足（）險峻（）孕育（）頤和園（）煞它風景（）2．解釋詞語，並解釋加黑的字。駐足：_____________________________________美感：_____________________________________曉風殘月：__________________________...
內容預覽：橋之美課文研討這篇課文以畫家的標準和眼光，發掘橋在不同環境中所產生的美學效果。美術工作者以獨到的視角，引領我們用“另一種眼光”去看我們此前雖感覺到美好而説不出好在何處的景物，這些景物在此時煥發出新的...
一、在作者看來，“橋”美在何處？你對此有什麼感想，從中得到什麼啟發？設題意圖是讓學生在理解本文的主要意思的基礎上，生髮開去，能夠談出自己的看法。作者並不着眼於從橋自身的結構來欣賞“橋之美”，而更着迷於橋在不同環境中...
一、重點字詞1.給下列加點字注音。頤yí和園浮萍píng2.解釋下列詞語。(1)煞它風景：破壞人的興致。(2)駐足：停止腳步。(3)失之毫釐，差之千里：相差雖小，而造成的.誤差或錯誤極大。3.用恰當詞語填空。石拱橋自身的結構就很美...
《橋之美》是一篇帶有説明性質的小品文,闡述了作者對“橋之美”的認識和看法文字極富表現力和感染力,具有很高的美學價值首先,在佈局謀篇上新穎獨到文章用畫家的眼光來寫橋之美畫家眼中的橋有什麼特殊的美感呢?概括地...
《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品，選自《吳冠中人生小品》。以下是本站小編搜索整理的橋之美教學設計，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!知識目標1.積累美感、史詩...
讀了吳冠中的文章橋之美這一課，你從中受到了哪些啟發呢?下面小編為大家整理推薦了400字橋之美讀後感，歡迎大家前來參閲。橋之美讀後感400字篇一橋是説不盡的，而我看重的，是橋與周遭山水相結合所產生的美感。小橋流水人家...
橋之美的作者是著名畫家吳冠中先生。文中具有詩意的描寫性文字與帶有説明性的文字相間雜出，讓我們在受到美的薰陶的同時，也獲得了一些美學常識。下面是小編整理的人教版八年級上冊《橋之美》教學設計，歡迎大家參考。【教...
一、重點字詞1.給下列加點字注音。頤yí和園浮萍píng2.解釋下列詞語。(1)煞它風景：破壞人的興致。(2)駐足：停止腳步。(3)失之毫釐，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。3.用恰當詞語填空。石拱橋自身的結構就很美：...
《橋之美》重點語句賞析１、凡是起到構成及聯繫之關鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美。這句話出現在文章的結尾處，起到總結全文的作用。凡是一詞拓寬了橋的範圍，通常人們認為橋與水相聯，起到方便交通的作用。但是作者這裏...
下面是由小編分享的《橋之美》賞析，希望能夠幫助到大家。作者簡介吳冠中(1919年~2010年6月25日)，江蘇宜興人，當代著名畫家，油畫家，美術教育家。1942年畢業於國立杭州藝術專科學校，曾任教於國立重慶大學建築系;1946年考取教...
國中語文基礎知識《橋之美》《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品，選自《吳冠中人生小品》。文中詩意的描寫性文字與帶有説明性文字相向雜出，讓人受到美的薰陶的同時，也獲得了一些美學常識。本文語言優美、極富表現力和...
1生字生詞煞(shā)它風景：損壞美好的景色。比喻在歡快的場合使人掃興。銷魂：靈魂離開肉體。形容極度的悲傷、愁苦或極度的歡樂。失之毫釐，差(chà)之千里：指細微的失誤，可導致巨大的差錯。前瞻(zhān)後顧：瞻：向前看;顧：回頭...
學習目標1、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。2、品味本文優美而又富有意藴的語言。3、學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。課堂學習過程與方法設計學習過程方法設計一、導人新課。馬致遠的“小橋流水人...
《橋之美》這篇課文以畫家的標準和眼光，發掘橋在不同環境中所產生的美學效果。下面小編給大家帶來的《橋之美》課文賞析，希望對您有所幫助！橋之美課文“我走過的橋比你走過的路還長”，現在大概很少有人用這口吻教訓後生小...
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