精選信仰作文合集5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的信仰作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回家時，我才發現路旁的櫻花開了。

盛開的櫻花擁在樹枝上，坐落在車道旁的綠化帶裏。在夕陽餘暉的照耀下，櫻花顯得那麼美麗，如果花朵沒有被灰塵覆蓋的話。壓抑在塵土之下的櫻花，不會給人帶來多少美感。

我不忍心再看那櫻花了，只好把視線收回來，放回到路上。和往常一樣，路上車很多、很堵、很吵、很亂、很煩。這長長的沒有信仰的車流，就像關不上的水龍頭裏流出的自來水一樣，漫無目的地流向前方。唯一的不同就是看到自來水這樣流淌我會感到可惜，而看到這樣的車流，我只會覺得迷茫。

忽然，我想到了一本書，書裏提到了老撾。它説老撾不發達，卻又信仰，文章下面是配圖，在圖上看不到一長串的車；看不到項蝗蟲一般的電毛驢；看不到蒙塵的花草，只看到赤腳化緣的增人；慈祥而又虔誠的老人；乾淨整潔的街景；遠處還有鳥站在用電線織成的五線譜裏扮演着音符的角色。透過這幅圖，我看到了快樂的色彩，聽到了自由的歌聲，還聞到了清新的空氣。這大概就是信仰的力量吧。

我不是“丫丫男”，所以，臆想的時間不會太長。我的思緒很快被一聲車鳴拽回到了現實。抬起眼睛，才發現車已經到了紅燈口。一個亂麻麻的路口到處都是走路闖紅燈的、騎車闖紅燈的，還有不少開車闖紅燈的。

看着這全民創紅燈的熱潮呵路邊埋沒在灰塵之下的櫻花，我不禁在想----現在的中國人到底怎麼了？

汲取傳統的精華，才能擁有牢固的根基；反襯時代的精神，才能領引新的風尚。在物慾橫流的今天，我們青年學生信仰如何，有無堅定的政治目標和執着信念，將左右着我們社會主義祖國未來的走向。

近代著名學者梁啟超先生説：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……。少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”至今讀來，無不振聾發聵。

回顧您五千年風雨兼程的歷史，我們無不為您感到驕傲。您曾是屈指可數的古文明發源地之一，四大發明名播四海，文化藝術譽滿五洲。

然而不堪回首的近代史，昏庸的統治者自認為天朝地大物博，閉關自守，落後與世界強國之林，讓您蒙受了空前的恥辱。你聽咆哮的黃河，怒吼的長江，他們在悲鳴，在痛述，山河已經瀕臨滅亡關頭。我們的有志之士起來了，他們積極傳播救國救民的真理，馬克思為我們點燃了黑暗之夜前進的明燈；我們的工人、學生、農民起來了，他們在馬克思主義的指引下，在中國共產黨的指引下，經過堅苦卓絕的浴血奮戰，用千千萬萬的頭顱和鮮血換來了社會主義祖國的新時代。

歷史從此翻開嶄新的一頁。原子彈的蘑菇雲，人造衞星的順利升空，宇宙載人飛船的成功遨遊等。我們社會主義前進的康莊大道上，譜寫了一次又一次的人間奇蹟。今天的中國正以全新的姿態躋身於世界強國之林。

可今天有不少的青年學生目光短淺，理想淡化，信仰動搖，把生活情趣定位低級化，對班級利益漠不關心，對同學冷暖毫不在意，對應盡義務唯恐避之不及。試問，如此苟且偷生，渾渾噩噩者何以回報祖國，祖國明天安在？

要做新世紀的接班人，不僅要有崇高的理想目標，這是一個人的精神支柱；還要有拼搏進取的奮鬥精神；要有腳踏實地，一步一個腳印的實幹精神。信仰並不遙遠，報效祖國不止停留在口頭上，更要拿出實際的行動去實踐自己的諾言。

昨天已經過去，明天尚未到來，我們能擁有的只是今天。讓我們策馬揚鞭，不斷奮進，以滿腔的愛國熱忱，以嶄新的姿態，去共創祖國輝煌的明天！

那些被我們視為珍寶的作品，那些永遠存放在暮雲作文本里的文章，一瞬間都擁有了生命的活力。突然間覺得它們對於我們是那麼重要，甚至超越了生命，僅僅一篇文章，也會讓我們感到太多難以言喻的快樂。原來，這些被灌注生命與精力的，都是我們的驕傲！

