以未來的我為題作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的以未來的我為題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以未來的我為題作文1

未來的我長着高高的個子，一頭又黑又亮的頭髮，有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常健壯，很陽光。走起路來風風火火，穿着藍大褂。

我是一名光榮的修理工，我有一雙靈巧的手。不論什麼東西到我手中，我都會把它修理得很好。不是像父母那樣用手修理，而現在有高科技了！只要把這個要修理的東西放上去，我就可以點一個鍵，可以找出這個東西哪裏有問題，再進行修理。修理中，為了確保人員安全，可以用電腦控制電子手修理，如果電子手無法完成，只能員工來修理，員工要帶上防砸防火頭盔面具，還要帶上防電防火手套來修理。在我手裏修東西，人人都放心。

我已經成為全國最著名的修理工了。大家稱我為“修理大師”。我為我感到自豪與驕傲——這就是我“修理大師”王昊坤。

以未來的我為題作文2

20年後，我成了一名國小教師，回到當年就讀的國小任職。

我改變了傳統的教學方法，將嚴肅的課堂變成了輕鬆的遊戲，充分發揮他們童話般的思維，讓其在遊戲中掌握知識，感悟生活的真諦，將學習變成一件快樂的事，變成童年生活的享受。

我給每一個孩子自由發展的空間，不再以成人的思維方式或成見壓抑、遏制孩子們探索的手腳和求知的慾望，培養他們獨立學習和研究的能力，以便更好地迎接未來社會的挑戰。

我將用公平的態度對待每一個學生，在我眼裏沒有優秀生和差等生之分，我認為我的每一個學生都是天才，只是其天分各異。我相信天才的學生是發掘出來的，鼓勵出來的，培養出來的！我會努力地發掘每一個孩子特有的天賦，將他們造就成一幅幅精美的藝術作品。

這就是我——一個極其普通的國小教師，心裏裝着每一個孩子的夢。

以未來的我為題作文3

未來的我發明了電子機器種子。這些種子可不是水果、蔬菜的種子，而是用來種房子的種子。

只要把種子種在土裏，澆點水，不一會兒，種子會立刻發芽生根，只需幾秒鐘，種子便長成一根高為四層樓，寬為兩層樓的枝葉茂盛的大樹，這大樹便是房子了。帶着這種子去旅遊，是最好的選擇。

這種子種出來的.房子不僅高大，而且還有許多功能呢。

這房子的樹幹裏有許許多多非常有韌性的塑料傢俱，枝幹還可以蒐集空中的水份，把水份變成乾淨的或有營養的水。如果想喝飲料的話，枝幹還可以把水製成各種可口的飲料汽水。

樹葉還可以當太陽能，所有的家用電器都是由樹葉太陽能來提供電力的。樹還可以變成各種各樣的東西：汽車、直升機、潛艇……變成這些東西和使用這些東西時，自然由樹葉太陽能來提供。

這個樹房子神奇吧？你是不是也想要一個呢？

以未來的我為題作文4

未來的我，是一個鋼琴家，是世界上第二個李雲迪。

在高高的舞台上，我穿着漂亮的晚禮服，五顏六色的燈光環繞着我和舞台中央的第一架嶄新三角鋼琴。我向觀眾致意，然後靜靜地坐在鋼琴旁，手指輕輕往鍵盤上一碰，啊，美妙的音樂隨着手指的移動流淌出來。一會兒把人們帶入茂密的森林和很多小動物快樂地玩耍；一會兒把人們帶入寬闊的草原，騎着馬，唱着歌，歌聲在草原上回蕩；一會兒又把人帶進大海的懷抱中，孩子的歡歌，大人的笑語，還有大海的濤聲此起彼伏。一切都是美好！我靜靜地閉着眼睛，陶醉在音樂裏，享受着這美妙的時刻。

我也是一位優秀的鋼琴教師，如果孩子的家長訴説自己的孩子不聽話，貪玩網，老是找藉口不彈琴的經歷，説説老師和媽媽對我的幫助。從此以後，學生就會刻苦練琴，再也不貪玩了，並在比賽中頻頻獲獎。我感到非常自豪；新一代的鋼琴神童在我手下誕生了！

未來的我，又是一個鋼琴王子！

以未來的我為題作文5

未來的我會是什麼樣呢？想着想着，我變高了。長大了，我已經成為一名揚名中外。救死扶生的醫生。我研製出

許多新藥。救活許多病人，人們都稱讚我是“華佗在世。”

“叮”鬧鐘枕頭把我吵醒，我趕緊讓“快速嶶波爐”給我做了豐盛的營養早餐，吃了早餐，然後上班去了。“光速飛車”載着我用了0.00001秒的速度帶我到醫院。

一進醫院，就看見一位婦女再哭，一問才知道他的丈夫因酒後駕車而身亡。我聽了急忙去實驗室研究一種藥。我把藥遞給她，她試一試。嘿。還真有效，她的丈夫奇蹟般的復活了。之後婦女付了錢衝忙的離去。又

來了一位耳聾人，我見了急忙把我發明的治耳聾藥遞給他，不一會兒，那為殘疾人就可以聽見聲音了。

這不，病人又來了，不給你多説了。再見。