春天國中作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的春天國中作文，歡迎大家分享。
春天國中作文1
家鄉的春天，佔據了我的很大一部分記憶，我已經兩年沒有回過老家了，家鄉的春天，必然是這樣的：一聲春雷，嚇哭了滿天的雲，於是下起了綿綿的春雨；一陣杜鵑啼，可以鬥急一片的杜鵑花，接着其他的花也競相開放了。
春雨過後，地面是軟的，軟溶溶的春泥——軟如一牀新翻的棉被的春泥。在鄉下，綠是隨處可見的，老家的前院裏，一到春天，草就開始使勁往上鑽，樹也抽出綠枝；至於有多少花，就交給蝴蝶去數；有多少蕊，就交給蜜蜂去編冊；有多少樹，就交給風去縱寵；春風，就交給檐前的老風鈴去一一記憶吧。
現在，已經是陽春三月，在這美麗的校園裏，倒也可以看到一絲春色，然而一走出校園，城市的喧囂使我十分不快。城市為了使自己更加繁華，而卻忽略了自然的美，到處都在施工，灰塵漫天，毫無春意。這讓我更加想念家鄉的春天。小時候，一到春天，外公外婆就會帶我下鄉去，路邊的草地都是彩色的，開滿了野花，大部分是白色的野花。往遠處一望，一片碧綠的田地，綠象徵着自由，我也同陸蠡寫的《囚綠記》一樣，疲累於灰暗的都市的天空，對綠色有着無限的狂熱。遠處有一片朦朧的山，我兒時經常想讓外公帶我去那座山上，而外公也常開玩笑説山上有老虎，我便不敢再提。我還記得，下鄉途中還有一條小河，河中是鋪着幾個石頭來讓行人過河的。每到春天，河水就叮叮流着，清澈見底，看得到河底的小石頭了，每到這裏，我都要戲一番水，春天的水，不刺骨，是暖的，是棉的。過了河，就能看到那一望無際的油菜地了。油菜地我外公不讓我走進的，怕蜜蜂蜇傷我，所以記憶中的油菜花地，是遠處的一片金黃，是金黃色中的微微的花香。
家鄉的春天，是一個愛美的姑娘，穿着五彩的霓裳，長袖一揮，把大地染成了綠色，也給我留下了最早的春天的記憶。
春天國中作文2
春，是一首動聽的旋律。
春天的旋律打破了冬的沉靜。春姑娘用優美的舞姿，造就了萬紫千紅的春天。
春來了。看，春姑娘拿起綠色的紗巾，輕輕一擺，地上，樹上，都披上了綠色的大衣。微風中，小草擺擺還未舒展開的身子，似乎在向春姑娘示意；樹上的嫩葉，經受了“貴如油”的春雨的洗禮後，正綠得逼你的眼。葉面上的水珠，在明媚的陽光的照耀下，絕不亞於晶瑩剔透的珍珠。
春來了。瞧，春姑娘一甩衣袖，無數色彩斑斕的花朵一夜間燦爛了世界。一團團，一簇簇。有的含苞待放，像一個羞答答的小姑娘；有的傲立枝頭，展示着迷人的風姿。桃花綻開了，如同笑臉般的花蕊，色澤鮮麗，在陽光的映射下光彩奪目。月季花爭奇鬥妍，競相開放，白的像雪，粉的如霞，紅的似火。微風吹來，一片片美麗的花瓣如同一隻只蝴蝶翩翩起舞。漫山遍野的花草在春風中搖曳着。花叢中，蝶兒正舞，蜂兒正忙。
春來了。聽，春姑娘隨着節拍唱起了優美動聽的歌。惹得百鳥都來欣賞：大的，白的，花的……令人應接不暇，到處都是鳥聲，哪兒都是鳥影，素有“音樂天才”之稱的百靈和畫眉也亮開了嗓子，一展歌喉，似乎要一決勝負。黃鸝也不甘示弱，在枝頭應和着，最高興的要數小燕子了。它到處飛着，叫着，傳播着春天來到的信息。
春姑娘的腳步變得輕盈了。土地散發着芳香，令人心曠神怡。“春江水暖鴨先知”，不錯的，解凍的江河成了小鴨子的樂園。小溪歡快的流淌着。魚兒們在水中嬉戲。
春來了。人們脱去了厚厚的冬裝，一下子輕鬆了許多。快樂的做事兒去。公園裏，孩子挽着家長的手，或是遊園，抑或放風箏，不亦樂乎。
春天帶來勃勃生機，給大地穿上綠裝。春天帶來了生命和希望。讓人們精神抖擻。春天讓世界重煥生機，燃起希望。
春天國中作文3
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
—題記
