【精選】人四年級作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的人四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

人四年級作文 篇1

走在路上，忽然瞥見路邊有一點綠色特別惹眼，便走過去細看，原來是一簇仙人掌。光溜溜的路邊，寸草不生，就有這麼一點綠色便衝進人得眼簾，不能不説這是個奇蹟。這裏沒有肥沃的土地，沒有人會為他澆水，它就那麼倔強地生長着，不爭春，不爭豔，就那麼點綠色，也要貢獻出來。

走近細看，綠綠的外衣，滿身的黃色的小刺，在滿地的黃沙中顯得有點格格不入，就是這點格格不入，反而讓他土裏土氣的外表下平添了一種力量，一種倔強的'不屈不撓的帥氣。

聽朋友説，仙人掌也是開花的，只是幾年才開一次，開出的花也是小小的，就那麼一點紅，恐怕連蜜蜂也不會光顧吧，可是他還是努力地開着，就為這一點紅，它積蓄了幾年的力量。

常常看到玫瑰的旁邊，百合的旁邊，芙蓉的旁邊。一羣一羣的人們在觀賞，在拍照。

可仙人掌的旁邊，只有一個我。

但我知道，那些美麗的花兒人們會轉瞬即忘，而我永遠記得，在道旁，有一簇土裏土氣的仙人掌夜夜走進我的夢鄉。

站起身，我向遠方走去。

我知道，仿如仙人掌和我的人有很多，我們都會開出自己的小花，不為什麼，只為仙人掌也有自己的夢想。

遠方，就在自己的腳下。

人四年級作文 篇2

張老師是我們的班主任，她是雙眼皮還帶着斯文文的眼睛，眼睛裏有烏黑的眼珠又大又圓。起七年級看好像沒什麼特別，可你仔細一瞧，呦！張老師的眼睛會説話。

在一節語文課上，我看着書桌堂裏那塊嶄新又漂亮的套套娃橡皮，手癢癢了，就不知不覺的伸過手去想要玩一玩，正巧被張老師看見了她的眼睛好像在對我説：“李世榮，怎麼又做小動作了，快點兒，快點兒認真聽課。”

還有一次在課堂上，我突然覺得不舒服，伴着陣陣的噁心和頭暈，我就不由自主的嘔吐起來。瞬間我的座位下滿是贓物，異味熏天，十分難聞，我周圍的同學用個種各樣的姿勢做了逃兵。我看見影響了大家上課，十分慚愧的低下了頭。這時張老師快步走了過來，並從後來拿來一隻拖布把地拖乾淨温柔的輕聲的對我説：“你不舒怎麼也不告訴老師呢，就先在桌子上趴一會兒把，如果還感到不舒服或者還要嘔吐馬上跟我講知道麼？”

就是這兩次讓我知道了，張老師的一言一行影響了我的一生，給我們起到了榜樣和表率的作用，所以張老師就是我最敬佩的一個人。

人四年級作文 篇3

週三，爸爸帶和我姐姐、弟弟去游泳，我們一個個又蹦又跳，十分激動。

我們到了游泳池，開始穿着游泳的裝備，整裝待發。他們穿着游泳衣、泳褲，又帶着游泳圈，而我則戴着游泳鏡、鼻夾和他們玩起了水槍大戰。

我十分得強悍，當他們射我時我立即潛入了水底，而我卻可以屢屢成功的襲擊他們，偶爾偷偷的游到他們身後，突然站起來，大叫一聲：“吃我一槍!”隨後對他們狂轟亂炸，最終他們認輸了。

然後，我們又去玩了水上滑梯，他們先從滑梯上滑了下去，隨後我用了一跳，從滑梯上滑了下來，還濺了他們一臉的水。

接着姐姐讓我先滑，我説：“為什麼啊?是不是想報復我。”她沒有回答。我還是先滑了，當我滑到下面時，偷偷地跑到一邊，又從滑梯上爬了上去。他們沒有發現我，於是很快的滑了下去，然後我緊接着滑了下去。在他們毫不知曉的情況下，瞬間又被我濺了滿臉水，樂得我哈哈大笑。

這次難忘的游泳經歷，讓我回想起來依然歡樂不已。