心靈的震撼作文集合15篇

來源:文萃谷 1.98W

在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的心靈的震撼作文,希望對大家有所幫助。

心靈的震撼作文集合15篇

心靈的震撼作文1

好一個安塞腰鼓!

我想,不管是誰,讀完這篇文章都會有這樣的感受吧。

從文章的字裏行間中都透露出一股勁,一種鏗鏘有力!那麼,作者怎樣才把文章寫好的呢?我多讀了幾遍,就發現了這樣一個問題:“好一個安塞腰鼓!”在文中出現了三次!這好像是強調的一種寫作方法,多次着重強調這句話來表達作者的語境。那又要表達什麼樣的情感?為了尋找答案,我又讀了幾遍課文。我認為,應該表達作者讚美激盪生命力與磅礴力量的情感。其實,後來我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來看了,又覺得是讚揚黃土高原的。

讀完這篇文章,我眼前彷彿閃現那捶起來的腰鼓;那百十個斜背響鼓的後生;那閃爍的瞳仁、飛揚的流蘇、強健的風姿、蹦跳的腳步;還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒,鼓聲碰撞在人們、萬物的身上了!我震撼!我驚詫!我崇拜!我頭一次被震住了!被那茫茫一片的人羣和鼓聲給完全震住了……突然,時間靜止了、世界靜止了、萬物都靜止了……所有的一切都跟着鼓聲一起,靜止了!我終於明白了什麼叫“戛然而止”!

雖然,我沒有現場觀看安塞腰鼓,雖然,我不是有多麼的瞭解它。但是!我從作者那樸實而又華麗的語言中深深地感受到了那澎湃無比的景象!

我很敬佩作者,他能把文章寫得這麼盡善盡美,能把情節寫得這麼淋漓盡致!讀完文章,我可以用一句話來形容:“好一個安塞腰鼓!”

心靈的震撼作文2

那一聲聲入耳,那一聲聲入心,那一聲聲,給我震撼,為我帶來滿腔沸騰熱血。

  那聲音,無畏。

在那與別國接壤的邊疆,有這樣一羣人,國家的安定他們守護,百姓的幸福他們創造。邊疆戰士,每天生活在危險與未知中,卻毫無怨言。他們手拉着手,唱着鏗鏘的軍歌,走過一片片雷區,告訴人們,這片地方是絕對安全的。然而,就在那一次,“快趴下!”伴隨着一片青煙,“轟”的一聲,排雷戰士杜富國撕破了嗓子,吼出這一聲,奮力推開戰友,於是,他的身上,血肉模糊。失去雙腿,又失去雙眼。這對於一個人,一個家庭,是多麼痛心,他卻心甘情願,就希望可以再次與戰友手拉着手,唱響那英雄的讚歌。

快趴下!震撼我心。

  那聲音,讓人痛心。

南方,澇災不斷,愈顯得的生命可貴,人情動人。“我剛才一直在這兒守着,可是我真的沒有看到那個孩子,我太沒用了!”得知自己負責的區域,有一個孩子還在與洪水斗爭,生死未卜,他抽噎着,痛哭着,自責着。這孩子與他無親無故,他卻像失了魂魄,不斷捶打着自己的腿嘶吼,淚水從他的眼眶湧出,與腳下的洪水融在一起,拍打在每一個人的腿上,也拍打在每一個人的心上,而他的話語也如一把利劍,穿過耳膜,刺痛我心。

  那聲音?英勇。

熙熙攘攘的鬧市,魚龍混雜,總是容易有突發事件。“別跑!”面對持刀歹徒,本與他無關,他卻義無反顧衝上去,與歹徒搏鬥,被刺中幾刀後,仍繼續追擊歹徒。退伍軍人,保護大家的一顆熱心,卻永不退伍!恐嚇阻擋不住他,利劍更不會,在危險面前,他打頭陣,帶起了大家的一腔英魂。一聲“別跑!”激勵我心。

震撼心靈的聲音,從未缺席。一句句振奮人心的話語,一顆顆熱心,一個個英魂,震撼我的心靈,引領我前行!

