我是快樂的小書蟲作文(3篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我是快樂的小書蟲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學們，你們喜歡看書嗎？

不管你們喜不喜歡看書，我都要告訴你們：我特別喜歡看書！

書，讓我學到了很多有用知識的同時，也給我帶來了無盡的歡樂。爸爸每次他買新書給我，我都會很興奮地一口氣看完，臉上的表情隨着的故事情節的變化面變化，一會哈哈大笑，一會眉頭緊皺，一會淚光閃閃。因而，爸爸常説我是一個 快樂的“小書蟲”，就是喜歡“啃”書。

爸爸媽媽平時工作很忙，但是他們在休息前都會看一會書。受他們的影響，我也喜歡看書。聽爸爸説，我呀呀學語的時候，他就經常給我買幼兒讀物。丟給我一本書，我就能像模像樣地翻看。再大一點，我就經常纏着他給我講故事或讀書，每當此時我都靜靜地坐在旁邊聽，不時提出一些自己的問題。

讀書當然要識字，上在幼兒園期間，我經常問爸爸媽媽眼前的一些字怎麼讀，什麼意思，很快我就認識了不少常見的漢字。我的學習興趣很高，所以爸爸也就開始有意教我識字。幼兒園訂的《幼兒畫報》、《動手動腦》每期一發下來，我就拉着爸爸讀給我聽。漸漸地隨着我識字越來越多，爸爸就讓我自己讀，不認識的字再問他。上國小前，我學會了漢語拼音，爸爸就買了不少注音版的少兒讀物給我自己讀，我逐漸養成了睡前讀書的習慣，爸爸有空的時候也會讓我讀給他聽。國小一年級時，因為我的識字量已經遠遠超過同齡小朋友，少兒讀物中的字大多數我都能認識，個別不認識的我也學會自己查字典了，所以可以看沒有拼音沒有圖片、字很小的書了，爸爸也就不再買注音版的書給我了。

從童話故事到科普讀物，從優秀作文到國內外名著，雖然不能夠完全看懂，但是我都堅持睡前閲讀的習慣，閲讀開闊了我的眼界，使我比同齡的孩子多了很多見識。

書，告訴我有很多東西比我們的學習成績更重要。比如説，書裏告訴我朋友很重要。一個人如果連一個朋友也沒有，他會快樂嗎？有兒童心理學專家説，預測一個孩子成年後的成就，不是看他現在的學習成績有多棒，也不是看他乖不乖或能不能遵守課堂紀律，而是看他能不能跟其他孩子合得來；書還告訴我稱讚對人有多麼重要；還告訴我……

其實，我也跟其他小朋友一樣，是一個愛動，愛瘋，愛玩的孩子。但是，每當我拿起書時就會變得很安靜。因而爸爸説，使我安靜下來最好的方法，就是給我一本書。

我是如此地喜愛讀書，我也覺得自己是一個快樂的“小書蟲”，你覺得呢？

不記得從什麼時候開始， 我成了一隻快樂的小書蟲。因為爸爸媽媽工作很忙，常常把我一個人“丟”在家裏，為了不害怕，我找到了好朋友-書寶寶。

小時候，我看見爸爸媽媽在看厚厚的書，好羨慕，當我快要進如夢鄉時，媽媽就會給我講白雪公主、賣火柴的小女孩、葫蘆娃的故事;當我調皮搗蛋的時候，她就會給我講書上的主人公認識錯誤、改正缺點的故事……我問媽媽：你們怎麼認識這麼多的字，認識這麼多的“小女孩”，懂這麼多的道理呢?媽媽就會“得意”地説：因為爸爸媽媽看好多書，看書讓我們懂很多啊!寶寶，等你長大，你也會愛上看書的。

開始牙牙學語，我看到了書上紅紅的蘋果、黃黃的香蕉、紫紫的葡萄，爸媽點着書上的圖片讓我認，當我嫩生生地讀出蘋果、梨、桔子…….看着爸媽一臉幸福的微笑，我偷偷地笑：這些書上的圖片我不止認識，而且還留下了“好多口水”(我想咬咬看，“書上的蘋果”是什麼味道的?哈哈)。