春天，一個充滿詩情畫意的季節，一個生機勃勃的季節。春天為我們帶來了温暖，為大地帶來了生機。在這個春意盎然的季節，大地也開始了她們的交響曲。
春雨
“好雨知時節，當春乃發生。”春雨如絲，如霧，如煙。透着這縷縷蠶絲，世界萬物如同朦朦朧朧的寫意畫，忽隱忽現。我最喜歡清晨雨後，綠葉上的水滴“滴—滴—”的，猶如一首美妙的樂曲，使人心情舒暢，像珍珠一顆綴連着一顆，在陽光的照射下，它又如七彩的珍珠項鍊一般。春天細柔的雨絲密密的斜織着，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，慢慢的將白晝的餘光吞噬殆盡。夏而跟春雨就不同。夏雨，就像一個行事雷歷，風風火火，愛恨分明的女子。她説來就來，沒有什麼前奏，也沒有春雨的細密，輕柔。
春風
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”春風像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春。温暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得水面也泛起了笑容。春風撲面而來，使我想起了“吹面不寒楊柳風”的詩句。每到我走在鄉村的小路上，和煦的春風在悠悠地吹着，像有一隻温柔的手在撫摸着我的頭髮和臉龐，還帶着一股清新淡雅的芳香。春風帶着濕潤的氣息，輕輕地吹過樹梢，吹過田野……
春花
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”格式各樣的野花睡醒了，它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐後地縱情怒放着，紅的，黃的，藍的，白的，紫的……真是百花爭豔，五彩繽紛。看，那花蕾綻放開的粉紅色的桃花，像少女露出的明媚笑臉，那冰清玉潔般的梨花，高傲地端立枝頭，抬頭展望那廣闊的田疇，朵朵金黃的油菜花，像只只展翅欲飛的黃碟，冬憩後醒來的麥苗兒精神煥發。農民伯伯們在田間播下希望的種子，臉上洋溢着歡樂的笑容，彷彿看到了金燦燦的秋天……一陣微風吹過，花瓣隨風飄了下來，就像一場落花雨，人走了進去，就好像走進了一個夢幻仙境。
我愛春天，因為她從頭到尾都是新的，我愛春天，因為她給了我一種悠然自得的感覺，我愛春天，因為她的一切都很美。
春天國中作文4
春天，在這本應春暖花開，萬物復甦生機儼然的季節，卻顯得那麼的不尋常。
雨傾盤而下，他奔跑在雨幕裏，不顧疲倦，雨滴如同一把把小刀削進他的心裏，他的心很通。順着樹幹，他慢慢地滑了下去，蹲在地上。雷雨交加，一陣閃電，耀眼的光映亮了他慘白的臉。凜冽的風吹過，灑落了滿地的櫻花。為何？這春天如此不尋常，本應淅淅瀝瀝的春雨變成了傾盤大雨，原本遍地鮮花變成了嗜血的櫻花獨放。
“轟隆”，又一陣電閃雷鳴，母親尖刻的話語傳來：“我讓你轉學到這裏是為了什麼？是為了讓你照顧弟弟，而你呢非但不照顧，回到家裏金口也不願開，早知如此，就任你在那裏自生自滅！”“母親，為什麼，我只能作為一個工具存在嗎？為何你一次又一次地破碎了我為安慰自己而塑造的夢？”他喃喃自語。遠處，杜鵑淒厲的雪啼傳來，這春天為何如此不尋常，本應滿天飛鳥如今卻唯留那獨啼的杜鵑？
雨越下越大，雨滴順着頭髮滑落了下來。隱約裏，似乎看見最仰慕的人又一次略帶歉意地説：“對不起，我一直把你當成了最好的兄弟。”而一轉身，最好的朋友正一臉得逞諷刺地笑着。“為何？最親愛的他們為何會背叛自己？難道冬天裏相擁取暖的日子是我的幻覺，夏日裏嬉水玩樂的日子一去不返了嗎？”他一次次地吶喊。這春天為何如此不尋常，比翼鳥竟要分轆羊腸！