心靈的震撼作文3

雨,悄無聲息地下着。風,此時好似沒有停下的意思。雲,如同波浪般翻滾而至。看着窗外絲絲雨絮落下,目光隨着雨滴落在了一隻陷於危難的蝴蝶身上。

此時,我看着那隻蝴蝶在蜘蛛織的那張網上拼命地掙扎着……它全身遍佈紫藍色,兩個黑斑點點綴在一雙華麗的翅膀上顯得十分迷人。突然間,隨着蝴蝶的那一次次地掙扎,一隻華麗的翅膀隨之折斷,伴着那絲絲雨絮飄落在地面。可它顯然沒有打算放棄,仍在掙扎着。

我看着它弓起了身子,可隨之被一滴雨水打回去了。連一滴雨滴都鬥不過,還活什麼。不要做無謂的掙扎了,別再浪費時間了,等死吧!看了很久,它總是重複着哪一個動作。我有些不耐煩,不屑地走開了。

一會兒雨停了,當我再次看窗外時,我發現了驚人的一幕:它仍然在掙扎着,同時闖入視野的還有那塊地盤的霸主——蜘蛛。它在一步一步地靠近着它的美餐。眼看着那隻蜘蛛馬上要被吃掉了,蝴蝶也馬上要脱離苦海了。一根一步,一根一步。終於,它終於掙脱了。它太厲害了,簡直太不可思議了。

它竟然掙脱了蜘蛛網,慢慢飛了起來。奇蹟!它帶着受傷的翅膀,艱難地飛了起來。飛出了困境,飛向了天空那美麗的彩虹,飛向了它那如彩虹般絢麗多彩的生活。祝福它飛得更遠的同時,我敬佩那隻震撼心靈的蝴蝶。它的行動告訴了我一個人生哲理:在困難面前不應該低頭,低頭就等於認輸,勝利只屬於那些永不放棄的人。

心靈的震撼作文4

在那遙遠的地方,有位好姑娘。人們走過她的氈房,都要回頭留戀的張望……

我曾很多次聽過這首歌,卻並沒有什麼感觸。直到六年級時——

那時,我喜歡上了一本叫《平凡的世界》的書,我剛提到的那首歌在這本書裏出現過數次,都是一個男生唱給另一個女生聽的。

這個男生叫金波,只是主角的一個朋友,卻最震撼我的心靈。書中有一個橋段是這樣的:金波去西藏參軍,一天晚上他聽見遠方傳來一陣歌聲,那首歌是藏語的,金波聽不懂,可這首歌他聽過,便用漢語與那藏語對唱。金波邊唱邊向那歌聲傳來的地方奔去,一直跑到一個馬場邊上看見了一位美麗的藏族姑娘。這時那個藏族姑娘也看到了金波,他們對視着,對唱着,雖然語言不通,可是都知道彼此之間的情感,或許這就是一見鍾情吧!

可是有一天,這件事被金波的上司知道,便把金波開除了。回到家鄉,父母總讓金波快些成家,可金波還時時刻刻地想着他的藏族姑娘。

金波決定回到西藏,找到那個藏族姑娘。到了西藏,他想打聽那個姑娘在哪裏,可是卻不知道那個姑娘的名字。他去打聽那個馬場,可那裏的人説:“那個馬場早就拆了。”金波聽後一怔,失望充滿心頭。他不忍放棄,他心中全是那位藏族姑娘。他抱着那一絲希望去找,那一絲希望也漸漸地化為失望。

他失望了,累了。他坐在街道邊呆呆地望着前方,好像那個藏族姑娘就在她眼前,好像回到了那天晚上,那位姑娘還在和他對唱……

“在那遙遠的地方,有位好姑娘。人們走過她的氈房,都要回頭留戀的張望……”

