有關班級作文彙總十篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的班級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

班級裏發生過許多事情，不少已經被流水般的時光衝得模糊了，可是，有一件事卻使我怎麼也忘不掉。

一次託管課，我的同桌“小李子”和“小任”在玩撥鉛筆大賽，他們嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，簡直鬧翻了天！我一手捂着耳朵，一手寫字，可他們還是打斷了我的思路。我壓着喉嚨説：“你們別吵了，我還要做作業呢！”他們不但不改，還變本加厲。我火冒三丈，就一把搶過他們的筆，沒想到“小李子”拿着筆朝我划來。我來不及躲閃，劃破了手背，很快血就流出來了，滴在本子上，浸濕了本子。

我捂着手向老師告狀，説着説着就哭了，感覺特別委屈。鍾老師站起身來，用探照燈般的眼睛掃視了全班，所過之處，大家連氣也不敢喘一聲。接着，老師對他們倆説：“你們兩個，每人扣一朵小花！”

排隊時，大家都一窩蜂擠過來，看看我的傷，安慰我。“小李子”和“小任”也圍過來向我道歉。

我要好好珍惜大家的關愛，好好珍惜我們的友情！

“咳咳咳，歡迎來到王者……呸呸呸，説錯話了，以上麻煩後期剪掉。”（被機房工作人員白了一眼）“歡迎來到五（3）班的‘智科’競賽現場，比賽已經進入了白熱化，我來説説怎麼回事吧。”

在今周星期三，我們班通過全體同學投票，由各級班幹部出面與班主任交涉，與老班脣槍舌戰三百回合，約三個課間的時間，老班終於讓我們在星期五最後的兩節課讓我們進行“智科”競賽。我們同學相視一笑，去準備所需的物品了。星期五下午第一節課的下課鈴一響，我們同學就忙着佈置起來，花了十多分鐘就完成了。

這時班主任過來了，看到教室的佈置，滿意地點了點頭。講台上有六個評委坐陣，桌前掛着一條橫幅，寫着“智科競賽”四個金黃大字。座椅面前有五把座椅，是答題用的，上面有一個按鈕，只要一按，桌上的燈就會亮起，這是我們班的科學迷贊助的。

首先上去的是我們班的五名學霸，陣容十分豪華，主持人張于斌（化名）説話了：“我宣佈，五（3）班智科競賽，現在正式開始！”“第一題，請問我國那個城市是古代建都最多的城市？”只見班長宋曉羽（化名）馬上按下搶答器，説：“洛陽。”“回答正確，宋曉羽積一分。”過了一會，老師看到比賽進行得井然有序，便回辦公室了。

老師一走，我們同學馬上把教室翻了樣，把那條橫幅一扯，原來背後還隱藏着一條，上面寫着“五（3）班IQ答題競賽”，哈哈，沒錯，其實我們瞞着老師準備了這些。而我們舉辦的智科競賽其實是IQ競賽，我們編了個理由好讓老師給我們時間，幾位挨窗的同學拿起一面鏡子放在窗旁，通過鏡子的反射和鏡子之間的折射原理就可以清楚看到老師辦公室的門口。

第一輪選手是我和我的四位好友，第一個問題，“北宋和南宋那個更先成立？”我急忙亂按一頓搶答鍵，答道：“南宋，因為東南西北，南在前面。”“回答正確。”我一臉得意，沒注意到第二個問題已經開始，我反應過來後，急忙按鍵，但已經被陸明搶先了。原來第二個問題是問黃鼠狼偷雞（猜一成語）。陸明愣了半天，説：“我……我不……知道……”頓時場下一陣切聲傳來，我見狀，急忙按鍵，説：“見雞（機）行事。”“回答正確，再積一分。”接着，全班同學都試了一回答題，個個笑得合不攏嘴……

一場班級“智科”競賽就在一片歡聲笑語中結束了，要是下次有機會……啊！我的頭上多了個栗子（老師捶的），真疼呀，不過這也不能阻擋我對“智科”競賽的熱愛，哼，寶寶生氣了！

中午臨放學，鄧老師宣佈下午舉行拍賣會，我一聽激動得連飯都沒吃好，就急急忙忙趕到學校去了。

每學期舉行的班級拍賣會是我們班的“盛事”。在平常的學習和各項活動中，只要我們每個同學肯努力，表現優秀，老師就會獎勵我們小紅花。一學期下來，對每人獲得的小紅花數量進行統計，在下學期開學時就會作為班級拍賣會的競買幣，1小紅花得1個競買幣。很榮幸我有31朵小紅花，意味着我上學期共受到31次老師的表揚和獎勵。和大多數同學相比，我算是富有的；但和“富豪”們相比，還是有一定差距。看着班級“富豪榜”，我很緊張，要想在此次拍賣會上有所斬獲，一定要想好競拍策略。