進入了幼兒園，爸媽拿來了一本“厚厚的書”，裏面有畫着古代小朋友和大人們，梳着和我們不一樣的頭髮，圖下有一行行的字，三個字，空一格，爸媽在早上一句句地教我念：

“人之初，性本善……惜孟母，擇鄰處……子不學 非所宜 幼不學 老何為…..”還給我講書中的故事,幼兒園中班的一年冬天,我鑽進媽媽的被窩,幫被窩坐得暖暖的,看着媽媽抱着我笑着流下眼淚,問我怎麼這麼乖?我大聲説:媽媽,三字經上有一句: 香九齡,能温席…….每年我生日或過六一等節假日，我總能收到一套一套的書，我的書架上被一本本香香的書排滿了。那時我還有個有趣的故事：中班時我認識了好多字，我就翻開“三字經”使勁地找：“4歲就能讓梨”的恐龍是什麼樣的?結果沒找到，只看到圖片上有個梳着包子頭的小男孩，原來這個讓梨的“孔融”不是已經消失不見的“恐龍”。哈哈。

現在我上學了，我認識了拼音，學會了讀拼音認字，認識的字越來越多，看的書越來越多，小時候聽媽媽講“賣火柴的小女孩”現在我看着這悲慘的故事，好幾次都流下眼淚，好想把她接到我家裏來，讓她坐在暖暖的空調房裏吃着我媽媽做的“麻油燒雞”，讓她有紅紅的皮鞋穿，和我一樣背上書包，幸福地生活。看着“木偶歷險記”讓我知道做好孩子多不容易，但我相信，心中有理想，只要努力，再難都會做到。

我這隻快樂的小書蟲，在充滿書香的世界裏快樂地爬來爬去，我會爬進書海里，看看她到底有多深，有多寬。

記得從什麼時候開始， 我成了一隻快樂的小書蟲。因為爸爸媽媽工作很忙，常常把我一個人“丟”在家裏，為了不害怕，我找到了好朋友—書寶寶。

小時候，我看見爸爸媽媽在看厚厚的書，好羨慕，當我快要進如夢鄉時，媽媽就會給我講白雪公主、賣火柴的`小女孩、葫蘆娃的故事；當我調皮搗蛋的時候，她就會給我講書上的主人公認識錯誤、改正缺點的故事……我問媽媽：你們怎麼認識這麼多的字，認識這麼多的“小女孩”，懂這麼多的道理呢？媽媽就會“得意”地説：因為爸爸媽媽看好多書，看書讓我們懂很多啊！寶寶，等你長大，你也會愛上看書的。

開始牙牙學語，我看到了書上紅紅的蘋果、黃黃的香蕉、紫紫的葡萄，爸媽點着書上的圖片讓我認，當我嫩生生地讀出蘋果、梨、桔子……。看着爸媽一臉幸福的微笑，我偷偷地笑：這些書上的圖片我不止認識，而且還留下了“好多口水”（我想咬咬看，“書上的蘋果”是什麼味道的？哈哈）。

進入了幼兒園，爸媽拿來了一本“厚厚的書”，裏面有畫着古代小朋友和大人們，梳着和我們不一樣的頭髮，圖下有一行行的字，三個字，空一格，爸媽在早上一句句地教我念：

“人之初，性本善……惜孟母，擇鄰處……子不學 非所宜 幼不學 老何為…。。”還給我講書中的故事，幼兒園中班的一年冬天，我鑽進媽媽的被窩，幫被窩坐得暖暖的，看着媽媽抱着我笑着流下眼淚，問我怎麼這麼乖？我大聲説：媽媽，三字經上有一句： 香九齡，能温席……。每年我生日或過六一等節假日，我總能收到一套一套的書，我的書架上被一本本香香的書排滿了。那時我還有個有趣的故事：中班時我認識了好多字，我就翻開“三字經”使勁地找：“4歲就能讓梨”的恐龍是什麼樣的？結果沒找到，只看到圖片上有個梳着包子頭的小男孩，原來這個讓梨的“孔融”不是已經消失不見的“恐龍”。哈哈。

現在我上學了，我認識了拼音，學會了讀拼音認字，認識的字越來越多，看的書越來越多，小時候聽媽媽講“賣火柴的小女孩”現在我看着這悲慘的故事，好幾次都流下眼淚，好想把她接到我家裏來，讓她坐在暖暖的空調房裏吃着我媽媽做的“麻油燒雞”，讓她有紅紅的皮鞋穿，和我一樣背上書包，幸福地生活。看着“木偶歷險記”讓我知道做好孩子多不容易，但我相信，心中有理想，只要努力，再難都會做到。

我這隻快樂的小書蟲，在充滿書香的世界裏快樂地爬來爬去，我會爬進書海里，看看她到底有多深，有多寬。