我放下書,在腦海中回放着那個鏡頭,彷彿自己就是金波,唱着那首歌……

心靈的震撼作文5

最温柔的善意,從來不是赤裸裸的同情。

——題記

初秋,高邈的天空宛若藍色的紙沁了油,淡雅,醉人。一陣風襲來,路旁的火棘發出“噦噦”的笑聲,流淌了一樹的嬌豔。

清早,菜市場,喧囂熱鬧。紅的尖嘴辣椒、紫的細腰茄子、黃的大尾南瓜……那一把把還沾着露水的小青菜,帶着一分白,兩分綠,純淨至誠,惹人憐愛。

“大爺,來瞧瞧,新鮮的黃瓜,三塊五一斤!”一個圓臉阿姨巧笑嫣然,遠遠地招呼着。“今天買點魚和肉,下次的。”爺爺笑着婉拒了。買好了魚和肉,我提着“戰利品”,隨爺爺輾轉來到了一個角落,昏暗,寂寥。攤前冷清,一箇中年男人叼根煙坐在攤後。他佝僂着背,穿一件藍色舊夾克,那口中吞吐的陣陣煙霧,宛若輕薄的面紗,迷濛了他的雙眼。“小張——”一聲善意的呼喚好似驚醒遐思中的攤主,驀然回首,笑靨氤氲。他扶着腰,撐着攤台,緩緩站起身,“哦,叔,今天來點啥?”

“來五根黃瓜。”

“好咧!”攤主高興地裝袋、過秤,“叔,三塊五一斤,一共六塊八。”

望着那焉巴巴的黃瓜,“爺爺,剛才那邊……”話未盡,爺爺暗暗朝我搖搖頭。

歸程,“兒子高三,媳婦兒癱瘓在牀,前些日子他自己又摔了腰,家裏艱難着呢!”爺爺喟然長歎。

“那給他些錢不是更好嗎?”我仰起頭,好奇地問。

爺爺摸摸我的頭,“每個人都是有尊嚴的……”聽了爺爺的話,懵懵懂懂間,我的心海似有圈圈漣漪,輕盈淺漾。

泰戈爾曾説:“不要從你自己的口袋裏直接取出勛章給你的朋友,這是侮辱他的。”是啊,善意不僅僅是施予,更是尊重。

絲絲善意,震撼於靈;縷縷温情,繾綣入心。

心靈的震撼作文6

那一夜,大雨滂沱,天異常的黑,讓我的心也不由得隨之提了起來。

那幾天,我一直住在鄉下的阿姨家。因為下雨,本就不平滑的路變得更加泥濘。正是那一晚,趕上了阿姨家的小狗可可要生出小可可,我為了看小狗出生,特意在白天補了覺,準備晚上來看小狗出世。

接近11點時,小狗出生了。可可一下子生出了六個小可愛。它們還睜不開眼睛,放在手心裏,特別漂亮。可這時叔叔卻發話了,説家裏養不活這麼多,要丟出去幾隻,我本想勸阻,但叔叔只要説出口,就絕對不可違背。無奈,我只能看着叔叔將它們抱起,準備丟到垃圾點去。正在這時,可可覺察到了異樣,身體虛弱的它不顧一切,自己站起身,無力地走到叔叔腳下,那目光中,有懇求,但我更多的是對它的同情。

瞬間,我感受到了母愛的偉大。天下着雨,灰濛濛的,在朦朧中,我隱約看到叔叔的步伐加快,而可可一步一摔跤地跟着,它原本潔白的身體變得骯髒了。我只感到一股暖流從臉上滑過。

我勸不住叔叔,也不忍看可可那讓人心痛的目光。回到房間,我輾轉不安,母愛,多麼偉大,而人性,怎就這樣殘酷?!

雨,漸漸停了,我第一次感受到夜晚竟是如此漫長。我起身,想去安慰一下可可,但卻看到它和它的六隻寶寶安詳、幸福地睡着。原來,叔叔也未忍心將它們丟出去。我笑了,最會心的,最甜蜜的,最幸福的笑。

那是震撼我心絃的一夜,我的最後一道防線在看到可可時徹底被衝破了。它的母愛,它的深情,至今想起,温暖依然會遍佈全身。

心靈的震撼作文7

我曾經在西寧的書城中囫圇吞棗地讀冰心的`《笑》,其中那揚着翅膀的白衣安琪兒給我留下很深的印象:潔白的翅膀輕柔地拍打着微風,粉嘟嘟的臉上時時不時綻放出一個如花朵般的笑,像盛夏的雨,冷卻人們急躁的心。