雨慢慢地小了，他站起身來，整理了一下衣粧，沉重地向“家”走去。因為他知道：放縱的時間已經過去了，總要面對該面對的，孤獨無助中必須堅強，在“敵人”面前必須快樂！這春天為何如此不尋常？此時的陽光竟如此刺眼，不遜於灸日！
他正處於少年時期，在他的憧憬中，少年時期無異於春天，朝氣蓬勃，意氣勁發。然而，現實卻如同此時的春天，那麼不尋常，那麼不盡人意！
尋常的春天什麼時候才能來呢？什麼時候才能重新擁有那春暖花開，萬物復甦，生機儼然的春天呢？
春天國中作文5
抓着匆匆離去的二月的衣角，三月羞怯地來了，她一昂頭，便悄悄地、悄悄地，帶來了一整個春天。
家門口沉寂了一冬的樹，此時也甦醒了。新的生機沿着脈搏輕快地流動，鑽出枝頭便作軟嫩的新葉冒出，而點綴得整個枝頭都春意盎然了。這是春為它帶來的重生吧！而春天又這樣巧妙地用發出新枝的樹裝飾了自己呢。二月末與三月初交替的.時節，光看這樹，也讓我感覺到春意潤進了骨子裏，連帶着將雙眸擦拭成碧綠碧綠的了。這是春天為自己譜的曲子呢。
春雨雖説懼生，來得也不遲，她所走過的地方，呵，像隔了一層琥珀般瑩潤潤的。那樣柔婉無聲，就帶走了冬天的肅殺和乾冷，使空氣中帶着水分，如晨霧般打濕了堅硬的心靈。我用心感受着沃土上的生靈，哪個不是歡呼雀躍地感謝着春雨的恩澤呢？但她，這個受不得驚的孩子——她本可以居功自傲一番的——卻又無聲無息地遁走了。惋惜嗎？只要人們需要，她依然會回來的，到時候，可又有多少鳥兒唱着讚美詩迎接她呢？
花兒，這些調皮的孩子真是碎嘴，早就迎着這消息打扮起來了。粉色，黃色，藍色，紫色，豔麗的華服都毫不吝惜地套上了，五彩繽紛，花團錦簇，連最高貴的皇室女子看了，也要為自己的粗布衣裳而自慚形穢呢，她們熱熱鬧鬧地將春光全給打扮出來了，草叢中星星點點，到處是花兒的身影，又有哪一處找不到呢？你看那枝頭上嬌俏盛放着的，不是開得最大最美的一朵麼？花朵在春天並不小心翼翼地節約營養呢，她們就是要開，用最熱烈，最嬌媚，最明豔的姿態開放，為自身和帶給她們活力的春，唱一曲最高昂的讚歌！
麗春三月快要來了，草長鶯飛，柳枝吐絮的季節，埋藏了人們對新一年的深切期望，她的生機，她的輕俏，她繁華而明淨的姿態，又豈是我這枝笨筆可以描繪的呢？罷了罷了，還是去傾聽大自然的合奏，看這樹，這雨，這花，然後再去情深意切地為春天高唱，高唱一支奔放的讚歌吧！
春天國中作文6
人生一夢，白雲蒼狗。漫漫人生路，或是康莊大道，或是坎坷泥濘，或是風雪載途，或是花香鳥語。只要心懷一份平和、釋然與灑脱，人生何時不春天呢？
陽春三月，和風煦日，滿院的梨花彷彿一夜之間被喚醒，亭亭地開了。花瓣薄如蟬翼，白似牛乳，淡黃的花蕊彷彿是勾芡的一點子蜜。空氣中浸潤着梨花的清甜。梨花的主人是位年近六旬的老婦，丈夫早逝，唯一的兒子又在國外定居，只餘她孤苦地和這滿院梨花相依為伴。而這老婦卻終日不見愁苦臉色，反倒十分雅興地託人在梨樹下建了石椅石桌。閒暇之時，便捧本書在梨樹下一字一句朗朗地讀着，頓挫有致，語調輕緩。或手握一串佛珠，默默地念着，時間彷彿就此停住，花、人、樹渾為一體，竟像一幅潑墨山水畫。
周遭的一切都隨着四季的輪迴更替，垂垂地老去，但這老婦卻似乎與時光擦肩而過，握手言歡了。是啊，一本書，一串念珠，心境釋然，又怎會老去呢？有的只是微風和煦的春吧！
猶記得巷口那個賣白玉蘭的女子，一身素淨的衣裳，俏生生地在風裏站着。她並非本地人，説着一口儂軟語。一天裏所賣的花僅夠養家餬口罷了，但她仍是那樣俏生地站着，甜甜地説着吳儂細語，眼角眉梢帶着掠不走的笑意。
是啊！對一切抱以笑意的人想必內心也一定有一片迷人的花田，縱使處境窘困，那又何妨？心中有香，何懼風霜雨雪呢？