拍賣會的時間到了，只見鄧老師手拿兩個包裹，大步流星地走進教室。

哇，全是時尚飾品、熱門益智玩具和特色美食！同學們很快便圍了過去。老師做了個安靜的手勢，便都退了回去。老師對商品進行了簡單介紹，並提醒我們好好選擇，讓“幣超所值”。商品裏最吸引我的就是華容道和智力扣了。但由於華容道被我同桌沈昕玥“盯”上了，作為好朋友，我就放棄了。

正式競拍開始了。魔方、飛行棋、跳棋、五子旗、國際象棋都順利地拍出去了。“智力扣開始競拍！”隨着裁判大聲宣佈，我連忙高高地舉起了手。

“年梓軒。”

“10個！”

我這個高價讓很多同學剛準備舉起的手又放下了。但依然有幾名同學的手不甘示弱地舉着。

“顧俊儒。”

“11個！”

我當然不會放棄：“18個！”

我的跳價讓很多人驚訝不已，大家張圓了嘴。但抱歉，我喜歡的我必須搶。

“我19！”朱欣然大聲説。我立即站起來：“20個！”朱欣然看了看教室裏“啊”聲不斷的同學們，放棄了。

“20個一次，20個兩次，20個三次，成交！”我高興地去講台上拿走了智力扣，開心極了！

同桌沈昕玥也順利地用25個小紅花拍到了華容道。我們倆開心地在桌底下襬弄起來。不過一會兒，我就擔心起來，我還剩11個小紅花，這麼少，還怎麼拍啊？反正也不能浪費，試試運氣吧！

於是，我又看上了與朱杏老師同款的掛飾。當我剛報出“11個”時，宗思陽大聲地説：“12！”看着心愛的掛飾被宗思陽得意洋洋地拿走，我的心裏有説不出的難過。唉，剛才競拍智力扣出價太高，元氣大傷。

小叮噹、奇力車……看着越來越少的競拍品，我每個都參與報價。終於，一隻黑白貓掛飾花落我家。我開心極了，這次沒有浪費小紅花。

拍賣會，讓我們感受到趣味生活，體驗了合理消費，更讓我們懂得了一份耕耘一份收穫，愛上學習，做最好的自己。

我是三二班的，班裏出現了一個女漢子——郭禹圻，她可是能一人單挑三四個男生哩！

她的特點是：從不穿裙子，學習好等等。這次期末考試她可是考了三百分，我們班沒人比她強了！

一次上體育課，我路過草坪，想找馮梓嶽玩呢，結果，發現他正在跟郭禹圻打呢！後面還有：康健等人，住校生全部都來了，我想：“他們有惹郭禹圻了吧？”馮梓嶽在那裏叫：“0。63來啊。”（0。63是男生給起的外號）真是的，為什麼要無緣無故惹她呢？不過她一個人把馮梓嶽弄倒在地上，然後再打他，真是暴力女啊！郭禹圻一腳一個，我在旁邊觀戰，因為我如果幫郭禹圻，男生就該不跟我玩了，如果我幫男生們，又覺得讓郭禹圻受委屈了。每次他們都這樣，一上體育課級就打。

打歸打，郭禹圻學習也是非常不錯的，上課認真聽講、考試時認真寫，是老師的小助手呢！老師每次有事她都會主動去幫助老師，班裏的活動她也積極參加。

怎麼樣？這就是我們班的郭禹圻——暴力，學習好，老師的小助手。

“六13班加油！六13必勝！”隨着一陣陣驚天地泣鬼神的吶喊助威聲，喚來了勝利的身影。

發生了什麼呢？原來是六13班和六4班足球PK。六13班的超強部隊鬥志昂揚氣勢逼人，好像對勝利的“寶座”志在必得。4班也不甘落後，他們身強力壯，人高馬大。

一眼望去，只見英姿颯爽風度翩翩的彭靖一個倒掛金鈎，足球180度得跳起了空中之舞，火箭般的衝向了敵方至關重要的球門。“球進了！”大家都手舞足蹈欣喜若狂。身為替補隊員的我也暗自慶幸：哈，彭靖好樣的，橫掃千軍啊!不愧是我們六13班的得力主將！好，正好滅了他們威風，加油哦！新的一回合迫在眉頭。