---題記

我來暮雲已經有一年了。剛開始還是個不懂得怎樣照顧自己的孩子，吃飯的時候嘴邊會留下一兩粒米渣，看到別人在玩的東西自己也想要擁有。不懂得什麼是對與錯，不懂得怎樣去安慰別人。我已經習慣了依賴別人，甚至認為一切是理所當然，但事情總是違背心願。就像曾經那個傻瓜一樣的我對着橙子信誓旦旦允諾永遠不分開，可最終的命運連我們自己都沒辦法掌握。

不知不覺中長大，不知不覺中愛上寫作，不知不覺中我已從迷惘走向成熟。我曾經有過很大聲的吶喊我要當作家，可是世界卻沒有任何迴應，突然間才發覺自己竟是如此渺小與微不足道，如同不存在一樣。

青春的夢想是那麼遙遠，我不知道我還會堅持多久。像媽媽所説，曾經的她也不屑於別人如何輕蔑自己,從未放棄過去追逐那些遙不可及的夢,可最終的她還是因為生活的艱難而放棄了與夢想拼搏的機遇.我説我只是不想給自己的生命留下太多的遺憾,至少曾經的我願意去追逐年輕的夢,無論有多遠,有多艱難,我都想要去試着完成未完成的夢想.

習慣了在枯燥炎熱的夏天,慢吞吞地品嚐那些美味無窮的故事；習慣了帶着精緻小巧的.筆記本，樂此不疲地往返書店摘錄那些平淡泛味的句子；習慣了一個人呆在寂寞漆黑的夜晚，在稿紙上捕捉腦海裏瞬間迸發的靈感……我發現世界上沒有比做這些事更令自己快樂的了，它讓我感到幸福。

莫名地習慣，然後莫名地喜歡。不知道為什麼，彷彿這就是內心所追求的，像一團燃燃欲燒的烈火，又好似一面鏡湖變幻無常，隨時都準備着像我宣告：人活着就是為了奮鬥，為了去追求他們自己的夢。我想為何我們不去把握現在，把握青春，而是苦苦等待去向命運作禱告？生命既然短暫，為何我們不能夠去創造永恆的輝煌呢？

文字是一種有靈魂的東西，寫作是一種堅持夢想的方式。僅僅一篇簡短的作文，都會把我們的心裝得滿滿的，好像給自己帶來了無窮的歡樂與欣慰，因為沒有人能夠體會到這種令人幸福的感覺。它是自己筆下構思出生動奇特的故事，它是我們花了無數不眠夜晚而雕刻出的精緻絕倫的畫面，它帶着不可褻瀆的驕傲與輝煌的成績告訴全世界它是獨一無二不可替代的文章.突然間覺得它們對於我們是那麼重要,甚至超越了生命.它告訴了我們不平凡的道理：因為存在，所以決不放棄。

我存在，決不放棄。當我用生命去理解這句話時，感到身後有無窮無盡的力量，讓我覺得我們離夢想僅僅是幾米間的距離，我們所付出的並不是浪費了生命的光陰，我們所得到的不單是一時的成就感，我們所擁有的是用生命和精力換來的無價之寶。加油吧！為了曾經那個渺小的微不足道的誓言，不被歲月的沖刷而消失得無影無蹤，請所有因夢想而奮鬥的人，用堅持不懈的努力去證明你的存在吧！

沒有信仰的生命是殘缺的生命，沒有信仰的人生是無為的人生。有時候固定的信仰其實是一種幸福，不在盲目，不在徘徊，信仰也可以是人間正道是滄桑。

七月的普陀山驕陽似火。

“啊，真累啊！”正在佛頂山登山道上的我，一腳深一腳淺地，邊走邊抱怨。好不容易才在林蔭下發現了一塊還算乾淨的石頭，我立刻就挪了上去，再不肯動彈。

登山道四周的林子裏，沒有半點涼風，樹葉皆紋絲不動，而聒噪單到是此起彼伏的叫着，令人更為煩躁。

我低着頭，百無聊賴地玩着手機。忽然，耳中。我尋聲望去，映入眼簾的是一羣着裝統一的僧人。

只見他們雙手合十，眼皺低垂，三步一叩首的走在登山道上。他們嘴裏輕誦着“南無阿彌陀佛”，這佛號就如同一曲悠揚的古樂，從登山道上飄來。

我被他們吸引了，定定地看着。

但見他們中為首的是位年邁古佛的老者，他身披棕黃色的僧袍，腳踏帆布僧鞋，手上掛着一串長長的念珠。他的臉上，刻下了無數歲月的滄桑，合十的雙手已經微微卷曲，很難再併攏了。

