有關遠方作文300字4篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的遠方作文300字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

哈！今天下午，我們每個同學都收到了來自遠方朋友的信。

樊暢是第一個收到的，瞧她那欣喜樣，一定收到了什麼好東西，那些東西有一大包呢！我心想：顏一堂可真大方，送樊暢這麼多東西。同時，我也想讓梅捷的信速速飛來。我問樊暢有什麼好東西，樊暢神祕地笑，高興又狡猾説：“有很多好東西。”我立即來了興趣，向她借看一下，但她不肯。

此時，我才發現周圍大部分同學都收到了信和禮物，收到信的同學們和收到禮物的同學們高興萬分，都認真讀着信上的每一個字，臉上洋溢着幸福的微笑。到我了！我拾起那份來自遠方的暖意。信封上是七彩顏色，還有梅捷工整的字跡。我打開信封，我把信紙抽出來，一個粉紅色的紙包掉了出來。我迫不及待地把紙包打開，發現裏面是一種奇特的種子！原來是自制香袋啊！

信紙被薰香了，信封被薰香了，我更被那份來自遠方的芳香薰醉了。

她 ：身高：130釐米

體重：30千克

性別：和媽媽一樣

年齡：度過了七個兒童節

外貌：長長的頭髮，兩條彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，胖乎乎的小臉，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，説起話來可好聽了。

外號：小英子

她呀，從幼兒園到一年級我們都在一個班，自從上二年級她走了，去一個很遠的城市——西安。我現在很想她！

她的學習一直都很好，在學習上經常幫助我，在別人看來教會別人這道題，就會讓別人有機會超越自己，可她還是一如既往地給我説題。

她非常的樂於助人，就像那次，老師説寫作業，必須要用鉛筆寫，都怪我貪玩，忘了削鉛筆。寫作業的時候我很着急，不知該如何是好，她看出了我心思。於是，就把她的.鉛筆借給了我。那次幸虧是她，要不然，我可得讓老師批評了。

你想知道她是誰嗎？她就是我遠方的朋友愛稱小英子。

親愛的朋友

你好：

收到這封信，不知道你會不會感到奇怪：這是誰寫給我的信呢？他（她）給我寫信幹什麼呢……現在，就讓我來一一為你解答。

我叫楊雯心，今年12歲了，五年級，生活在浙江省寧波市，在白鶴國小上學。我熱愛旅遊和動物，鋼琴、書法、跳舞我樣樣都行……多才多藝、具有個性，你喜歡這樣的我嗎？

我的家鄉有悠久的歷史：天一閣、鼓樓……還有各種各樣的風景名勝：東錢湖、月湖……最令我開心的是它有數不勝數的特色小吃：湯圓、餛飩……你喜歡我的家鄉嗎？

我向你介紹了我和我的家鄉，也請你告訴我你和你的家鄉是怎麼樣的，如果你有什麼困難，儘管向我提出來，我很樂意盡我所能來幫你。期待你的回信。

最後，祝你

健康開心！

學業進步！

你遠方的朋友

親愛的肖鳳鴛同學：

你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那麼，我就先在這裏作自我介紹吧！我在XX國小讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所瞭解了吧！

通過網絡，我瞭解到你現在是在一所政府修建的希望國小裏讀書，條件十分艱苦，生活非常拮据，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母幹家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小夥伴。 為了我們更瞭解對方，我提幾個建議：

⒈我們可以進行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那麼，這個東西就是我們的友誼紀念品。

⒉我會向你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你瞭解大量的知識。

⒊平時多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

最後，真誠地希望我們成為好朋友，請回信聯繫。

祝：

學習進步

遠方的朋友：陳桐楷

2月18日