去年的盛夏是個熱水袋,公交車上一個女孩穿着純白的連衣裙,這使我不由的想到了白衣安琪兒,心裏回憶着那安琪兒,眼睛隨意的看着,一會看看窗外,一會看着那女孩。

突然,我感到一個水淋淋,暖乎乎的東西貼在我的手背上,那會是什麼呢?疑問從心中一下子冒了出來,我回頭一看,卻看見一雙黑珍珠一般,水潤的大眼睛,兩片紅紅的小嘴脣上掛着一絲亮晶晶的口水,口水的另一端連在我的手背上,形成一絲透亮的弧線,望着亮晶晶的口水,心中的不適像決提的江水,一下子湧向心頭,正想要抱怨,只見她嘴角微微有些上翹了,黑珍珠般的眼睛眯成了一條縫,臉上綻放出一個如花兒的微笑。

我的心微微一震,像一場純白的雨滴落在我心田,冰心所著的那篇《笑》中的一句---“這白衣安琪兒,抱着花兒,揚着翅膀,向我微笑……”在這個特定的場合得以體現,並且體現的淋漓盡致。

我時常回憶這微笑,也常想起這“安琪兒”在心靈一次次被觸動之時,我似乎有些明白,明白那微笑中所含有的天真,友善與純潔;與此同時,我也明白:天真純潔的微笑將會開出人們心中最美的、最綺麗的花朵。

心靈的震撼作文8

前幾天,在餐廳吃飯,不經意間,聽到A老師講了這樣一番話:“你們看,我今天下午多累,我在操場上跑了8圈。”

原因是大課間,有十幾個學生懶着沒上操,A老師就對未上操的學生説,這樣吧,你們不跑,我替你們跑8圈。於是,A老師就到操場上開始跑。第一圈快完時,未上操的學生便去懇求老師,不讓老師跑了,可A老師還是堅持,學生看到老師那瘦弱的身影,在操場上艱難的轉動時,再也控制不住自己的情緒,有的去拉老師不讓跑,有的哭着説:“老師,我們錯了你不跑了”,可A老師還是堅持跑。故事的結局是:A老師跑完了8圈,未上操的學生,自發的跑了10圈。

A老師為什麼這樣做呢?

他説:“我説過的話,就要做到。”我為A老師的教育方法拍手稱讚。俗話説:“其身正,不令而行”,A老師,一個年輕女教師,穿着一雙高跟皮鞋,在操場上用盡所有力氣,跑完了8圈,他的故事詮釋着一個教師對教育事業的無限忠誠,滲透着一個教師對學生真摯的愛,事雖小,去給學生上了生動的一課,操場上,A老師跑步的那個鏡頭,深深地印在每個學生,特別是犯錯誤學生的心靈上,只要略有知覺的學生,便會讓這個故事定格在心間,成為永恆,從此以後,他們再也不會逃避上課,在人生的道路上,他們再也不會偷懶。

在物質生活逐漸富裕,整個社會人浮於事,獨生子女嬌生慣養,人民對教育期望值日益攀升的今天,老師對學生,除了愛心,就是責任;除了教育,就是奉獻。很多時候,言傳身教能潛移默化孩子的靈魂,會讓孩子終身受益。

我們需要這樣的教育。

心靈的震撼作文9

有些不起眼的東西,可就震撼我們的心靈。

暮春的晌午,白雲不停地擦拭着“鏡子”。鳥兒心中的夢想裏奔跑,一切都靜謐美好。

在去輔導班的路上,經過教室樓下的小公園,見一個汗出如洗的小男孩,再低頭在草叢中找什麼東西,可能是察覺到我在他後面,就轉身看着我。

小男孩微卷的睫毛下,有一雙朝露一般清澈的眼睛,最顯眼的是他那粉嫩嘴脣,如玫瑰花瓣,在太陽下顯得格外明顯,他很有可能成為第二個鹿晗。

我停下腳步,“小弟弟,你在找什麼呢?”