哇，只見4班人員勇往直前過五關越六將，鄭家成見此狀況像頭惡狼撲了過去，可也無濟於事撲了個空，彭靖也無可奈何只好緊跟在後，怎麼辦啊！鄭家成為什麼在這千鈞一髮的時候你撲了個空？彭靖你拉個球就好了，周志賢加油！就靠你了，千萬不能關鍵時刻掉鏈子啊！4班人員只撲我們，好像要報仇雪恨似的。4班人員帶領衝鋒陷陣的是一個人高馬大的人，他抬起了右腳，望了一眼向前跑了幾步，踢出了球，就是現在啊！周志賢上。

後衞周志賢胸有成竹得上前一扣，把球拉了出來，遞給了彭靖。

哎~~~就在剛剛身為替補隊員的我也不得不心驚肉跳：我們可是穩穩的，想打敗我們的超級隊友，還是沒那麼容易的。剛剛那驚心動魄的時刻要不是有周志賢，我們就腹背受敵，後果不堪設想了。

“咻”半場結束馬上要進行下半場了，“周志賢喚鍾雄”什麼我沒聽錯嗎？該我上場表揚了。好誒，我要閃亮登場了，我一定要努力，儘自己最大的能力，歌頌成功。

……“來彭靖把球給我。”快，不然就功虧一簣了，彭靖望了我一眼好像在説：“你能行嗎？”我用堅定的眼神回了一下“相信我”~~~嘭，球飛了過來，4班大吃一驚，我與心靈相通的足球衝向了敵方網球。

“來吧！”把所有的力量釋放出來吧！上。

球進了！好誒，彭靖向我望了一眼：好樣的。然而經此一弄，4班一而勇，二而

衰，三而竭。我們卻越戰越勇！

幹勁十足的我方球員伴着吶喊聲，從頭到尾都一邊倒，最終身穿綠色背心的我們漂亮得打了個7:0，完美結束。足球~~~靠的是團結一致，互相傳球，打出默契，堅持到底，貴在堅持，貴在團結，貴在運動！友誼第一比賽第二，勝與不勝又有如何？大家都正在參與。

我愛運動，足球運動，永不分離的一體，運動使我健康，足球使我快樂！

我原來是重點班的學生，因成績差、紀律差被踢下了普通班。

在這個新的班級裏，剛開始是有些不適應。面對着一張張陌生的面孔，人際交往極其重要。只要和同學們多聊聊天、友好交往、互相幫助，我相信我一定會很快融入這個新的班集體的。

可是這一切都和我想的不一樣，這個班級可以用一個“亂”字來形容吧！上課吵吵鬧鬧，尤其是老師不在的時候。同學們有的在聊天、有的在吃東西、有的則睡覺，班上亂成一鍋粥。在這個班，這樣的班級氛圍裏，哪裏還有什麼心思學習啊！到了晚睡時間那更是不得了，簡直是“大鬧天宮”啊！有玩手機的；有吃東西的；有女生講話的；更可惡的是有的甚至在牀架上跳來跳去打鬧的。值日老師罵了一頓，宿舍總算安靜了。可值日老師前腳剛走，宿舍裏又鬧翻天了，直至12點多有的同學還不肯罷休，我實在是忍無可忍了，吼道：“你們有完沒完啊！還讓不讓人睡覺了？”那些同學一聽，火冒三丈，厲聲喝道：“你算老幾啊！我們還輪不到你來教訓！你以為你是誰啊！重點班的就很了不起嗎？我們根本就沒把你當同一個班的，我看你還是滾回你那個所謂的重點班吧！”説完立即嘲笑了我一番。我氣不過隨口説了句：“你們班就是垃圾班！”他們立馬氣沖沖的起身，惡狠狠的説：“你説誰啊你！想打架還是怎樣？”我忍氣吞聲的説：“沒有，我不會打架的，為這種小事打架沒必要。”他們不屑的説：“真是窩囊啊！”我不敢説什麼了，把被子蓋過頭。黑暗中，想了很多。想着在重點班的點點滴滴，那幫兄弟們，有福同享，有難同當的那份情誼。雖説壓力山大，但也可以苦中作樂。唉！只恨自己不爭氣啊，現在已是後悔莫及了！

“xx！”大名鼎鼎，如雷貫耳啊！真不愧擔當“救世主”這一重要角色啊！這個老師不一般，我簡直對他佩服得五體投地。它規定了一條班規：“該學習就學習，該睡覺就睡覺，該鍛鍊就鍛鍊。中學生要有中學生的樣子。”他説：“這條班規，每個人沒有理由做不到。”他每天都是第一個來學校，監督我們做操、早讀。上課時整天“陰魂不散”，時不時在窗户瞄一眼。有同學講話、打鬧的就惡狠狠的盯着他們，將他們記入黑名單。搞得那陣子同學們都對他聞風喪膽。在他的嚴加管教、不懈努力下，整個班發生了天翻地覆的變化。文明班級評比每次都是第一，學習成績位於普通班只首。而我也和那些同學不計前嫌，成了無所不談的好朋友。xx説：“這個班是全校有史以來最好的一個班！”我不得不承認他説的是事實。

