有關寶葫蘆的祕密讀後感作文彙編九篇

來源:文萃谷 1.67W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的寶葫蘆的祕密讀後感作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

有關寶葫蘆的祕密讀後感作文彙編九篇
寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇1

女兒:

寒假中,我閲讀了《寶葫蘆的祕密》這本書,它讓我受到了很深的教育。

故事講述了一個叫王葆的國小生,因為不滿同學們對他得看法,所以自己一個人來到河邊釣魚,在無意中發現了一個寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝,可以滿足他的主人的任何願望,條件是不能讓任何人知道這個祕密。王葆接受了這個條件,從此過上了“幸福”的生活,而且不是一般人享受的幸福。比如他要演講比賽,想要一份演講稿,馬上就會有一份演講稿出現在桌子上;如果他想買東西沒有錢,他的口袋裏立刻會有一大把錢任他花。王葆自以為獲得了一件神通廣大、魔力無邊的寶貝,可以讓自己過上幸福的生活,但是這些“幸福”的生活,卻給王葆帶來了不少麻煩。從次,他得屋裏有多處了許多千奇百怪的東西,當別人問起怎麼回事,他總是撒謊説是替別人寄存的。他每天躲着自己的朋友,生怕別人問起關於他的事。後來王葆才得知,寶葫蘆變出來的各種東西,原來都是別人做好的:演講稿是別人寫好的;花草是別人培養的;機械模型是別人做好的。最終,紙包不住火,王葆出賣了寶葫蘆。

人每時每刻都在想着不勞而獲,卻忘記不勞而獲對別人的損害,以及對自己的麻煩。

我們都要不能做損人利己的事,應時時刻刻為別人着想。

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇2

今天,我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書,講的是:

從前,有一個學生王褒,每天都聽寶葫蘆的故事,後來找到了一個真正的寶葫蘆,寶葫蘆為他變錢——變古董—— 變模型··········王褒過上了快樂幸福的生活。每天吃喝玩樂,非常開心,可是當他知道寶葫蘆變出來的東西是偷的,十分生氣,想把寶葫蘆給燒了,可寶葫蘆不怕燒········

“王褒·王褒·起牀了···”奶奶説;“睡了這麼長時間還在説夢話呀!”原來是一場夢。

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇3

今天我讀了《寶葫蘆的祕密》的故事,講的是一個叫一葆的國小生,他是一個愛做夢的孩子,總想着不勞動就可以什麼都能做到。有一天他得到了一個寶葫蘆,這個寶葫蘆可以幫他實現任何願望。王葆就天天讓寶葫蘆做事,可是寶葫蘆也給他惹了不少麻煩。最後王葆決定不要寶葫蘆了,他自己刻苦學習,終於通過自己的努力取得了好成績

這個故事讓我學到了我們不要老是靠別人,只要努力,天底下沒有很難的事。

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇4

今天,我看了《寶葫蘆的祕密》這本書,書中,第一人稱“我”就是“王葆”,而“我”想要寶葫蘆,之後,“我”遇到了寶葫蘆,並答應寶葫蘆替它保守自己擁有它的祕密,而作者是因為寶葫蘆能使人幸福而想要得到寶葫蘆,之後,作者得到了幸福,他很想告訴別人他擁有了幸福,擁有了寶葫蘆,可惜,他不能,他得保密。之後,“我”又差一點就泄密了,還好寶葫蘆自己幫自己保住了祕。後來,有同學問王葆他的金魚哪裏來的,費了九牛二虎之力才説完,保住了祕。

我覺得這本書很好看,書中的主人公先是聽奶奶講這個故事,後來得到了寶葫蘆,然後覺得寶葫蘆變出的東西都是虛幻的、假的,最後,才知道這一切的一切只是主人公做的一個夢啊!看前面的時候我真希望我也有一個寶葫蘆,那樣,我要查理九世一套、絕佳拍檔一套、非常小子馬鳴加一套……因為,這些書都是我比較喜歡的,當然,還有許多許多許多我喜歡的看到書,當然,這只是我的幻想,和主人公一樣,只是一場夢而已,唉,最後一句話怎麼和我想的一模一樣?:“王葆啊,往後可別再做這一號的夢了!要做,就得做一點兒別的夢。誒呀,怎麼這麼巧呢!

書,可謂是知識的源泉哇!

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇5

放暑假時,老師給我們推薦了幾本書,其中我最想看的就是《寶葫蘆的祕密》這本書。

假期第一天,我就催着媽媽去給我買書。書一買回來,我就迫不及待地看起來。

這個故事是説:有一天,王葆去釣魚,竟然釣到了一個寶葫蘆。於是,寶葫蘆的主人——王葆,就能夠想要什麼,寶葫蘆就給他弄來什麼。可是,後來王葆知道寶葫蘆的東西全是偷來的,這使得王葆必須不斷地説謊,為寶葫蘆保守祕密。於是王葆毫不猶豫地扔了寶葫蘆。王葆沒扔寶葫蘆之前,我很羨慕他,也非常想擁有一個寶葫蘆。可當我讀完這本書之後,就想,寶葫蘆送給主人地東西都是偷來的,等於主人就是小偷,當了小偷就不會交上知心朋友。而且,如果我想要什麼就有什麼,那我就會感到很無聊,所以,我們不能為了懶惰就去拿別人的東西。