遙想古人，他們有誰不抱着這樣一種豁達處事的心境呢？鄭板橋當年流落蘇北安豐小鎮，委身居住在大悲庵裏，只能以野菜充飢。但他卻寫“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋雨扁豆花”掛於庵前，粗茶淡飯何妨？粗衣布鞋何妨？遊離於塵世之外，心懷一片淨土，想必心中也是春意盎然啊！蘇軾的錚錚傲骨被烏台詩案砸得粉碎，被貶於嶺南，他卻吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的佳句，才有了歷史上豁達樂觀的蘇軾，才有了“豪放派”這一響噹噹的稱呼！
人的一生，如夢般短促，其間必有荊棘與泥潭，也必有悽風與苦雨，但只要心懷一份平和與坦然，便能笑看人生雲捲雲舒。如此這般，人生何時不春天呢？
春天國中作文7
家鄉的四季都很迷人。看：春天，萬物復甦，鳥語花香；夏天，電閃雷鳴，蟬鳴哇叫；秋天，落葉繽紛，黃菊吐豔；冬天，銀裝素裹，粉粧玉砌。我唯獨最愛春天。
春，一個惹人情思的季節。從古到今，有多少文人墨客為之心動。蘇軾的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”解凍的小河成了小鴨子的樂園，小溪在歡快地流淌着，魚兒嬉戲着，孩子們在田野裏放風箏。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”看那滿樹的杏花，如一樹的白蝴蝶，陣陣微風吹過，便飄飄灑灑的舞下來。也真有詩句中寫得那麼令人陶醉的感覺了，韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”韓愈描繪得真貼切啊！早春之色便是這樣，草兒剛冒出來，嫩嫩的，星星點點的，只有遠看才能看出一點是，瞅近看似乎不見綠草。
在鄉村，漫山遍野的都是油菜花，在陽光的照耀下，閃爍着金光，閃閃動人，給人一種蓬勃向上的感覺，每家每户的屋前都會有幾棵柳樹，柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，也會有幾棵桃樹，如同笑臉一般的花蕾，色澤豔麗，一串一串，一簇簇，展示了迷人的風采。田埂上綻放着不知名的小花，星星點點的點綴在田岸邊，配着星星點點的嫩草，竟有一種清新的感覺，田野裏，有潺潺的小溪，嘩啦啦地流着，咦，小溪裏還有數不清的蝌蚪呢！黑黝黝，圓溜溜的，像個小逗點，它們正無憂無慮地游來游去，一會兒又潛入水草中，真快活啊！
春天，不得不提的是春雨。春雨密密的，細細的，若有若無，落在頭髮上，飄在身上，灑在大地上，又舒服又美麗，充滿詩情畫意。大地萬物，經過“貴如油”的春雨的洗禮後，都萌發了新芽，努力吸取着大自然給它的恩惠，雨落在小草上，嫩葉上，綠得逼你的眼，綠是春的底色，清新的主調，散發出春的氣息。一派春意盎然的景象。
夏天，紛紛揚揚的，是雨；秋天，紛紛揚揚的，是滿地的黃葉；冬天，紛紛揚揚的是那鵝毛般的雪花；唯有春天，紛紛揚揚的是火焰般不熄的生命奇蹟。
春天國中作文8
時光匆匆，又到春天。趴在陽台上，一眼望去，不知何時，久違的桃樹又呈現出抹抹淡粉，光禿禿的大地又展現出片片新綠。“草色遙看近卻無”的意境，也就如此了。而每當這時，總會有一塊記憶中的寶石，閃閃發光。
那年春天，我攜着一隻風箏，帶着輕快的腳步，走向了一塊草地。小草們互相推擠着，誰都想多爭奪一些養分。我不禁笑了，躺倒在早已滿是綠色的草坪上，任由這些小草們撓着我的手，身下，是如同牀一樣令人心曠神怡的小草。
“怎麼現在才來啊，你可整整遲到了一百二十秒呢！”一聲熟悉的聲音入耳，同時一道熟悉的身影映入眼簾。我不禁笑了起來，道：“胡説，我明明遲到了一百二十三秒！”她也樂了，把我一把拽了起來，説道：“我是‘認真’的，説，怎麼‘報答’你？”我拿起風箏，説：“報答就不用了。”她二話不説，就搶走了風箏。於是，一場‘追逐戰’開始了……