我的新班級xx班，我可以自豪的説：“我是xx班的學生！”

我們班的達人有許許多多，但我覺得最無語的還是我們班的幼稚達人——那就是被湯老師稱為幼兒園的人——蘇安泰。

説他幼稚，事實上的確如此，他做的事情一般都很幼稚，就拿我印象最深的一件事來説吧，那是五年級的一天，湯老師聽同學報告蘇安泰的小櫃子裏有許多水，便將他的小櫃子打開，從裏面拿出一瓶又一瓶滿滿的水，我們都驚奇得“哇！”地大叫起來。湯老師問他：“這麼多瓶水從哪兒來的？”他的回答讓我們無語：“我是拿空瓶子在盥洗室裏灌來的。”湯老師又問他：“你這樣做是為了賣水換錢嗎？”他沒回答。於是，湯老師就讓他把水倒掉。結果，他是把水倒掉了，但等到了下一節課，他又將水灌在瓶子裏了，而且每一個瓶子都是滿滿當當的.，連湯老師都不知道該怎麼説他才好，我覺得也是，這行為太幼稚了，我從來都沒有做過這種事情，太令人無語了！

他曾經還説過一句名言：“他沒多説。”那句話是他在五年級時閲讀交流會上説的，一直延續至今呢。

他還做過許許多多幼稚的事情，在此，我就不多説了。總而言之，只有一句話可以形容他，那就是——真是從幼兒園裏來的六年級學生啊！

五（６）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很温馨，而且在這兒，沒有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸福……

我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”裏“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養我們養護動物的愛心。

最近我們在班級環境佈置，我們充分利用牆壁的空間，在牆上展示了我們的“行動見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。

在黑板報上有小知識和衞生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衞生角是寫關於衞生習慣等衞生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心。“書蟲益友”裏有很多精品作文和美術作品。黑板報下方有一個大書櫃，裏面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！

我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長着，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一齊，共同閃爍着燦爛的光輝！

在同學們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。

“啊，要遲到了！”我一邊“飛”向班級，一邊自言自語。可到了班級門口時，門關上了。完了，遲到了！

我站在門口，伸手就要把門打開。這時，我的腦海裏蹦出了一個畫面：我打開門之後，同學們都十分驚奇地打量我，説我是“遲到大王”，對我指指點點……想到這兒，我把推門進去的想法拉去“殺了頭”，人的面子是很重要的！可是我一直在門口站着的話，萬一被校長這些校方領導看見了，那我不是把全班都拉下水了嗎？我這麼幹絕對沒好果子吃呀！

在兩種思想激烈地鬥爭以後，我決定了——進去！去老師辦公室總比去校長辦公室好吧！“同學們，點名，我倒要看看今天誰給我遲到了！”老師在教室裏開始點名。我一聽，心中打起了退堂鼓。不過同學下課後也會看見我，會向老師打小報告。算了，躲不過去的，還是進去吧，不能因遲到幾分鐘而錯過一節課。

於是，我硬着頭皮走進了教室……

我們班有一個“瘋神榜”，名列前茅的可都是一些赫赫有名的大人物。

“瘋神”這個稱號非吳桐菲莫屬。她那股“瘋勁”一上來，就如同爆發的火山一樣。在她的筆下就像流水一樣，“蹭蹭蹭”地把單老師飢餓的郵箱喂滿。那可是三兩天一篇呀。要是換成我這隻懶貓，一個月發兩篇都會覺得困難。寫對她來講，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，如來佛捉孫悟空——易如反掌呀！

“背書瘋神”該贈給誰呢？班上背書牛的還是很多的，不過強者之中必有王。她就是江凌薇，她背過的書都能過目不忘，倒背如流，滾瓜爛熟的。瞧！教室裏又傳來清朗的背書聲，那聲音真像歡樂的小溪在歌唱。

“寫字瘋神”在班上誰都知道，我們班上有一個“書法家”，那就是董靖萱。她那一手好字，個個鏗鏘有力，讓人一看，耳目一新，真是大飽眼神。不僅如此，毛筆字、鋼筆字、鉛筆字，都像模像樣，真不愧“寫字瘋神”。

我們班上還有很多“瘋神”，想要認識嗎？那就快來我們班吧。