人們不能為了想要現成的東西,就讓寶葫蘆去偷,這樣可不行。所以,我們要好好學習,用智慧爭取自己想要的好東西。

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇6

這個暑假,我看了一部電影《寶葫蘆的祕密》。這部電影的主人公叫王葆,他是一名國小生。他的成績很不好,學習不努力,還總是想不勞而獲。他有一個愛好——釣魚。有一次,他在河邊釣魚,不知怎麼釣上了一個土黃色的葫蘆。這個葫蘆可是個寶貝,有眼睛、嘴巴、手和腳,你想要它變什麼他就能變什麼。王葆就讓寶葫蘆幫他達成心願。有一次王葆考試作了弊,被老師發現了。他很傷心,就發誓再也不要寶葫蘆了。他努力學習,成績很快就提高了。他還刻苦練習游泳,報名參加了游泳接力賽。在接力賽中,他們隊頑強拼搏,得了地一名。

其實,有時候我也覺得學習很枯燥,還有考試的壓力。但是,我也體會到把學習當成樂趣,把心思放在學習上,學習就會很輕鬆,考試也會變得簡單。 王葆的老師説:“沒有天上掉的餡餅。”正如俗話説的:沒有付出,就沒有收穫。

如果農民伯伯春天不播種,夏天不耕耘,只做白日夢,怎麼會有秋天沉甸甸的收穫?所以任何不勞而獲的心理都是不對的。認真對待生活,生活就會回報你;認真對待學習,知識也就會愛上你,這也是我的老師經常對我們説的話。

真正的寶葫蘆是我們自己的大腦。做一個愛動腦筋,善於學習,獨立自主的人,才會真正擁有自己的寶葫蘆。

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇7

翻開書櫃,我看到了熟悉的一本書,我拿出來一看,哇!原來是《寶葫蘆的祕密》這本書。這是張天翼先生的傑作,講的是這樣一個有趣的故事。

小主人公王葆小時候不管幹什麼都有條件,可奶奶總是講一個寶葫蘆的故事,不知不覺王葆就對神祕的寶葫蘆產生了興趣。有一次王葆和同學吵起架來,一氣之下,王葆回家睡起覺來。醒來後想起了有同學約他釣魚,結果他意外的釣起了寶葫蘆。從此以後他想要什麼就能夠得到什麼,王葆高興的不得了。有一次數學考試,有道題王葆不會就問寶葫蘆,因為寶葫蘆不會數學,所以寶葫蘆就把蘇鳴鳳同學的答案印在王葆的試卷上,字跡也印了上去,可是被老師的眼睛破解了,王葆這才知道寶葫蘆也不是萬能的。好多次都想扔掉寶葫蘆。“王葆,起來了。”王葆聽到了奶奶的.聲音慢慢地起來,哈哈 ,原來是個夢啊!根本沒有什麼寶葫蘆。

這本書小書迷們也可以抽空看一下,這本書告訴我們一個道理:天上沒有掉餡餅的事情,也沒有不勞而獲的事情。只有踏踏實實,辛苦努力才有快樂和收穫。王葆依靠自己的能力獲得游泳冠軍,取得了好成績,就是一個好的事例。我們也要依靠自己努力,實現夢想,實現願望!

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇8

前五章講的是有一個叫王葆的男孩,他從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。一直希望自己也有一個寶葫蘆,想要什麼就有什麼。他在學校常常受同學欺負,只能去釣魚,結果釣出了一個寶葫蘆,這下王葆開始享受了寶葫蘆的頂級服務。

我也不喜歡蘇鳴鳳,總覺得自己了不起,説別人這不好那不好。

如果我也有一個寶葫蘆,我就讓它變成飛行器,載着我滿天飛;我還要讓他變出好多好多的錢來,可是世上沒有寶葫蘆,我們要用自己的努力換來成功。

寶葫蘆的祕密讀後感作文 篇9

那是很久以前,我看了《寶葫蘆的祕密》這本書。

國小生王堡不好好學習,總想着不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一隻寶葫蘆,這隻寶葫蘆能幫助他實驗任何願望,只是王堡不能説出寶葫蘆的祕密。有了這個寶貝,王堡的學習成績突飛猛進。可是,寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象比賽中,王堡説“吃軍”“吃馬”寶葫就真的讓他把棋子吃了。在玩具店裏,王堡説所有的玩具他都喜歡,寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家裏,王堡讓它把自己變進電影院,卻被變進電影院……數學考試時,寶葫蘆幫王堡作弊,結果把別人的名字都給“搬“了王堡的試卷上。王堡被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河裏。

這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛鍊,準備參加游泳比賽。王堡在學校明顯落後的情況下,依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。

我喜歡可愛調皮的王堡。寶葫蘆這本書充滿機智和幽默的一本好書。它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會成功的,一定要用自己的努力來得到勞動成果,要勤奮,要有毅力,要做一個誠實的人。看了《寶葫蘆的祕密》這本書後,我下定決心要踏踏實實的學習,不投機取巧,要用自己的努力戰勝困難,邁向成功。

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