跑了幾百米，她一個急剎，對我笑笑，又開始組裝風箏。不一會兒，她已經組裝完畢，卻又疑惑道：“咦？線呢？”我狡黠地笑笑，説：“在我手上！”她飛也似得又搶走了。我“欲哭無淚”，這孩子長大後就是當搶劫犯的料啊！但不一會兒，我就釋然了，因為，風箏，早已高飛。我又開始搶奪，但當我碰到風箏線時，卻如觸電一般放開了手。手上，已劃了一道鮮紅的口子。她見我不笑了，也停止了笑容，放下風箏，關切地説道：“怎麼了？”“沒事。”她二話不説，翻開我的手，看見一抹鮮紅後，又倒吸了一口涼氣。“沒事才怪。”她拿出餐巾紙，細心地拭去血跡，又將紙撕成一條，輕輕裹住了傷口。“好點了嗎？”她問道。“當然，只是一道傷口罷了。”那天，一瞬的温暖，成為了記憶之海中的一葉扁舟，但我相信，它永遠不會被歲月的海浪打翻！
那年的春天，片片的新綠，盎然的春意，不盡的友情……
春天國中作文9
窗外的雪花仍在不知疲倦地飄着，簌簌地落在地上，凜冽的寒風似乎要吞沒整個，一切都像一個沉睡着的老人，沒有一點生氣。
但是，窗外有的不止是雪花。還有農民們在辛勤地勞作着，他們在為春耕做着準備，準備在春天播種盛載希望的種子；還有城市的人們，他們在喜氣洋洋地購買年貨，為了迎接又一個新春的到來而忙碌着。
作為學生的我們，同樣也在迎接自己的春天。從幼時那個懵懂無知的年紀一步步走來，我們也渴望屬於我們自己的春天。如今，我們的春天也將要來到，但是，擺在我們面前的，卻是這阻礙春天的最後一堵牆——會考，那麼我們該怎樣做呢？
首先，要打破堅硬的“冰面”，這是關鍵的一點。所謂的“冰面”，就是指我們在學習中的不足以及缺點，這些缺點就是阻礙我們邁向春天的最大障礙。改掉缺點並不難，但也並非容易的事情，因為大多數人們都無法堅持到底，或者是“久病難醫”，總是無法徹底改掉本身的毛病，所以説這“冰面”是“堅硬”的。我們需要通過制定各種計劃等方式去改掉缺點，過程是艱難的，就像破冰一樣，不盡心盡力、持之以恆地工作，是無法將冰面出去的。但是，只有這樣才能迎來我們渴望已久的春天。
其次，要有堅定的信念去面對挑戰。在春天來臨之前，我們必定要經過長冬的磨練，這種磨練是艱苦的，也是必須的，若是在困難面前放棄了、退縮了，就是被那面大牆堵在了寒冷的冬天，那便永遠見不到春天。若是沒有這份堅持，巴赫也無法成為近代奏鳴曲的奠基者；若是沒有這份堅持，愛迪生也無法在失敗了幾千次後發明了電燈；若是沒有這份堅持，勾踐也不會卧薪嚐膽成為春秋時代的最後一個霸主……他們都迎來了自己的春天，但前提是——他們必須在困難面前始終堅持着自己的信念，他們渴望春天，他們也期待春天。
我們渴望春天，因為它是我們衝破冬天的戰利品；我們渴望春天，因為它是一個充滿美好的季節；我們渴望春天，因為在那裏我們會找到更高的夢想。而要實現這個夢想，就必須打破堅硬的“冰面”，如此一來，我們會離自己的春天越來越近，迎來我們渴望已久的春天。
春天國中作文10
冬去春來，一年四季不斷輪迴，這是大自然不可改變的。現在我們又迎來了充滿生機，撒下希望種子的四季之首——春天！
春回大地，萬物復甦，整座世界脱去冬天的銀裝素裹，披上五彩斑斕，花花綠綠的衣服，顯得格外漂亮，別有一番獨特的韻味。
剛開學兩三個星期，那時柳樹才剛剛開始萌芽，長出很小很小的葉苞；可現在柳葉滿枝頭，在柔和的春風中梳理着她那長長的。嫩綠的發條，比以往的柳樹好看多了，美觀多了。再過不久，它將會下一場很大，很持久的“大雪”，它在空中隨風飛舞，這時可以去完成它們的偉大的夢想，自由自在的飛向遙遠的地方。
温暖而又富有生命力的春風吹遍遼闊的神州大地的每一寸土地，此時此刻，一棵棵渺小的小草便偷偷地從泥土裏探出了小腦袋，它似乎還有些害怕，“外面是不是還很冷呢？再説了，我還沒睡醒呢！”春姑娘告訴它説“你不要害怕，外面的這個温度正適合你，快出來吧！外面的世界很精彩！”小草聽了就從泥土裏完全爬了出來，它真的很幸福！