“哥哥,我剛剛在這玩的時候,口袋裏的一塊錢應該丟了……”那個小男孩抬着那雙淚汪汪的大眼睛看着我。

在陪他找一塊錢的時候,我知道他的家庭條件不太好。媽媽今天給了他一塊錢買雪糕,結果……

五分鐘後,我們還是沒有找到那個該死的“雪糕”。但我真不想讓這個小弟弟如此的難過,於是我就扔了一塊錢,“看你的一塊錢。”話還沒説完,小男孩就已經跑過來了,拿着屬於“自己的”一塊錢,咯咯咯地笑,看着小男孩的笑容,我也笑開了花……

當我下課後,走到樓下,又看見那個小男孩。他告訴我,他的一塊錢並沒有丟,還是放在家裏了,但他的媽媽讓他在這等我……

看着手裏我自己的一塊錢,我的心不由得顫動了。

一塊錢並不多,但一次善舉,一個誠實的守候,讓我的心靈震撼了。

心靈的震撼作文10

愛即美德。

——題記

世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰,其實用心便可以感受到。

盛夏,驕陽憋着怒火停棲在樹梢,雲捲雲舒,似綿羊般漫步於靜藍之蒼穹。微風捲着神祕國度的優雅氣息,悄然拂過面頰。

泰國大皇宮,清一色的翠綠屋脊,佛塔式的尖頭房頂,紫紅的琉璃窗,獨具特色。正在遊覽參觀時,一陣喧鬧聲傳來。循聲望去,見離自己不遠處,有一名女子倒在地上。你立即衝過去,撥開人羣,明示護士身份。只見那倒地女子,兩眼上翻,口吐白沫。你跪在地上,迅速評估着女子的病情。

“喂喂,女士,女士……”你緊皺眉頭。但那女子不能言語,持續抽搐着。

四周遊客不知所措,目睹這着奪人心魄的一幕。空氣中游蕩着緊張的氣息,倏忽間,似乎被按了暫停鍵,空氣凝固,世間萬物靜止。

你仔細評估着病情,“1001,1002……無意識、無勁動脈搏動,無呼吸,快呼叫救護車。”語畢,你立刻給女子鬆解衣釦、褲帶,爭分奪秒地搶救着……

三分鐘後,那女子挪了挪身體,緩緩睜開雙眼,悵然地盯着你,渾然不知所發生的一切……

“回來啦,回來啦……”那響徹雲霄的吶喊聲,打破皇宮的緊張、寂靜。倏忽間,掌聲雷動,呼聲不斷,不同膚色的大拇指豎立在陽光照耀之下。

此刻,陽光下的你,低眉淺笑,汗水浸濕了你的髮梢,裙角不再飛揚,但你依然是我那美麗的母親。

恬靜的花,蜂蝶縈繞;獨特的殿,燦爛輝煌。美,是力量,更是財富。美,震撼着我的心靈。

心靈的震撼作文11

日子像從指間渡過的細沙,在不經意間悄然滑落。喚醒內心那令我震撼,難以忘懷的事……

鄉村六月,蟬鳴乾燥,蛙聲慵懶。風兒親吻着樹葉,發出“簌簌”的響聲。微弱的晨曦打在青草上,鳥兒輕撫而過,留下尋找的聲音……

猶記那次回家,恰好趕上插秧。舅舅便讓表弟帶幾個朋友和我去幫忙。到達水田,看到他們利索的挽起褲腳,脱下鞋子,下田。我便愣在那,舅舅叫了我一聲,我才急忙穿着雨靴下田,和他們一起插秧。插的時間長了,腰痠了,我便直起腰向後仰了仰。並打量起他們來——每個人彷彿都有十足的幹勁。腳在水裏、泥上來回移動,偶爾被石子絆倒,摔在水裏,也不嫌棄,站起身,擰擰衣服,擦一下臉繼續幹活。渾身一副親近自然的模樣。

我的心靈被他們震撼到了:他們熱愛、親近大自然,不像我嫌棄這嫌棄那的。

意識到這點後,我自愧不如,毅然脱下鞋子,與自然相擁。烈日下,我們佝僂着身子,插着秧苗。一行、兩行……漸漸地蓋滿整塊田。好不容易趕在黃昏落霞前收了工。

收工後,表弟和他的朋友也不穿鞋了,赤着腳拎着鞋子,就往家跑。我仰望天空,欣賞這夕陽西下的情景——夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩,雲朵披上了金輝,像少女一樣姍姍而行。

人與人的碰撞只能觸發生活的精明,人與自然的交流才能開啟生命的智慧。

我們的生命少不了震撼,是震撼讓我們銘記過去,享受現在,憧憬未來。

心靈的震撼作文12

謹以此文獻給汶川地震中失去生命的所有母親!

