關於九年級的滋味作文3篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的九年級的滋味作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

關於九年級的滋味作文3篇

九年級的滋味作文 篇1

人生沒有彩排,每個人都是自己的導演,我們或許沒有豐富的經驗,也許會犯同樣的錯誤,但又有誰不是經歷了無數次跌倒,才進入成功的殿堂,其中的滋味,是痛苦與快樂並行的。

又失敗了。我們自建的足球隊的在經歷三連敗之後,又一次輸給了對方。勝利者甚至不看我們一眼,徑直走出體育場,我們九個人,渙散而木然地聚在一起,也沒用互相抱怨,彷彿已經習慣了這熟悉的一幕,忽然一隊友道:“難道我們要一直這樣下去嗎?每次都是這樣,難道就不能找找原因嗎?”我消極的回答:“怎麼找原因?我們每一腳球都盡力去踢了,該打的配合也打了,可是為什麼還是輸呢?”他用他那堅定的眼神注視着我:“那是因為我們做的還不到位,能把平凡的事情做的極致,那就是不平凡!”他的這句話,像一把利劍斜刺入我的胸膛。是啊,因為我們做的還不夠。隊員們紛紛站了起來,九個人周圍充滿了好久不見的奮進的氣場。我的眼神也堅定了起來,把平凡的事做到極致!

我們開始了新一期的訓練,而更新的,不只有訓練的次數,還有我們的態度。往日的比賽中的説説笑笑不見了,取而代之的,是一雙雙敏鋭的眼神。每次訓練,身上的衣服早已黏在皮膚上,卻沒有任何感覺,我們九個人站在一起,雖然疲憊,但心情確是興奮的。一段汗水流入我的嘴裏,好鹹,我看了看隊友,大家笑了笑,又繼續走上場地。

比賽又要來了,我相信這一次我們一定能贏。

比賽開始,對方首先發球,前十分鐘,沒有太激烈的進攻,突然在十六分鐘,由於我方有一個失誤,對方一腳長傳,來到禁區,凌空抽射,皮球捅進了球門,也捅進了我心中,我開始慌了。沒過多久,又是熟悉的2:0。鮮紅的.數字佔據了我的腦海,就這樣度過了半場,中場休息,我對着隊友大喊:“難道我們忘記了最初的想法了嗎?那隻能是個奢望嗎?”隊員們一個接一個的站起來,聚到一起,不甘的吶喊:“下半場加油!”

我們率先發球,準時搶得先機,終於在九十分鐘追平了比分,場邊示意兩分鐘補時,我拖着疲憊不堪的身體,在過了兩個人之後,用盡全力,一腳遠射,球劃過一道弧線,滑進了對方的球門。

“贏了!”我倒在草地上,心裏只有這兩個字。此時此刻,先前品嚐過的各種滋味一起湧上心頭,這時我才感到只有經歷酸甜苦辣鹹,才是完整的人生,才是人生魅力所在。

九年級的滋味作文 篇2

人生中,會經歷很多痛苦,很多困難,但是在經歷了痛苦、困難之後,你將會獲得成功,也必定會享受到成功的滋味。那麼,要享受到成功的滋味,我認為必須做到堅持不懈的努力。因為,只要堅持地去努力,才能取得成功。也只有取得成功,你才會品嚐到成功的滋味。

記得,在我七八歲時,我原以為學自行車是一件很簡單的事情,可當我開始學騎自行車時,才發現並不是一件容易的事。那時,我騎在自行車上,媽媽在後面扶着我,因把握不住方向,媽媽稍微一放手,我就搖搖晃晃幾下摔倒了。後來,為了能夠儘快學會騎自行車,我堅持不讓媽媽扶。我想,如果媽媽不放手,我是很難學會騎車的。就象襁褓中的嬰兒,不練習走路是永遠不會走的。於是,堅持自己騎在車上慢慢練習,每當快要摔倒時就扶住牆或者立即站在地上。儘管如此,我還是免不了摔倒。但並不氣餒,在我堅持不懈的一次又一次摔倒,一次又次爬起來。在這過程中,我掌握了騎車的技巧,最後終於學會了騎自行車,也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味,我認為還需要有堅持不懈的團結協作精神。有一次,在拔河比賽時我們隊的人數比對方少了一人,但對方仗着多了一人,很有一種沾沾自喜的樣子。他們心裏的輕視,導致動作的不協調,用力不統一,最終在我們的齊心協力努力下,對方最終被我們戰敗了。通過統一協作的團隊精神,我又一次嚐到了成功的滋味。其實,要享受到成功的滋味,就是要貴在堅持,貴在努力,貴在有團結協作的精神,只有這樣才會獲得最終的成功。

有句名言説得好:“成功是99%的努力加上1%的天賦。”所以,讓我們通過努力和堅持去實現自己的夢想,並享受成功的滋味吧!

九年級的滋味作文 篇3

人生就像一首動人的樂曲,那一個個音符組成了美妙的旋律,時而高亢,時而舒緩,時而急促,時而低沉,時而又是那樣的令人悲傷沮喪……

把人生比作樂曲,恰如其分的表現出人生的跌宕起伏。並且為本文點明瞭主旨。

那是一次省級電子琴比賽,全省的器樂高手雲集南京,開始了一場熱火朝天的較量。為了這場比賽,我的老師為我精心挑選了一首非常好聽的電子琴曲,為了這場比賽,我放棄了無數休息的時間。當別人在外面玩耍的時候,當別人愜意地坐在沙發上看電視的時候,當別人睡覺的時候,你總能聽到陣陣琴聲從我的房間傳出,從我的指尖流出。幾個月過後,我可以説是對樂曲已瞭如指掌,一切似乎已經水到渠成,只等着比賽那天的到來。

利用排比的首法描寫出自己積極準備比賽,信心滿滿,爭取取得好成績的決心,也為下文的轉折埋下了伏筆。

盼星星,盼月亮,我終於盼來了比賽的日子,終於站在了華麗的比賽大廳裏。那裏濟濟一堂,高手如林,可是我一點也不懼怕。終於輪到我了,我信步走向舞台,向觀眾鞠了一躬,便開始了演奏,時而激越,時而抒情,美妙的琴聲如行雲流水般在大廳裏迴響。一曲終了,台下的觀眾報以熱烈的掌聲,評委們紛紛亮出了前所未有的高分。可是,過了很長時間以後,記分員卻公佈:“9號選手比賽超時,記分無效。”這一結果如同一個晴天霹靂,我一下子蒙了,一旁的老師也蒙了:他沒想到自己精挑細選的曲子竟忽略了時間的限制;我沒想到我沒有敗給別人,卻敗給了自己!此時,我真切地嚐到了失敗的滋味,那滋味是苦的,是澀的,是鹹的,是五味紛雜的!我失聲痛哭,為我的努力付之東流而痛哭,為我的失敗而痛哭。老天對我為何如此不公?這就是挫折嗎?它竟來得如此神速!

細緻地寫出比賽中自己的用心表現和自己的企盼成功的心情,再一次説明自己對比賽的重視程度,同時,也表現出在失敗以後的無比沮喪的心情,希望越大,失望也也越大。將文章的感情推向了高潮。

挫折也是成功的開始,那次失敗給了我教訓,卻也讓我變得更加堅強。從那以後,我更加努力地練琴,我又參加過許多比賽,都取得了不錯的成績。現在,我不僅考過電子琴十級,還獲得了江蘇音協頒發的鋼琴十級證書。也許,這就是挫折的力量。是它,讓我學會了如何堅強地面對失敗,再如何爬起來努力着走向成功!

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