前些天，我記得校園裏的桃樹還是光禿禿的，可又過了些日子，我意外地發現桃樹長出了很小的花骨朵，輕輕剝開可以看見裏面的粉紅的花瓣和淡黃色的花蕊，但是我為什麼看不見葉子呢？這一點讓我感到很奇怪。就在前四五天的時間裏，粉紅色的桃花露了出來，有的還是很小的花骨朵，有的成了半開半合的大花骨朵，外面的花兒緊緊地包着裏面的花蕊，它顯得好像一位多麼害羞的姑娘。但那些花生長在高枝上，見陽光多的花骨朵則完全綻放開來，它便給桃樹增添了許多色彩。
還有我們學校裏的紫樹梨更是獨特，漂亮。白色的以五片花瓣為一朵的花朵，聚滿枝頭，在趁着花下面的紫紅色的小葉子，這種獨一無二的美是無法用語言所能表達出來的。它只能深深地烙印在我們每個人的心中，讓我們回味無窮，享受着它所帶來的美。
我喜歡春天，由於它是五顏六的；它是多姿多彩的；它是充滿生機的；它也是具有魅力的；同樣它更是充滿希望的！讓我們在這美好的季節裏播撒下我們每個人心中的希望吧！
春天國中作文11
雪萊曾説：“冬天到了，春天還會遠嗎？”印度詩人泰戈爾也曾啟迪我們：“當你為錯過羣星而哀歎時，你就要錯過月亮了。”
有人感傷秋天，説秋天太決絕，太肅殺。枝頭落葉紛紛擁抱土地，只留下樹木光禿禿的背影陪襯天空，荒蕪的畫面總能撥動人心中柔軟的弦。但是，落葉絕非無情，投入大地，是為了積蓄力量，讓樹幹更好地為來年綻放燦爛的一夏，這是何等的蟄伏！
龔自珍的《己亥雜詩》淋漓地展現出落花的偉岸，的確，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人生要學會取捨有當，抓住該抓住的，放棄那些追逐不來的虛無縹緲。含苞，等待下一個春天，驕傲地，怒放！已獲諾貝爾文學獎的莫言淡定如初，縱使頂着巨大光環，但莫言果斷拒絕過多粉飾，“感謝所有批評我和讚賞我的人，往後大家該幹嘛幹嘛去。”謝絕太多阿諛奉承的言語，莫言滌淨心靈印證境界，為了下一個春天完美的綻放。正所謂面對批評，愚者字字反駁；面對讚賞，智者句句反思！
那個喧囂的年代，人們醉欲薰心，紙醉金迷的社會讓人找不迴心靈的歸宿。梭羅依然打包行囊，將社會的貪婪、私慾的膨脹扔的老遠。一個人，梭羅穿越叢林，在澄淨的瓦爾登湖旁找尋心靈歸宿。在戰國時期的莊子亦是如此！潔身自好，即使是君王，也可以視若無睹。他放棄官位，放棄權勢，只因迷戀大鵬的嘲音。在天地之間，莊子如一枝亭立淤泥中的白蓮，等待心靈的救贖！
開的正豔的盆花，儘管呵護得當，依然會如煙飛逝。但是，如果立即掐掉那些漂亮的花朵，集中力量去養根，雖然暫時會錯過一段美麗的花期，但，下一個春天，這些恢復元氣的花勢必會長得更香更豔！就像蝶蛹，如果不拋棄温暖且安全的蛹殼，忍受生命蜕變過程中的苦痛，它如何能與陽光擁吻，在花朵簇擁下演繹生命絢爛？
那個替補球員，那個被人喚作“板凳球員”的林書豪，在汗水和淚水的浸泡下，林書豪一飛沖天，迎接生命的春天。
生命就是一趟旅程，我們從相同的地點出發，也通往相同的終點。但是，我們所走的路卻各不相同，每個人都在欣賞屬於自己的風景，錯過了花期，切莫忘記還有下一個春天！
春天國中作文12
冬去春回，又是一年春來早。充滿着期待和憧憬。
歲月就像是坐上了火車，還沒有好好地端詳她時，卻已經離我們遠去。只留下模糊的背影，還有縈繞在耳邊的轟鳴聲，和留存於心中的難忘記憶。從沒有感到這樣的時光匆匆。但已經成為了事實，一個月的假期已經過去，開學也有半個周的時間了。
難得這樣的假期，讓我們徹底放鬆自己的身心。拋掉了無謂的煩擾，享受寧靜的休閒，擁抱温馨的親情。以至於懶得去做計劃好的功課，懶得去讀一下書，只是肆意地進入自己的境界，縱容着自己的懶散，真的達到了樂不思蜀的地步了。即使是必做的任務，一個學校的教學計劃，也是在被逼無奈和時間的逼迫下，匆忙出爐。像一個冬眠的動物，半夢半醒，忘卻了曾經的誓言。或許，我真的很累了，或許是真的老了。