時至今天,仍然還記得那個讓人潸然落淚的短信:“親愛的寶貝,如果你還活着,請記着,媽媽愛你!”

時至今天,那首讓人心痛的歌謠“孩子/快抓緊媽媽的手/去天堂的路/太黑了……”依然在耳畔迴響!

任誰,都無法忘記一年前發生在汶川的那場災難的到來,任誰都無法忘記!2008年5月12日下午2點28分,大地的突然一震,以汶川為中心的土地瞬時一片狼藉,灰飛四起,房屋倒塌。無辜的人類就成了這場自然災害的祭祀品。灰濛濛的一幕,本是充滿生機的生活,就那樣一下,一切淪陷,悲痛四起。那慘淡的一幕,誰可忘卻?

震後,救援官兵在廢墟中尋找着倖存者,突然餘震發生,救援人員不得不撤離地震現場,就在這時,救援隊的隊長忽然回憶起剛剛映入眼簾的一位婦女死亡的姿勢,他的工作經驗職業特有的感覺迫使他冒着危險又回到了震地,那位婦女雙漆跪地,用雙手支撐着身體,母親虹形的身軀下,有一個正在酣然入睡的的嬰兒。當醫護人員給孩子檢查時,發現包裹孩子的小被裏有一部手機,無意之中發現上面有幾行字,原來那是是一條還未發出的短信,上面寫着:“親愛的寶貝,如果你還活着,請記着,媽媽愛你。”當時,坐在電視機前,看着這樣的景,聽着這樣的話,淚,早已淹沒了我的雙眼……短短的20個字啊,是母親用生命最後的力量書寫的,生命的最後時刻,母親的心裏只有孩子。

是啊,天下哪有不愛自己兒女的母親呢?

逝者已去,愛將永恆!珍惜我們生活中所有愛我們和我們愛的人吧,特別是我們的母親,因為我們是她的至愛!

心靈的震撼作文13

今天是個特別的日子,我們英語高小部師生遠赴清遠貧困山區,參加“同一片藍天下”手拉手聯誼活動。

我們來到了清遠連安國小。還未到門口,先聽見隱隱約約的鼓號聲,原來是連安國小的同學們以他們特有的方式歡迎我們呢。我們被安排在比我們大一個年級的班上。這裏的同學個子不是很高,有些甚至還比我們矮。他們的臉黑黑的,穿着各色式樣的衣服,顯得樸素又大方。班主任悄悄地告訴我們説:“他們現在穿的是他們最好的衣服。”教室裏的桌子、椅子都破爛不堪,窗子就好像牢房那樣,用幾根木棍釘着。黑板嵌在牆壁上,既粗糙又無亮光。我們坐的椅子上也佈滿了灰塵,要擦許久才能坐下。

捐贈活動結束後,我們班分成4個組,每組跟一個連安國小的同學參觀他們的家。我們跟着一個小女孩,她家離學校有點遠,大約要走十五分鐘左右。左拐右拐好不容易才來到小女孩家。她的家很簡陋,家裏擺設十分陳舊,僅有的一部電視還是黑白的。我們問了主人一些問題,主人是個建築工,常年在外打工患上了風濕病,花光了家裏僅有的2萬塊錢,但還未治好,無奈他的妻子只好去雲南打工,每個月的收入也只有400元。主人有三個兒女,他們每個學期的學費都是194元,生活相當困難。午飯時,我看到那個小妹妹只吃了幾口番茄,就把那碗番茄放進了電飯煲裏,留着明天吃。我們怕她沒吃飽,就把書包裏的零食給了她。

我們生活在同一個世界,同一片藍天下,但是我們的生活環境卻如此大不一樣。以前,同學們總是抱怨學校食堂的飯菜不好吃,抱怨學校的建築不美觀,這次手拉手聯誼活動,我們才深深感覺到我們是最幸福的。他們雖然生活貧困,卻都很珍惜學習機會。我們該怎樣做呢?我陷入了深深的沉思中……