但是，我發現，他的目光卻是堅毅的。那烏黑的眼球一直炯炯盯着前行的道路，凝視着山上佛頂寺的方向。他的腳步非常的慢，每走一級台階，似乎已過十年。

我正凝視着他們出神，忽然只見老僧人雙膝觸地，掌心向上，俯身深叩，虔誠一拜。他的額頭直直碰到了上一級台階，念珠也隨着一起下拜，發出一陣清脆的響聲。

緊接着老僧人之後的眾僧紛紛下拜，整齊劃一，令我一頭一震。

前行，下拜，前行，下拜……循環往復的簡單動作一遍又一遍，無人有半句怨言。

我被震撼了，拿着手機的手逐漸耷下。

心寧方正致遠。他們不是很好闡述了這句話嗎？僧眾們用一顆寧靜致遠的心，丈量着自己走過的每一寸土地，也丈量着自己心靈的長度。他們用自己每寸每釐的移動，表達着對心中“禪”虔誠，對“佛”的敬意！

這，就是信仰的力量。

當僧人們列隊走過我面前時，那股長大的力量碰撞了我的內心。它深深地擊中了我內心的深處，並鏗鏘有力的告訴我:與僧人們一起，繼續前行！

“當——”山上佛頂寺的鐘聲驟然響起，悠遠綿長。我雙手合十，向着聲音傳出的方向，前行而去。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖如屠蘇”轉眼間，春節又到了。八年級上學期的生活也落下了帷幕，那麼，在本學期裏，又有哪些值得我們讚揚的優點呢？別急，聽我慢慢道來。

早起守時優

戴花迎同學可謂是我們班今年的一大特色。不信你每天早上從我們班門前走過，必會看到一位衣冠整潔的同學胸前戴着一朵大紅花，微笑着迎接每一位同學進入教室。説起這個措施，它還有點來歷呢。這學期剛開始的時候，總有那麼幾個同學喜歡遲到，這令萬老師頭疼不已。後來他想了一個絕妙的主意，讓一位同學戴着花迎接其他同學，目的是監督同學們不要遲到，這項措施實施後，遲到的同學越來越少，最後都沒有了。更多的則是同學們把早起當作一種習慣，這是多麼可貴的啊！

數學週考優

進入八年級，數學這門學科的難度加大了，而數學又是我們班的瘸腿科目，萬老師和陳老師為了挽救我們數學，便規定每週針對本週學習的知識進行一次測驗，以便查缺補漏。並且陳老師還細心的把試卷分為A、B兩種難度，不同水平的同學可根據自己的能力選擇答題，這不僅使考試更加公平，還使哪些底子較差的同學可以很好地掌握基礎知識，真是一舉兩得啊。為了激發同學們得高分的興趣，萬老師還特地設置了獎勵制度，每週週考團體分最高的那一組可以得到萬老師量身定製的一個獎盃，並且由陳老師親手頒發，那該是多麼高的榮耀啊。就是在這樣你追我趕的鬥爭中，我們班的數學成績突飛猛進，在今年期末考試中創下了優異的成績，我們都感到由衷的高興。

誠信記分優

生本教育是我們班一直以來的做法，而量化分則是一把刻度尺，因為它與我們的座位直接掛鈎，分數高，就可以坐前面，分數低，就只能坐後面了。今年的課程難度加大了，同學們都想往前坐，以便更好地聽講，因此，就免不了有一些同學偷奸耍滑私自亂加分了，甚至有的組一個周的量化分竟高達一萬分，這免不了使人懷疑了，萬老師為了使同學們更加公平的競爭，下令嚴厲整頓亂加分的情況，並且規定多做題最高加100分，教做題最高加40分，英語默寫最高加25分。此令一下，記分變得更加規範了，組與組之間的競爭以更加公平了，同學們都感到非常的滿意。

這個學期我們並肩努力，創下了一個又一個的優。下個學期我們必將手拉着手，繼續走向優的懷抱。