親情永遠是生命中難以割捨的營養，賴以生存的土壤。那份温暖和滋潤，只有自己才會真正從心底裏享用，不管過去了多少日子，只有自己才仍會從心底裏湧起。割不斷的血脈相連，永遠是生命中最珍貴的情，不管是口頭上是否有過多少表達，也不管有過多少情感的聯繫，也不管是有過多少付出和收穫，都是我的兄弟姐妹。
春意盎然的日子裏，對未來的一切都是充滿着憧憬。越來越高的工資，夢想中的單反，信誓旦旦的工作，期待中的環境的改善，還有孩子的進步，學生的成長。充滿希望的生活是值得珍惜和把握的，唯有在希冀中的生活才會有滋有味，在得不到時的追求中，在改變的試圖中，我們才領略到我們的價值。保持着這份純真的期待和憧憬，擁有一顆不老的心，在明媚的陽光中，暢想屬於自己的春天。
甦醒吧，迴歸吧，坐下來，改變着，其實只是一念之間的差異，就會決定着夢想的遠近，決定着每一天的生活的差異，稍縱即逝的日子經不起這樣的浪費。耕耘和播種的艱辛，只有在收穫時才化作甜蜜的滋味。
明天依然是美好的，哪怕是忙碌的，哪怕是辛苦着，哪怕是孤單着。在播種的季節裏，播種下自己的汗水和虔誠地奉獻，在播種的季節裏，播種下自己的一個善意的幫助，在收穫的季節裏就會收穫着屬於自己的幸福，屬於自己的果實。
春天國中作文13
你是個別樣的春天，所以你所帶給我的，不僅僅是春天的色調。
——題記
熬過枯竭中的期盼，春天方也到了。要不是那暖和的陽光的輕撫，要不是這四周的花蕾的嬌豔，大概這霎時的光景就快被我的無意經錯過。
春天—春天？不錯，是春天。但不知為何，這讓人迷醉的春天，卻讓我想起了讓人迷醉的你。於某個春天，你讓我明白，愛。
也許年少的無知遇上突如其來的愛戀會表現得詫異，並且還摩擦出了許多令人吃驚的荒謬的事情。而我，自然無反抗地沉溺其中。那之間，我卻意外地感受到了讓人無法自拔的温柔，終於，我僅剩的理性也被濃烈的感性所包圍。但我卻始終相信，這些虛擬的永遠也只是剎那。
在時間的步伐裏，我們似乎倉促了些，如世事一般，新鮮感會消退，我們會疲倦，會厭煩。而曾經許下的海誓山盟此刻也只剩寂靜悲涼。你也許毫不在意，但於我，只覺一陣又一陣刺痛的感覺。從最開始，我便害怕失去你，害怕日後連回憶都是一種奢求。於是在我固執的默守裏，你，離開。但許這是最好的處理方式，而我於情未了，不免多了些複雜的情感。
沉思中，我想起了徐志摩的一句詩“回頭發現你不見了，忽然我亂了”。可能我真的亂了，那是一種失去後的惘然。所以我極力地調控自己，發現自己也無能為力。
這愛，濃烈而感性，只是在不斷的沉澱中，忽而變得理性了。轉瞬間，我看向窗外，已是一派生氣的樣子，我忽然意識到，此時已是春天。我本該為此感到歡愉，只是想到這春天竟會是我們依依惜別之時，難免有一陣難過。我起身緊閉了窗子，但透過那層玻璃，我仍舊感受到了窗外令人振奮的充滿希望的氣派。這不禁使我想起你曾經所給予的温暖，那感覺，就像春天一般。但我認為，每次回想你的時候，都應該是無聲勝有聲的體現吧。
一個被感性主宰的人，怎麼可能捨得放手作別，只是每次奢求回憶，都會想起那個如春天一般的你。某個不經意的瞬間，我忽然明白——
春天並非只有明亮的格調，而你，也並非是那個明亮的春天，所以，每一次讀你，我只感受到了一陣莫名的失落。
春天國中作文14
春季是詩意的，美麗的，但在我心中，我一直都不喜歡春季。高紫星我出生在十四年前的那個春季，那是一個春暖花開的季節。當父親接過我時，在那一聲重重的歎息聲裏，全家人就認定我是個醜女。我從不敢照鏡子，我怕自已會自卑地撞碎在鏡子裏。我甚至看見花都要跑——它令我自慚形穢。看到同學們那先是吃驚後是鄙夷的目光，我幾乎死心了。於是我把自己孤僻起來，因為在我心中只有冰天雪地的冬天，而沒有鳥語花香的春季。