心靈的震撼作文14

大年初七,天氣不錯,父母帶我去十多年未見的遠地姑奶家走親戚。聽説姑姑也在家,她還是個博士生呢!我很高興。

春節期間,坐車不方便,我們便乘了一輛出租車。那女司機和我父母認識,三個大人就聊了起來。

那女司機看來很愛説,她先開口了:呦,你們家的親戚挺多,到現在還沒串完呢!”媽媽對她的玩笑話只是笑而不答。她便向我們介紹她家走親戚的方式,還真是與眾不同。

你現在跑出租還挺掙錢吧!特別是這幾天,客人特別多。”爸爸找了個話題。

唉,錢是好賺。”沒想到她卻唉聲歎氣,就是輸得厲害。”

她緊挨着説:這牌呀,可真是碰不得。辛辛苦苦掙了那些錢,你説打牌輸個千兒八百,我倒不在乎。可一坐到桌邊,就起不來了,不到一會兒,就輸好幾萬!”

這賭真是害人,我可真是領教了。存的錢,全讓我給輸光了。我真恨我自己,可就是”我轉頭看了看那女司機,她咬牙切齒,眼裏亮晶晶地噙着淚。

有一次我運氣壞透了,一把牌就輸了四千多塊。現在倒好,還欠了別人幾萬元。這賭真是害人啊!”

車裏一陣沉默。我心頭不覺一驚,身體也隨之顫抖了。以前,我只在書上、電視裏朦朦朧朧地知道賭博不僅害人害己,而且還違法。今天聽了她這一番話,我才真正感到賭”這東西,確實碰不得。

賭桌上,沒有贏者。一旦賭紅了眼,就再也起不來了:輸了的想翻盤,贏了的還想再贏,到最後落得個竹籃打水一場空。弄得自己輕則身無分文,重則丟了性命,家破人亡!

賭,就是一顆炸彈,無論誰招惹上它,都會毀掉一生。

在此,我想呼籲人類:遠離賭博,珍愛生命吧!

心靈的震撼作文15

旅遊和旅行的最大區別在於:旅遊用雙腳與眼晴,旅行要心靈。

——題記

風吹光影,碎而狹長,初遇灕江時,冰涼江水的一圍滿是綠色洶湧的羣山。那年江花淳似夢,江水微泛青綠波;丹青,盡染這醉人記憶。

我身處漁船之上,耳邊只傳來“嘩嘩”的船櫓與綠水的低喃聲。

剎那,漁夫輕哼起家謠,這曲調,古樸素雅,似薄霧,縹緲在江面上,若清泉,過濾了家家户户。

這陣歌聲,直傳到山上,與山雀圓潤的聲音呼應着,宛若禪香繚繞,纏住我的衣角,把我領到時間之外;又如沁涼的江水,通透了我整個身體,颯爽微涼;更恰似素雅的清酒,盪滌了我的靈魂,讓我融入了這灕江。

漁夫的歌聲逐漸大了,他拾撿起漁網,用力一拋,歲月從容定格這一刻:黃昏包住這張網,為它上了最後一抹殘粧。它若容納了桂林一整條灕江的晚景,迤邐迷人。

再一拋,一網的魚兒便躍上船。“來,給你們幾條。”漁夫桀然一笑,遞來些魚。他髮鬢泛着的蒼白,應着臉上歲月的溝壑。我還沒來得及細看,他便轉身高聲唱起黎家特有的小曲……

江面異常寧靜,除了銀魚偶爾躍出水面點出的漣漪,一圈圈,暈開了江面上濃的化不開的黃昏。漁夫淺笑,向我娓娓道來了他的故事,那故事,有着漁家的特質,有着漁網的腥味,也有着灕江的旖旎美景……

夜闌深了,故事盡了,船也到了。

夜色,似海水,突然漲了潮,從屋檐上滑落,滲進我的皮膚。我立在棵無名老樹下,聆聽着漁夫用心高唱的漁家歌謠,凝視着那些流年帶不走的細碎風景,細數着時光打磨出的輕淺痕跡。

熱門標籤