以愛為話題作文300字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的以愛為話題作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

父愛，一本很難讀懂的書。

小時候翻開它，害怕！

每次因調皮，用沙包打爛人家的窗，被人家告上門；每次因貪玩，不完成作業而被老師投訴，父親永遠不會像奶奶那樣呵護我，也不會像媽媽那樣只對我説：“下次別了”！而是拿起藤條，狠狠的打。

漸漸的，我開始厭倦着本書了！

大時再翻開它，感動！

那是五年級，那時父親因過度疲勞而得了病。記得那天中午，母親因要上班，沒給我做午飯，只留下幾元錢給我買麪條吃，還留了張紙條説父親已經吃了飯。我由於只顧看電視，搞到沒時間買東西吃，就匆忙去了學校。可第一節的體育課肚子已經不斷地叫了。此時，同學走過來説：“你父親來了！”“什麼？”我驚訝的問他，一邊跑出去。一個憔悴的身影，一張永遠嚴肅的臉，正是我父親。走到他面前，他只給了我兩隻燒焦了的蛋，説：“快吃吧！雖然焦了！”此時，我啞口無言，因為眼淚已經代我向父親説了。

吃着這幾隻燒焦了的蛋，更美味！

就這樣，我開始慢慢的讀透這本書！

終於，現在的我，讀懂了……

“棒打出孝子，嚴教出高徒”。然而有時侯老師對學生的寬容也是一種愛，會對學生產生很大的影響。

記得那是我在上幼兒園時，有一位王老師，她長着烏黑濃密的頭髮，右臉上還有一顆小痦子。為此我們都叫她“痦子老師”。

有一次在午睡的時侯我尿牀了，我腦海裏出現了兩個小孩，一個説你不要告訴老師，那樣全破壞了老師對你的好印象；另一個説你要告訴老師，做一個誠實、勇於面對的人。正在我猶豫不決時，老師好像發現了我的心事似的`，向我走過來，用手摸了摸我的被子，正在我要開口説話時，老師打斷了我，小聲説：“噓，來，別説話，不要打擾別的小朋友，你的事情我不會説給其他同學，只是下次一定要注意喲！”然後抱起我，把我放到她的牀上。“現在你只要安心坐在這裏，一會兒老師把被子給你曬好，其他同學不會知道的。”頓時，我心裏暖暖的。

轉眼許多年，我從一個無知的兒童成長為一名學生。可是當年那位老師的做法卻深深地印在了我的腦海裏，她暖暖的愛讓我記憶猶新。

我們常常聽説溺愛孩子，卻很少聽到溺愛自己，有人覺得對於自己，只要缺愛，怎麼可能溺愛。那我不禁想讓你問自己幾個問題：你經常“折磨”自己嗎?你經常“拒絕”自己嗎?你經常“強迫”自己嗎?我想，你的回答肯定和我極其相似，偶爾會如此。

確實，我們偶爾會折磨，拒絕，強迫自己，但我們很難做到經常，有了第一次的痛苦，等到第二次出現，我們便會找各種各樣的理由來推卸，這就是溺愛。為了不受苦，而溺愛自己，從而錯過了讓自己成長的機會，自己卻一點也沒有感覺到對自己的溺愛。

不知道大家有沒有這種經歷，我們清楚的知道自己的問題所在，但就是無法徹底狠心的解決自身問題。比如説過於肥胖，不僅會使血壓升高，引發高血壓，還會影響我們的日常生活以及自身形象。我們看到了問題，也知道要減肥就得控制飲食，但當我們面對美食，我們便會心疼自己，而先吃了再説。再比如交作業，明明説好的明天交，但是，當自己碰上了喜愛玩的遊戲，我們便有了藉口，交作業便成了後天，甚至是直接沒有。

我們都是如此，很難不溺愛自己，卻還無法感知到自己的溺愛，從而反受其害。若想讓自己有所進步，就請從此刻起不要溺愛自己了。

一個不經意的字眼，卻能體現出另一種愛。於是，我用所學的書法寫下了一席字作為“三.八”節禮物送給母親。

我用零花錢買了宣紙，從字帖中找到了“媽媽節日快樂”幾個字。趁媽媽不在家，我提筆練習。

在練的過程中，要説最難的字莫屬“樂”。別看它在簡體字中只有幾筆，而在繁體字中，它可是一個難寫的傢伙。看它躺在字帖裏，豎寫得較重而

有力，勾蒼勁有力。也許，它就像人的四肢顯得格外有力。由於我太想寫好而過於緊張，豎變得結結巴巴，段段續續，而勾在我的手中不是成了駝背就是尖沒有出頭，真是漏洞百出啊！我心裏暗暗抱怨：該死的豎勾，我何年何月才能寫好你啊！可我轉念一想，為了明天的節日給媽媽一個驚喜，一定要堅持啊！又不知道練習了多少遍，字漸漸變好看了，跟字帖上的差不多，有力又直的豎，蒼勁有力的勾。我抖膽寫在宣紙上，並在字的右邊提下了幾個小字“女兒劉麗卉恭祝”。在左邊我落下了日期“二零零八年三月七日”。

我沒有用鮮豔的紙將它包裝，但我的心早已將它包裝。在三月八日，我送給了媽媽。媽媽出其不意，欣喜若狂，心奮地抱着我吻着我的臉。也許愛，就如同幾個字那麼簡單吧！