我最後一點自尊也被世人吞噬，只能望着天流淚，抱怨命運不公，母親也暗暗地着急。一天清晨，母親帶我走進後花園，當時已是一個萬物萌生的春季，花兒一簇一簇地開放，奼紫嫣紅，蜜蜂在花叢中辛勤地勞動，蝴蝶在空中翩翩起舞，一陣微風帶來一股清香，好一幅生機盎然的景象。
看見這幅春景圖，我卻怎麼也開心不起來。母親對我説：“孩子，不要自卑於自己的容貌，要知道上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門。”這時，我猛然覺醒：是啊，上帝不過剝奪了我的“美麗”，卻沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就要一直消沉下去嗎?不，我要用智慧重塑自尊，迎來屬於我的春季。
我發奮地讀呀、寫呀、練呀。像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋着我凡心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語。閲讀一段段優美的文字，品味一個個詩歌的意境，才是我生活的目標。
我還是不願意照鏡子，可現在不是不敢，而是不願意。我又連續投了文章給學校的校報編輯部，不論有何結果，我決不會沮喪，因為我明白：成功只有在屢次失敗中獲得，春季只有在經歷嚴寒的冬天後來臨。
終於，我等來了學校的校報，我的文章被刊登在了校報上!這時，我彷彿開滿了幸福花一般歡喜，我迎來了屬於我的春季。
走在回家的路上，路邊的鳥兒在歡快地歌唱，樹上不知何時已冒出了新生的嫩芽，花兒以她馥郁的花香展現着風姿。春季已經來了，我的春季也向我走近，這是我第一次發現：春季真的很美，很美……
春天國中作文15
昨天，老師留了一個作文題，叫我們寫景。我一聽，寫景，我最不拿手的作文就是寫景了，該怎麼辦呢？於是，我帶着疑問回憶起了春天的景物。
春天，如夢初醒，它隱藏在孩子們的歡笑裏，彷彿讓我回到了幾年前的一個春天，那個春天我過得很有意義。
記得那是一個風光日麗的早晨，鳥唱着歌兒，柳樹吐出了嫩綠的樹枝，在温暖的春風中擺動着它那嬌小的身軀，像一個個模特兒在展示着那優美的身材，讓人羨慕不已。我和我的同學一路呼吸着新鮮空氣，一路欣賞着路邊的景物。不一會兒，我們來到了公園，貪婪地呼吸着這平常不能呼吸到的新鮮空氣。我們找了一個地方坐了下來，不經意間，手觸到了柳條，感覺涼涼的，可是很舒服，摘下一片葉子，上面有着淡淡的綠色，在朝陽的照射下，這種嫩綠色極其顯眼，旁邊的花也經不住春天的誘惑，從草叢裏探出腦袋來東張西望，好像在像在向大家報喜。
一位可愛的小朋友在畫中表達了這一美麗的情景。有一位春姑娘，長長的頭髮就像剛發芽的柳條，拖着長長的衣裙，悄悄地來到了人世間，她是一位插花的能手，把一朵朵美麗的鮮花插滿大地，有粉紅色的桃花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花……讓人應接不暇，最手人歡迎的應該算桃花。放眼望去，開在樹上的桃花，顯得非常顯眼。那遠處的桃花應入眼簾，把大地裝扮得格外漂亮。
走到池塘邊，魚兒在水中嬉戲，時不時地探出頭來，和大家擺談春天的到來。在水裏唱歌的魚兒，加上在樹枝上嘰嘰喳喳的小鳥，再加上花叢中飛來飛去的蝴蝶，好似一幅美麗的風景畫。湖裏的水變得温暖起來，孩子們也調皮地跑到水邊打水仗，玩得可高興啦！
在這美麗的風景畫裏，讓人們有一種想吟詩的感覺。“泉水無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
